【人教版】二下音乐 第三单元第四课时《老牛和小羊》课件+教案+素材

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教学目标1.审美感知：聆听歌曲《老牛和小羊》，初步理解歌曲内容，感受其律动。2.艺术表现：能够听辨音的高低，感受老牛和小羊叫声的旋律特点。3.创意实践：初步尝试二声部的演唱，做到声部和谐，用手势表示音的高低。4.文化理解：聆听乐曲，感受音乐表现的老牛和小羊的动物形象，培养学生的乐感，激发学生学习音乐的兴趣。课前导入老牛是怎样叫的呢？小羊的叫声又是怎样的呢？我们一起来模仿老牛和小羊的叫声。课前导入新知导入边听歌曲，边思考以下问题。老牛和小羊的叫声哪个高、哪个低？小羊的声音高，老牛的声音低。新知讲解《老牛和小羊》曲谱分析宫调式，四二拍，由三个乐句组成。123新知讲解老牛和小羊的叫声哪个高、哪个低？用手势表示出来。新知讲解《老牛和小羊》曲谱分析歌曲只有12个小节，素材基本由三个乐节组成，非常简洁：新知讲解《老牛和小羊》曲谱分析新知讲解节奏练习新知讲解发声练习新知讲解发声练习新知讲解学唱歌曲注意区分高声部与低声部新知讲解分段学唱齐唱女男女男新知讲解分段学唱新知讲解完整演唱课堂练习采用多种形式演唱歌曲：齐唱、领唱与齐唱、分角色演唱、合唱等，演唱过程中可以加入表示音高的手势。课堂拓展我们来看看其他小动物是怎么叫的吧！课堂总结作业布置 请给家人或朋友演唱歌曲《老牛和小羊》，注意分辨高低声部的不同，表现出老牛和小羊叫声的旋律特点。板书设计