湖南省衡阳市衡南县三塘联合学校2023-2024学年八年级上学期期中生物试卷

这是一份湖南省衡阳市衡南县三塘联合学校2023-2024学年八年级上学期期中生物试卷，共29页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，你可能会发现水螅和涡虫，二者的共同特征是（ ）
A．背腹扁平B．身体分节
C．有口无肛门D．由内外两层细胞构成
2．（2分）对软体动物、节肢动物的运动和呼吸的描述，正确的是（ ）
A．河蚌的运动器官是足
B．河蚌用外套膜呼吸
C．蝗虫的运动器官只有翅
D．蝗虫通过口器进行呼吸
3．（2分）我国淡水鱼中，著名的“四大家鱼”是指（ ）
A．草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼
B．鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼
C．鳙鱼、带鱼、鲫鱼、草鱼
D．草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼
4．（2分）如图是生活在水中或潮湿环境中的五种无脊椎动物，下列有关叙述正确的是（ ）
A．身体只由一个细胞构成的是草履虫
B．与水螅的体形相比较，涡虫的身体呈辐射对称
C．蛔虫体表包裹着一层不透水的外骨骼，可防止消化液的侵蚀，起保护作用
D．蚯蚓是节肢动物，它的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成
5．（2分）爬行动物的生殖和发育摆脱了水环境的限制，其特点是（ ）
①体内受精 ②体外受精 ③卵表面有坚韧的卵壳更多课件教案等优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 ④陆地上产卵 ⑤水中产卵 ⑥变态发育
A．②④⑥B．①③④C．①④⑥D．②⑤⑥
6．（2分）“探究蚯蚓生活习性”实验时，把刚从土里挖出的蚯蚓洗干净后放在干燥的纸盒里，结果第二天做实验时发现蚯蚓全死了。请分析蚯蚓死亡的原因（ ）
A．体壁干燥，无法呼吸
B．纸盒里缺少空气
C．纸盒里缺少食物
D．纸盒里缺少食物、空气
7．（2分）2017年，研究者在水底洞穴中新发现了一种盲高原鳅。其眼睛高度退化，用鳃呼吸，具有鳍、侧线和许多触须。以下叙述，不合理的是（ ）
A．适应生活在黑暗环境
B．它靠侧线和触须感知水体变化
C．体表光滑裸露有利于洞穴钻行
D．它体表无鳞，一定不属于鱼类
8．（2分）“骨笛”是迄今为止我国发现的最古老的乐器，它是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成。你认为下列哪种动物的骨骼最适合用来做“骨笛”（ ）
A．草鱼B．东北虎C．鹰D．蛇
9．（2分）如图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列观点正确的是（ ）
A．P可以表示体温恒定
B．Q可以表示生殖和发育离开水
C．E可以表示体内有脊椎
D．F可以表示用肺呼吸
10．（2分）在中国的传统文化中低现不是实：代次为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗和猪，除龙不是实有动物外，其他都是家喻户晓的常见动物。下列有关这11种常见动物的分析中（ ）
A．它们都是用肺呼吸
B．除鸡外，其余的皆为哺乳动物
C．除蛇外，其余的皆为恒温动物
D．属于卵生、体内受精的动物有鸡和蛇
11．（2分）某位老人走路时经常会出现膝盖疼痛的现象，经检查确诊后，医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠溶液（ ）
A．关节软骨B．滑液C．韧带D．关节囊
12．（2分）下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是（ ）
A．B．
C．D．
13．（2分）2022年5月，在新疆博州精河县附近发生了盘羊群遭雪豹攻击的事件。一只盘羊逃跑时掉队，可能的原因是受到惊吓未能接到羊群首领发出的信号，盘羊具有（ ）
A．繁殖行为B．防御行为C．社会行为D．攻击行为
14．（2分）将蛇和小白鼠从5℃转移到25℃的环境中，如图中曲线a、b分别表示它们耗氧量的变化趋势，其中正确的是（ ）
A．B．
C．D．
15．（2分）下列关于动物的运动叙述中，正确的是（ ）
A．哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成
B．只要运动系统完好，动物就能正常运动
C．一块骨骼肌就可以独立完成某种动作
D．动物的运动有利于寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代
16．（2分）下列属于先天性行为的是（ ）
A．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟
B．猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途
C．大雁南飞、蜘蛛结网、孔雀开屏
D．狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
17．（2分）2020年6月，我国将“中华穿山甲”由国家二级保护野生动物提升至一级。该动物全身有鳞甲，挖穴而居，由此判断“中华穿山甲”属于（ ）
A．节肢动物B．两栖动物C．爬行动物D．哺乳动物
18．（2分）如图是“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”实验中的迷宫示意图及小鼠从迷宫“入口”到“出口”所用时间实验数据，下列分析正确的是（ ）
A．小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记迷宫路线
B．用一只小鼠做一次实验即可得出准确实验结论
C．不同小鼠在第一次走迷宫时所花的时间一定相等
D．若在A、B、C三处放置食物，小鼠走迷宫用时可能会减少
19．（2分）如图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法错误的是（ ）
A．图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿
B．兔和狼都有门齿和臼齿
C．图乙牙齿的分化，与其植食性生活相适应
D．牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力
20．（2分）下列有关动物行为的叙述，错误的是（ ）
A．学习行为在个体生活经历中获得
B．学习行为一旦形成就不会改变
C．动物的行为多种多样，包括攻击行为，繁殖行为等
D．先天性行为是学习行为的基础
21．（2分）蝶蛾类昆虫的雌虫能分泌性外激素，吸雄虫前来交配。农业科学家在农田中使用性引诱剂防控农业害虫，其原理是性引诱剂能够（ ）
A．扰乱昆虫的生物钟，使昆虫死亡
B．破坏雌虫的嗅觉感受器，使其无法交配
C．阻止昆虫摄食，使昆虫死亡
D．干扰昆虫间的信息交流，使其无法交配
22．（2分）下列实例中，能体现动物在生物圈中作用的是（ ）
A．某地区蛙类被大量捕杀，导致水稻等农作物因虫灾而减产
B．黑长尾猴发现蛇时，会发出特定的声音提醒同类
C．通过多次尝试与错误，小鼠能够学会在迷宫中快速的获取食物
D．蜜蜂群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活
23．（2分）下列几项动物行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（ ）
A．蜜蜂的舞蹈动作
B．鸟类的各种鸣叫声
C．蜂王释放的特殊分泌物
D．乌贼受到威胁时释放墨汁
24．（2分）星辰大海，征途万里！神舟十三号载人飞船在太空遨游半年后，于2022年4月16日9时58分安全返回地面！航天员乘坐的返回舱内座椅是模仿婴儿在母体里的结构（ ）
A．克隆技术B．仿生技术
C．发酵技术D．转基因技术
25．（2分）在探究“蚂蚁的通讯”时，实验小组的同学用三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成三个小岛，来探究蚂蚁是怎样进行通讯的，以下实验操作中不正确的是（ ）
A．捕获的蚂蚁必需来自同一蚁穴
B．用饥饿的蚂蚁做实验
C．连接B、C岛间的“桥”和A、B岛间的“桥”的粗细和长短应一致
D．做实验只要两只蚂蚁就可以了
二、非选择题（每空1分，共50分）
26．（14分）据图回答有关问题。
（1）填出图中结构名称：① ，② ，由图甲变成图丙时，③和⑪的状态分别是 和 。
（2）图乙中，减少运动时的摩擦、震动的结构是[⑩] 。[⑨] 内有滑液，能减少骨与骨之间的摩擦。使关节具有牢固性的是[⑧] 。
（3）骨和关节本身没有运动能力，是因骨骼肌受到 传来的兴奋而收缩，牵动 绕着 活动。
（4）脱臼是许多人都曾有过的经历。由乙图可知，脱臼是指 （填序号）从 （填序号）中滑脱出来的现象。
（5）运动并不是仅靠运动系统来完成的，运动所需的能量，有赖于消化系统、 、 等系统的配合。
27．（10分）现存动物已知的有150多万种，其中无脊椎动物约占95%，脊椎动物约占5%，请据图回答问题。
（1）一生中用过三种器官呼吸的动物是 （用字母表示），图中B靠 完成呼吸。
（2）图中属于节肢动物的是[ ]，它们的体表有 ，身体和 都分节。
（3）图中J的体表覆羽， 变成翼，有 无齿，用 辅助呼吸。
（4）图中属于恒温动物的是[ ]，恒定的体温增强了动物对环境的适应能力。
（5）图中哪些动物是脊椎动物？（用字母表示） 。
28．（8分）请阅读下列资料完成下列问题。
资料一 楚汉相争末期，汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字，项王因此被攻破心理防线
资料二 随着生态环境的进一步改善，在很多地方，每到春季来临之前，街泥、筑巢。
资料三 在人工饲养条件下很多野生动物的一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水。为恢复其在野外条件下的饮水能力，研究人员一步步诱导野马去水坑饮水以恢复野马野外生存能力。
（1）资料一中利用了蚂蚁的 行为，这种行为和资料二中燕子的筑巢行为，从行为获得的途径来看 。这种行为是由动物体内的 所决定的。
（2）资料三中人们对野马进行野外饮水训练，野马所形成的去水坑饮水行为属于 ，这种行为是在 的基础上，通过 的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
（3）如果让蚂蚁和野马做同一个“尝试与错误”实验， 用的次数会少一些，原因是 。
29．（12分）凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物，为了发展野生鹿群，1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼
（1）在该条食物链中，数量最少的生物是 。
（2）大肆捕杀狼之前，鹿生活在一个相对稳定的森林生态系统中，各种生物的数量和所占的 维持在一个相对稳定的状态；大肆捕杀狼之后，鹿群数量先是因狼群数量的骤减而 ，后则因植被的 而减少。
（3）通过上述事例我们可以看出：自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定性，是因为生态系统有一定的 能力，外来干扰因素对生态系统稳定性会造成严重影响。因此，人们应尊重生态规律，因为动物是生态系统中不可缺少的组成成分，在维持 中起着重要作用。
（4）动物作为 ，直接或间接地以植物为食。动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出水、 、含氮的 等物质；这些物质可以被生产者利用。可见，动物能促进生态系统的 。
（5）除此之外，动物还能帮助植物传粉和 。
（6）地球是我们唯一的家园，保护生态环境是我们每个人的责任，请你写出你在生活中是如何保护环境的？ 。
30．（6分）某同学以桑叶和其他植物叶为食。通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择，探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”。请帮其解决实验中的相关问题：
（1）家蚕的发育过程为 发育。
（2）该实验要求所选取的其他植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似，原因是
（3）为排除学习行为对实验的影响。研究小组最好选择第 组家蚕为实验对象。
①租来的体形较大的蚕；②租来的体形较小的蚕；③用受精卵自己孵化的蚕
（4）实验过程中，应以 为变量设计实验环境，让隔离饲养的家蚕进行选择。
（5）如图是该同学将剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃板上放置方式的设计，你认为相对合理的是 。
实验过程中需更换实验对象（家蚕），重复几次上述实验。这样做的主要目的是 。
2023-2024学年湖南省衡阳市衡南县三塘联合学校八年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个正确选项）
1．（2分）若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，你可能会发现水螅和涡虫，二者的共同特征是（ ）
A．背腹扁平B．身体分节
C．有口无肛门D．由内外两层细胞构成
【答案】C
【分析】腔肠动物的主要特征：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平，左右对称（两侧对称），体壁具有三胚层，有梯状神经系统，有口无肛门。
水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物。
【解答】解：A、涡虫的身体背腹扁平，A错误。
B、水螅，B错误。
C、水螅属于腔肠动物，二者都有口无肛门。
D、水螅的身体由内外两层细胞构成，D错误。
故选：C。
2．（2分）对软体动物、节肢动物的运动和呼吸的描述，正确的是（ ）
A．河蚌的运动器官是足
B．河蚌用外套膜呼吸
C．蝗虫的运动器官只有翅
D．蝗虫通过口器进行呼吸
【答案】A
【分析】（1）节肢动物的身体分节，体表有外骨骼，用气管如蝗虫、或鳃如虾进行气体交换，靠翅和足来完成运动.
（2）软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等，解答即可。
【解答】解：A、河蚌的运动器官是斧足。
B、河蚌属于软体动物，B错误。
C、蝗虫的运动器官是三对足和两对翅。
D、蝗虫属于节肢动物，D错误。
故选：A。
3．（2分）我国淡水鱼中，著名的“四大家鱼”是指（ ）
A．草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼
B．鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼
C．鳙鱼、带鱼、鲫鱼、草鱼
D．草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼
【答案】D
【分析】我国有优良的淡水鱼养殖品种，主要有鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼，其中鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”。是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。
【解答】解：鲢鱼又叫白鲢。在水域的上层活动；鳙鱼的头部较大，又叫花鲢，吃原生动物；草鱼生活在水域的中下层；青鱼栖息在水域的底层、蚬和蚌等软体动物，增加鱼的产量。
故选：D。
4．（2分）如图是生活在水中或潮湿环境中的五种无脊椎动物，下列有关叙述正确的是（ ）
A．身体只由一个细胞构成的是草履虫
B．与水螅的体形相比较，涡虫的身体呈辐射对称
C．蛔虫体表包裹着一层不透水的外骨骼，可防止消化液的侵蚀，起保护作用
D．蚯蚓是节肢动物，它的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成
【答案】A
【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
【解答】解：A、图中草履虫属于单细胞生物；图中其他生物都是多细胞动物。
B、水螅属于腔肠动物；涡虫属于扁形动物，B错误。
C、蛔虫属于线形动物，没有外骨骼，可防止消化液的侵蚀，C错误。
D、蚯蚓的身体呈圆筒形，因此属于环节动物。
故选：A。
5．（2分）爬行动物的生殖和发育摆脱了水环境的限制，其特点是（ ）
①体内受精 ②体外受精 ③卵表面有坚韧的卵壳
④陆地上产卵 ⑤水中产卵 ⑥变态发育
A．②④⑥B．①③④C．①④⑥D．②⑤⑥
【答案】B
【分析】爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。
【解答】解：爬行动物的生殖方式是：体内受精，卵外有硬壳，大大提高了后代的成活率。
故选：B。
6．（2分）“探究蚯蚓生活习性”实验时，把刚从土里挖出的蚯蚓洗干净后放在干燥的纸盒里，结果第二天做实验时发现蚯蚓全死了。请分析蚯蚓死亡的原因（ ）
A．体壁干燥，无法呼吸
B．纸盒里缺少空气
C．纸盒里缺少食物
D．纸盒里缺少食物、空气
【答案】A
【分析】蚯蚓属于环节动物，靠湿润的体壁来完成呼吸。
【解答】解：蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的黏液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此在观察蚯蚓的过程中，使体表保持湿润。而放在干燥的纸盒里，无法呼吸。
故选：A。
7．（2分）2017年，研究者在水底洞穴中新发现了一种盲高原鳅。其眼睛高度退化，用鳃呼吸，具有鳍、侧线和许多触须。以下叙述，不合理的是（ ）
A．适应生活在黑暗环境
B．它靠侧线和触须感知水体变化
C．体表光滑裸露有利于洞穴钻行
D．它体表无鳞，一定不属于鱼类
【答案】D
【分析】鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。
【解答】解：A、盲高原鳅眼睛高度退化，A正确；
B、盲高原鳅有侧线和许多触须。B正确；
C、盲高原鳅体表光滑无鳞，C正确；
D、盲高原鳅身体呈梭形，用鳍游泳。D错误。
故选：D。
8．（2分）“骨笛”是迄今为止我国发现的最古老的乐器，它是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成。你认为下列哪种动物的骨骼最适合用来做“骨笛”（ ）
A．草鱼B．东北虎C．鹰D．蛇
【答案】C
【分析】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，有的骨中空，有的骨愈合；胸肌发达；直肠很短，能减轻体重；有气囊，可协助肺完成双重呼吸等。
【解答】解：多数鸟类营飞行生活，其结构总是与其生活相适应的，鸟类的骨有的很薄，长骨中空，可减轻体重。可见鹰的骨骼特点适合做骨笛。
故选：C。
9．（2分）如图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列观点正确的是（ ）
A．P可以表示体温恒定
B．Q可以表示生殖和发育离开水
C．E可以表示体内有脊椎
D．F可以表示用肺呼吸
【答案】C
【分析】P是青蛙和蝗虫的共同特征，Q是青蛙、蝗虫和家兔的共同特征，E是青蛙和家兔的共同特征，F是蝗虫和家兔的共同特征。
【解答】解：A．恒温动物：体温不随环境温度的变化而变化的动物。恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物，A错误。
B．青蛙是两栖动物，B错误。
C．②脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物、两栖类、鸟类和哺乳类，C正确。
D．蝗虫用气管呼吸。
故选：C。
10．（2分）在中国的传统文化中低现不是实：代次为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗和猪，除龙不是实有动物外，其他都是家喻户晓的常见动物。下列有关这11种常见动物的分析中（ ）
A．它们都是用肺呼吸
B．除鸡外，其余的皆为哺乳动物
C．除蛇外，其余的皆为恒温动物
D．属于卵生、体内受精的动物有鸡和蛇
【答案】B
【分析】动物按照体内是否有脊椎骨组成的脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
【解答】解：A、鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗和猪，A正确。
B、鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、狗和猪都是哺乳动物，鸡属于鸟类。
C、鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、狗和猪都是哺乳动物，哺乳动物和鸟类都是恒温动物，是变温动物。
D、鼠、牛、虎、兔、马、羊、猴、狗、猪都是哺乳动物；鸡和蛇是体内受精卵生。
故选：B。
11．（2分）某位老人走路时经常会出现膝盖疼痛的现象，经检查确诊后，医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠溶液（ ）
A．关节软骨B．滑液C．韧带D．关节囊
【答案】B
【分析】关节是骨连结的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成。
【解答】解：关节囊的内层可分泌少量透明的滑液，在关节面之间起润滑作用，这位老人滑液分泌不足，相当于滑液。
故选：B。
12．（2分）下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】D
【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
【解答】解：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，骨和关节本身没有运动能力。
A、两块肌肉没有跨越关节。
B、骨骼肌，没有附着在相邻的骨上。
C、由一块骨骼肌附着在相邻的骨上。
D、肌肉跨越了一个关节，故符合题意
故选：D。
13．（2分）2022年5月，在新疆博州精河县附近发生了盘羊群遭雪豹攻击的事件。一只盘羊逃跑时掉队，可能的原因是受到惊吓未能接到羊群首领发出的信号，盘羊具有（ ）
A．繁殖行为B．防御行为C．社会行为D．攻击行为
【答案】C
【分析】社会行为是指同种动物集群活动，相互合作，共同维持群体生活的行为，具有组织性、分工性等特征。
【解答】解：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；有的还形成等级，有首领、协调内部成员之间的关系，可能的原因是受到惊吓未能接到羊群首领发出的信号，没有协调好内部成员关系。
故选：C。
14．（2分）将蛇和小白鼠从5℃转移到25℃的环境中，如图中曲线a、b分别表示它们耗氧量的变化趋势，其中正确的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】A
【分析】鸟类和哺乳类动物的体表被毛或羽毛，有保温作用，体内具有良好的产热和散热的结构，为恒温动物．鱼类、两栖类、爬行类和无脊椎动物属于变温动物．
【解答】解：动物的呼吸作用利用氧把有机物分解成二氧化碳和水，释放出能量的过程。释放的能量有两个应用：维持动物体的各项生理活动。青蛙是变温动物，青蛙的体温升高，耗氧量增加；而小白鼠是恒温动物，体温是不变的，因此耗氧量会减小。
故选：A。
15．（2分）下列关于动物的运动叙述中，正确的是（ ）
A．哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成
B．只要运动系统完好，动物就能正常运动
C．一块骨骼肌就可以独立完成某种动作
D．动物的运动有利于寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代
【答案】D
【分析】运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，运动系统主要由骨、关节、骨骼肌组成，骨骼肌具有收缩的特性，骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩牵拉骨，围绕着关节做运动。
【解答】解：A、哺乳动物运动系统由骨，A错误。
BC、一个动作的完成总是由骨骼肌、骨，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的。
D、动物的运动有利于寻觅食物、争夺栖息地和繁殖后代。
故选：D。
16．（2分）下列属于先天性行为的是（ ）
A．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟
B．猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途
C．大雁南飞、蜘蛛结网、孔雀开屏
D．狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
【答案】C
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】解：A、大雁南飞和公鸡报晓为动物的节律行为属于先天性行为，不符合题意。
B、猫捉老鼠、老马识途都是后天的学习行为。
C、大雁南飞、孔雀开屏都是动物的一种本能，符合题意。
D、狗辨主客，而尺蠖拟态则是一种保护色，为先天性行为。
故选：C。
17．（2分）2020年6月，我国将“中华穿山甲”由国家二级保护野生动物提升至一级。该动物全身有鳞甲，挖穴而居，由此判断“中华穿山甲”属于（ ）
A．节肢动物B．两栖动物C．爬行动物D．哺乳动物
【答案】D
【分析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。
【解答】解：通过题干可知，穿山甲具有胎生哺乳的特点，D正确。
故选：D。
18．（2分）如图是“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”实验中的迷宫示意图及小鼠从迷宫“入口”到“出口”所用时间实验数据，下列分析正确的是（ ）
A．小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记迷宫路线
B．用一只小鼠做一次实验即可得出准确实验结论
C．不同小鼠在第一次走迷宫时所花的时间一定相等
D．若在A、B、C三处放置食物，小鼠走迷宫用时可能会减少
【答案】D
【分析】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。学习行为是在先天性行为的基础上形成的，能使动物更好的适应不断变化的环境。
【解答】解：A、学习行为是动物出生后在动物成长过程中逐渐建立起来的，A错误；
B、为了减少个体差异对实验的影响，避免实验的偶然性。B错误。
C、不同小鼠的学习能力是不同的，C错误；
D、在A、B，引导小鼠靠气味走迷宫用时会减少。
故选：D。
19．（2分）如图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法错误的是（ ）
A．图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿
B．兔和狼都有门齿和臼齿
C．图乙牙齿的分化，与其植食性生活相适应
D．牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力
【答案】C
【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物。哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有发达的犬齿，适于撕裂食物。
【解答】解：AC、甲图表示兔牙齿示意图，没有犬齿。乙图表示狼牙齿示意图，尖锐锋利，这是与食肉生活相适应的，C错误。
B、哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿；而哺乳动物中肉食性动物有门齿，适于撕裂食物。
D、哺乳动物的牙齿有门齿，其中门齿切断食物，臼齿磨碎食物，又增强了对食物的消化能力。
故选：C。
20．（2分）下列有关动物行为的叙述，错误的是（ ）
A．学习行为在个体生活经历中获得
B．学习行为一旦形成就不会改变
C．动物的行为多种多样，包括攻击行为，繁殖行为等
D．先天性行为是学习行为的基础
【答案】B
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】解：A、学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
B、学习行为是在遗传因素的基础上，由生活经验和学习而获得的行为，该行为会逐渐消失。
C、从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为、取食行为、繁殖行为，C正确。
D、学习行为是动物出生后，通过生活经验和学习得来的行为。
故选：B。
21．（2分）蝶蛾类昆虫的雌虫能分泌性外激素，吸雄虫前来交配。农业科学家在农田中使用性引诱剂防控农业害虫，其原理是性引诱剂能够（ ）
A．扰乱昆虫的生物钟，使昆虫死亡
B．破坏雌虫的嗅觉感受器，使其无法交配
C．阻止昆虫摄食，使昆虫死亡
D．干扰昆虫间的信息交流，使其无法交配
【答案】D
【分析】动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。昆虫的雌虫能分泌性外激素，吸引雄虫前来交尾。
【解答】解：动物通过动作、声音、分泌物（性外激素）进行信息交流、声音、分泌物（性外激素）叫做动物语言，多是由雌虫分泌并释放，交配后。因此，使昆虫不能交配。
故选：D。
22．（2分）下列实例中，能体现动物在生物圈中作用的是（ ）
A．某地区蛙类被大量捕杀，导致水稻等农作物因虫灾而减产
B．黑长尾猴发现蛇时，会发出特定的声音提醒同类
C．通过多次尝试与错误，小鼠能够学会在迷宫中快速的获取食物
D．蜜蜂群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活
【答案】A
【分析】动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡。 ②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。
【解答】解：A．某地区蛙类被大量捕杀，体现了动物具有维持自然界中生态平衡的作用。
B．黑长尾猴发现蛇时，体现了动物能够通过声音交流。
C．通过多次尝试与错误，属于学习行为。
D．蜜蜂群体成员之间分工合作，属于社会行为。
故选：A。
23．（2分）下列几项动物行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（ ）
A．蜜蜂的舞蹈动作
B．鸟类的各种鸣叫声
C．蜂王释放的特殊分泌物
D．乌贼受到威胁时释放墨汁
【答案】D
【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。
【解答】解：A、蜜蜂的舞蹈动作是通过动作告诉其它工蜂蜜源的位置，起到同种个体之间交流信息的作用。
B、鸟类的各种鸣叫声，因此都属于动物之间的信息交流。
C、蜂王释放的特殊分泌物是告诉雄蜂自己的位置。
D、乌贼受到威胁时释放墨汁，是为了掩护自己逃跑。
故选：D。
24．（2分）星辰大海，征途万里！神舟十三号载人飞船在太空遨游半年后，于2022年4月16日9时58分安全返回地面！航天员乘坐的返回舱内座椅是模仿婴儿在母体里的结构（ ）
A．克隆技术B．仿生技术
C．发酵技术D．转基因技术
【答案】B
【分析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备．有的是模仿动物，有的是模仿植物。
【解答】解：克隆技术是利用生物的体细胞繁殖后代的无性生殖技术，仿生技术是模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，运用一些技术手段控制发酵过程。转基因技术是通过改变生物的基因组成。生物防治技术是利用生物的天敌来防治有害生物的技术、以鸟治虫。所以。
故选：B。
25．（2分）在探究“蚂蚁的通讯”时，实验小组的同学用三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成三个小岛，来探究蚂蚁是怎样进行通讯的，以下实验操作中不正确的是（ ）
A．捕获的蚂蚁必需来自同一蚁穴
B．用饥饿的蚂蚁做实验
C．连接B、C岛间的“桥”和A、B岛间的“桥”的粗细和长短应一致
D．做实验只要两只蚂蚁就可以了
【答案】D
【分析】在探究蚂蚁的通讯时，蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分泌物的气味，据此答题。
【解答】解：A、为不影响实验效果，正确。
B、实验所用的蚂蚁最好饲养一段时间后，这样更利于实验观察；
C、实验用的木条大小，以免影响实验结果；
D、探究实验所用的生物实验材料既不能过多。如果只用2只蚂蚁做实验，得出的结论就带有偶然性误差。
故选：D。
二、非选择题（每空1分，共50分）
26．（14分）据图回答有关问题。
（1）填出图中结构名称：① 肌腱 ，② 肌腹 ，由图甲变成图丙时，③和⑪的状态分别是 舒张 和 收缩 。
（2）图乙中，减少运动时的摩擦、震动的结构是[⑩] 关节软骨 。[⑨] 关节腔 内有滑液，能减少骨与骨之间的摩擦。使关节具有牢固性的是[⑧] 关节囊 。
（3）骨和关节本身没有运动能力，是因骨骼肌受到 神经 传来的兴奋而收缩，牵动 骨 绕着 关节 活动。
（4）脱臼是许多人都曾有过的经历。由乙图可知，脱臼是指 ⑥ （填序号）从 ⑦ （填序号）中滑脱出来的现象。
（5）运动并不是仅靠运动系统来完成的，运动所需的能量，有赖于消化系统、 呼吸系统 、 循环系统 等系统的配合。
【答案】（1）肌腱；肌腹；舒张；收缩。
（2）关节软骨；关节腔；关节囊。
（3）神经；骨；关节。
（4）⑥⑦。
（5）呼吸系统；循环系统。
【分析】（1）题图中：①肌腱、②肌腹、③肱二头肌、④骨、⑤关节、⑥关节头、⑦关节窝、⑧关节囊、⑨关节腔、⑩关节软骨、⑪肱三头肌。
（2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
【解答】解：（1）骨骼肌包括中间较粗的②肌腹和两端较细的①肌腱（乳白色），肌腱的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，绕着关节活动。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，共同完成的，肱二头肌收缩；伸肘时，肱二头肌舒张，属于伸肘动作。
（2）关节面上覆盖着一层表面光滑的⑩关节软骨，关节软骨可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，⑨关节腔内有少量滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。⑧关节囊由结缔组织构成，把相邻的两骨牢固地联系起来，使两骨的连接更加牢固。
（3）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，绕着关节活动。
（4）关节中的⑥关节头从⑦关节窝中滑脱出来的现象叫做脱臼。
（5）运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节，有赖于消化系统、循环系统等系统的配合。
故答案为：
（1）肌腱；肌腹；收缩。
（2）关节软骨；关节腔。
（3）神经；骨；关节。
（4）⑥⑦。
（5）呼吸系统；循环系统。
27．（10分）现存动物已知的有150多万种，其中无脊椎动物约占95%，脊椎动物约占5%，请据图回答问题。
（1）一生中用过三种器官呼吸的动物是 E （用字母表示），图中B靠 鳃 完成呼吸。
（2）图中属于节肢动物的是[ AFI ]，它们的体表有 外骨骼 ，身体和 附肢 都分节。
（3）图中J的体表覆羽， 前肢 变成翼，有 喙 无齿，用 气囊 辅助呼吸。
（4）图中属于恒温动物的是[ GJ ]，恒定的体温增强了动物对环境的适应能力。
（5）图中哪些动物是脊椎动物？（用字母表示） BEHGJ 。
【答案】（1）E；鳃；
（2）AFI；外骨骼；附肢；
（3）前肢；喙；气囊；
（4）GJ；
（5）BEHGJ。
【分析】1、图中：A蜜蜂，属于节肢动物；B鲨鱼属于鱼类；C蚯蚓属于环节动物；D蜗牛属于软体动物；E青蛙属于两栖动物；F蚂蚁属于节肢动物；G狗属于哺乳动物；H蜥蜴属于爬行动物；I螃蟹属于节肢动物；J大山雀属于鸟类。
2、鱼类的主要特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，心脏一心房一心室，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。3、两栖动物的主要特征：动物幼体生活在水中，成体大多数生活在陆地上，少数种类生活在水中。用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。心脏两心房，一心室，血液为混合血，不完全的双循环。皮肤裸露，能分泌黏液，依赖于湿润的的环境，有辅助呼吸的作用。
4、爬行动物的主要特征：陆生爬行，少数种类后生入水或穴居；体被表皮形成的鳞片或真皮形成的骨板，缺乏皮肤腺体；四肢强大，趾端具爪，适于爬行；用肺呼吸，体内受精、陆地繁殖；体温不稳定。
软体动物的主要特征：身体柔软，无内外骨骼；身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足5、哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。
6、环节动物的主要特征：身体细长、许多体节构成、有刚毛或疣足。
7、鸟类的主要特征是体表覆盖着羽毛，鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，有喙无齿，鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸，鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强，生殖方式为卵生，体温恒定。
8、软体动物的主要特征：身体柔软，无内外骨骼；身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
9、节肢动物的主要特征：身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。
【解答】解：（1）E青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中用鳃呼吸，用肺呼吸，因此一生中用过三种器官呼吸的动物是E青蛙。
（2）图中A蜜蜂、F蚂蚁，它们的体表有外骨骼。
（3）图中J大山雀属于鸟类，它的体表覆羽，有喙无齿，气囊起到辅助呼吸的作用。
（4）恒温动物指体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，J大山雀属于鸟类，恒定的体温增强了动物对环境的适应能力。
（5）脊椎动物是指有脊椎骨的动物，图中B鲨鱼、G狗、J大山雀都属于脊椎动物。
故答案为：
（1）E；鳃；
（2）AFI；外骨骼；
（3）前肢；喙；气囊；
（4）GJ；
（5）BEHGJ。
28．（8分）请阅读下列资料完成下列问题。
资料一 楚汉相争末期，汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字，项王因此被攻破心理防线
资料二 随着生态环境的进一步改善，在很多地方，每到春季来临之前，街泥、筑巢。
资料三 在人工饲养条件下很多野生动物的一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水。为恢复其在野外条件下的饮水能力，研究人员一步步诱导野马去水坑饮水以恢复野马野外生存能力。
（1）资料一中利用了蚂蚁的 取食 行为，这种行为和资料二中燕子的筑巢行为，从行为获得的途径来看 先天性行为 。这种行为是由动物体内的 遗传物质 所决定的。
（2）资料三中人们对野马进行野外饮水训练，野马所形成的去水坑饮水行为属于 学习行为 ，这种行为是在 遗传因素 的基础上，通过 环境因素 的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
（3）如果让蚂蚁和野马做同一个“尝试与错误”实验， 野马 用的次数会少一些，原因是 动物越高等，学习能力越强 。
【答案】（1）取食；先天性行为；遗传物质。
（2）学习行为；遗传因素；环境因素。
（3）野马；动物越高等，学习能力越强。
【分析】从行为获得的途径来看，动物行为分为先天性行为和学习行为：
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】解：（1）材料一中利用了蚂蚁的取食行为，这种行为和材料二中燕子的筑巢行为，先天性行为是动物生来就有的。
（2）材料三中人们对野马进行野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于学习行为，通过环境因素的作用。
（3）一般情况下，动物越高等，“尝试与错误”的次数要少一些，因此如果让蚂蚁和野马做同一个“尝试与错误”实验。
故答案为：
（1）取食；先天性行为。
（2）学习行为；遗传因素。
（3）野马；动物越高等。
29．（12分）凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物，为了发展野生鹿群，1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼
（1）在该条食物链中，数量最少的生物是 狼 。
（2）大肆捕杀狼之前，鹿生活在一个相对稳定的森林生态系统中，各种生物的数量和所占的 比例 维持在一个相对稳定的状态；大肆捕杀狼之后，鹿群数量先是因狼群数量的骤减而 增加 ，后则因植被的 减少 而减少。
（3）通过上述事例我们可以看出：自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定性，是因为生态系统有一定的 自动调节 能力，外来干扰因素对生态系统稳定性会造成严重影响。因此，人们应尊重生态规律，因为动物是生态系统中不可缺少的组成成分，在维持 生态平衡 中起着重要作用。
（4）动物作为 消费者 ，直接或间接地以植物为食。动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出水、 二氧化碳 、含氮的 无机盐 等物质；这些物质可以被生产者利用。可见，动物能促进生态系统的 物质循环 。
（5）除此之外，动物还能帮助植物传粉和 传播种子 。
（6）地球是我们唯一的家园，保护生态环境是我们每个人的责任，请你写出你在生活中是如何保护环境的？ 不乱扔垃圾、植物造林等 。
【答案】（1）狼；
（2）比例；增加；减少；
（3）自动调节；生态平衡；
（4）消费者；二氧化碳；无机盐；物质循环；
（5）传播种子；
（6）不乱扔垃圾、植物造林等。
【分析】动物在自然界中的作用：在维持生态平衡中的重要作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。
【解答】解：（1）狼是食物链中最高级的消费者，因此，数量最少的生物是狼。
（2）大肆捕杀狼之前，鹿生活在一个相对稳定的森林生态系统中；大肆捕杀狼之后，后则因植被的减少而减少。
（3）通过上述事例我们可以看出：自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定性，是因为生态系统有一定的自动调节能力。因此，不能随意灭杀某种动物，在维持生态平衡中起着重要作用。
（4）动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，有的参与构成动物的身体，供给生命活动的需要、尿素等物质，也能释放出水、含氮的无机盐等物质。可见。
（5）除此之外，动物还能帮助植物传粉。动物能够帮助植物传播种子。
（6）地球是我们唯一的家园，保护生态环境是我们每个人的责任、植物造林等。
故答案为：（1）狼；
（2）比例；增加；
（3）自动调节；生态平衡；
（4）消费者；二氧化碳；物质循环；
（5）传播种子；
（6）不乱扔垃圾、植物造林等。
30．（6分）某同学以桑叶和其他植物叶为食。通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择，探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”。请帮其解决实验中的相关问题：
（1）家蚕的发育过程为 完全变态 发育。
（2）该实验要求所选取的其他植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似，原因是 防止叶子的颜色、形状影响实验结果的准确性
（3）为排除学习行为对实验的影响。研究小组最好选择第 ③ 组家蚕为实验对象。
①租来的体形较大的蚕；②租来的体形较小的蚕；③用受精卵自己孵化的蚕
（4）实验过程中，应以 桑叶和其他植物叶 为变量设计实验环境，让隔离饲养的家蚕进行选择。
（5）如图是该同学将剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃板上放置方式的设计，你认为相对合理的是 D 。
（6）实验过程中需更换实验对象（家蚕），重复几次上述实验。这样做的主要目的是 减少实验误差，提高实验结果的准确性 。
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查蚕宝宝取食的特点，蚕宝宝主要以桑叶为食。
【解答】解：（1）家蚕的发育经过了受精卵、幼虫、蛹，属于完全变态。
（2）对照实验只能有一个变量，其他条件是相同的。
（3）为排除学习行为对实验的影响。研究小组最好选择第用受精卵自己孵化的卵作为实验对象。
（4）本题设置的是对照实验，对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，其他条件都相同的实验。本实验的变量是家蚕食物的不同，乙组用等量的青菜叶饲养，甲组家蚕幼虫长大，吐丝结茧、变小。由此。
（5）在本实验中，叶子离蚕宝宝的距离应该是相同的，这样便于得出结论。
（6）重复实验的主要目的是减少实验误差，提高实验结果的准确性。
故答案为：
（1）完全变态
（2）防止叶子的颜色、形状影响实验结果的准确性（表述合理即可得分）
（3）③
（4）桑叶和其他植物叶
（5）D
（6）减少实验误差，提高实验结果的准确性（表述合理即可得分）次数
第一次
第二次
第三次
时间
2分37秒
1分46秒
54秒
次数
第一次
第二次
第三次
时间
2分37秒
1分46秒
54秒