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北师大版四年级下册五 认识方程解方程(二)教学ppt课件
展开一、下列哪些是等式?哪些是方程?
5y 36÷x=97 8+9m 10-x=34+x>9 5×7=35 6y+6=48 2x+3x=20
10-x=5 x+10=20 x+3=12 x-11=5
解:10-x+x=5+x
解:x+10-10=20-10
解:x+3-3=12-3
解:x-11+11=5+11
等式两边都乘同一个数(或除以一个不为0的数),等式还成立吗?与同伴交流你的想法。
请你用发现的规律,解出我们前面列出的方程。
解:4y÷4=2000÷4
解:7y÷7=28÷7
下面的解法正确吗?与同伴交流。
3x=36 x=36÷3 x=12
不正确,应该+19, x=38。
不正确,等式前面要写解:3x÷3。
解方程: 6x=156 3x=630
解:6x÷6=156÷6
解:3x÷3=630÷3
解:x-47+47=47+47 x=94
解:59+x-59=120-59 x=61
解:x÷52×52=7×52 x=364
解:x÷28×28=0×28 x=0
长方形游泳池占地600米2,长30米,游泳池宽多少米?
解:30x÷30=600÷30
每平方米阔叶林每天制造75克氧气,是每平方米草地每天制造氧气的5倍。每平方米草地每天能制造多少克氧气?
解:设每平方米草地每天能制造x克氧气。
答:每平方米草地每天能制造15克氧气。
有一天,小明的老师给出这样一道题:5x-4=6,小明想了半天,也不知道怎么解?你能帮小明解解吗?
小学数学五 认识方程解方程(二)优秀教学ppt课件: 这是一份小学数学<a href="/sx/tb_c103427_t3/?tag_id=26" target="_blank">五 认识方程解方程(二)优秀教学ppt课件</a>,共36页。PPT课件主要包含了学习目标,知识链接,探究新知,课堂演练,总结评价,今天我学会了,课后作业,KEHOUZUOYE,感谢聆听等内容,欢迎下载使用。
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