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    10《小石潭记》-2024年八年级语文下册同步综合备课资源(统编版)(精品课件)
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    初中小石潭记备课ppt课件

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    这是一份初中小石潭记备课ppt课件,共46页。PPT课件主要包含了小石潭记,教学目录,省略句,倒装句,名词作状语向西,以为乐,名词作状语向下,听到听见,水中高地,不平的岩石等内容,欢迎下载使用。

    今天我们一起来认识一位古代文化名人。长期的贬谪生活,使他的内心十分郁闷,因此,他寄情山水,写下了著名的山水游记“永州八记”,他就是——柳宗元。余秋雨先生曾这样评价柳宗元:“灾难也给了他一份宁静,使他有足够的时间与自然相晤,与自我对话。”今天,就让我们一同走近柳宗元,走进他的《小石潭记》。
    统编版·语文·八年级下册
    07 拓展延伸
    06 课堂小结
    1.了解作者及本文的写作背景,借助注释和工具书疏通文意,把握文章主要内容。(重点)2.理清文章的线索,体会作者的情感;学习移步换景、寓情于景的写作手法。(难点)3.通过对课文的品读,感受祖国山河的美,提高对美的鉴赏能力。(素养)
    柳宗元(773—819),唐代文学家。字子厚,河东(今山西永济西)人,世称“柳河东”。与刘禹锡等参加王叔文领导的政治革新运动,失败后被贬。与韩愈倡导古文运动,并称“韩柳”,“唐宋八大家”之一。又工诗,风格清峭,与韦应物并称“韦柳”。有《河东先生集》传世。代表作有《渔翁》《捕蛇者说》等。
    本文选自《柳河东集》卷二十九(上海古籍出版社2008年版)。原题为《至小丘西小石潭记》。柳宗元参加永贞革新失败后被贬为永州司马,政治失意使他心情抑郁,于是他常在闲暇之余游山玩水,借欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。在此期间,他写下了许多游记,其中“永州八记”最为有名,《小石潭记》是“永州八记”的第四篇。
    古义:听见。
    古义:离开。
    古义:年轻人。
    今义:戏曲中生角的一种,扮演青年男子。
    今义:从所在地到别的地方(跟“来”相对)。
    潭中鱼可百许头不可知其源
    潭中鱼可百许头杂然相许
    从小丘西行百二十步隶而从者
    全石以为底卷石底以出以其境过清
    皆若空游无所依若屈伸呼吸曾不若孀妻弱子
    从小丘西行百二十步心乐之下见小潭皆若空游无所依日光下澈潭西南而望
    形容词的意动用法,以……为乐
    方位名词作状语,向西南
    斗折蛇行:形容道路、水流等蜿蜒曲折。
    形容词的使动用法。凄,使……凄凉。寒,使……寒冷
    名词作状语。斗,像北斗星那样。蛇,像蛇那样
    名词作状语,像狗的牙齿那样
    谓语前置,即“如珮环鸣”
    “布”后省略介词“于”,即“影布(于)石上”
    省略主语,即“(溪水)斗折蛇行”
    谓语前置,即“石底卷以出”
    宾语前置,即“以全石为底”
    认真阅读课文及课下注释,疏通文意。记录疑难问题,将自主学习没有解决的问题记录下来,用于探究研读时解决。
    从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
    从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
    全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
    形容词作动词,嬉戏,逗乐
    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
    名词作状语,像北斗星那样
    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
    同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。
    译文:同游的人有吴武陵、龚古、我的堂弟宗玄。跟随着同去的有两个姓崔的年轻人:一个叫恕己,一个叫奉壹。
    同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。
    ①表明作者被悦耳的水声吸引,产生一探究竟的想法,突出他浓厚的游览兴致,表现了他内心的闲适。②表明小石潭无路可通、人迹罕至,侧面写出小石潭幽僻的环境特点。
    全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
    青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
    寓情于景,表现作者内心的愉悦
    运用拟人手法,写鱼儿似乎在挑逗游人,由景及情,将自己内心的愉悦投射在自由自在的鱼儿身上,妙趣横生。
    这是全文的中心句、点睛之笔,高度概括了小石潭凄清冷寂的环境特点;又由景及人,传达出作者被贬后内心的凄苦落寞,表现了他内心无法排遣的苦闷。
    ①这种感受与作者当时的心境有关。外界的景象与作者贬谪后长期的心情暗中契合,相互作用,因此作者当时沉浸在寂寥无人的心境之下,故而有此说。
    ②这里的“无人”并不是说真的没有人,而是强调环境的寂寥和内心的落寞。同行的五个人都是柳宗元的亲友,也经历了打击和磨难,如吴武陵也是被贬在永州。因此,这几个人心境相契合,都是失意和落寞的。
    本文是一篇山水游记散文,作者抓住景物特点生动细致地对小石潭加以描绘,着意渲染了小石潭静穆、幽美的环境,抒发了自己谪居时的悲凉凄怆之情。
    作者在移步变换中带领我们领略各种不同的景致,具有极强的动态的画面感。由小丘到篁竹,由篁竹到闻水声,再由水声寻到小潭,讲述了发现小潭的经过,充满了悬念和探奇的情趣,逐渐在人们面前展开一幅美妙的图画。
    ❷精细生动地描绘景物。
    本文运用多种方法写景,给读者留下了深刻的印象。如从听觉、视觉和触觉等多个角度描绘小石潭。“闻水声,如鸣珮环,心乐之”,起笔就有声有感。“水尤清冽”从视觉和触觉两个角度写潭水的清、凉。“青树翠蔓”“日光下澈,影布石上”“明灭可见”,景物的色彩、光线的明暗变化真切而清丽。
    如“坐潭上……不可久居,乃记之而去”,让读者在领略画卷美的同时,不禁对作者寄予同情,这就是艺术的感染力。再如写最初发现小石潭时,先说水声“如鸣珮环,心乐之”,再写游鱼“似与游者相乐”,给景物染上人的感情色彩,创造了更为鲜明动人的境界。
    发现小石潭:隔—闻—伐—取—见
    潭水:清澈(侧面描写)
    游鱼:活泼(动静结合)
    潭边气氛:凄神寒骨,悄怆幽邃
    《小石潭记》与《记承天寺夜游》比较阅读
    永州八记 “永州八记”包括《始得西山宴游记》、《钴潭记》、《钴潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》(《小石潭记》)、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》八篇。 各篇均根据实地景物,突出描写其中某一特点:《始得西山宴游记》着重写西山的高峻和气势阔大,《钴潭记》着重写水流的奔腾、激烈气势,《钴潭西小丘记》着重写石的千
    姿百态,《小石潭记》着重写潭水和游鱼,《袁家渴记》细致地写水上风光,《石渠记》突出泉水的细微缓流,《石涧记》写涧中石和树的特色,《小石城山记》描绘天然构成的小石城。 这些作品以简洁凝练的文笔,描绘草木泉水的形态,创造出凄清幽冷的艺术境界。在自然山水的描绘中,又融入了作者的身世之感和人生理想,寄托了作者对当时政治的愤懑不平之感,也抒发了身处逆境而意志不颓的情怀。作品具有写景状物生动逼真、抒情咏怀委婉曲折的特点,为古代游记散文的杰出代表。
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