期末检测卷一（试题）统编版语文四年级上册

这是一份期末检测卷一（试题）统编版语文四年级上册，共11页。试卷主要包含了基础训练营，综合展示厅，课本直通车，阅读检测台，习作百花园等内容，欢迎下载使用。
一、基础训练营(37分)
1.下面句子中加点的两个多音字，读音全都正确的一项是( )(2分)
梅兰芳是京剧梅派的创始人。他在有生之年，创编了许多戏曲，唱遍了世界各地。他把京剧旦角的优美旋律和舞台表演艺术融为一体，形成了一个具有独特风格的艺术流派。
A．qū jué B．qū jiǎ
C．qǔ jiǎ D．qǔ jué
2．看拼音，写词语。(5分)
元旦联欢会pái liàn( )时，wǒ liǎ( )不认真，结果表演zá guō( )了。面对大家的xùn chì( )，我恨不得找个fèng xì( )钻进去。
3.仿照例子，给下面的字换个部首，组成新字，并组词。(4分)
捂 （捂住） 笼 （ ） 犹 （ ）
语 （语文） （ ） （ ）
绪 （ ） 绳 （ ）
（ ） （ ）
4．照样子，填动物。(4分)
例：(马)棚 ( )穴 ( )巢 ( )圈 ( )塘
5．补充词语，并完成练习。(10分)
（ ）山（ ）海 （ ）声（ ）响 随遇（ ）（ ）
（ ）疲力（ ） 垂（ ）丧（ ） 大惊（ ）（ ）
（1）夜很深了，爸爸仍旧在 地写他的研究论文。
（2）每次爬嶂石岩，我都会累得 。
（3）每年的观潮日，海塘大堤上 ，大家早早的赶来这里。
（4）人生不如意十之八九，要学着 。
6．下列词语依次填入句子中，正确的一项是( )(2分)
在这次的班级活动中，胆小的小明________地________，担任了主持人。
A．开绿灯 挑大梁
B．破天荒 打头阵
C．破天荒 挑大梁
D．开绿灯 占上风
7、下列说法有误的一项是( )(2分)
A．读到“三头六臂”这个词语，我想到了《西游记》中的唐僧。
B．牛的家叫牛棚，鱼的家叫鱼塘，马的家叫马厩，猪的家叫猪圈。
C．做事遭到拒绝或者受到挫折时，可以用“碰钉子”这个词语。
D．在京剧舞台上，梅兰芳主演的《贵妃醉酒》《霸王别姬》等享誉世界。
8．按要求写句子。(8分)
（1）他现在必须去演出。(改为双重否定句)
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（2）自律就是自己管束自己的行为。(改为设问句)
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（3）花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。(仿写句子)
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（4） ①长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。②站在城墙脚下，望着这蜿蜒陡峭的石阶，我不由得手心直冒冷汗，腿也不由自主地抖了起来。
盘旋在崇山峻岭之间的长城像什么呢？请你根据图片展开
想象，把第①句改写成比喻句。
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第②句通过动作描写，写出了“我”内心的紧张、忐忑。回忆一下，你有哪些高兴的事情？把这种高兴的心情记录下来，注意用上动作描写。
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二、综合展示厅(4分)
9．这学期女儿刚学了写信，女儿为了提高写作能力，经常与同学通信。这时候妈妈却不乐意了，她不允许女儿经常与同学通信。如果你是女儿，你会说些什么？
妈妈：还生气呢？妈妈爱你才不让你经常与同学通信的。
女儿：
三、课本直通车(12分)
10.（1）古诗中饱含着爱国深情。“但使龙城飞将在，______________________”借对前朝名将的怀念，表达了王昌龄希望边关能够巩固、国家安全与统一能够实现的心情；“______________________，古来征战几人回”体现了将士们将生死置之度外的豪迈气概；“______________________，死亦为鬼雄”抒发了李清照渴望为国建功立业的爱国情怀。
（2）谚语之趣。农历八月份，天气变凉，大雁开始成群结队地往南飞，我不禁想到了“八月里来雁门开，___________________________”这句谚语；入秋后，接连下了几场雨，天气一天比一天冷，我想起了谚语“______________________， 十场秋雨要穿棉”。古代劳动人民观察生活并从中总结出的谚语，真是蕴含着大智慧呀！
（3）名言中蕴含着深刻的道理。“博学之，______________，____________，明辨之，笃行之”告诉我们要全面学习科学知识，不懂就问，认真思考，踏踏实实地去践行；“________________________，孰能无惑”教导我们谁都会有疑问，要多学习。
四、阅读检测台(22分)
（一）精卫填海
炎帝（ ）之少（ ）女，名曰（ ）女娃。女娃游于东海，溺（ ）而不返（ ），故为精卫，常衔（ ）西山之木石，以堙（ ）于东海。
1.本文选自《 》 。
2.给文中加点字注音。
3.解释句子加点字以及句子的意思。
（1）女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。
（2）常衔西山之木石，以堙于东海。
4.人们通常在什么情况下赞扬精卫填海的精神？
（二）说声“对不起”
一天中午，我正在练字，同桌陆叶突然撞了我一下，我抬手一挡，没想到手中的铅笔把他的下巴划破了点儿皮，他哭了。我一时( )，窘(jiǒnɡ)得满脸通红。同学们急忙去叫老师。
老师走进教室，说来也奇怪，她一点儿没发火，只是温柔地问我：“陈刚，这是怎么回事？”“我——我——”我( )地说不出一句完整的话，泪水在眼眶里直打转。 老师转过身看了看陆叶的伤口，关切地问：“疼吗？”这下陆叶哭得更厉害了，老师亲切地拍了拍他的肩膀，说：“________________________”
教室里静得出奇，我知道老师和同学们都在等我道歉，可不知怎的，我的嗓子眼儿里像堵了一块石头似的，连一个字都吐不出来。我愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的脸，但我能感觉到老师正在期待地看着我。老师啊，您为什么非得让我开口呢？
我又不是故意的。在心里，我不知道已经责备自己多少遍了。
我并不是一个固执自私的男孩儿，然而要我向别人承认错误，那真是一件比挨二十大板还难受的事。时间仍在一分一秒地过去，同学们都急了，好朋友凑到我的耳朵边轻声说：“说吧，快说吧！”
是啊，只要说出“对不起”三个字，我就可以回到自己的座位上，老师会原谅我，同桌会原谅我，同学们也不会责备我。可是，要说出这三个字，真的好难好难。
“陈刚，说吧，大家都没有怪你。”老师亲切地抚摸着我的头说。
是啊，不管是不是故意的，伤害和影响了别人，就应该说声“对不起”，这有什么好犹豫的呢？同学们平时不都是这样做的吗？想到这里，我鼓足勇气，大声说：“陆叶，对不起。”陆叶很自然地说了声“没关系”。
从此，我和陆叶更要好了。这一次，我超越了自己。
eq \a\vs4\al\c1(1.)结合注释、联系上下文，我会选择恰当的词语填到文中的括号里。(填序号，2分)
注释：①【支支吾吾】指说话吞吞吐吐，含混躲闪。
②【不知所措】不知道怎么办才好，形容受窘或发急。
eq \a\vs4\al\c1(2.)这篇短文按照事情发展的顺序进行描写，事情的起因是：陈刚突然被同桌陆叶撞了一下，手中的铅笔不小心划破了陆叶的下巴，陆叶哭了；
经过是：_____________________________________________；
结果是：陈刚经历过这件事后和陆叶更要好了，超越了自己。
eq \a\vs4\al\c1(3.)细读短文第3自然段的批注，我知道学习小伙伴是从________(填序号)这个角度来作批注的。
①内容写得好 ②有疑问 ③受到启发
针对第3自然段，我会从另一个角度作批注：_____________________
___________________________________________________________
eq \a\vs4\al\c1(4.)陈刚为什么应该对陆叶说声“对不起”？联系短文和生活实际写一写。
____________________________________________________________
____________________________________________________________
eq \a\vs4\al\c1(5.)在我们身边，经常会发生这样的小摩擦。如果你是“老师”，会如何来安慰陆叶呢？联系上下文想一想文中的横线处老师安慰他的话，写在下面。
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五、习作百花园(25分)
题目：____________伴我成长
要求：1.结合个人经历，将题目补充完整后再写作。
2.中心明确，层次清晰，内容具体，能表达真情实感。
3.语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
期末检测卷
一、1．D
排练 我俩 砸锅 训斥 缝隙
笼 灯笼 犹 犹如 绪 情绪 绳 绳索
珑 玲珑 扰 打扰 著 著名 蝇 苍蝇
4．示例：虎 鸟 猪 鱼
5． 人人 一不 而安 精竭 头气 失色
（1）一声不响（2）精疲力歇（3）人山人海（4）随遇而安
6．C
7．A
8．（1）他现在不得不去演出。
（2）什么是自律？自律就是自己管束自己的行为。
（3）示例：青蛙在荷叶上歌唱，鱼儿打破了水面的平静。
（4）示例： = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①长城就像一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②奔跑在田野上，我兴奋得直拍手，一蹦一跳地投入春天的怀抱。
二、9．例：我知道妈妈爱我，但是妈妈请你也相信我好吗？我不会耽误学习。
三、10．（1）不教胡马度阴山 醉卧沙场君莫笑 生当作人杰
（2）雁儿脚上带霜来 一场秋雨一场寒
（3）审问之 慎思之 人非生而知之者
四、（一）1. 点拨：了解与本文有关的知识。
答案：山海经
2.点拨：掌握本文中的识字和认字。
答案：dì shà yuē nì fǎn xián yīn
3.点拨：熟悉故事内容，结合故事内容进行解释。
答案：（1）因此 女娃在东海里游历，淹死在海里而未能回来，因而变为精卫鸟。（2）填塞 精卫常常衔西山的树枝和石子，来填塞东海。
4.点拨：结合生活实际谈谈即可。
答案：征服大自然、改造大自然
(二)1．② ①
2．陈刚在老师和同学们的鼓励下，克服心理障碍，向陆叶说“对不起”
3．② 示例：“我的嗓子眼儿里像堵了一块石头似的”写出了“我”内心的愧疚和张不开口道歉的窘态。
4．示例：因为无论陈刚是不是故意的，他把陆叶的下巴划破了是事实，他对陆叶造成了伤害，所以应该对陆叶说声“对不起”。生活中如果我们伤害或影响了别人，就应该向别人表达歉意。
5．示例：没事的，只是划破了点儿皮，陈刚也不是故意的，你们以后都要小心点。我让陈刚给你道个歉。
五、略。