人教版高考英语一轮复习课时分层作业14必修第三册 UNIT 3 DIVERSE CULTURES含答案

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1．C [细节理解题。根据第二段第一句“The prblem is much separatin.”可知，视频会议遇到的问题是我们的社交能力还没有发展到能承受太多分离的程度，故C项符合语境。]
2．D [代词指代题。根据第四段第三句中的“mst peple can't help but laugh when thse arund them d”可知，当周围的人笑时，大多数人都会忍不住笑。This指代上句的内容，再结合画线词所在的句子可知，“在群体中更容易笑”是电视喜剧节目经常使用预先录制的笑声的原因。故D项正确。]
3．A [段落大意题。通读第五段可知，该段解释了当我们笑时，身体能产生两种重要的化学物质，它们可以帮助缓解疼痛，引发愉悦感，提高学习能力、动力和注意力；阐释了仅仅提前几分钟笑一下，人们就能多忍受15%的疼痛的研究结果；也讲了笑还能提高工作积极性和工作效率。故该段主要讲了笑的一些好处。]
4．A [推理判断题。根据尾段中的“Fr yur stress less.”可知，作为团队领导者，为了让团队成员保持健康和高效的工作效率，应当让他们多笑、少紧张。据此可以推知，下文将介绍在团队中制造笑声的具体步骤。]
Ⅱ.【语篇解读】 本文是一篇说明文。文章主要介绍了拥有吸引力的个性的几种方法。
1．F [上文讲吸引力取决于个性而不是外表，展现吸引人的个性是拥有长久关系的关键；下文讲以下几点有助于培养吸引人的个性的能力。F项“事实上，培养具有吸引力的个性并不是遥不可及的”承上启下，符合语境。故选F。]
2．C [上文讲幽默感让人更有吸引力也更好相处；下文讲幽默感能够打破僵局，释放压力，但不要用不合时宜的玩笑破坏严肃的谈话。C项“记住，幽默是分时间和场合的”承上启下，符合语境。故选 C。]
3．D [上文讲当有人询问你的意见时，你应当坦诚；下文给了具体的示例：如果你不喜欢朋友的衣服，应当委婉告知而不是直接说朋友的衣服很丑。D项“但是，坦率和无礼之间是有区别的”承上启下，符合语境。故选 D。]
4．B [该空是本段的主旨句。下文讲笑容给人们带来的好处以及提醒自己保持笑容的建议。B项“把(保持)笑容放在首位”统领本段，符合语境。故选 B。]
5．E [上文讲要对自己的身材有信心，人们会因为你的穿着得体和举止大方而更加喜欢你，如果你需要一些鼓励，那就将自己的身体拥有的优点写在便利贴上并贴在镜子周围以提醒自己。E项“把注意力集中在这些事情上，而不是你的自我意识上”承接上文，符合语境。故选 E。]
Ⅲ.【语篇解读】 本文是一篇说明文。文章主要讲述了幽默在人际交往中的重要性。
1．wh/that [考查关系词。分析句子结构可知，该空引导定语从句，先行词为表示“人”的名词persn，且关系代词在从句中作主语，所以空处应该填wh/that。]
2．creativity [考查词性转换。分析句子结构可知，空处作介词in的宾语，需要用名词，所以空处应该填creativity。]
3．ever [考查副词。结合语境可知，此处表示有没有人曾经问过“幽默在生活中有用吗？”，空处表示“曾经”的意思，所以填ever。]
4．pssibly [考查副词。分析句子结构可知，此处修饰后面的动词create，需要用副词，所以应该填pssibly。]
5．natural [考查词性转换。分析句子结构可知，此处修饰空后的名词way，需要用形容词，所以需要填natural。]
6．smene's [考查所有格。分析句子结构可知，此处修饰后面的名词heart，需要用所有格形式，所以填smene's。]
7．runs [考查动词的时态和主谓一致。分析句子结构可知，run作从句的谓语；结合语境可知，此处应用一般现在时表示现在的情况；主语it为第三人称单数，所以填runs。]
8．waking [考查词性转换。分析句子结构可知，空处修饰后面的名词hurs，需要用形容词waking，意为“醒着的”，所以填waking。]
9．thughts [考查名词复数。and前后形成并列关系，根据后面的名词复数images可知，此处也需要用名词复数；thught作“想法，看法”讲时，为可数名词，所以填thughts。]
10．and [考查连词。分析句子结构可知，此处为“祈使句＋and/r＋陈述句”句型，结合句意“以有趣的方式说严肃的事情，你每次都可以赢得别人的支持”可知，空处需填and。]
Ⅳ.【写作思路】
文章大意：8岁的Sylvia偶遇了一位鸟类收藏爱好者，她不明白为什么他那么热爱鸟儿，却要把它们杀死，制成标本。但在10美元的诱惑下，Sylvia答应帮他去寻找白鹭。但是两人寻找了一天后空手而归。夜间，她想起更远的树林中有一棵高大的松树，希望从那里找到白鹭的蛛丝马迹。
谋篇布局：根据续写提示信息，续写第一段可写Sylvia爬到树上寻找白鹭的过程和内心的想法及感受。续写第二段可写Sylvia满身尘土地回到家，当被奶奶和那位年轻人问及是否找到鸟巢时，她拒绝告知任何信息。
[参考范文]
Sylvia stle ut f the huse befre daybreak.She managed t reach the tall tree.Then she began munting the tp f it with her bare feet and hands.Her cat gt trn and dusty.When she ended up n the tp f the pine tree，she felt dizzy and fearful，but suddenly she sptted a white hern resting in a nest clse t the tall tree.Sylvia nearly burst int tears.She knew she wuld sn get rich.Hwever，thinking that the beautiful bird wuld sn be stuffed，she hesitated n her way back hme.
Seeing Sylvia back in dust，Grandma and the yung man were surprised.“Where have yu been？”Grandma sclded her in an annyed vice.And the yung man lked straight in her eyes eagerly，waiting fr an answer.Yet，she bit her lips tightly.Thugh knwing he wuld keep his prmise，she still kept silent.On the way back，she had made up her mind nt t let ut any secret abut the white hern.Hwever much she was paid，nthing was mre valuable than the life in nature.