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    广西玉林市部分地区2023—2024学年七年级上学期期中阶段训练地理、生物试题(解析版)

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    广西玉林市部分地区2023—2024学年七年级上学期期中阶段训练地理、生物试题(解析版)

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    这是一份广西玉林市部分地区2023—2024学年七年级上学期期中阶段训练地理、生物试题(解析版),共16页。
    注意事项:
    1.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
    2.考生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本试卷、草稿纸上作答无效。
    3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
    一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题列出的四个备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分。)
    1. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列属于生命现象的是( )
    A. 生石花开出花朵B. 机械狗运送铁饼C. 数字人点燃火炬D. 钟乳石慢慢长大
    【答案】A
    【解析】
    【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
    【详解】A.生石花开花体现了生物能够繁殖的特征,属于生命现象,A正确。
    B.机器狗、数字人不属于生物,所以机械狗运送铁饼、数字人点燃火炬,都不属于生命现象,BC错误。
    D.钟乳石慢慢长大,是碳酸盐溶液主要是碳酸氢钙溶液分解生成碳酸钙和二氧化碳、水,是碳酸钙逐渐沉积形成的,是化学现象,不属于生命现象,D错误。
    故选A。
    2. 小明和同学调查了家周围环境中的生物,将鱼、荷花、水葫芦、水稻归为一类,将狗、树木、牛和猪归为另一类。他们依据的归类方法是( )
    A. 按照形态结构归类B. 按照生活环境归类
    C. 按照用途归类D. 按照个人喜好归类
    【答案】B
    【解析】
    【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的更多课件教案等优质滋元可 家 威杏 MXSJ663 描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。因此,对动物进行分类时,除了要比较形态结构,往往还要比较动物的生理功能。
    【详解】A.按形态结构特点可分为植物、动物、其他生物等,A错误。
    B.按生活环境分为水生生物、陆生生物等;鱼、荷花、水葫芦、水稻都生活在水中,狗、树木、牛和猪都生活在陆地上。因此,鱼、荷花、水葫芦、水稻归为一类,将狗、树木、牛和猪归为另一类。他们依据的归类方法是按照生活环境归类,B正确。
    C.按用途分为作物、家畜、家禽、宠物等,C错误。
    D.个人喜好不是生物归类的标准,D错误。
    故选B。
    3. 生物的生活离不开一定的环境,对生活在池塘里的鲤鱼而言,环境就是( )
    A. 池塘里的水生植物、水生动物等B. 阳光、水、温度、土壤
    C. 池塘里的细菌、真菌等D. 以上都是
    【答案】D
    【解析】
    【分析】生物的环境不仅是指生活的地点,还包括环境中影响生物生活的各种因素,包括非生物因素和生物因素。
    【详解】生物的环境不仅是指生活的地点,还包括环境中影响生物生活的各种因素。环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体。因此,对生活在池塘里的鲤鱼而言,环境包括阳光、水、温度、土壤等非生物因素,以及池塘里的水生植物、水生动物等、细菌、真菌等等,D符合题意,ABC不符合题意。
    故选D。
    4. 在下列有关生态系统的叙述中,正确的是( )
    A. 非生物都不是生态系统组成成分B. 分解者主要是细菌和真菌
    C. “鼠→蛇→鹰”是一条食物链D. 人既是生产者,又是消费者
    【答案】B
    【解析】
    【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
    【详解】A.非生物如空气、水和阳光是生物部分的物质基础和能量来源,因此,有的非生物(阳光、空气、水)是生态系统的组成成分,A错误。
    B.在自然界中的物质循环中,细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物,可见,细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。细菌和真菌属于分解者,B正确。
    C.“鼠→蛇→鹰”中缺少生产者,不能构成一条食物链,C错误。
    D.人是动物不能进行光合作用制造有机物,必须直接或间接依靠绿色植物维持生活,因此人是消费者,而不是生产者,D错误
    故选B。
    5. 我国的生态系统具有多样性,以下对生态系统描述正确的一项是( )
    A. 森林生态系统能净化水源、蓄洪抗旱,被称作“地球之肾”
    B. 草原生态系统多分布在雨水充沛的地区,有水土保持的作用
    C. 荒漠生态系统生物稀少,是地球上生态环境最为恶劣的地区之一
    D. 海洋生态系统以观赏植物为主,产氧量大,动物种类丰富
    【答案】C
    【解析】
    【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等,其中森林生态系统有“绿色水库”之称,具有涵养水源,保持水土的作用。
    【详解】A.森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多,营养结构复杂,其自动调节能力强。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用,有“绿色水库”、“地球之肺”之称,A错误。
    B.草原生态系统,较为干旱,缺乏高大植物,主要以低矮的草原植被为主,B错误。
    C.荒漠生态系统是地球上最耐旱的,以超旱生的小乔木、灌木和半灌木占优势的生物群落与其周围环境所组成的综合体,荒漠生态系统生物稀少,是地球上生态环境最为恶劣的地区之一,C正确。
    D.海洋生态系统中的植物绝大部分是微小的浮游植物,D错误。
    故选C。
    6. 某同学将自己的一根头发放到显微镜下观察,只能看到外表,看不到内部结构,主要原因是( )
    A. 光线无法透过材料B. 头发丝太细了
    C. 周围环境太暗了D. 头发没有经过染色
    【答案】A
    【解析】
    【分析】用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明,厚薄均匀的。
    【详解】显微镜成像是利用光学原理,必须是可见光线穿过被观察的物体,如果不透光就不能成像,因此显微镜的材料必须是薄而透明的。一根头发不能透光,光线无法透过材料,故不能在显微镜下观察到内部结构,BCD不符合题意,A符合题意。
    故选A
    7. 学生用镊子从洋葱鳞片叶上撕下一小块透明的表皮制成玻片标本,这种玻片标本称为( )
    A. 永久装片B. 临时装片C. 涂片D. 切片
    【答案】B
    【解析】
    【分析】玻片标本根据保存时间的长短分为永久性的和临时性的;根据取材的不同分为切片、装片和涂片。
    【详解】A.能保存较长时间的装片标本称为永久装片,从洋葱鳞片叶上撕下一小块透明的表皮制成玻片标本不能长时间保存,故A不符合题意。
    B.从洋葱鳞片叶上撕下一小块透明的表皮制成玻片标本用来临时观察,这种玻片标本称作临时装片,故B符合题意。
    C.涂片是用液体的生物材料经涂抹制成的,如血涂片,故C不符合题意。
    D.切片是用从生物体上切取的薄片制成的,如叶的横切面切片,故D不符合题意。
    故选B。
    8. 将紫色萝卜切成小块放入清水中,水的颜色无明显变化。若对其进行加温,随着水温的升高,水会逐渐变色,其原因是( )
    A. 细胞壁被破坏B. 细胞核被破坏
    C. 细胞膜被破坏D. 细胞质被破坏
    【答案】C
    【解析】
    【分析】细胞膜具有选择透过性,有物质能透过,有的物质则不能透过细胞膜。
    【详解】A.细胞壁是全透性的,也不具有生物活性,其透性与温度无关,A错误。
    B.细胞核含有遗传物质,是细胞生命活动的控制中心,是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。细胞核没有透过性,B错误。
    C.加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能,原生质层失去了选择透过性,使花青素进入水中,水会逐渐变色,C正确。
    D.细胞质在细胞膜以内,细胞核以外的部分,是流动着的,这利于物质交换,是细胞进行生命活动的主要场所,细胞质被破坏,不会影响细胞膜的透过性,D错误。
    故选C。
    9. 细胞生活需要的有机物是( )
    ①水 ②糖类 ③脂类 ④蛋白质 ⑤无机盐 ⑥核酸
    A. ①②③④B. ①⑤⑥⑧C. ③④⑤⑥D. ②③④⑥
    【答案】D
    【解析】
    【分析】细胞中的物质可以分为两大类:一类是分子比较小的,一般不含碳,如水、无机盐、氧等,这类物质是无机物;一类是分子比较大的,一般含碳,如糖类、脂类、蛋白质和核酸,这类物质是有机物。
    【详解】含有碳、能燃烧的物质是有机物,如②糖类、③脂类、④蛋白质、⑥核酸等;不含碳,不能燃烧的物质是无机物,如①水、⑤无机盐等,所以细胞的生活需要的有机物包括②糖类、③脂类、④蛋白质、⑥核酸,因此ABC错误,D正确。
    故选D。
    10. 细胞是物质、能量和信息的统一体,一切生命活动都是在细胞内进行的。如果我们将细胞比作汽车,那么细胞中的“发动机”和“燃油”分别是( )
    A. 叶绿体、有机物B. 线粒体、有机物C. 叶绿体、水分D. 线粒体、无机物
    【答案】B
    【解析】
    【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体,线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器,是细胞呼吸产生能量的主要场所;叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体,是植物细胞进行光合作用的场所,解答即可。
    【详解】细胞是动植物体的基本单位,细胞壁位于细胞的最外面,起到保护和支持作用;细胞膜能控制物质的进出,也有保护作用;细胞质具有流动性,加速了细胞内外物质的交换;细胞核内含遗传物质,对生物的遗传具有重要的意义,控制细胞的生命活动;液泡中含有细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质,就是来自于细胞中液泡的细胞液;叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所;线粒体是呼吸作用的场所,在线粒体里能分解有机物,释放能量,是细胞的动力车间。植物细胞和动物细胞都含有线粒体,如果将细胞比作汽车,线粒体就相当于汽车的发动机。发动机靠燃油给汽车提供动力;“燃油”相当于有机物,线粒体则可使细胞中的一些有机物,经过复杂的变化,将其中储存的化学能释放出来,供细胞利用,可见B符合题意,ACD不符合题意。
    故选B。
    11. 染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质,组成染色体的物质主要是( )
    A. DNA和脂质B. RNA和脂质C. DNA和蛋白质D. RNA和蛋白质
    【答案】C
    【解析】
    【分析】染色体是细胞核内具有遗传性质的物体,易被碱性染料染成深色,所以叫做染色体,每种生物细胞中染色体的数目和形态是一定的。
    【详解】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质,由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传物质的载体,它的结构像一个螺旋形的梯子,即双螺旋结构;DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因,DNA是主要遗传物质,因此可以说染色体就是遗传物质的载体。由此可见,ABD错误,C正确。
    故选C。
    12. 如果你皮肤不慎被刮破,你会感到疼会流血。这说明皮肤可能含有哪几种组织?( )
    A. 结缔组织、神经组织
    B. 上皮组织、结缔组织
    C. 上皮组织、结缔组织、神经组织
    D. 上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织
    【答案】C
    【解析】
    【分析】人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等。
    【详解】通过学习可知:人体的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。人体的皮肤包括表皮和真皮两部分,是由不同的组成构成的一个器官。其中表皮位于皮肤的表层,由上皮组织构成。题干中“皮肤不慎被划破”,说明皮肤中有上皮组织;血液属于结缔组织,会流血,说明皮肤有结缔组织;感觉到疼痛,说明有神经组织。所以,如果你的皮肤不慎被划破,你会感到疼,会流血,这说明皮肤中可能有的组织依次是:上皮组织、神经组织、结缔组织,因此ABD不符合题意,C符合题意。
    故选C。
    13. 红薯又称地瓜,如图,香甜味美深得人们喜爱。下列说法错误的是( )
    A. 红薯叶制造的淀粉可通过输导组织向下运输
    B. 糖分含量高的地瓜瓤,在层次上属于器官
    C. 吃地瓜时剥去的“皮”属于保护组织
    D. 红薯的食用部分——根,属于营养器官
    【答案】B
    【解析】
    【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等,它们各有一定的生理功能。
    【详解】A.输导组织有运输物质的作用。红薯叶制造的淀粉可通过输导组织向下运输,A正确。
    B.地瓜瓤含有糖类等丰富的营养,因此属于营养组织,B错误。
    C.吃地瓜时剥去的“皮”具有保护作用,属于保护组织,C正确。
    D.红薯的食用部分是根,根属于营养器官,D正确。
    故选B。
    14. 草履虫和变形虫都是单细胞生物,它们与外界进行气体交换的结构是( )
    A. 口沟B. 伸缩泡C. 食物泡D. 表膜(细胞膜)
    【答案】D
    【解析】
    【分析】单细胞生物整个身体由一个细胞构成,生活在水中,通过一个细胞可以完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动。
    【详解】A.细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入动物体内,A错误。
    B.收集管和伸缩泡:把体内多余的水分和废物收集起来,排到体外,B错误。
    C.食物泡随着细胞质流动,其中的食物逐渐被消化,C错误。
    D.草履虫氧的摄入、二氧化碳的排出都通过体表的表膜来完成;变形虫体表包着一层表膜(细胞膜),除了维持体型外,还负责内外气体交换,吸收水里的氧气,排出二氧化碳,因此草履虫和变形虫都是单细胞生物,它们与外界进行气体交换的结构是表膜(细胞膜),D正确。
    故选D。
    15. 单细胞生物与人类关系密切,下列说法不正确的是( )
    A. 许多单细胞的浮游生物是鱼类的饵料
    B. 海水中某些单细胞生物大量繁殖形成赤潮,危害渔业
    C. 单细胞生物如草履虫对污水净化有一定的作用
    D. 单细胞生物对人类都是有害的
    【答案】D
    【解析】
    【分析】单细胞生物与人类的关系:①有益:鱼的饵料、净化污水 。②有害:危害人类健康、大量繁殖造成赤潮,危害渔业。常见的单细胞生物:草履虫、细菌、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫、疟原虫等。
    【详解】A.许多单细胞的浮游生物是鱼类的饵料,A正确。
    B.赤潮是特定环境条件下产生的,相关因素很多,但其中一个极其重要的因素是海洋污染。大量含有各种含氮有机物的废污水排入海水中,促使海水富营养化,使单细胞藻类能够大量繁殖,造成许多鱼类等水生生物窒息死亡,给捕捞业、养殖业带来巨大的损失。国内外大量研究表明,海洋中单细胞的浮游藻类是引发赤潮和水华的主要生物,B正确。
    C.草履虫属于动物界中最原始、最低等的原生动物,它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中,以细菌和单细胞藻类为食,它对污水有一定的净化作用,C正确。
    D.单细胞生物与人类的关系:①有益:鱼的饵料、净化污水 。②有害:危害人类健康、大量繁殖造成赤潮,危害渔业,D错误。
    故选D。
    二、综合题(本大题共5题,每空1分,共30分。)
    16. 下图所示是使用显微镜观察细胞的过程,请根据下图回答下列问题。

    (1)图甲材料为洋葱鳞片叶内表皮细胞,载玻片上滴加的液体是______,目的是保持细胞正常形态。
    (2)图乙中是对洋葱鳞片叶内表皮细胞进行染色,滴加的液体是_______,目的是便于观察。
    (3)在透明的塑料片上写一个“P”,在丙图显微镜下看到的物像是( )
    A. dB. pC. qD. b
    (4)在用丙图显微镜进行观察时,发现物像在显微镜视野的右上方,要使该物像移至视野正中央,移动玻片标本的方向是( )
    A. 左下方B. 左上方C. 右上方D. 右下方
    (5)如图丙,在显微镜下已经找到观察物像,但发现视野有些模糊,可使用[__](填序号)使物像变得清晰。
    (6)图丁中的镜头能使视野中观察到细胞数目最多的镜头组合是_______(填序号)。
    【答案】(1)清水 (2)碘液##稀碘液 (3)A (4)C (5)⑦ (6)①和④
    【解析】
    【分析】图甲是滴水,图乙是染色,图丙中,①是目镜、②是镜筒、③是物镜、④是载物台、⑤是反光镜、⑥是粗准焦螺旋、⑦是细准焦螺旋、⑧是转换器、⑨是压片夹,图丁中,①、②目镜没有螺纹,它直接插在镜筒的顶端。①放大倍数低的长,②放大倍数高的短。③④物镜上有螺纹,它像上螺钉一样安装在转换器的孔上。④放大倍数低的短,③放大倍数高的长。
    【小问1详解】
    在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片实验中,开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是清水,以维持细胞的原有形状,便于观察。
    【小问2详解】
    在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验中,为了便于观察细胞结构,要对细胞进行染色。染色时,需把一滴碘液滴在盖玻片一侧,用吸水纸从另一侧吸引,使染液浸润标本全部。
    【小问3详解】
    显微镜下看到的物像是一个放大的倒像,简便方法写纸上倒过来看。 显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像,即上下相反、左右相反,“p”旋转180度后在显微镜下看到的是“d”,A符合题意,BCD不符合题意。
    故选A。
    【小问4详解】
    显微镜成的物像是倒像,因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方,装片就应向哪一方移动,物像可移动到视野中央。故在用显微镜进行观察时,发现物像在显微镜视野的右上方,要使该物像移至视野正中央,移动玻片标本的方向是右上方,C正确,ABD错误。
    故选C。
    【小问5详解】
    细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒,更重要的作用是能使焦距更准确,调出更加清晰的物像。故在显微镜下已经找到观察物像,但发现视野有些模糊,可使用⑦细准焦螺旋调节。
    【小问6详解】
    显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。观察同一视野的同一部位:低倍镜下看到的细胞小,数量多、视野亮;高倍镜下看到的细胞大,数量少、视野暗。故丁中的镜头能使视野中观察到细胞数目最多的镜头组合是,放大倍数最小的,即最小倍数目镜①,和最小倍数的物镜④。
    17. 小明学习了动、植物细胞结构知识后,设置了下面的一些问题来巩固所学知识,请根据下图回答问题。

    (1)除了病毒以外,生物体的结构和基本功能单位是___________。
    (2)图____最有可能是植物细胞,判断依据是含有细胞壁、液泡和______(填名称)。
    (3)西瓜甘甜可口,主要是因为[②]_______内的细胞液中含有大量糖分。
    (4)细胞中控制生物的发育和遗传的结构是[④]__________。
    (5)一般植物具有而动物不具有的能量转换器是①,它能把_______能转化成化学能,并储存在有机物中。
    【答案】(1)细胞 (2) ①. 甲 ②. 叶绿体 (3)液泡
    (4)细胞核 (5)光能
    【解析】
    【分析】图中①叶绿体、②液泡、③细胞壁、④细胞核、⑤细胞质、⑥细胞膜、⑦线粒体。
    【小问1详解】
    细胞是生物体结构和功能的基本单位,除了病毒以外,生物体的结构和基本功能单位是细胞。
    【小问2详解】
    植物细胞与动物细胞相比,特有的结构有细胞壁、叶绿体、液泡。因此,图甲最有可能是植物细胞,判断依据是含有细胞壁、液泡和叶绿体。
    【小问3详解】
    液泡内含细胞液,细胞液中溶解有多种物质,如或甜味或辣味物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。因此,西瓜甘甜可口,主要是因为②液泡内的细胞液中含有大量糖分。
    【小问4详解】
    细胞核含有遗传物质,是细胞生命活动的控制中心,是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。
    【小问5详解】
    叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器,叶绿体是光合作用的场所,将光能转变成化学能储存在有机物中;线粒体是呼吸作用的场所,将有机物中储存的化学能释放出来,供细胞利用。线粒体存在于所有的活细胞中,而叶绿体只是在植物的绿色部分的细胞中具有。所以一般植物具有而动物不具有的能量转换器是①叶绿体,将光能转变成化学能储存在有机物中。
    18. 下图是由受精卵发育为家兔的结构层次示意图,请根据如图回答有关问题。

    (1)[A]细胞需要不断从环境中吸收营养物质,细胞体积不断增大,该过程是细胞________。
    (2)[C]中组成各细胞群的细胞的形态、结构和功能产生了差异性变化, b过程是细胞_______。
    (3)[C]中的③主要由______构成,具有收缩和舒张功能,能够使机体产生运动。
    (4)[D]胃所处的结构层次是______,由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成。
    (5)与植物体相比,动物体特有的结构层次是图乙中的[__](填字母)。
    (6)小兔子能由小长大的原因是( )
    A. 经常跑跳B. 细胞的分裂、生长和分化
    C. 经常吃葫萝卜D. 细胞的分化和生长
    【答案】(1)生长 (2)分化
    (3)肌肉细胞##细胞
    (4)器官 (5)E (6)B
    【解析】
    【分析】图中,B细胞,C组织,D器官,E系统,F个体,a细胞分裂,b细胞分化。
    【小问1详解】
    A过程表示细胞的生长,细胞需要不断从环境中吸收营养物质,使细胞体积不断增大。
    【小问2详解】
    b过程为细胞分化,其结果是形成了C组织,虽然细胞的形态、结构和功能产生了差异性变化,遗传物质有发生改变。
    【小问3详解】
    动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等,动物的组织各具有不同的生理功能。C中的③肌肉组织主要由肌肉细胞组成,具有收缩舒张等功能。
    【小问4详解】
    器官是由不同的组织按照一定的次序组合在一起,并具有一定功能的结构。D胃是消化系统的器官,因此,所属的结构层次是器官。
    【小问5详解】
    植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次是:细胞→组织器官→系统→动物体。与植物体相比,动物体特有的结构层次是图乙中的E系统。
    【小问6详解】
    生物能由小长大,这与细胞的生长、分裂和分化分不开,通过细胞分裂,增加细胞的数量,通过细胞生长,增加细胞的体积,宏观上,生物就表现为由小长大。细胞分化则是形成形态、结构和生理功能不同的细胞。综上所述,兔子能由小长大的原因是细胞的分裂、生长和分化,B符合题意,ACD不符合题意。
    故选B。
    19. 据报道,日本政府8月24日强行启动福岛核污水排海,引发国内和国际多方强烈反对。核污水中的放射性物质进入海洋后,沉积到海底泥沙中,长期时间里影响海底和周围的生态环境,十年后将蔓延全球海域,全球都将会有风险。在海洋环境中,放射性物质将富集在海洋生物体内,人类一旦食用被污染的海产品,放射性物质就会进入人体,可能对DNA产生影响,并造成基因损害。请回答:
    (1)海洋生态系统是由生物部分和______组成。
    (2)生物的生活离不开一定的环境,环境中影响生物生活和分布的因素统称为________。核污水中的放射性物质属于影响海洋生物的_________。(填“非生物因素”或“生物因素”)
    (3)日本核污水排海,可能会破坏生态平衡,说明生态系统的______能力是有限的。
    (4)生态系统具有物质循环和能量流动的功能。放射性物质通过______富集起来,最终可能会影响人类的DNA,造成基因损害。
    (5)生态环境问题是全球性的问题,作为地球上的一员,你以哪些实际行动来保护我们共同的家园?_________________。(写出一点即可)
    【答案】19. 非生物部分##非生物成分
    20. ①. 生态因素 ②. 非生物因素
    21. 自我调节 22. 食物链
    23. 减少一次性物品使用、不乱扔垃圾、不乱扔电池、节约用水等(答出一条即可)
    【解析】
    【分析】影响生物生活的环境因素可以分为两类:一类是光、温度、水、空气等非生物因素,另一类是生物因素。
    【小问1详解】
    生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体,生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者、消费者、分解者。因此,海洋生态系统由生物部分和非生物成分组成。
    【小问2详解】
    环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素,包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等;可见核污水中的放射性物质属于影响海洋生物的非生物因素。
    【小问3详解】
    在生态系统中,各种成分并不是一成不变的,而是始终处于一种动态的平衡之中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,是因为生态系统具有自动调节能力;但生态系统的自动调节能力是有限的,当人为的或自然因素的干扰超过这种限度时,生态系统就会遭到严重破坏。所以,日本核污水排海,可能会破坏生态平衡,说明生态系统的自我调节能力是有限的。
    【小问4详解】
    生物富集作用是指环境中一些有毒物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有毒物质化学性质稳定,在生物体内是难以分解、无法排出的,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物网的最高级消费者。因此,生态系统具有物质循环和能量流动的功能。放射性物质通过食物链富集起来,最终可能会影响人类的DNA,造成基因损害。
    【小问5详解】
    生物圈是一个统一的整体,生态环境问题是全球性的问题,作为地球上的一员,我们应该减少一次性物品使用、不乱扔垃圾、不乱扔电池、节约用水等,共同保护我们的家园。
    20. 同学们搬开花盆或石块寻找鼠妇,偶然发现了几条蚯蚓,但蚯蚓很快又钻进了土壤里。同学们产生了疑惑:光能影响鼠妇的生活,那会不会同样影响蚯蚓的生活呢?为此,同学们分成了5个生物兴趣小组开展了“探究光对蚯蚓生活的影响”的实验:
    ①每个小组准备了10条鲜活健壮的蚯蚓;
    ②将10条鲜活健壮的蚯蚓放入如图5所示实验装置中央;
    ③静置半小时后,统计明亮处和阴暗处的蚯蚓数量。
    如下表格是5个小组的实验结果,请根据下图和下表数据回答下列问题:
    (1)提出问题:蚯蚓喜欢在明亮还是阴暗的环境生活?
    根据生活经验,作出假设:________________。
    (2)静置半小时后,各小组统计实验装置中明亮处和阴暗处的蚯蚓数量,然后计算5组数据的_______。在实验过程中,选择10条蚯蚓、5个小组进行实验的目的是___________。
    (3)本实验的变量是________。除变量外,实验时环境温度、土壤湿度等条件都应该___________。
    (4)根据表格数据,可以得出的结论是:蚯蚓喜欢在阴暗的环境生活。
    蚯蚓能够疏松土壤并增加土壤肥力。从生物与环境关系的角度分析,这体现了_____________。
    【答案】(1)蚯蚓喜欢在阴暗的地方生活##蚯蚓不喜欢在阴暗的地方生活
    (2) ①. 平均值 ②. 减少实验误差,增加实验结果准确性
    (3) ①. 光 ②. 保持一致##相同
    (4)生物影响环境
    【解析】
    【分析】(1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理的就是对照组。
    (2)蚯蚓属于环节动物,喜欢生活在阴暗潮湿的环境中。
    【小问1详解】
    科学探究中的做出假设必须与本实验中的要探究的问题相关。提出问题:蚯蚓喜欢在明亮还是阴暗的地方生活?根据生活经验,作出假设:蚯蚓喜欢(或不喜欢)在阴暗的地方生活。
    【小问2详解】
    在科学实验中,为了减少获取实验数据的误差,常常设重复组,科学实验的数据,应当取各重复组的计算平均值,否则结果具有很大的偶然性,不足以说明问题。而适量选取一定数量的材料,常要计算平均值这是为了避免偶然因素、平衡数据,减少误差。统计明亮处和阴暗处的蚯蚓数量后,要对数据进行处理,对5组实验数据要取平均值。选择10条蚯蚓、5个小组进行实验的目的是减少实验误差,增加实验结果准确性。
    【小问3详解】
    本实验的变量是光。除变量外,实验时环境温度、土壤湿度等条件都应该保持一致,这样做的目的是:控制单一变量。
    【小问4详解】
    蚯蚓在土壤中钻洞,使土壤变松,并使空气和水容易抵达植物的根部。蚯蚓挖掘的洞穴与通道有助于土壤迅速排水,蚯蚓粪是一种理想的天然生物肥。使土壤肥沃,还能提高土壤的抗旱能力。蚯蚓粪中的蚯蚓酶还可以杀死土壤中的病毒、有害菌和对植物生长有抑制作用的物质。这表明蚯蚓在土壤中爬行能够疏松土壤并增加土壤肥力。从生物与环境关系的角度分析,这体现了生物影响环境。组数





    明亮处/条
    3
    2
    2
    2
    1
    阴暗处/条
    7
    8
    8
    8
    9

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