福建省漳州市龙海市2023-2024学年二年级上学期期中语文试卷

这是一份福建省漳州市龙海市2023-2024学年二年级上学期期中语文试卷，共10页。试卷主要包含了我会拼，还能把字写漂亮！，按要求填空等内容，欢迎下载使用。
（1）我发（fā fà）现妈妈的头上有了白（fā fà）发。
（2）我们迎着朝（chá zhā）阳朝（chá zhā）着山顶爬去。
（3）听说要去首都（dōu dū）北京游玩，大家都（dōu dū） 很高兴。
（4）新疆这个好（hǎ hà）地方，有许多热情好（hǎ hà）客的人儿。
2．（16分）我会拼，还能把字写漂亮！
3．（2分）下列加点字注音错误的一项是什么？（ ）
A．弄脏（zāng）B．场（cháng）院
C．红润（lùn）D．当（dàng）作
4．（2分）下列词语书写完全正确的一项是什么？（ ）
A．眼晴B．花圆C．爱戴D．远进
5．（2分）玲玲在读书时遇到“难”字不认识，应先查部首什么，再查几画？（ ）
A．亻 8B．又 8C．隹 3D．又 7
6．（2分）下面表示颜色的词中与其它几个构词方式不一样的是什么？（ ）
A．草绿B．桃红C．红色D．天蓝
7．（2分）“弟弟的鞋像鸟窝。”这句话运用的修辞手法是什么？（ ）
A．拟人B．比喻C．夸张D．排比
8．（2分）培养一个人才可不是件容易的事情，这就是我们经常说的什么？（ ）
A．树无根不长，人无志不立。
B．树高百尺，叶落归根。
C．十年树木，百年树人。
D．树活一层皮，人活一口气。
9．（15分）按要求填空。
（1）照样子填写动词。
（2）照样子填写合适的词语。
（3）把下列四字词语补充完整。
10．（6分）我会照样子写句子，并加上恰当的符号。
（1）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
ㅤㅤ爸爸常常带我去锻炼身体，有时候 ，有时候 。
（2）葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
ㅤㅤ动物园动物可真多， 。
11．（10分）按课文内容填空。
（1）登上山顶，我想到了王之涣诗句：“欲穷千里目， 。”
（2）朋友之间要讲信用，正如《论语》中所说：“ ，言而有信。”
（3） 本无价， 皆有情。
（4）春季里， ， 蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
12．（20分）看图写话。
ㅤㅤ仔细观察图画，想一想：小男孩发现受伤的小鸟做什么？他为什么要放飞小鸟呢？用几句通顺的话写一写。
2023-2024学年福建省漳州市龙海区二年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
1．（8分）我能给加点的字选择正确的读音，画上“√”。
（1）我发（fā fà） fā 现妈妈的头上有了白（fā fà） fà 发。
（2）我们迎着朝（chá zhā） zhā 阳朝（chá zhā） chá 着山顶爬去。
（3）听说要去首都（dōu dū） dū 北京游玩，大家都（dōu dū） dōu 很高兴。
（4）新疆这个好（hǎ hà） hǎ 地方，有许多热情好（hǎ hà） hà 客的人儿。
【分析】本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。
【解答】（1）发：读“fā”时，意思是发射，把箭、枪弹、炮弹等射出去；发生；产生；引起或开始行动；显现出；显露（感情）；产生（某种感觉）；（财势）兴旺；扩展。读“fà”时，意思是头发。故读音均为：fā、fà。
（2）朝：读“chá”时，意思是臣子拜见君主或教徒礼拜神佛；朝廷，君臣议事的地方；朝代；面向着；正对着；介词，引出动作的对象或方向。读“zhā”时，意思是早晨；日；天。故读音均为：zhā、chá。
（3）都：读“dōu”时，意思是副词，表示总括全部；跟“是”合用，表示总括并说明原因；表示“甚至”；表示“已经”，句末常用“了”。读“dū”时，意思是首都，全国最高领导机关所在地；大城市；指以盛产某种东西而闻名的城市。故读音均为：dū、dōu。
（4）好：读“hǎ”时，意思是优点多的；使人满意的（跟“坏”相对）；（身体）健康；（疾病）痊愈；友爱；和睦；完成；完毕；容易；用在动词前，表示使人满意的性质在哪方面；表示赞同、答应。读“hà”时，意思是喜爱；常容易（发生某种事情）。故读音均为：hǎ、hà。
故答案为：
（1）fā fà；
（2）zhā chá；
（3）dū dōu；
（4）hǎ hà。
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
2．（16分）我会拼，还能把字写漂亮！
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
傍晚 熊猫 故事 展现 秤杆
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
3．（2分）下列加点字注音错误的一项是什么？（ ）
A．弄脏（zāng）B．场（cháng）院
C．红润（lùn）D．当（dàng）作
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A、B、D正确。
C.有误，“红润”的“润”应读“rùn”。
故选：C。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
4．（2分）下列词语书写完全正确的一项是什么？（ ）
A．眼晴B．花圆C．爱戴D．远进
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，对每个字词进行分析完成即可。
【解答】A.有误，眼睛：眼的通称。故“眼晴”的“晴”错误。
B.有误，花园：指种植花木供游玩休息的场所。故“花圆”的“圆”错误。
C.正确。
D.有误，远近：远处和近处。故“远进”的“进”错误。
故选：C。
【点评】汉字辨析的方法：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
5．（2分）玲玲在读书时遇到“难”字不认识，应先查部首什么，再查几画？（ ）
A．亻 8B．又 8C．隹 3D．又 7
【分析】考查了查字典。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音可用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，可用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。
【解答】“难”用部首查字法应查“又”，除部首还有8画。
故选：B。
【点评】部首查字法的步骤：
第一步，确认这个字的部首，数清部首的笔画。
第二步，按这个部首笔画数，在“部首目录”中找到这个部首。
第三步，按部首目录提示的页码，在“检字表”找到这个部首的栏目。
第四步，除去部首，数准确这个字剩余的笔画数。
第五步，在这个部首栏找到该字在字典正文里的页码，翻到正文，就可以查到这个字了。
6．（2分）下面表示颜色的词中与其它几个构词方式不一样的是什么？（ ）
A．草绿B．桃红C．红色D．天蓝
【分析】考查了词语的结构。词语结构就是词语的构成形式。本题是判断表示颜色的词语构词方式不同类的一个。
【解答】A、B、D构词方式一样，都是“事物名称+颜色”。
C.构词方式不一样，“红色”是直接指明颜色。
故选：C。
【点评】判断词语的结构形式，可依据词语的构成形式或词语的意思来判断。
7．（2分）“弟弟的鞋像鸟窝。”这句话运用的修辞手法是什么？（ ）
A．拟人B．比喻C．夸张D．排比
【分析】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
【解答】本题考查对修辞手法的掌握。“弟弟的鞋像鸟窝”将“弟弟的鞋”比作“鸟窝”，运用了比喻的修辞手法。
故答案为：B。
【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
8．（2分）培养一个人才可不是件容易的事情，这就是我们经常说的什么？（ ）
A．树无根不长，人无志不立。
B．树高百尺，叶落归根。
C．十年树木，百年树人。
D．树活一层皮，人活一口气。
【分析】考查谚语、俗语及惯用语。谚语是流传民间的通俗简练而富有意义的固定语句。俗语是流行民间的通俗、定型语句，一般带方言性质。
【解答】A．树无根不长，人无志不立：人要有志向，人没有志向就像树没有根。
B．树高百尺，叶落归根：树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻事物总有一定的归宿。多指客居他乡的人最终要回到故乡。
C．十年树木，百年树人：比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。
D．树活一层皮，人活一口气：比喻人活着靠的是一张知羞耻的脸面，就像树活着靠的是一层保护树身的树皮。意指人要有人格，有自尊心。
结合释义和语境“培养一个人才可不是件容易的事情”可知，应填“十年树木，百年树人”。
故选：C。
【点评】平时应注意谚语、俗语的积累，理解谚语、俗语的意思，很容易找到答案。
9．（15分）按要求填空。
（1）照样子填写动词。
（2）照样子填写合适的词语。
（3）把下列四字词语补充完整。
【分析】考查了补写词语和词语仿写。补写词语时只要注意平时的积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
【解答】（1）后面是名词，前面可以是恰当的动词，如：做作业。
（2）中间是“的”，后面是名词，前面可以添加恰当的修饰语，如：美丽的秋天；
（3）春色满园 名胜古迹 金光闪闪 山穷水尽 五光十色 蒙蒙细雨
故答案为：
（1）戴 画 做；
（2）漂亮 美丽 明亮；
（3）色 园 胜 迹 闪闪 穷 尽 光 色 细雨。
【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
10．（6分）我会照样子写句子，并加上恰当的符号。
（1）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
ㅤㅤ爸爸常常带我去锻炼身体，有时候 去爬山 ，有时候 去跑步 。
（2）葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
ㅤㅤ动物园动物可真多， 有狮子、老虎、大象、猴子等，可爱极了 。
【分析】考查了句子仿写和标点符号。首先观察例句的特点，然后根据例句的类型进行仿写，最后读一读检查句子是否通顺，并加上合适的标点符号。
【解答】（1）结合所给例子，用“有时候……有时候……”仿写句子，“有时候……有时候……”表示并列关系。
即：爸爸常常带我去锻炼身体，有时候去爬山，有时候去跑步。
（2）结合所给例子，空格内可补充动物园里动物的种类，动物与动物之间是并列词语，中间使用顿号。即：动物园动物可真多，有狮子、老虎、大象、猴子等，可爱极了。
故答案为：
（1）去爬山 去跑步；
（2）有狮子、老虎、大象、猴子等，可爱极了。
【点评】 仿写是在综合性学习的考查中出现频率比较高的一种题型，学生在作答此类题目时，一定要认真阅读例句，分析出例句的主题是什么，格式是怎样的（注意：这个格式有时会包括修辞），然后进行仿写。
11．（10分）按课文内容填空。
（1）登上山顶，我想到了王之涣诗句：“欲穷千里目， 更上一层楼 。”
（2）朋友之间要讲信用，正如《论语》中所说：“ 与朋友交 ，言而有信。”
（3） 清风明月 本无价， 近水远山 皆有情。
（4）春季里， 春风吹 ， 花开草长 蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
【分析】考查古诗文默写、名言警句、对联、现代诗文默写。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。
【解答】（1）考查古诗文默写。出自唐代王之涣的《登鹳雀楼》，全诗为：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
（2）考查名言警句。“与朋友交，言而有信”出自《论语》，意思：同朋友交往时说话要讲诚信。
（3）考查对联。清风明月本无价，近水远山皆有情：清风明月这样悠然的自然景色原本是无价的，可遇而不可求；眼前的流水与远处的山峦相映成趣，都是有感情的。
（4）考查现代诗文默写。出自《田家四季歌》，原文：春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
故答案为：
（1）更上一层楼；
（2）与朋友交；
（3）清风明月 近水远山；
（4）春风吹 花开草长。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
12．（20分）看图写话。
ㅤㅤ仔细观察图画，想一想：小男孩发现受伤的小鸟做什么？他为什么要放飞小鸟呢？用几句通顺的话写一写。
【分析】本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象组织语言写话。
【解答】看图写话四步法：一看：写好看图写话，一定仔细观察图片，学生要按一定的顺序观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。二想：这一步很关键，通过图上信息去想像人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。
通过观察图片，第一幅图是一个男孩在公园里发现了一只受伤的小鸟，第二幅是男孩把小鸟带回了家，告诉了妈妈，第三幅图男孩给小鸟准备了温暖的屋子，第四幅图把小鸟放飞了。据此组织语言表达。
故答案为：
小明在公园玩耍的时候，看到草丛里有只受伤的小鸟，于是他把它抱回了家里，妈妈和小明给小鸟准备了温暖可爱的屋子。小明天天照顾受伤的小鸟，一周后，小鸟康复了，小明就去公园把它放飞了。
【点评】写话是小学中低年级常见的题目，目的在于促使小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。
bàng wǎn
xióng mā
gù shi
zhǎn xiàn
chèng gǎn
例：（弹）钢琴
帽子
图画
作业
例：（明亮）的眼睛
的尾巴
的秋天
的世界
春 满
名 古
金光
山 水
五 十
蒙蒙
bàng wǎn 傍晚
xióng mā 熊猫
gù shi 故事
zhǎn xiàn 展现
chèng gǎn 秤杆
例：（弹）钢琴
戴 帽子
画 图画
做 作业
例：（明亮）的眼睛
漂亮 的尾巴
美丽 的秋天
明亮 的世界
春 色 满 园
名 胜 古 迹
金光 闪闪
山 穷 水 尽
五 光 十 色
蒙蒙 细雨