人教版高考英语一轮复习课时分层作业26选择性必修第二册 UNIT 5 FIRST AID含答案

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1．B [细节理解题。根据第一段中的“Many martial themselves r prtect thers.”可知，人们发明武术是因为人们需要保护自己或他人。]
2．C [细节理解题。根据第二段中的“Sft styles allw yu t use flwing mvements and timing t avid yur ppnent's attacks”可知，软功夫的特色是使用流畅的动作来避免对手的攻击。]
3．D [细节理解题。根据第三段中的“The Chinese Chinese neighburs.”可知，中国移民常常聚集在一起享受功夫的乐趣，这很快引起了当地年轻人的注意，他们开始向他们的中国邻居学习功夫。由此可知，中国移民传播了空手道。]
4．A [细节理解题。根据最后一段中的“During the Chinese general Qi Jiguang.”可知，在16世纪日本侵略朝鲜时，朝鲜军队使用了戚继光所著的《纪效新书》中的训练方法训练士兵。]
Ⅱ.【语篇解读】 本文是一篇说明文。文章主要讲述了倦怠是日常生活中一个很常见的现象，那么如何克服倦怠呢？本文就此提出了一些建议。
1．D [空格前讲你可以通过关注与更多恢复力相关的个人特征来避免倦怠。发表在《当代心理学》杂志上的研究发现了一些有用的东西。下文介绍了一些克服倦怠的方法。D项“以下是解决倦怠的关键方法”承上启下，符合语境。故选D。]
2．G [空格前讲专注于解决问题。与其避开问题，不如找到办法解决它们。如果你与同事有冲突，就坐下来和他/她把这些问题讨论清楚。如果你在工作中遇到棘手的项目，就让你的老板知道并(向他)寻求帮助。G项“总的来说，设法采取行动，而不是回避或逃避问题”承接上文，符合语境。故选G。]
3．C [空格前讲倦怠的特征是羞愧或质疑你自己的效率；空格后讲把你的技能和才艺列一个清单。专注于你想学的东西和你想去的地方——确定你想上的课或你想认识和向他/她学习的人。C项“提醒自己你所完成的一切”承上启下，符合语境。故选C。]
4．F [空格前讲对社交关系投资。成为一个高成就者并不意味着你必须排斥他人；空格后讲另外，和你关心的人共度时光实际上可以在你工作时带来灵感。F项“社会支持会是帮助你对抗工作压力的一个好方法”承上启下，符合语境。故选F。]
5．A [此处是本段的主旨句。通读本段内容可知，本段主要介绍了倦怠是有迹可寻的。A项“了解(倦怠的)警示信号”引领本段，符合语境。故选A。]
Ⅲ.【语篇解读】 本文是一篇说明文。本文主要讲述颜色在中国建筑中的运用及其象征意义。
1．architects [考查名词复数。根据空前的builders可知，此处是指北京的建造者和建筑师，architect为可数名词，故应用其复数形式。故填architects。]
2．with/t [考查介词。此处是指这些颜色与金、木、水、火、土五种元素有关。be cnnected with/t是固定短语，意为“与……有联系”。故填with/t。]
3．be used [考查语态。此处是指在设计中颜色的使用不应该超过三种。主语n mre than three main clrs与use之间为被动关系，故此处应用被动语态。故填be used。]
4．became [考查时态。根据本段第一句中的“In ancient times”和语境可知，此处应用一般过去时。故填became。]
5．warmth [考查词性转换。根据空后的“and”和名词短语“the highest amunt f energy”可知，此处应用名词形式。故填warmth。]
6．why [考查定语从句。此处是指红色在婚礼、新年和其他重要的庆祝活动中很重要是因为红色与好运有关。分析句子结构可知，空处缺少连词。结合句意可知，空处引导定语从句，先行词是the reasn，且从句中不缺少成分，故应用关系副词why引导。故填why。]
7．standing [考查非谓语动词。分析句子结构可知，该句谓语动词是was，故此空应填非谓语动词，stand与Yellw之间是逻辑上的主谓关系，故应用动词­ing形式作状语。故填standing。]
8．earliest [考查形容词最高级。根据空前的the和空后的介词短语f Chinese civilizatin可知，此处有范围限制，故应用最高级。故填earliest。]
9．It [考查代词。分析句子结构可知，空处作形式主语，真正的主语为that引导的主语从句。故填It。]
10．t create [考查非谓语动词。use sth.t d sth.是固定短语，used的宾语为the perfect clr。故填t create。]
Ⅳ.【写作思路】
文章大意：去年十二月，Alvin Bamburg在树林里发现了住在离他家600多英里远的4岁女孩Luna附在气球上的新年愿望清单。Alvin决定帮小女孩实现新年愿望，于是他把气球和愿望清单的照片发到社交媒体上，想要找到清单的主人。功夫不负有心人，一月初的一个早晨，Luna的妈妈Leticia的朋友告诉她：有人发现了Luna的气球！
谋篇布局：根据续写第一段的提示句可知，Leticia的朋友告诉她帖子的事。再结合续写第二段的提示句可以推测，本段主要应该叙述Leticia和Alvin取得联系，并约定满足Luna的新年愿望，以及Alvin准备的情况。
根据续写第二段的提示句可知，本段应该会讲到Alvin去给Luna送礼物的情景。考生应充分发挥想象力，注意描写二人见面的情况。此外，本段还应升华主题，讲述Alvin帮助别人时的快乐和Luna收到礼物时感激的心情。
[参考范文]
Urged by her friend many times，she lgged n t the site and saw Alvin's pst. Her jaw drpped.Leticia was deeply tuched and called Alvin.When Alvin tld her hw imprtant it wuld be t him t fulfill the girl's wishes，she agreed t let him meet Luna.Back in Luisiana，Alvin gt busy cllecting tys frm his newfund cmmunity n scial media.
Still，there was ne wish n the list that culdn't g in the bx：A puppy. On a mrning in April，just as chilly and windy as the day when Luna waved gdbye t her balln，Alvin made a trip t their huse.He presented all the gifts，including a puppy.Luna cried with delight.Later，they sat dwn tgether t share hmemade breakfast.They all felt as if they had knwn each ther frever.Having received s much genersity，Leticia and Luna expressed their gratitude and intended t pay it frward.