小学科学教科版 (2017)六年级上册2.调查家中使用的能量集体备课课件ppt

这是一份小学科学教科版 (2017)六年级上册2.调查家中使用的能量集体备课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了同学们的调查过程剪影，举例分析汽车，化学能汽油，不可再生，少开车出行骑自行车，阅读资料，阅读课本62页资料等内容，欢迎下载使用。
学生调查照片（课前收集）
在我们的家中，使用的能量都有哪些？这些能量需要付出怎样的经济成本和环境代价？
1.分析我们用于出行和使用的物品
分析我们出行的交通工具的能量形式和来源。这些能源可再生吗？可否替代或有其他节能方法？整理家庭主要物品的能量形式。
分析我们用于出行和使用的物品，填写记录单。
说一说，我们应该怎样减少对某些物品的依赖？
不可再生能源是在自然界中经过亿万年才能形成，短期内无法恢复的能源。随着人类的开发利用，能源储量越来越少，总有枯竭的一天。包括：煤、石油、天然气、核能等。
可再生能源：在自然界可以循环再生的能源，是取之不尽，用之不竭的。包括太阳能、水能、风能、生物能、潮汐能等。
照片来源：微博“敦煌小风子”
现在大多数的小汽车、卡车、船舶、飞机的燃料都来源于石油这种不可再生的能源。一辆汽车大约只有20%的燃料用于驱动车辆，剩下的燃料主要转换成了热能和声能，散发到环境中去了。燃油汽车发动机排出的气体对植物、动物、建筑物危害很大，对地球的环境造成污染。
我国有哪些减少汽车排放的法律法规？
2.统计家里电能的消耗
统计家里主要电气的耗电情况，收集必要的信息。估算小组四个家庭一个月的耗电量。估算小组四个家庭一个月的电费。
深圳市居民用电价格（平均）：一度电0.7元
全班同学的家庭，一个月消耗多少电？消耗多少资源呢？
1.日常生活中，我们的家里都是用了哪些资源？这些能量之间发生了哪些形式的转换？
2.你能提出有哪些节能建议？如何做到“节能环保”？
能量的消耗需要付出一定的经济成本和环境代价。
我们身边的能源可以分为可再生能源和不可再生能源。