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数学九年级下册1. 点和圆的位置关系示范课ppt课件
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这是一份数学九年级下册1. 点和圆的位置关系示范课ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了逐点学练,本节小结,作业提升,本节要点,学习流程,知识点,点与圆的位置关系,r10,圆的确定,过已知点作圆等内容,欢迎下载使用。
点与圆的位置关系圆的确定三角形的外接圆
拓宽视野一个圆将平面分为三个部分:①圆的外部;②圆上;③圆的内部.
设⊙ O 的半径为r,点P 到圆心的距离OP=d,则有:
特别提醒 符号“ ”读作“等价于”,它表示从符号“ ”的左端可以推出右端,从右端也可以推出左端,即左右两端互为因果关系.
如图27.2-1,已知⊙ O 的半径r=5 cm,圆心O 到直线l 的距离d=OD=3 cm,在直线l 上有P,Q,R 三点,且有PD=4 cm,QD=5 cm,RD=3 cm,那么P,Q,R 三点与⊙ O 的位置关系各是怎样的?
解题秘方:比较点到圆心的距离与半径的大小确定点的位置情况.
1-1. 在矩形ABCD 中,AB=8,AD=6,以顶点D 为圆心作半径为r 的圆,若要求另外三个顶点A,B,C 中至少有一个点在圆内,且至少有一个点在圆外,则r 的取值范围是__________.
2. 确定一个圆的条件(1)已知圆心、半径,可以确定一个圆.(2)不在同一条直线上的三个点确定一个圆.
确定”是“有且只有”的意思.
方法点拨过不在同一条直线上的任意四点作圆的方法:要想过四点作圆,应先作出经过不在同一条直线上的三点的圆,若第四个点到圆心的距离等于半径,则第四个点在圆上,否则,第四个点不在圆上.
如图27.2-2,点A,B,C 在同一条直线上,点D 在直线AB 外,过这四个点中的任意三个点,能画圆的个数是( )A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
解题秘方:紧扣两点,(1)四个点中取三个点的组数;(2)去掉三个点共线的组数.
解:不在同一条直线上的三个点确定一个圆,在A,B,C,D 四个点中取三个点的组数为:点A,B,C;点A,B,D;点B,C,D;点A,C,D;共四组. 而A,B,C 三个点在同一条直线上,因此过这四个点中的任意三个点,能画圆的个数是3.
特别提醒:确定一个圆要具备两个关键点已知三个点,若已知两个点或一个点,都无法确定圆;三个点不在同一条直线上.
2-1. 小明不慎把家里的圆形玻璃打碎了,其中四块如图所示,为配到与原来大小一样的圆形玻璃,小明带到商店去的一块是( )① ②③ ④
1. 三角形的外接圆 经过三角形三个顶点的圆就是这个三角形的外接圆,三角形外接圆的圆心叫做这个三角形的外心. 这个三角形叫做这个圆的内接三角形.
2. 三角形的外心(1)定义:三角形的外接圆的圆心是三角形三条边的垂直平分线的交点,叫做这个三角形的外心.(2)性质:三角形的外心到三角形三个顶点的距离相等,等于其外接圆的半径.
3. 三角形外接圆的作法(1)作三角形任意两边的垂直平分线,确定其交点;(2)以该交点为圆心,以交点到三个顶点中任意一点的距离为半径作圆即可.
特别提醒任意一个三角形都有且只有一个外接圆,但一个圆有无数个内接三角形.
如图27.2-3,△ ABC 内接于⊙ O,∠ C=45°,AB=4,求⊙ O 的半径.
解题秘方:连结半径,利用圆周角与圆心角的关系结合勾股定理求解.
3-1. 若直角三角形的两条直角边长分别为3,4,则直角三角形的外接圆的面积为_____.(结果保留π)
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