人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section A学案及答案

这是一份人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section A学案及答案，共4页。
主备人： 审核人： 备课时间：
使用教师： 授课班级： 授课时间：
教材分析：
本单元是人教版G fr it! 八年级上册第七单元听说部分的内容，本单元主要围绕未来世界这一话题，呈现了运用一般将来时谈论对未来的预测的语言功能，1a主题图中的对话内容是两个男孩对人类未来生活的预测，将学生引入本单元的话题语境中。
学习目标：
1.会灵活运用本课时的重点单词的句型。
2.能说出will表示一般将来时的用法和there be句型的一般将来时的用法。
3.结合本课时的内容，理解未来世界的变化，为未来做好充分准备。
学法指导：Practicing,Listening fr specific infrmatin,Rle playing.
Step 1 Learning aims、 key pints and difficulties（预计用时2分钟）
Learning aims：
1.会灵活运用本课时的重点单词的句型。
2.能说出will表示一般将来时的用法和there be句型的一般将来时的用法。
3.结合本课时的内容，理解未来世界的变化，为未来做好充分准备。
Step 2 Preview and check（预计用时5分钟）
填一填。
1. There (be) ne cuntry ne day.
2. Will peple use mney (介词）100 years.
3. Peple will （live）200 years ld.
4. Peple make (predict) abut the future.
设计意图：通过这几个题目的设计，检查学生的课前预习情况。
Key pints：
谈论对未来的预测。
Difficulties：
谈论对未来的预测。
Step 3 Cperative study（预计用时20分钟）
Activity 1
Finsh 1a。
全班朗读教1a的句子。
Activity 2
1.听教材上1b的录音，完成1b的练习。
Activity 3
1.小组内进行对话练习，完成所需语言结构。
2.选择两组学生上台展示对话。
设计意图：学生两人一组进行对话表演，其语言表达能力能得到很好的提升，同时也鼓励孩子多开口说英语，培养其自信心。
Step 4 Exercises（预计用时9分钟）
( )1. I hear he will be back ___ tw days.
A. at B. in C. after D. fr
( )2. Peple ___ rbts in 100 years.
A. will have B. have C. had D. are having
( )3. ---Will the kids g t schl with their parents?
---___.
A. Yes, they are B. N, they will
C. Yes, they will D. N, they aren’t
( )4. There ___ a talk shw n CCTV-2 at eight this evening.
A.will have B. is ging t have
C. will be D. is having
( )5. There ___ sme paper n the table.
am B. is C. are D. be
设计意图：通过几个相关联的问题，巩固本节课所学的相关知识。
Step5 Summary（预计用时3分钟）
What have yu learned in this class?(由学生进行总结，老师进行必要的点拨和补充。)
设计意图：通过学生总结，培养学生的概括和表达能力，加深对知识的理解和记忆。
Step 6 Hmewrk（预计用时1分钟）
1.完成导学测评第一课时。
2.预学下一课时内容，并完成相应的导学案及导学测评。
设计意图：通过做导学测评，学生及时巩固复习本课的知识，通过做导学案，预学下一课时内容，养成良好的学习习惯。
教学反思：