小学数学人教版四年级下册三角形的分类课文内容ppt课件
展开使学生联系实际感受三角形在日常生活中的应用,能积极参与操作、实验等学习活动,能主动与他人合作交流并获得积极的情感体验。
通过动手测最操作,会按边的特征给三角形进行分类:使学生认识等腰三角形、等边三角形及它们的特征;
通过对一些三角形的每个内角大小的测量、比较、分类,使学生认识三角形可分为直角三角形、锐角三角形和钝角三角形;
都有3条边,3个顶点……
三角形任意两边之和都大于第三边。
有的三角形3个角都是锐角。
有的三角形有一个钝角,两个……
三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。
有一个角为直角的三角形是直角三角形。
有一个角为钝角的三角形是钝角三角形。
把所有三角形作为一个整体,上面每种三角形作为这个整体的一部分,可以用右图来表示它们之间的关系。
等边三角形(正三角形)
分别量一量等腰三角形和等边三角形的各个角。你发现了什么?
等边三角形(也叫做正三角形)
等腰三角形两个底角相等
等边三角形三个角都相等。
我发现等边三角形也是等腰三角形。
我拿的三角形没有钝角。它可能是什么三角形?
可能是锐角三角形,还可能……
可能是锐角三角形和直角三角形。因为三角形按角分类时,只有这两类三角形没有钝角。
有一个直角,有两个锐角。
只有两个锐角,没有直角。
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