单元备课 知识点（素材）人教PEP版英语五年级上册
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教 材 梳 理 记 录 表教 材 梳 理 记 录 表教 材 梳 理 记 录 表教 材 梳 理 记 录 表教 材 梳 理 记 录 表教 材 梳 理 记 录 表 学 科英语年 级 五 教 师 姓 名单 元第 一 单 元名 称Unit 1 what’s he like？札记修改单元教学要点(1)能运用所学词汇简单描述自己老师的体貌特征及性格特点，如：We have a new English teacher．He’s tall and strong．He’s very funny．(2)能够询问并介绍学校里教师的情况，如：Who’s your English teacher?Mr．Carter．He’s from Canada．What’s he like?He’s tall and strong．(3)能够听瞳一些描述人物特征的简单对话。(4)能够听懂、会唱歌曲“晰Neu，Teacher-”，并能灵活替换歌词中的科目及表示人物特征的形容词。教学重点难点1．掌握本单元描述人物特征的形容词，并能正确运用。 2．掌握句型"Who’s your…teacher?What’s…：like?”，能在具体语境中使用并能进行拓展语言。教学方法.导入法 游戏教学法 情景教学法 情景教学法等课时安排 六课时学 科英语年 级 五 教 师 姓 名单 元第 二 单 元名 称Unit 2 My week札记修改单元教学要点（１）能够谈论一周七天 e.g. Today is .（２）能够描述每天的课程及喜好I like Monday. Because we have P.E. on Monday. （３）能够交流每天的活动安排 I often play on .（４）能听懂并做出相应的动作 read do homework watch TV 教学重点难点１、重点：能合理运用相关句型谈论一周七天的课程及活动安排，交流各自的偏好及理由；掌握七天名称和基本活动的正确书写；字母组合基本发音规则的理解与运用。２、难点：四类句型的实际综合运用；四会单词及句子的拼写；个别四会单词的发音。教学方法.导入法 游戏教学法 情景教学法 情景教学法等课时安排 六课时学 科英语年 级 五 教 师 姓 名单 元第 三 单 元名 称Unit 3 What would you like ？札记修改单元教学要点A 能够简单的介绍自己爱吃的食物，形容食物的味道。B 能够对别人吃些什么进行提问，并能就别人对自己的提问做相应的回答。C 能够对喜好食物的原因进行提问和回答。D 能唱歌曲：What do you have for lunch？会说let`s chant 中的内容。教学重点难点A．能用句型What would you like for lunch? What do you have for lunch on Mondays?对别人吃些什么进行提问B．个别单词的发音sour、healthy、eggplant,salty,fresh.等C． Read and write（阅读）教学方法.导入法 游戏教学法 情景教学法 情景教学法等学 科英语年 级 五 教 师 姓 名单 元第 四 单 元名 称Unit 4 What Can You Do?札记修改单元教学要点1. 熟练掌握词组 sweep the floor, water the plants, put away the clothes等及句型 What can you do? Can you…?2. 听说认读Part A和Part B部分和Let’s learn. Let’s try中的单词、词组和句型。3. 理解Good to know和Task time等内容。教学重点难点句型：“ What can you do? Can you…?”的用法。教学方法.导入法 游戏教学法 情景教学法 情景教学法等课时安排 六课时学 科英语年 级 五 教 师 姓 名单 元第 五 单 元名 称Unit 5 There is a big bed札记修改单元教学要点（１） 能够听说读写四会单词和四会句子。 （２） 能够了解字母组合的发音规律及其例词的读音。 （３） 能够听说认读三会单词及句子。（４） 能够了解Story time Good to know Task time等部分的内容。教学重点难点重点是掌握curtain、closet、mirror、end table、trash bin和air-condi-tioner六个家具类单词及如何运用这些单词描述自己的房间；难点是单词air-con-ditioner的发音。教学方法.导入法 游戏教学法 情景教学法 情景教学法等课时安排 六课时学 科英语年 级 五 教 师 姓 名单 元第 六单 元名 称Unit 6In a Nature Park札记修改单元教学要点（１） 能够简单描述自然公园和村庄。 （２） 能够用一般疑问句询问自然公园及村庄的基本情况并作答。 （３） 能够听懂、会唱歌曲。教学重点难点能够听说读写四会单词和四会句子。能够听说认读三会单词及句子。教学方法.导入法 游戏教学法 情景教学法 情景教学法等课时安排 六课时
