福建省厦门外国语学校石狮分校2023-2024学年七年级上学期期中考试生物试题

这是一份福建省厦门外国语学校石狮分校2023-2024学年七年级上学期期中考试生物试题，共6页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
满分：100分 考试时间：60分钟
一、单项选择题（本大题共25小题，共50.0分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1.小明同学在用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，发现视野内有一污点，转动目镜和移动装片时，污点均不动，你认为污点最可能位于下列哪一结构上（ ）
A. 反光镜B. 目镜C. 物镜D. 装片
2.表中有关生物特征的叙述及其实例,不正确的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
3.生物多样性是人类生存和发展的基础，保护生物多样性就是保护人类自己。下列有关叙述不正确的是（ ）
A. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性
B. 为了丰富动植物资源，我国应大量引进外来物种
C. 为了保护生物多样性应合理开发和利用自然资源
D. 栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因
4.生物圈中的每一种生物,都会受到周围其他生物的影响。成语“优胜劣汰”描绘的自然现象,体现了生物与生物之间的（ ）
A. 竞争关系B. 捕食关系C. 合作关系D. 共生关系
5.下列属于器官的是( )
A. 茎的形成层B. 马铃薯块茎C. 一个草履虫D. 一只小白鼠
6.在低倍镜下观察时视野内所见的图象是“上”和“6“那么载玻片上的图形是（ ）
A. “上”和“6”B. “下”和“9”
C. “”和“9”D. “”和“6”
7.生活在北寒带东西走向山涧两边的树木，树冠呈旗形生长，根本原因是（ ）
A. 温度的变化B. 水分的多少C. 阳光的照射D. 风力的大小
8.环境中影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素。下列主要反映非生物因素对生物影响的是（ ）
A. 田鼠大量繁殖使农作物减产B. 大量捕捉青蛙使农作物减产
C. 杂草丛生使农作物减产D. 旱灾使农作物大量减产
9.下列全都是生物的一组是（ ）
A. 动物、植物、真菌、计算机病毒
B. 玉米、蝴蝶、珊瑚、天花病毒
C. 试管婴儿、细菌、珊瑚虫、蘑菇
D. 生石花、植物纤维、钟乳石、化石
更多课件教案等优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 10.如图表示多细胞生物体的结构层次，有关叙述正确的是（）
A. c表示的结构层次是器官
B. 在结构层次上，植物体比动物体多了系统
C. 叶片表皮、动物血液属于b
D. 动物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→系统→d
11.橘子富含维生素C，是人们喜爱的一种水果，常吃对预防坏血病有很大的帮助。橘子的皮、橘子瓣上的“经络”、甜甜的橘肉分别属于（）
A. 保护组织、输导组织、营养组织B. 上皮组织、输导组织、营养组织
C. 上皮组织、结缔组织、营养组织D. 保护组织、结缔组织、营养组织
12.下列关于生物体结构层次的说法，正确的是（ ）
A. 所有的生物都是由细胞构成的
B. 血液是人体中流动的组织，属于结缔组织
C. 绿色开花植物的根、茎、叶、花是营养器官
D. 黔金丝猴相比珙桐树特有的结构层次是器官
13.如图表示“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，步骤①和②中滴加的液体分别是（ ）
A. 清水、碘液B. 清水、清水C. 碘液、清水D. 碘液、碘液
14.下列关于一株番茄和一头牛的叙述中，错误的是（ ）
A. 细胞是番茄和牛的结构和功能的基本单位
B. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
C. 番茄植株和牛都是由一个受精卵细胞发育来的
D. 番茄的叶和果实、牛的心脏和胃都属于器官
15.一棵白菜幼苗就是一个植物体。白菜幼苗的结构层次可以描述为（ ）
A. 分生组织、营养组织、保护组织、输导组织→植物体
B. 细胞→器官→植物体
C. 细胞→组织→器官→系统→植物体
D. 细胞→组织→器官→植物体
16.每当秋末冬初，杨树、柳树等落叶树的叶子纷纷落下，而松树、柏树等针叶树植物却依然郁郁葱葱。这说明（ ）
A. 落叶树和针叶树都适应寒冷的环境
B. 落叶树和针叶树都不适合寒冷的环境
C. 针叶树比落叶树更适应寒冷的环境
D. 落叶树比针叶树更适应寒冷的环境
17.制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ）
A. 凉开水、生理盐水、自来水B. 碘液、生理盐水、凉开水
C. 凉开水、碘液、生理盐水D. 凉开水、生理盐水、碘液
18.人体的神经细胞与肌肉细胞在形态上完全不一样，这主要是因为（ ）
A. 细胞分裂的结果B. 细胞分化的结果
C. 细胞改变的结果D. 细胞生长的结果
19.某生物兴趣小组进行了有关鼠妇的探究实验，图中甲为实验装置示意图，实验步骤：①实验装置的中央放入10只生理状况相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置5min,分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，并记录。②再按①的方法重复操作5次。③求5次实验的平均值，并根据实验数据绘制出曲线图，如图中乙所示。下列对实验的分析错误的是（ ）
A. 该小组探究的问题是光对鼠妇分布的影响
B. 若要借用此装置探究水分对鼠妇分布的影响，只需将玻璃板侧的土壤换成干燥的土壤即可
C. 重复5次求平均值的原因是为了减少误差，避免偶然因素的影响
D. 分析数据可知，光对鼠妇生活分布有影响，鼠妇适宜生活在阴暗的环境中
20.被称为“分类学之父”和发现血液循环的科学家分别是（ ）
A. 达尔文和哈维B. 林奈和达尔文C. 克里克和沃森D. 林奈和哈维
21.如图为动、植物细胞结构图，对其结构和功能的叙述错误的是（ ）
A. 甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核
B. 甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体
C. 甲细胞中的与细胞内外物质的进出有关
D. 乙细胞中的中含有遗传物质，能传递遗传信息
22.杜鹃花叶肉细胞和杜鹃鸟细胞相比，杜鹃花叶肉细胞特有的结构是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④叶绿体 ⑤细胞核 ⑥液泡
A. ②③④B. ①④⑥C. ①④③D. ②④⑤
23.如图为细胞的结构和功能的概念图，下列有关说法不正确的是（ ）​​​​​​​
A. 不是所有生物的细胞都有a结构
B. b结构可以把细胞不需要的物质挡在细胞外
C. 植物细胞的c中的能量转换器只有线粒体
D. 遗传物质主要存在于d结构中
24.北极熊的毛色是白的，沙漠中骆驼刺的根扎得很深，这些现象所体现的生物与环境之间的关系是（）
A. 生物适应环境B. 生物影响环境C. 环境影响生物D. 生物依赖环境
25.如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果。下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）（ ）
A. B.
C. D.
二、非选择题（本题共10小题，除特殊标注外，每空1分，共50分。“[ ]”内填序号，“___”上填文字。）
26.（4分）请阅读下列材料，判断以下的说法是否正确。（正确的填“T”，错误的填“F”）
26.1生物圈的范围包括大气圈的下层、水圈的上层和岩石圈上层
26.2绿色植物的每个细胞都含有叶绿体和线粒体。
26.3心脏每时每刻都在收缩舒张，所以心脏在结构层次上是肌肉组织
26.4细胞中的物质不是都由细胞自己制造的
27.（5分）阅读下面的材料，然后回答间题
1787年，有一个飞利浦的船长带了一些仙人掌到澳大利亚种植，由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌的存在，仙人掌便在澳大利亚快速地蔓延开来，严重地影响其他生物的生长，成为当地的一大灾难。后来，人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫，这才遏制住仙人掌的蔓延。
（1）仙人掌在澳大利亚能迅速蔓延并占领大片土地，成为当地一大灾难，说明生物能够________环境，同时也能________环境。
（2）资料中，昆虫是影响仙人掌生活的________因素。
（3）影响仙人掌生存的主要非生物因素是________。
A．光照 B．水分 C．昆虫 D．空气
（4）仙人掌的叶退化成刺，是为了________。
A．吸引昆虫传粉 B．保护自己免受天敌的侵害
C．适应干旱的环境 D．以上情况都不是
28.（5分）生物的生存依赖于一定的环境。生物以各种方式适应环境，影响环境。据此请分析回答下列问题：
（1）写出影响以下生物生活或分布的主要非生物因素：苹果、梨、桃不能在热带地区栽培——______；牵牛花昼开夜合——______；夏日，大雨过后蚯蚓爬到地面上来——______。
（2）谚语“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”描述了生物之间的______关系。诗句“草盛豆苗稀”描述了生物之间的______关系。
29.（6分）如图为组织形成示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中①→②过程是通过 ______ 实现的；③→④⑤⑥⑦过程是通过 ______ 实现的。
（2）④是 ______ ，该细胞受到刺激后能够 ______ 。
（3）植物的叶表皮和动物的上皮组织，其功能都是具有 ______ 的作用。
（4）⑦属于______组织。
30.（5分）同学在观察自己制作的人的口腔上皮细胞临时装片时，依次看到的视野如下，请根据图回答：
(1)下面是该同学制作口腔上皮细胞临时装片时的操作，其中错误的操作是______。
A．吸取生理盐水，滴一滴在载玻片中央
B．用牙签钝端轻轻刮口腔内壁2～3次，将刮取物均匀涂于生理盐水中
C．吸取少量稀释碘液，滴加在生理盐水中，再盖上盖玻片
D．低倍镜观察，转动粗准焦螺旋找到物像后，再调节细准焦螺旋
(2)由视野①到视野②的操作是将玻片标本向_____移动；由视野②到视野③的操作是转动图一中的[ ]_____，将高倍物镜对准通光孔；由视野③到视野④需要先调节反光镜的_____面，提高视野亮度，再调节[ ]_____准焦螺旋，使物像变清晰。
31.（5分）生物多样性是人类赖以生存和发展的基础，生物区别于非生物是因为生物具有一些基本特征，请运用生物多样性和生物特征的知识填空。
（1）我国已知的哺乳动物有581种、鸟类有1244种、裸子植物约240种…这主要体现了______的多样性。
​（2）我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种。这种杂交育种方法充分利用了______的多样性。
（3）5月2日中午，内蒙古北大河林场管护站司炉工倾倒燃烧剩余物残渣引起森林火灾，l.15万公顷森林变成荒山，导致当地的生物种类和数量迅速减少。可见，保护生物的栖息环境，保护_________的多样性，是保护生物多样性的根本措施．
（4）盆栽的绿萝，窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛，这一现象说明了生物具有_______________的特征（填一种即可）；绿萝可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成储存能量的有机物，并且释放出氧气，从这个意义上讲，绿萝具有_______________________的特征。（根据生物的特征回答）
32.（8分）山楂又名山里红，其果实具有酸甜诱人的味道，是北京特色小吃冰糖葫芦的主要原料。
（1）山楂结构和功能的基本单位是_________。对山楂果实的不同部位进行显微观察，可看到上图所示物像。观察时使用的目镜和物镜的放大倍数分别为10×和40×，则物像的总放大倍数为_________倍。根据细胞的形态结构和排列方式可以推测，图_________是表皮细胞，构成_________组织。
（2）山楂果实具有的酸甜口感源于其中含有糖类、有机酸等成分，这些有机物主要储存在图_________所示果肉细胞的液泡中。
（3）山楂果实自身不能制造有机物，其中的有机营养是由山楂叶的_________细胞合成，通过叶、茎中的_________组织运输而来的。
（4）山楂果实、叶和茎都是由多种组织按照一定次序构成的，从植物体结构层次上看属于_________水平。它们之间分工协作，共同构成了山楂植株。
33.（7分）如图所示的是两个实验：一个是用玻璃针将一个变形虫做一切为二的切割实验，另一个是将另一变形虫做核质分离实验，请据图分析回答问题。
（1）填写图中数字所代表的细胞结构：① ______ ② ______ ③ ______ 。
（2）过一段时间后，a、b、c、d中最可能正常生存的是 ______ 。
（3）仍能短期生存的是 ______ ，但不久后便会死亡。
（4） ______ 不能生存，原因是 ______ 。
34.（5分）端午节期间，小明到智湖观赏连片美丽的向日葵花海，欣赏完以后也想在家里种植向日葵。为了更好地提高种子的发芽率，他设计了“种子萌发需要的外界条件”的探究实验，设计如下：
在甲乙丙丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再放上相同数量的向日葵种子（种子均饱满且完整、具有活力），在适宜的条件下培养数日，记录种子发芽情况如下。
（1）该实验可以设置3组对照实验，通过甲组和乙组做对照，对照组是_____组。你能提出的探究问题是：______________________________？
（2）通过甲组和丁组探究温度对种子萌发的影响时，丁组的棉花状态应该是_______。
（3）本实验中每组用了3粒种子，你认为是否科学______（填是/否），并说明理由_______________。选项
生物特征
实例
A
生物能对外界刺激作出反应
含羞草受到触碰，叶片合拢
B
生物能排出体内废物
人体排尿
C
生物的生活需要营养
植物的根从土壤中吸收水和无机盐
D
生物都是由细胞构成的
流感病毒
装置
甲
乙
丙
丁
温度
25℃
25℃
25℃
0℃
种子数目
3粒
3粒
3粒
3粒
棉花状态
潮湿
干燥
水浸没向日葵种子
_____
发芽情况
全部发芽
没有发芽
没有发芽
没有发芽