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九年级数学下册同步压轴 专题01 韦达定理的四种考法（学生版+教师版）11
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这是一份九年级数学下册同步压轴 专题01 韦达定理的四种考法（学生版+教师版）11，文件包含专题01韦达定理的四种考法-2023年初中数学9年级上册同步压轴题教师版含解析docx、专题01韦达定理的四种考法-2023年初中数学9年级上册同步压轴题学生版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共14页， 欢迎下载使用。
根与系数的关系：若x1，x2是一元二次方程ax2+bx+c＝0(a≠0)的两根时，x1+x2，x1 x2 ．
类型一、直接运用韦达定理求代数式的值
例1.已知是一元二次方程的两个实数根，则的值是( )
A．0B．1C．2D．-3
【变式训练1】若x1，x2是一元二次方程x2+x﹣1＝0的两根，则x12﹣2017x1﹣2018x2的值为( )
A．2020B．2019C．2018D．2017
【变式训练2】已知关于x的一元二次方程x2－kx＋k－3＝0的两个实数根分别为，且，则k的值是( )
A．－2B．2C．－1D．1
【变式训练3】设α、β是方程x2+x﹣2018＝0的两个实数根，则α2+2α+β的值为_____．
类型二、降幂思想求值
例1.已知，是方程的两根，则代数式的值是( )
A．B．C．D．
【变式训练1】若，则的值为_________________．
【变式训练2】若a2+a﹣1=0，则代数式a4+3a的值为_____．
【变式训练3】若，那么代数式的值是_________.
类型三、构造方程思想求值
例1.已知mn≠1，且5m2+2010m+9=0，9n2+2010n+5=0，则 的值为( )
A．﹣402B． C． D．
【变式训练1】已知实数， 满足等式，，则的值是______．
【变式训练2】若m2+mn＝－1，n2－3mn＝10，则代数式m2+7mn－2n2的值为_______．
【变式训练3】若实数、满足，，则代数式的值为______．
【变式训练4】设实数s、t分别满足，并且st≠1，求____
类型四、根的取值范围问题
例1．方程的两根分别为，，且，则的取值范围是____．
【变式训练1】已知x1，x2是关于x的方程ax2﹣(a+1)x+1＝0的两个实数根．
(1)若x1≠x2，求实数a的取值范围；
(2)是否存在实数a使得x12＝x22成立？若存在，请求出a的值；若不存在，请说明理由．
【变式训练2】已知、是关于的一元二次方程的两实数根．
(1)若，求n的值；
(2)已知等腰三角形的一边长为7，若、恰好是△另外两边的长，求这个三角形的周长．
【变式训练3】关于x的方程有两个不相等的实数根，求分别满足下列条件的取值范围：
(1)两根都小于0；
(2)两根都大于1；
(3)方程一根大于1，一根小于1．
【变式训练4】设关于的一元二次方程有两个实数根，．
(1)求的值；
(2)求证：，且；
(3)若，试求的最大值．
根与系数的关系：若x1，x2是一元二次方程ax2+bx+c＝0(a≠0)的两根时，x1+x2，x1 x2 ．
类型一、直接运用韦达定理求代数式的值
例1.已知是一元二次方程的两个实数根，则的值是( )
A．0B．1C．2D．-3
【变式训练1】若x1，x2是一元二次方程x2+x﹣1＝0的两根，则x12﹣2017x1﹣2018x2的值为( )
A．2020B．2019C．2018D．2017
【变式训练2】已知关于x的一元二次方程x2－kx＋k－3＝0的两个实数根分别为，且，则k的值是( )
A．－2B．2C．－1D．1
【变式训练3】设α、β是方程x2+x﹣2018＝0的两个实数根，则α2+2α+β的值为_____．
类型二、降幂思想求值
例1.已知，是方程的两根，则代数式的值是( )
A．B．C．D．
【变式训练1】若，则的值为_________________．
【变式训练2】若a2+a﹣1=0，则代数式a4+3a的值为_____．
【变式训练3】若，那么代数式的值是_________.
类型三、构造方程思想求值
例1.已知mn≠1，且5m2+2010m+9=0，9n2+2010n+5=0，则 的值为( )
A．﹣402B． C． D．
【变式训练1】已知实数， 满足等式，，则的值是______．
【变式训练2】若m2+mn＝－1，n2－3mn＝10，则代数式m2+7mn－2n2的值为_______．
【变式训练3】若实数、满足，，则代数式的值为______．
【变式训练4】设实数s、t分别满足，并且st≠1，求____
类型四、根的取值范围问题
例1．方程的两根分别为，，且，则的取值范围是____．
【变式训练1】已知x1，x2是关于x的方程ax2﹣(a+1)x+1＝0的两个实数根．
(1)若x1≠x2，求实数a的取值范围；
(2)是否存在实数a使得x12＝x22成立？若存在，请求出a的值；若不存在，请说明理由．
【变式训练2】已知、是关于的一元二次方程的两实数根．
(1)若，求n的值；
(2)已知等腰三角形的一边长为7，若、恰好是△另外两边的长，求这个三角形的周长．
【变式训练3】关于x的方程有两个不相等的实数根，求分别满足下列条件的取值范围：
(1)两根都小于0；
(2)两根都大于1；
(3)方程一根大于1，一根小于1．
【变式训练4】设关于的一元二次方程有两个实数根，．
(1)求的值；
(2)求证：，且；
(3)若，试求的最大值．
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