期末常考易错检测卷（试题）统编版语文四年级上册

这是一份期末常考易错检测卷（试题）统编版语文四年级上册，共12页。试卷主要包含了注意卷面整洁，我国第一部药学著作是，下面这段文字表达的主要内容是，选词填空，给加点字选择正确的解释，填序号等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．注意卷面整洁。
一、选择题（共18分）
1．下列字音、字形全部正确的是哪一项？（ ）
A．无所胃（wèi）B．赤膊上阵（bé）
C．搬牛角（bān）D．欺人太胜（qī）
2．关于动物的住处，下列说法中有误的一项是（ ）
A．牛棚 狗窝B．鱼塘 鼠洞C．马厩 鸟窝D．猪圈 羊巢
3．我国第一部药学著作是（ ）
A．《本草纲目》B．《本草经》
C．《黄帝内经》D．《伤寒杂病论》
4．阅读的时候我要动脑筋思考，积极提出问题。下列关于“提问”的说法不正确的一项是（ ）
A．我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。
B．可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。
C．要筛选出最值得思考的问题，加深对文章内容的理解。
D．问老师，弄不好会挨批评，问同学，感觉很丢面子……还是尽量少问为妙。
5．下列句子中，加点词语去掉之后意思变化最小的一项是（ ）
A．爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
B．那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
C．爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。
D．触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
6．下面这段文字表达的主要内容是（ ）
草莓既没有什么特别的形状，也没有什么奇异的特征，但是，它有着甜美的滋味。特别是刚下过一场小雨后，草莓就变得更丰满可爱了。摘下一个成熟的草莓，放在手上，宛如一颗神奇的红宝石，就算不吃，看着也舒服。要是咬上一口，那酸甜的汁水便会令人心情愉悦。
A．草莓有奇异的特征B．草莓的形状特别
C．草莓的滋味很甜美D．草莓的颜色鲜艳
二、填空题（共12分）
7．用“清”字组词填空，但不能重复用同一个词。
大雨过后，太阳还没出来，树林里空气特别( )，四周弥漫着花草( )。一条( )的小溪从树林边缓缓流过。我们喝着( )的溪水，听着( )的鸟鸣，真是心旷神怡。
8．选词填空。
隐蔽 隐藏 隐瞒
（1）犯了错误我们要勇于承认，绝不 。
（2）别的昆虫大多在临时的 所藏身。
（3）青草丛中 着一条倾斜的隧道。
9．给加点字选择正确的解释，填序号。
疾：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速猛烈
（1）群马疾驰 （2）疾恶如仇
（3）疾风知劲草 （4）疾苦
10．把下列四字词语补充完整，并选择一个你喜欢的词语造句。
( )耳欲聋 摇头( )脑 精疲力( )
随( )而安 横七( )八 腾云( )雾

11．积累运用。
（1）每个人都有自己的长处和短处，正所谓“ ，寸有所长。”如果能扬长避短，那我们就会不断进步。
（2）古诗中的豪情壮志令人动容，王翰的《凉州词》中“醉卧沙场君莫笑， 。”写出了将士们视死如归的勇气。
（3）老师时常教育我们要善于抓住眼前的机遇，毕竟“机不可失， 。”
（4）《王戎不取道旁李》中，“诸儿竞走取之，唯戎不动”的原因是：“ ， 。”（用原文回答）
三、语言表达（共10分）
12．口语交际。
春节，小学生莉莉和家人一起吃饭，其间她一直低头玩手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊自己在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里都是一坐下来就开始玩手机。也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话——世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”
请你在正确理解画线句子的基础上，以莉莉好友的身份，写一段劝说她的话。

四、句子训练（共10分）
13．按要求写句子。
(1)飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（仿照例句，先分项列举，再总写我们的校园）

(2)老师说：“我明天带你们去参观博物馆。”（改成转述句）

(3)鬼子把刺刀架在雨来的脖子上。雨来不害怕。（用关联词语合成一句话）

(4)晚会上的表演太精彩了，我忍不住情不自禁地鼓掌叫好。（请用修改符号修改病句）

五、文言文阅读
阅读
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“______，______。”取之，信然。
14．把上文补充完整。
15．解释文中加点字的意思。
尝： 竞走：
唯： 信然：
16．从文中可以看出王戎是个什么样的儿童？故事告诉我们什么道理？

17．古代像王戎这样的少年儿童还有很多，你能举出其他的这样的事例吗？

六、现代文阅读（共20分）
课外阅读
怒摔指挥棒
①冼星海是我国著名的作曲家。他创作了《黄河大合唱》等许许多多气势磅礴、威武雄壮的乐曲，这些乐曲鼓舞了中国人民为祖国的解放而斗争。
②1935年，冼星海从国外留学回来，被上海一个管弦乐队高薪聘请为指挥。但在这个被人称为“东亚明珠”的乐队里，竟没有一个中国人。
③一天冼星海在宽敞漂亮的排练大厅里指挥乐队练习贝多芬的《第八交响乐》。他一丝不苟地指挥演奏，他发现乐队把这首很有气势、富有激情的曲子演奏得很浮华，便把指挥棒一挥，说：“排练暂时停止！”
④冼星海耐心地向队员们讲解这首乐曲所要表达的艺术效果，对乐曲的表现手法也提出了明确的要求。这时，乐队中发出叽叽喳喳声，有人耸耸肩膀，表示对他的话不屑一顾。
⑤“一个指挥对整个演奏负有责任，这你们应该是了解的。”冼星海严肃地说道。
⑥“我们了解。”首席小提琴手轻蔑地说，“一个不曾产生交响乐的国家，能出现一个什么样的指挥！”这群骄横的外国人中间爆发出放肆的笑声。
⑦面对这种卑劣的行为，冼星海按捺不住怒火。他双眼盯着这些外国人，义正词严地说：“我和我的祖国都不能容忍这种卑劣的侮辱！为了维护中国人的尊严，我立刻辞掉指挥的职务！” “啪”的一声，他奋力将指挥棒摔在地上，毫不理睬乐队负责人的再三挽留，昂首阔步走出了排练场。
18．联系上下文，理解下面词语的意思。
一丝不苟：
不屑一顾：
19．文中“﹏﹏﹏”画句子，是对冼星海的 描写。从中我感受到他 的心情，可以看出他是一个 的人。
20．请关注文中的主要人物，用简洁的语言说一说文章写了他的什么事情。

21．下面是某位同学对文中画“ ”句子所做的批注。
这位同学是从以下（ ）角度进行批注的。
A．写法B．疑问C．启发D．感受
七、书面表达（共30分）
22．习作。
在我们的成长过程中，一定经历过许多事，如参加百米比赛，登上领奖台，一个人走夜路……请你选择一件印象最深的事情，写一篇作文。注意写清楚事情的经过和当时的感受。题目自拟，不少于400字。
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
参考答案：
1．C
【详解】考查汉字字音和字形。
A.无所胃——无所谓，不在乎。
B.赤膊上阵（bé）——（bó），光着膀子上阵。比喻不顾一切，不讲策略或毫不掩饰地做事。
D.欺人太胜——欺人太甚，欺负人太过分了，令人不能容忍。
2．D
【详解】本题考查文学常识。
D．“巢”指鸟的窝，也称蜂、蚁等的窝。“羊”的住所应为“羊圈”。
故选D。
3．B
【详解】本题考查文化常识。
A．《本草纲目》是由明朝伟大的医药学家李时珍为修改古代医书中的错误而编，不是最早的医学理论著作。
B．《本草经》是我国早期临床用药经验的第一次系统总结，是我国现存最早的一部药物学著作。
C．《黄帝内经》是中国最早的医学典籍，不是我国现存最早的一部药物学著作。
D．《伤寒杂病论》阐述了中医学理论和治疗原则，奠定了中医治疗学基础，不是我国现存最早的一部药物学著作。
故选B。
4．D
【详解】本题考查阅读材料与方法。
D．我们要养成敢于提问、善于提问的习惯，不能因为怕被批评或者丢面子就不问或少问。
故选D。
5．B
【详解】本题考查句子含义的理解。
A．“刚”表示行动或情况发生在不久以前，如果去掉“刚”，句子就变成了“爬山虎长出来的叶子是嫩红的”，无法准确写出爬山虎状态变化的时间，与原句意思差别较大。
C．“不几天”表示具有一定的时间性，如果去掉，句子则变成了“爬山虎的脚要是没触着墙，就萎了”，无法准确写出爬山虎状态变化的时间，与原句意思差别较大。
D．“逐渐”意思为渐渐，逐步。具有一定持续性，如果去掉，原句则变成了“触着墙的，细丝和小圆片变成灰色”，则缺少了持续性，与原句意思差别较大。
故选B。
6．C
【详解】本题考查概括段落层意。
从文段第一句“草莓既没有什么特别的形状，也没有什么奇异的特征，但是，它有着甜美的滋味。”可知“但是”一词强调了它味道的甜美，后面的句子“要是咬上一口，那酸甜的汁水便会令人心情愉悦。”是写成熟后草莓的味道，是围绕“它有着甜美的滋味。”来写的。
故选C。
7． 清新 清香 清澈 清凉 清脆
【详解】本题考查了组词填空。
需要理解词语的含义，结合语境分析所填的词语。
组词填空，可放在词语中结合词义来进行。也可在理解词语的意思的基础上，结合语境分析。
“清”字可组词为：清新、清香、清澈、清凉、清脆。
清新：清爽新鲜；
清香：清淡的香味；
清澈：清净而明澈；
清凉：凉而使人清爽的；
清脆：声音清亮好听。
形容“空气”用“清新”；
形容“花香”用“清香”；
形容“小溪”用“清澈”；
形容“溪水”用“清凉”；
形容“鸟鸣”用“清脆”。
8． 隐瞒 隐蔽 隐藏
【详解】本题考查选词填空。
“隐蔽”：借助别的东西遮盖掩藏。重在遮掩，多指把形体或真面目遮掩起来，不让发觉。
“隐藏”：隐蔽躲藏，不让别人发现。重在藏匿，不让发现。
“隐瞒”：掩盖真相不让人知道。重在蒙骗，不说出事物真相。
（1）由句中的“承认”可知，犯错后不要蒙骗，故选“隐瞒”；
（2）由“藏身”可知，句子重在指遮掩，故选“隐蔽”；
（3）由“青草丛中”“隧道”可知，句子指这条隧道不易发现，故选“隐藏”。
9． ④ ③ ④ ②
【详解】本题考查多义字。
（1）群马疾驰：成群的马匹极速奔驰。“疾”，急速，猛烈。故选④；
（2）疾恶如仇：憎恨坏人坏事就像憎恨仇人一样。“疾”，憎恨。故选③；
（3）疾风知劲草：在猛烈的大风中，可看出什么样的草是强劲的。比喻意志坚定，经得起考验。“疾”，猛烈。故选④；
（4） 疾苦：（人民生活中的）困难和痛苦。“疾”，痛苦。故选②。
10． 震 晃
竭 遇 竖 驾 他坐在那里摇头晃脑，得意的谈着自己的文章。
【详解】本题考查的是补全词语，用词语造句。
对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词组的完整性，不要写别字，要注意平时对词语的积累，根据词语的含义选择一个合适的词语进行造句。
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大，耳朵都快震聋了，形容声音很大。
摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。
精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。
随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。
横七竖八：形容某东西摆放杂乱，毫无规律。
腾云驾雾：形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。
选一个自己喜欢的词语造句，注意语句通顺，注意标点符号。
如：为党的事业，他已经精疲力竭了 。
11． 尺有所短 古来征战几人回 时不再来 树在道旁而多子 此必苦李
【详解】本题考查的是名言名句的默写。
（1）“尺有所短，寸有所长。”比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。
（2）“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”出自唐代诗人王翰的组诗作品《凉州词》，意为：今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。此句气势豪放不羁，营造出一种血色与瑰丽交织浑融的意境，表现出将士们豪放、开朗、兴奋的感情，表达将士们视死如归的悲壮之情，给人带来持久而有力的冲击。
（3）“机不可失，时不再来。”指时机难得，必需抓紧，不可错过。
（4）《王戎不取道旁李》内容：王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
译文：王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。他们看见路边李子树上果实累累，把树枝都压弯了。许多孩子都争相跑过去摘李子，只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，的确如此。
其中“诸儿竞走取之，唯戎不动（许多孩子都争相跑过去摘李子，只有王戎没有动。）”的原因是“树在道旁而多子，此必苦李。（李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。）”
12．莉莉，手机里有很多精彩的内容，我也很喜欢，但我们也不能沉迷于玩手机呀！长时间沉迷其中，既会伤害身体，也会影响学习，甚至还可能让我们误入歧途，你说呢？
【详解】本题考查口语交际。
做此题首先要了解材料内容所反映的问题，再明确自己的身份，要说什么，怎么说。明确了身份，在说话时就应该有合适的称呼，注意说话的口气应该是劝导，并注意讲清利害，有理有据，这样才能有说服力。
画线句子说明了玩手机会使亲人、朋友之间缺乏沟通，本题要劝说莉莉不要过于沉迷于手机，可围绕玩手机会影响学习，伤害身体，而且会淡漠亲人之间的感情来表述。
示例：莉莉，手机确实很好玩，但是我们不能过度玩手机啊。那样既影响了学习，又伤身体，还会淡化亲人间的情感，引发诸多矛盾，所以我们应该合理的使用手机，你觉得呢？
13．(1)高大的教学楼，干净的食堂，宽阔的操场，构成了我们成长的乐园。
(2)老师说，他（她）明天带我们去参观博物馆。
(3)虽然鬼子把刺刀架在雨来的脖子上，但是雨来不害怕。
(4)
【详解】（1）本题考查句子仿写。
观察所给句子，写出了迷人的海岸线的构成因素：什么样的海鸥，什么样的沙滩，什么样的浪花，仿照例句，要先分类列举，再总写，突出中心。想想校园里有什么景色，组织语言表达，如：宽阔的操场，明亮的教室，干净的宿舍，构成了我们美丽的校园。
（2）本题考查改成转述句。
改写时，掌握“两改一查”的方法，即改标点、改人称，查句子表述是否合理。做题时，把说话内容中的“我”改为“他”，再把冒号改为逗号，去掉前、后引号即可。如：老师说，他明天带我们去参观博物馆。
（3）本题考查关联词。
观察所给例句，两句之间是转折关系，使用表示转折关系的关联词“虽然……但是……”即可，如：虽然鬼子把刺刀架在雨来的脖子上，但是雨来不害怕。
（4）本题考查修改病句。
“忍不住”和“情不自禁”重复，去掉一个。如：晚会上的表演太精彩了，我情不自禁地鼓掌叫好。
14．树在道边而多子 此必苦李 15． 曾经 争着跑过去 只有 的确如此 16．王戎是个十分聪明机智的儿童。故事告诉我们要仔细观察，善于思考，能根据有关现象推理判断，避免不必要的错误，少走弯路。 17．文彦博幼年与儿童玩球时，球掉进一棵大树的树洞里去。文彦博叫几个小朋友往树洞里灌水，不一会儿皮球也忽忽悠悠地浮了上来。
【解析】14．本题考查文章的识记。
注意“道”的正确书写。
15．本题考查字词解释。
尝与诸小儿游：曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。尝：曾经。诸儿竟走取之：许多孩子都争相跑过去摘李子。竞走：争相地跑过去。
唯戎不动：只有王戎没有动。唯：只有。取之，信然：摘来一尝，的确如此。信然：确实如此。
16．本题考查人物形象分析和主旨。
这篇短文通过讲述王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。他们看见路边李子树上果实累累，都争相跑过去摘李子，只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，果然是苦的。从中可以看出王戎是个善于观察，善于思考的人。学习完这篇短文，我要学习王戎在观察事物时善于动脑筋，能根据有关现象进行推理判断，从而得出正确的结论。
17．本题考查课外积累。
答案不唯一，符合要求的故事即可。王冕四岁作画、曹冲称象、司马光砸缸的故事都可以。
司马光砸缸：讲述了司马光用大石砸破水缸，救出掉在大水缸里同伴的故事。
【点睛】参考译文：
王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。他们看见路边李子树上果实累累，把树枝都压弯了。许多孩子都争相跑过去摘李子，只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。摘来一尝，的确如此。
18． 文中指冼星海只会十分认真、细致，一点也不马虎。 文中指乐队的队员极端轻视冼星海。 19． 语言 愤怒
有骨气、热爱祖国、维护祖国尊严 20．冼星海指挥乐队练习交响乐时，骄横的外国人不仅不听要求，还侮辱中国不可能出现好指挥。为了维护中国人的尊严怒摔指挥棒。辞去指挥职务。 21．A
【解析】18．本题考查结合上下文理解词语。
结合第三段中“他一丝不苟地指挥演奏，他发现乐队把这首很有气势、富有激情的曲子演奏得很浮华，便把指挥棒一挥”和第四段中“冼星海耐心地向队员们讲解这首乐曲所要表达的艺术效果，对乐曲的表现手法也提出了明确的要求”可以得知这里一丝不苟指的是冼星海指挥十分认真、细致，一点也不马虎。
结合第四段中“冼星海耐心地向队员们讲解这首乐曲所要表达的艺术效果，对乐曲的表现手法也提出了明确的要求。这时，乐队中发出叽叽喳喳声，有人耸耸肩膀，表示对他的话不屑一顾”可以得知不屑一顾在文中指的是乐队的人对冼海星的轻视。
19．本题考查对人物描写手法的了解与掌握。
结合第七段画曲线部分前的“义正词严地说”可以得知此处是语言描写。
结合第七段中“为了维护中国人的尊严，我立刻辞掉指挥的职务”可以得知此时他内心十分愤怒。
结合划线部分“为了维护中国人的尊严，冼海星立刻辞掉指挥的职务”这句话可以得知他是有骨气、热爱祖国的人。
20．本题考查对文章内容的理解与概括。
结合第三段“一天冼星海在宽敞漂亮的排练大厅里指挥乐队练习贝多芬的《第八交响乐》。他一丝不苟地指挥演奏”可以得知冼海星在指挥乐队练习交响乐。
结合第四段“冼星海耐心地向队员们讲解这首乐曲所要表达的艺术效果，对乐曲的表现手法也提出了明确的要求。这时，乐队中发出叽叽喳喳声，有人耸耸肩膀，表示对他的话不屑一顾”可以得知乐队中人不听他的讲解。
结合第六段“一个不曾产生交响乐的国家，能出现一个什么样的指挥！”可以得知外国人在侮辱中国。
结合第七段“我和我的祖国都不能容忍这种卑劣的侮辱！为了维护中国人的尊严，我立刻辞掉指挥的职务！”可以得知冼海星为了维护中国人的尊严怒摔指挥棒，辞去指挥职务。
21．本题考查对描写手法的了解与掌握。
结合题干中“通过对外国人的语言、动作描写”可以得知这是从写法的角度进行批注的。
22．例文：
一个人走夜路
我自认为是一个胆大包天、天不怕地不怕的女孩儿，可有一天一件事情就让我啪啪打脸，因为我害怕走夜路。
在一个黑乎乎的夜晚，我去拿快递，可是没有光，而且路程远，我害怕极了，心扑通扑通跳着。走在那条路上，我手紧紧地抓着衣服的一角，头上直冒冷汗，想到了表哥给我讲的鬼故事。想到这儿，我鼓足了勇气回头一看，有一个鬼影跟着我。只听见一阵大风吹动树叶的声音，哗哗哗，好像鬼在嚎叫。不时有几片树叶落下，月亮照着树叶落下的影子，好像有许多小鬼跳着下来，我的心怦怦跳着。我越走越快，越走越快，心里越想越害怕，我快跑起来，过了一会儿，我的脚步慢了下来，想着，鬼应该走了吧？回头一看，鬼影还在跟着我，我倒吸了一口凉气，脚和手冰凉冰凉的，两只脚没了感觉。
终于到了收快递的地方，回头走时，我看见了妈妈，鬼影原来是妈妈。我把事情跟妈妈说了一遍，妈妈听了对我说：“哈哈，是你心里有鬼吧？”
那次一个人走夜路，真是令我心儿怦怦跳！
【详解】本题考查书面表达能力。
要求围绕着自己成长过程中的一件印象深刻的事情，每个人都有自己与众不同的经历，在这许许多多的经历中一定会有几件印象最深的事情。选取其中一件事情进行描写即可，这件事可能与自己的兴趣爱好有关，也可能是在一个特殊日子里的经历。总之在文章中写出这件事是怎么发生的，在这个过程中有哪些有趣的经历，心情有什么变化。
开头：开门见山，直接点明主题。
中间：展开叙述列举具体事件围绕主体展开生动具体形象的描述。
结尾：抒发情感，表述自己的感受。