2017年湖南省湘西州中考数学真题及答案

这是一份2017年湖南省湘西州中考数学真题及答案，共23页。试卷主要包含了选择题，解答题等内容，欢迎下载使用。


1. 的相反数是________．
【答案】
【考点】
相反数
【解析】
根据相反数的意义求解即可．
【解答】
的相反数是，

2. 如图所示，直线，被直线所截，且，，则________．

【答案】
【考点】
平行线的性质
【解析】
因为，所以，又因为，所以可求出，也就求出了．
【解答】
∵ ，
∴ ，
又∵ ，
∴ ．

3. 分解因式：＝________．
【答案】
【考点】
因式分解-提公因式法
【解析】
直接提取公因式即可．
【解答】
＝．

4. 年月日张吉怀高铁开工，全程约，高铁开通后，将进一步加快三地之间的交流，促进经济发展．其中用科学记数法表示为________．
【答案】
【考点】
科学记数法--表示较大的数
【解析】
科学记数法的表示形式为的形式，其中，为整数．确定的值时，要看把原数变成时，小数点移动了多少位，的绝对值与小数点移动的位数相同．
【解答】
将用科学记数法表示为．

5. 如图所示，在中，直径弦，垂足为，已知，，则直径________

【答案】
【考点】
勾股定理
垂径定理
【解析】
直接利用垂径定理结合勾股定理得出的长，进而得出答案．
【解答】
∵ 直径弦，，，
∴ ，
则，
故直径．

6. 使得代数式有意义的的取值范围是 ．
【答案】
【考点】
分式有意义、无意义的条件
二次根式有意义的条件
【解析】
本题主要考查了二次根式有意义的条件，如果所给式子中含有分母，则除了保证被开方数为非负数外，还必须保证分母不为零．
【解答】
解：∵ 代数式有意义，
∴ ，
∴ ，
∴ 的取值范围是.
故答案为：.

7. 掷两枚质地均匀的相同硬币，出现两枚都是正面朝上的概率为________．
【答案】
【考点】
列表法与树状图法
【解析】
先列举出同时掷两枚质地均匀的硬币一次所有四种等可能的结果，然后根据概率的概念即可得到两枚硬币都是正面朝上的概率．
【解答】
同时掷两枚质地均匀的硬币一次，共有正正、反反、正反、反正种等可能的结果，两枚硬币都是正面朝上的占种，
所以两枚硬币都是正面朝上的概率．

8. 用科学计算器按如图所示的操作步骤，若输入的数值是，则输出的值为________（精确到）

【答案】
【考点】
估算无理数的大小
【解析】
直接利用公式把数据代入，再利用估算无理数的大小的方法得出答案．
【解答】
由题意可得：．
二、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分，将每个小题所给四个选项中唯一正确选项的字母填在括号里）

下列运算中错误的是（ ）
A.＝B.＝
C.D.＝
【答案】
C
【考点】
合并同类项
同底数幂的乘法
平方差公式
二次根式的加减混合运算
【解析】
直接利用二次根式加减运算法则以及同底数幂的乘法运算法则、完全平方公式等式知识分别判断得出答案．
【解答】
、＝，正确，不合题意；
、＝，正确，不合题意；
、，无法计算，故此选项符合题意；
、＝，正确，不合题意；

习总书记提出“足球进校园”后，我们湘西自治州积极响应号召，把颠足球纳入了九年级体育达标测试．在今年月份体育达标测试中，某小组名同学的颠足球个数如下：，，，，，，，这组数据的众数和中位数分别是（ ）
A.，B.，C.，D.，
【答案】
D
【考点】
中位数
众数
【解析】
首先把所给数据按从小到大排序，然后利用中位数和众数定义即可确定结果．
【解答】
把已知数据按从小到大排序后为：，，，，，，，
这组数据中出现的次数最多，故众数是，
中位数是：．

已知点，则点关于轴的对称点的坐标为（ ）
A.B.C.D.
【答案】
B
【考点】
关于x轴、y轴对称的点的坐标
【解析】
关于轴对称的点，横坐标相同，纵坐标互为相反数，根据这一规律就可以得到．
【解答】
根据“关于轴对称的点，横坐标相同，纵坐标互为相反数”可知：点关于轴对称点的坐标为．

下列四个图形中，不是中心对称图形的是（ ）
A.B.C.D.
【答案】
B
【考点】
中心对称图形
【解析】
根据中心对称图形的概念判断．
【解答】
、是中心对称图形，不合题意；
、不是中心对称图形，符合题意；
、是中心对称图形，不合题意；
、是中心对称图形，不合题意．

已知三角形的两边长分别为和，则第三边可能是（ ）
A.B.C.D.
【答案】
B
【考点】
三角形三边关系
【解析】
根据在三角形中任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边，即可求解．
【解答】
根据题意可得，设第三边长为，则第三边长的取值范围是：，
只有选项符合题意．

下列方程中，有两个不相等的实数根的方程是（ ）
A.＝B.＝
C.＝D.＝
【答案】
A
【考点】
根的判别式
【解析】
分别计算出四个方程的根的判别式，然后根据判别式的意义判断根的情况．
【解答】
、＝＝，则方程有两个不相等的实数根，故本选项正确；
、＝＝，则方程有两个相等的实数根，故本选项错误；
、＝＝，则方程没有实数根，故本选项错误；
、＝＝，则方程没有实数根，故本选项错误．

反比例函数，当时，图象在（ ）
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
【答案】
C
【考点】
反比例函数的性质
【解析】
直接利用反比例函数图象分布规律进而得出答案．
【解答】
∵ 反比例函数，
∴ 图象分布在第一、三象限，
∵ ，
∴ 图象在第三象限．

一个正方体的平面展开图如图所示，则原正方体上，与“爱”相对面上的汉字是（ ）

A.美B.丽C.湘D.西
【答案】
C
【考点】
正方体相对两个面上的文字
【解析】
正方体的平面展开图中，相对面的特点是之间一定相隔一个正方形，据此作答．
【解答】
正方体的平面展开图中，相对面的特点是之间一定相隔一个正方形，所以在此正方体上与“爱”字相对的面上的汉字是“湘”．

如图所示，在中，，相交于点，则下列结论中错误的是（ ）

A.＝B.＝
C.＝D.＝
【答案】
D
【考点】
平行四边形的性质
【解析】
根据平行四边形的性质（①平行四边形的对边平行且相等，②平行四边形的对角相等，③平行四边形的对角线互相平分）判断即可．
【解答】
、∵ 四边形是平行四边形，
∴ ＝（平行四边形的对角线互相平分），正确，不符合题意；
、∵ 四边形是平行四边形，
∴ ＝，正确，不符合题意；
、∵ 四边形是平行四边形，
∴ ＝，正确，不符合题意；
、根据四边形是平行四边形不能推出＝，错误，符合题意；

已知抛物线＝如图所示，则下列个代数式：，，，，，，其中值大于的个数为（ ）

A.B.C.D.
【答案】
C
【考点】
二次函数图象与系数的关系
【解析】
由抛物线的开口方向判断的符号，由抛物线与轴的交点判断的符号，然后根据对称轴及抛物线与轴交点情况进行推理，进而对所得结论进行判断．
【解答】
∵ 抛物线的开口向上，
∴ ，
∵ 与轴的交点为在轴的正半轴上，
∴ ，
∴ ，故正确；
∵ 对称轴为，
∴ ，，
，故此选项正确，
则，故此选项错误；
∵ 抛物线与轴的交点可以看出，
当＝时，，
∴ ，故此选项错误；
∵ ＝时，＝，
∴ ，故正确；
∵ 抛物线与轴有两个交点，
∴ ，故正确，
综上所述，值大于的个数为个．
三、解答题（本大题共8小题，共78分）

计算：
【答案】
原式
．
【考点】
实数的运算
零指数幂、负整数指数幂
特殊角的三角函数值
【解析】
直接利用零指数幂的性质以及特殊角的三角函数值分别化简得出答案．
【解答】
原式
．

解不等式组并把解集在数轴上表示出来．

【答案】
，
解不等式①得，
解不等式②得，
故不等式的解集为．
把解集在数轴上表示出来为：
【考点】
解一元一次不等式组
在数轴上表示不等式的解集
【解析】
先求出不等式组中每一个不等式的解集，再求出它们的公共部分，然后把不等式的解集表示在数轴上即可．
【解答】
，
解不等式①得，
解不等式②得，
故不等式的解集为．
把解集在数轴上表示出来为：

如图所示，在四边形中，于点，于点，＝，＝．求证：
（1）；

（2）四边形是平行四边形．
【答案】
∵ ，，
∴ ＝＝，
在与中，
，
∴ ；
∵ ，
∴ ＝，＝，
∴ ，
∴ 四边形是平行四边形．
【考点】
平行线的判定
全等三角形的性质与判定
平行四边形的判定
【解析】
（1））由，，根据垂直的定义得到＝，和已知＝，＝，推出；
（2）根据全等三角形的性质得到＝，＝，进一步推出，根据平行四边形的判定即可得到答案．
【解答】
∵ ，，
∴ ＝＝，
在与中，
，
∴ ；
∵ ，
∴ ＝，＝，
∴ ，
∴ 四边形是平行四边形．

如图所示，一次函数（为常数）的图象与反比例函数的图象都经过点．
（1）求点的坐标及一次函数的解析式；

（2）根据图象直接回答：在第一象限内，当取何值时．
【答案】
∵ 反比例函数的图象都经过点．
∴ ，
∴ ，
把代入，得到，
∴ 一次函数的解析式为．
观察图象可知，在第一象限内，当，
【考点】
函数的综合性问题
【解析】
（1）利用待定系数法即可解决问题；
（2）写出在第一象限，一次函数的图象在反比例函数的图象下方的自变量的取值范围即可；
【解答】
∵ 反比例函数的图象都经过点．
∴ ，
∴ ，
把代入，得到，
∴ 一次函数的解析式为．
观察图象可知，在第一象限内，当，

为了深化教育改革，某校计划开设四个课外兴趣活动小组：音乐、体育、美术、舞蹈，学校要求每名学生都自主选择其中一个兴趣活动小组，为此学校采取随机抽样的方式进行了问卷调查，对调查结果进行统计并绘制了如下统计表．
根据以上统计图表中的信息，解答下列问题：
（1）本次调查的总人数为________人；其中________；________；________；

（2）请把条形图补充完整；

（3）若该校共有学生名，请估计该校选择“美术”的学生有多少人．
【答案】
,,,
美术兴趣小组的人数为：，
补全的条形统计图如右图所示；
，
答：该校共有学生名，该校选择“美术”的学生有人．
【考点】
用样本估计总体
频数（率）分布表
条形统计图
【解析】
（1）根据题意和统计图中的数据可以解答本题；
（2）根据统计图中的数据可以求得美术兴趣小组的人数，从而可以将统计图补充完整；
（3）根据统计图中的数据可以求得该校选择“美术”的学生的人数．
【解答】
由题意可得，
本次调查的总人数为：，，，，
故答案为：，，，；
美术兴趣小组的人数为：，
补全的条形统计图如右图所示；
，
答：该校共有学生名，该校选择“美术”的学生有人．

某校为创建“书香校园”，现有图书册，计划创建大小图书角共个．其中每个小图书角需图书册，大图书角所需图书比小图书角的倍少册．问该校创建的大小图书角各多少个？
【答案】
创建小图书角个，则创建大图书角个
【考点】
一元一次方程的应用——工程进度问题
【解析】
直接利用题意设创建小图书角个，则创建大图书角个，进而表示出总的用书量，即可得出等式求出答案．
【解答】
设创建小图书角个，则创建大图书角个，根据题意可得：
，
解得：，
则，

如图，已知抛物线与轴交于，两点，与轴交于点，其中点的坐标为
（1）求的值及点的坐标；

（2）试判断的形状，并说明理由；

（3）一动点从点出发，以每秒个单位的速度向点运动，同时动点从点出发，以每秒个单位的速度向点运动（当点运动到点时，点随之停止运动），设运动时间为秒，当为何值时与相似？
【答案】
把代入得，解得，
∴ 抛物线解析式为，
当时，，解得，，
∴ 点坐标为；
为直角三角形．
理由如下：
当时，，则，
∵ ，，，
∴ ，
∴ 为直角三角形，；
，，，，
∵ ，
∴ 当时，，
即，解得；
当，，
即，解得，
综上所述，的值为或时，与相似．
【考点】
二次函数综合题
【解析】
（1）把点坐标代入可得到，从而得到抛物线解析式，然后解方程可确定点坐标；
（2）先确定，再利用两点间的距离公式分别计算、和的长，然后利用勾股定理的逆定理判断为直角三角形，；
（3）先表示出，，，，由于，利用相似三角形的判定方法，当时，，即；当，，即，然后分别解关于的方程即可．
【解答】
把代入得，解得，
∴ 抛物线解析式为，
当时，，解得，，
∴ 点坐标为；
为直角三角形．
理由如下：
当时，，则，
∵ ，，，
∴ ，
∴ 为直角三角形，；
，，，，
∵ ，
∴ 当时，，
即，解得；
当，，
即，解得，
综上所述，的值为或时，与相似．

如图所示，是的直径，为延长线上的一点，切于点，，垂足为，弦平分，交于点，连接．
（1）求证：；

（2）求证：；

（3）若，，求线段的长．
【答案】
证明：∵ 为的切线，
∴ ，
∵ ，
∴ ，
∴ ，
∵ ，
∴ ，
∴ ，
∴ 平分；
证明：∵ 平分，
∴ ，
∴ ，
∴ ，
∵ ，
∴ ，
∵ ，
∴ ，
∵ ，
，
∴ ，
∴ ；
∵ ，
∴ ，
又∵ 是直径，
∴ ，
，
∴ ，
∵ ，，
∴ ，
∴ ，
∵ ，
∴ ，
设，则，
在中，，
解得（舍），，
∵ ，
∴ ，
∴ ．
【考点】
角平分线的定义
切线的性质
相似三角形的性质与判定
解直角三角形
【解析】
（1）由切线得：，再得平行，由同圆的半径相等：，根据等边对等角可得结论；
（2）证明，根据等角对等边可得结论；
（3）根据三角函数的比设未知数，利用勾股定理列方程可得结论．
【解答】
证明：∵ 为的切线，
∴ ，
∵ ，
∴ ，
∴ ，
∵ ，
∴ ，
∴ ，
∴ 平分；
证明：∵ 平分，
∴ ，
∴ ，
∴ ，
∵ ，
∴ ，
∵ ，
∴ ，
∵ ，
，
∴ ，
∴ ；
∵ ，
∴ ，
又∵ 是直径，
∴ ，
，
∴ ，
∵ ，，
∴ ，
∴ ，
∵ ，
∴ ，
设，则，
在中，，
解得（舍），，
∵ ，
∴ ，
∴ ． 选择课程
音乐
体育
美术
舞蹈
所占百分比