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    人教版高中物理必修第一册第3章素养提升课3摩擦力的综合分析课件

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    人教版高中物理必修第一册第3章素养提升课3摩擦力的综合分析课件

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    这是一份人教版高中物理必修第一册第3章素养提升课3摩擦力的综合分析课件,共28页。
    第三章 相互作用——力素养提升课(三) 摩擦力的综合分析关键能力·情境探究达成02探究1 摩擦力的理解与分析1.静摩擦力与滑动摩擦力对比2.分析计算摩擦力时的四点注意(1)首先分清摩擦力的性质,因为一般只有滑动摩擦力才能利用公式F=μFN计算,静摩擦力通常只能根据物体的运动状态求解。(2)公式F=μFN中,FN为两接触面间的压力,与物体的重力没有必然关系,不一定等于物体的重力。(3)滑动摩擦力的大小与物体速度的大小无关,与接触面面积的大小也无关。(4)摩擦力的方向与物体间的相对运动或相对运动趋势方向相反,但与物体的实际运动方向可能相同、可能相反,也可能不共线。角度1 两类摩擦力的理解【典例1】 (2022·甘肃兰州高一期末)关于摩擦力,下列说法正确的是(  )A.物体受到静摩擦力作用时,一定处于静止状态B.只有运动的物体才有可能受滑动摩擦力作用C.具有相对运动的两物体间一定存在摩擦力作用D.摩擦力的方向可能与物体运动方向相同√D [运动的物体也可能受静摩擦力,比如在水平路面上,汽车启动时,车厢地板上的物体会受到静摩擦力作用,A错误;静止的物体也可以受到滑动摩擦力,如物体在地面上滑动时,地面虽静止,地面仍受到滑动摩擦力,B错误;如果发生相对运动的两物体接触面光滑,也没有摩擦力,C错误;摩擦力的方向可能与运动方向相同,如放在传送带上的物体,其在摩擦力的作用下运动,则受到的摩擦力与运动方向相同,D正确。]角度2 摩擦力的计算【典例2】 (2022·浙江金华高一期末)如图所示,重为800 N的沙发放在水平地面上,体重600 N的小王至少要用96 N的水平力推沙发,才能使沙发从原地开始运动。沙发开始运动以后,小王用80 N的水平力推沙发,就可以使沙发保持匀速直线运动。以下说法正确的是(  )A.沙发与地面之间的动摩擦因数为0.12B.若用90 N的水平力推这个静止的沙发,则此时沙发所受的摩擦力大小为80 NC.若用96 N的水平力推这个已经在运动的沙发,则此时沙发所受的摩擦力大小为96 ND.小王盘腿坐在沙发上,小李用140 N的水平力推已经在运动的沙发,可使小王和沙发保持匀速运动√ [跟进训练]1.(2022·北京市顺义区第九中学高一期中)在中学秋季田径运动会上,李好同学奋力拼搏,勇夺男子100 m冠军,如图为该同学奔跑途中的两个瞬间,用Ff 1、Ff 2分别表示该同学在图甲、乙两瞬间所受到的摩擦力,则关于Ff 1、Ff 2的方向,以下说法正确的是(  )A.Ff 1向后,Ff 2向后  B.Ff 1向前,Ff 2向前C.Ff 1向前,Ff 2向后  D.Ff 1向后,Ff 2向前√C [当该同学奔跑途中,后脚用力向后蹬,人才向前运动,正是由于地面给后脚有个向前的静摩擦力,使运动员能向前运动。而当前脚向前跨时,正是由于地面给前脚有个向后的静摩擦力,否则运动员会向前滑动。所以前脚受到地面的向后的静摩擦力。]2.(2022·安徽马鞍山高一期末)如图所示,质量为m的物块和质量为M的木板叠放在水平地面上,物块在拉力F作用下在木板上向右滑行,木板始终处于静止状态,物块与木板间动摩擦因数为μ1,木板与地面间动摩擦因数为μ2,那么下列说法正确的是(  )A.物块受到的摩擦力大小一定为FB.物块对木板的摩擦力方向水平向左C.地面对木板的摩擦力是水平向左的静摩擦力D.地面对木板的摩擦力大小一定是μ2(M+m)g√C [物块在拉力F作用下在木板上向右滑行,木板始终处于静止状态,物块运动的情况不清楚,当物块匀速运动时物块受到的摩擦力大小为F,A错误;物块相对木板向右运动,则木板相对物块向左运动,木板受到物块的滑动摩擦力方向水平向右,B错误;木板受到物块的滑动摩擦力方向水平向右,木板始终处于静止状态,则地面对木板的摩擦力是水平向左的静摩擦力,C正确;木板受到物块的滑动摩擦力为μ1mg ,木板始终处于静止状态,则地面对木板的摩擦力大小一定是μ1mg,D错误。]探究2 摩擦力的突变问题 摩擦力的突变问题,无论怎样变化,其本质就是静摩擦力和滑动摩擦力大小或方向的变化分析问题,以下是摩擦力突变的常见情况:【典例3】 (2022·浙江湖州高一期末)小张同学利用如图甲所示的装置研究物块受到的摩擦力情况。质量为4 kg的物块放置在粗糙的长木板上,通过轻绳与固定在水平实验操作台上的力传感器连接。现用水平向左的力F将长木板从物块下面拉出,传感器记录的FT-t图像如图乙所示。下列说法正确的是(  )A.2.5~3.5 s内物块受到的是滑动摩擦力B.长木板受到的摩擦力总是水平向右C.物块与长木板间的动摩擦因数约为0.25D.向左拉长木板的F-t图线和图乙的图线相同√ 方法总结 物体受到的外力发生变化时,物体受到的摩擦力就有可能发生突变。解决这类问题的关键:正确对物体进行受力分析和运动状态分析,从而找到物体摩擦力的突变“临界点”。[跟进训练]3.如图所示为一同学从t=0时刻起逐渐增加水平推力推动箱子过程中三个时刻(t1、t2、t3)的漫画图。假设t1时刻同学对箱子的推力为5 N,t2时刻推力为10 N,t3时刻推力为15 N。下列说法正确的是(  )A.箱子对地面的压力就是箱子的重力B.t1时刻,箱子所受地面的摩擦力大于5 NC.t2时刻,箱子所受合外力与t1时刻相同D.箱子与地面的滑动摩擦力一定为15 N√C [重力和压力是两种不同性质的力,只能说箱子对地面的压力大小等于箱子的重力,A错误;t1时刻,箱子没动,水平方向由二力平衡可知,箱子所受地面的静摩擦力等于5 N,B错误;t2时刻和t1时刻箱子都处于平衡状态,所受的合力均为零,C正确;t3时刻推力为15 N,此时箱子动了,但不能确定箱子的运动状态,故不能确定与地面的滑动摩擦力是否等于15 N,D错误。]4.(多选)如图甲所示,重为G的物体在水平向右的压力F作用下静止在竖直墙上,F随时间t均匀减小,如图乙所示。物体与墙之间的动摩擦因数为μ,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,物体始终静止。设墙对物体的弹力为N、物体与墙的最大静摩擦力为Fmax、物体受到的摩擦力为Ff,下列图像能正确表示各力随时间变化的是(  )AB [在水平方向上对物体分析可知,物体受到的墙的弹力一直与压力大小相等,方向相反,故变化规律与F的规律相同,故A正确;最大静摩擦力Fmax=μF,故说明最大静摩擦力也随着压力的减小而减小,故变化规律与F相同,故B正确;物体保持静止,则说明物体处于平衡状态,摩擦力大小一直等于重力,故C、D错误。]A     B    C    D√√

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