初中生物苏教版七年级上册第二节 探索生命的方法教学课件ppt

这是一份初中生物苏教版七年级上册第二节 探索生命的方法教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了调查法，观察法，科学探究实验法，提出问题，作出假设，制订计划，实验结果，得出结论等内容，欢迎下载使用。

1. 了解探索生命的方法，包括观察、实验、比较等。 2. 掌握正确使用显微镜和实验仪器的方法。 3. 培养科学思维和实验技能。
1. 探索生命的方法及其应用。 2. 显微镜和实验仪器的使用方法。
我们已经学会使用一些常用实验仪器，如果拥有了这些仪器，你是否就能像科学家一样探究呢？
调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案。调查过程中要有如实记录，对调查结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
观察是人们对自然现象在自然发生的条件下进行考察的一种方法，人们通过观察去描述自然界发生的各种各样的现象。科学观察的原则是要坚持观察的客观性，就是要采取实事求是的科学态度，对事物进行周密、系统、全面的观察和分析。科学观察要有目的性。观察不是消极地注视 ，而是积极地探索未知领域的过程。
科学探究是探索生命的重要方法，是人们主动获取科学知识、认识世界的重要途径之一。步骤：（1）提出问题 （2）作出假设 （3）实验 （4）得出结论 （5）表达、交流
这些细菌从哪里来的呢？
经过观察后发现，肉汤里出现了细菌！
我认为：细菌是从空气中跑到肉汤里去的！
我该怎样证实我的想法呢？
将烧瓶的瓶颈拉制成鹅颈状弯曲
所以,是细菌从空气中进入肉汤,使它变质的!
1、探究实验不能只选一个实验对象，否则结果会出现很大的偶然性，适量选择一定数量的材料可以减少实验误差。
2、应在一切条件相同的情况下反复做三次，可以减少实验误差。
3、对照试验中只能有一个变量（单一变量原则）。
1、下列关于科学探究过程的排序中正确的是（ ）①作出假设 ②制定计划 ③提出问题 ④得出结论 ⑤实施实验 A、①②③④⑤ B、③①②⑤④ C、②①③⑤④ D、③①②④⑤
2、在设计对照实验时，应注意的问题是（ ）A、所有变量都相同 B、所有变量都不相同C、实验变量相同 D、除实验变量外，其他因素都相同