专题02 物态变化-备战2024年广东物理中考之5年中考1年模拟专题复习

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1．（2023·广东·统考中考真题）如题图所示，小明在某次观察晶体升华现象时，用酒精灯加热装有某晶体颗粒的锥形瓶，发现锥形瓶内出现有色气体玻璃板瓶内底部还出现少量液体。气体形成的过程需要 （选填“吸热”或“放热”）；该晶体熔化的原因是 。

【答案】 吸热 晶体的升华点和熔点很接近
【详解】[1]由于用酒精灯加热晶体颗粒，说明气体形成的过程需要吸热。
[2]玻璃板瓶内底部还出现少量液体，该晶体熔化的原因是酒精灯火焰的温度高于晶体的熔点。
2．（2022·广东·统考中考真题）小明发现衣柜里防虫用的樟脑丸会越来越小，此现象属于哪种物态变化（ ）
A．熔化B．升华C．汽化D．液化
【答案】B
【详解】樟脑丸会越来越小是因为樟脑丸逐渐由固体直接变为气体，这属于升华现象。故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
3．（2021·广东·统考中考真题）固态、液态和 是物质常见的三种状态。如图是某种物质三种状态的微观模型，其中图乙表示物质的 态，该物质由图甲状态变为图乙状态时，发生的物态变化为 。
【答案】 气态 液 熔化
【详解】[1][2]固液气三态是物质常见的三种状态，固态分子间作用力大，有固定形状，有固定体积，液态分子间作用力小于固体间，无固定形状，有固定体积，气态分子间作用力最小，无固定形状，无固定体积，因此图乙表示液态。
[3]从甲到乙状态，是固变液的过程，叫熔化。
4．（2021·广东·统考中考真题）（4）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，如图所示，其中图 是水沸腾前的情况，沸腾前气泡大小变化的原因是：气泡上升过程中 （多选，选填字母）
A．气泡遇冷收缩 B．气泡遇热膨胀
C．气泡所受水的压强变小 D．气泡内水蒸气遇冷液化
【答案】 AD
【详解】（4）[6][7]水沸腾前由于气泡上升时，气泡遇冷收缩，气泡内的水蒸气遇冷液化，所以气泡的体积逐渐减小，所以乙图是沸腾前的情景，气泡变小的原因是AD。
5．（2020·广东·统考中考真题）为了“探究水满腾时温度变化的特点”取0.2kg水进行实验。
(1)如题图甲所示实验装置的组装顺序应为 （选填 “自下而上”或“自上而下”）；
(2)根据下表中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象 ；
(3)根据以上实验数据可知，水的沸点为 ℃。为提高水的沸点，换用火力更大的酒精灯加热，这种做法 （选填“可行”或“不可行”）；
【答案】 自下而上 99 不可行
【详解】(1)[1]用酒精灯给物质加热时，应用外焰加热，故应固定酒精灯的位置，再固定烧杯的位置，最后调整温度计的位置，故实验装置的组装顺序应为自下而上。
(2)[2]根据表中数据，分别描出水在相应时段内的温度，最后线将各点连接起来，如下图所示。
(3)[3]由液体沸腾时的特点知，水在沸腾过程中，继续从外界吸收热量，但温度保持不变，故水的沸点为99℃。
[4]液体的沸点与液体的种类和气压有关，与火力大小无关，故为提高水的沸点，换用火力更大的酒精灯加热，这种做法不可行。
6．（2019·广东·中考真题）常用温度计是根据液体 的规律制成的．如图中 （选填“甲”或“乙”）是体温计，测量体温时，体温计 （选填“可以”或“不可以”）离开人体读数．
【答案】 热胀冷缩 乙 可以
【详解】常用温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的；常用温度计量程一般为-20℃~110℃，分度值为1℃，而体温计的量程为35℃~42℃，分度值为0.1℃，故乙是体温计；温度计读数时不能离开被测物体，而体温计由于在构造上有一个缩口，所以测量体温读数时可以离开人体．
1．（2023·广东广州·统考中考真题）小明将凝固点为47℃的某液态合金放在室温为25℃的实验室中。该合金从70℃降至47℃并保持47℃一段时间再降至35℃，合金在此过程（ ）
A．对外放热，内能一直减少
B．存在液化现象，内能一直增加
C．温度保持47℃时，不吸热也不放热
D．存在凝固现象，内能先减少后不变再减少
【答案】A
【详解】将凝固点为47℃的某液态合金放在室温为25℃的实验室中，合金从70℃降至47℃的过程是放热的降温过程，处于液态；保持47℃这段时间是凝固过程，放热但温度不变，合金处于固液共存态；从47℃降至35℃的过程是放热过程，合金处于固态。故该合金一直对外放热，内能一直减小。故A正确，符合题意，BCD错误，不符合题意。
故选A。
2．（2022·广东广州·统考中考真题）一种合金魔术道具，久握在 34℃的手中不熔化，放在60℃的水中会熔化，则该合金的熔点可能是（ ）
A．16°CB．30°CC．47°CD．70°C
【答案】C
【详解】一种合金魔术道具，久提在 34℃的手中不熔化，放在60℃的水中会熔化，则该合金的熔点可能是大于 34℃小于60℃，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
3．（2022·广东广州·统考中考真题）小明用红外成像测温仪拍摄桌面，拍得画面显示桌面上A、B、C位置的温度如图1所示，接着他用手快速摩擦其中一个位置，在另一个位置喷上温度为25.5℃的酒精，再用红外成像测温仪拍摄桌面，拍得画面如图2所示。
（1）小明在A、B、C哪个位置用手快速摩擦桌面？
（2）喷在桌面上的酒精发生了哪种物态变化？该物态变化过程要吸热还是放热？
（3）图2中A、B位置发出的红外线在真空中的传播速度大小是否相等？
【答案】（1）A位置；（2）汽化，吸热；（3）相等
【详解】（1）用手快速摩擦桌面，手克服桌面的摩擦对桌面做功，机械能转化为内能，桌面的内能增大，温度升高，所以小明在A位置用手快速摩擦了桌面。
（2）喷在桌面上的酒精由液态变为气态，发生了汽化，汽化会吸热，桌面的温度会下降，所以小明在B位置喷上了酒精。
（3）A、B位置的温度虽然不一样，辐射的红外线强弱不同，但红外线在真空中的速度是相同的，都等于光速，为。
4．（2021·广东广州·统考中考真题）某物质由液态变成固态，体积变大。
（1）该物质发生的物态变化名称是 ，此过程 （选填“吸热”或“放热”）；
【答案】 凝固 放热
【详解】（1）[1][2]由液态变成固态，是凝固现象；凝固时放热。
5．（2020·广东广州·统考中考真题）物质M因发生物态变化放热，M在该物态变化前后都具有流动性，则这种物态变化为（ ）
A．熔化B．凝固C．液化D．汽化
【答案】C
【详解】AD．由于熔化和汽化都需要吸热，故AD不符合题意；
B．物体由液态变成固态的过程叫凝固，由于固体不具有流动性，故B不符合题意；
C．物体由气态变成液态的过程叫液化，液化放热，由于气态和液态的物体都具有流动性，所以可以判断这种物态变化为液化，故C符合题意。
故选C。
6．（2019·广东广州·中考真题）把酒精反复涂在温度计玻璃泡上，用扇子扇温度计，温度计示数减小，用扇子扇表面干燥的温度计，温度计示数不变．
根据以上信息你可以得出什么结论？
【答案】酒精汽化（蒸发）吸收热量
【详解】把酒精涂在温度计的玻璃泡上，用扇子扇温度计，加快了酒精的蒸发，而蒸发吸热有致冷作用，从而使温度计的示数减小；而用扇子扇表面干燥的温度计，只是加快温度计周围的空气流动而已，不能起到改变玻璃泡温度的作用，所以温度计的示数不变．综上所述，可以得出结论：加快液体表面的空气流动可以加快液体的蒸发，而蒸发有吸热致冷作用．
1．（2023·广东深圳·统考中考真题）如图甲所示，琴琴同学探究“水的沸腾与加热时间的关系”，水的质量为100g，实验过程中温度随时间变化的关系如下表。

（1）当加热0.5min时，温度计示数如图乙，读数为 ℃；
（2）根据示数研究得出水沸腾时的温度变化特征是：水沸腾时持续吸热，温度 ；（选填“升高”、“降低”或“不变”）
（3）琴琴同学实验过程中，水沸腾时温度小于100℃，原因是 ；
（4）如何减少加热时间，请给琴琴同学提个建议： ；
【答案】 95 不变 当地大气压小于1标准大气压 减少水的质量
【详解】（1）[1]由乙图可知，温度计的分度值为1℃，温度计示数为95℃。
（2）[2]由表中数据可知，从第2min开始，水温保持98℃不变，所以可得出水沸腾时的温度变化特征是：水沸腾时持续吸热，温度不变。
（3）[3]由于在1标准大气压下，水的沸点为100℃，水的沸点随气压的降低而降低，所以当气压小于1标准大气压时，水沸腾时温度小于100℃。
（4）[4]为了减少加热时间，可以用初温较高的热水，或者减小水的质量。
2．（2022·广东深圳·统考中考真题）白露是中华传统二十四节气之一，露珠的形成属于（ ）
A．熔化B．凝固C．液化D．凝华
【答案】C
【详解】露珠是液态的小水滴，是由于水蒸气遇冷液化而成的，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
3．（2021·广东深圳·统考中考真题）下列说法错误的是（ ）
A．人吃冰淇淋，感觉很凉爽——热传递
B．冬天搓手取暖——做功改变物体的内能
C．酒精喷在手上感到凉快——液化吸热
D．夏天刚从冰箱拿出来的冰棍外有白霜——凝华
【答案】C
【详解】A．人吃冰淇淋，感觉很凉爽，是因为人的体温较高，冰淇淋的温度较低，两者存在温度差，发生热传递，人的体温降低，感觉很凉爽，故A正确，不符合题意；
B．改变物体内能的两种方式，做功和热传递；冬天搓手取暖，双手互相摩擦，双手温度升高，内能增加，这是通过做功改变物体的内能，故B正确，不符合题意；
C．酒精喷在手上感到凉快，酒精是液体，容易汽化，在手上容易汽化，汽化要吸热，吸收手的热量，手温度降低，人感到凉快，所以这是汽化吸热，故C错误，符合题意；
D．夏天刚从冰箱拿出来的冰棍外有白霜，是因为冰棍长时间在冰箱内，温度较低，空气中的水蒸气直接凝华成小冰晶，即冰棍外的白霜，这是凝华现象，故D正确，不符合题意。
故选C。
4．（2020·广东深圳·统考中考真题）我国劳动人民在生产生活中创造性运用物理知识。对图中所蕴含物理知识的解说错误的是（ ）
A．自制简易冰箱利用蒸发吸热来保存食物
B．把鱼埋在冰粒中利用了冰温度较低且熔化吸热来保鲜鱼
C．北方冬天在菜窖里放几桶水是利用水凝固吸热来保存蔬菜
D．新疆坎儿井利用地下水管引水，减少水在输送过程中的蒸发
【答案】C
【详解】A．自制简易冰箱是通过水的蒸发吸热来保持食物处于低温环境，故A不符合题意；
B．把鱼埋在冰粒中，一是利用了冰温度较低的特点，二是冰熔化会吸热，从而保持鱼新鲜，故B不符合题意；
C．北方冬天在菜窖里放几桶水是利用水凝固时放出热量来保存蔬菜的，故C符合题意；
D．坎儿井是新疆吐鲁番地区庞大的地下灌溉工程，坎儿井在地下，井内的水温比外界低，可以降低液体的温度、减少水暴露在空气中的面积、减慢水面空气的流速，从而减少水的蒸发，故D不符合题意。
故选C。
5．（2019·广东深圳·中考真题）关于下列四幅图的说法正确的是（ ）
A．甲图中，温度计的示数为−4℃
B．乙图中，某晶体熔化图象中bc段，晶体内能不变
C．丙图中，花儿上的露珠是水蒸气凝华而成的
D．丁图中，烈日下小狗伸出舌头降温，是因为水汽化放热
【答案】A
【详解】A．温度计读数，液柱所在刻度在0℃下方，且分度值为1℃，故读为−4℃，故A正确；
B．此图像为晶体熔化图像，晶体熔化时吸热，故内能增大，故B错误；
C．花儿上的露珠是水蒸气液化形成的，不是凝华，故C错误；
D．小狗伸舌头降温是利用水汽化吸热的原理，不是放热，故D错误．
1．（2023•潮阳区校级二模）下列现象与物态变化对应正确的是
A．冬天窗户玻璃上出现冰花升华
B．夏天吃冰棒解暑液化
C．春天的早晨出现大雾汽化
D．深秋时节小草上结了霜凝华
【解答】解：、冬天窗户玻璃上出现冰花，是水蒸气的凝华现象，故错误；
、夏天吃冰棒解暑，是因为冰棒熔化吸热，故错误；
、春天的早晨出现大雾，是水蒸气的液化现象，故错误；
、深秋时节小草上结了霜，是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，故正确。
故选：。
2．（2023•惠城区二模）一块金属在冰箱中被冷冻后，取出放一会儿，表面会变湿。如图所示的四个节气对应的物态变化与其相同的是
A．惊蛰冰化B．立冬霜来降
C．立秋露珠凝D．大寒挂雾凇
【解答】解：一块金属在冰箱中被冷冻后，取出放一会儿，表面会变湿，这是水蒸气遇冷液化成的小水珠：
、惊蛰冰化是熔化现象，故错误；
、立冬霜来降，霜的形成是凝华现象，故错误；
、露的形成是液化现象，故正确；
、雾凇是凝华现象，故错误。
故选：。
3．（2023•中山市三模）“二十四节气”是中国农耕文明的智慧结晶，如图所示节气中蕴含的物理知识描述正确的是
A．天街小雨润如酥——“雨水”的形成是凝固现象
B．白露垂珠滴秋月——“白露”的形成是汽化现象
C．霜草苍苍虫切切——“霜降”的形成是凝华现象
D．燕山雪花大如席——“大雪”的形成是升华现象
【解答】解：雨水是水蒸气液化为小水滴下落形成的，故错误；
、白露是水蒸气液化形成的，故错误；
、霜是水蒸气凝华形成的，故正确；
、雪是水蒸气凝华形成的，故错误。
故选：。
4．（2023•龙岗区三模）下列关于热现象的说法正确的是
A．冬天汽车排气管冒出的“白气”，是空气液化形成的
B．初春冰雪消融，这是熔化现象，需要吸热
C．皮肤上擦酒精时感到凉，是因为酒精升华吸热
D．酒精的凝固点是，所以去南极考察不可以带酒精温度计
【解答】解：、冬天排气管冒出的“白气”，是排气管冒出的温度较高的水蒸气遇冷液化形成的，故错误；
、冰雪消融，这是熔化现象，需要吸热，故正确；
、皮肤上擦酒精时感到凉，是因为酒精汽化吸热，故错误；
、因为酒精的凝固点为，低于南极的最低温度，所以在南极考察站测量气温时要用酒精温度计，故错误；
故选：。
5．（2023•香洲区校级三模）假期文文一家在海泉湾泡温泉时，他看到温泉上方冒出大量“白气”（如图所示），关于这个“白气”的形成，下列描述正确的是
A．“白气”是空气中的水蒸气凝华形成的小水滴
B．“白气”是空气中的水蒸气液化形成的小水滴
C．“白气”是泉中的水汽化形成的水蒸气
D．“白气”是泉中的水先汽化形成水蒸气再液化形成的小水滴
【解答】解：热泉上方“白气”的形成，泉中的水汽化形成水蒸气又液化形成的小水滴，故正确，错误。
故选：。
6．（2023•汕头二模）如图，一瓶刚从冰箱冷藏室取出的矿泉水，在温暖的室内放置一会儿瓶外壁布满水珠。下列说法正确的是
A．冰箱冷藏室的温度大约为
B．矿泉水瓶外壁上水珠的形成需要吸收热量
C．矿泉水瓶外壁上的水珠是空气中的水蒸气液化形成的
D．放置一会儿后矿泉水瓶外壁上的水珠消失是升华现象
【解答】解：、冰箱冷冻室的温度大约为，冷藏室温度大约为，故错误；
、矿泉水外壁的水珠是空气中的水蒸气液化形成的，液化要放热，故错误；
、从冰箱里拿出来的矿泉水瓶外壁温度低，空气中的水蒸气越冷会液化为小液滴，故正确；
、小水珠消失的原因是由液态变成了气态，属于汽化现象，故错误。
故选：。
7．（2023•龙岗区校级三模）如图是解冻神器“超导料理盘”。它采用的是铝合金复合材料和新型高效的热管技术，导热性能是银的3万多倍，在室温下约15分钟就可解冻由冷冻室拿出的冻肉，保留食物的原汁原味。“超导料理盘”使用中出现的热现象下列解释正确的是
A．从冷冻室拿出的冻肉上面的霜，是凝固现象，对外放热
B．冻肉周围的“白气”和料理盘面上的水雾是同种物态变化
C．冻肉解冻过程是液化现象，需要对外放热
D．由于环境温度低，所以盘上的水雾不会发生汽化
【解答】解：、从冷冻室拿出的冻肉上面的霜，是凝华现象，此过程对外放热，故错误；
、冻肉周围的“白气”和料理盘面上的水雾是同种物态变化，都是水蒸气发生液化形成的小水珠，故正确；
、冻肉解冻过程是熔化现象，需要对外吸热，故错误；
、任何温度下液体都会产生蒸发现象，故错误。
故选：。
8．（2023•东莞市校级一模）下列关于物态变化的说法中，正确的是
A．春天，冰雪消融是液化现象
B．夏天，自来水管“出汗”是液化现象
C．秋天，荷叶上出现露珠是熔化现象
D．冬天，草木上出现霜是凝固现象
【解答】解：．冰雪消融是水从固态变成液态，属于熔化现象，故错误；
．夏天，自来水管“出汗”现象是由于空气中水蒸气遇到冷水管液化形成的，故正确；
．秋天，露珠是夜晚水蒸气遇冷液化形成的，故错误；
．冬天早晨，霜是因为空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成的，故错误。
故选：。
9．（2023•惠阳区二模）如图所示，以下四种物态变化的实例中，属于凝华的是
A．烧水冒“白汽”
B．北方冬天窗玻璃内壁上有冰晶
C．干手器将手烘干
D．冰雪遇暖消融
【解答】解：、“白汽”是温度较高的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故不符合题意；
、北方冬天窗玻璃内壁上的冰晶，是室内空气中温度较高的水蒸气遇冷凝华形成的，故符合题意；
、干手器将手烘干，是手上的水吸热汽化变成了水蒸气，故不符合题意；
、冰雪遇暖消融，是固态变成液态的熔化现象，故不符合题意。
故选：。
10．（2023•南海区校级三模）水是生命之源，节约用水是公民的基本素养。关于水的物态变化，下列说法不正确的是
A．从冰箱里取出的雪糕，会慢慢变小，这是熔化现象，需要吸热
B．从冰箱拿出的瓶装水，瓶身挂的水珠，这是液化现象，需要放热
C．瓶装水放入冰箱后，结成冰，这是凝固现象，需要放热
D．打开冰箱的冷冻箱门，看见白色的霜，这是凝华现象，需要吸热
【解答】解：．雪糕慢慢变小，是固态变成了液态，是熔化现象，需要吸热，故正确；
．从冰箱拿出的瓶装水，瓶身挂的水珠，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，放出热量，故正确；
．水结成冰，这是凝固现象，需要放热，故正确；
．打开冰箱的冷冻箱门，看见白色的霜，这是水蒸气的凝华现象，需要放热，故错误。
故选：。
11．（2023•香洲区校级三模）下面是对生活中一些事例的判断，其中正确的是
A．冰熔化时温度不变，内能也不变
B．钻木取火利用热传递改变内能
C．汽油机做功冲程气缸内燃气的内能增加
D．高压锅应用了气压增大水的沸点升高的原理
【解答】解：、冰是晶体，晶体熔化时，吸收热量，温度不变，内能增大，故错误；
、“钻木取火”是通过克服摩擦做功的方式改变内能的，故错误；
、汽油机压缩冲程气缸内燃气的内能增加；做功冲程气缸内燃气对外做功，内能减少，故错误；
、高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点升高，故正确。
故选：。
12．（2023•新会区二模）盛夏的清晨，站在山顶放眼望去，薄雾从山间升腾起来，随风飘散，宛如仙景。雾的形成属于
A．凝固现象B．升华现象C．汽化现象D．液化现象
【解答】解：雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，故正确。
故选：。
二．填空题（共6小题）
13．（2023•鹤山市校级二模）如图所示是北京冬奥会的吉祥物“冰墩墩“和“雪容融”。冰和雪在我国北方冬季十分常见，冰是由水发生 现象形成的，雪是由水蒸气发生 现象形成的。这两种物态变化有一个共同点，就是都需要 （填“吸收”或“放出” 热量。
【解答】解：冰和雪在我国北方冬季十分常见，冰是由水发生凝固现象形成的，雪是由水蒸气发生凝华现象形成的。这两种物态变化有一个共同点，就是都需要放出热量。
故答案为：凝固；凝华；放出。
14．（2023•江门三模）如图是某物质的熔化图象，由图象可知，该物质是 （填“晶体”或“非晶体” ，熔化过程用时 ，熔化过程中，物质的内能 。
【解答】解：从图中可见有一段温度保持不变的过程，说明这是个晶体的熔化图象。这个温度保持不变的过程就是晶体在熔化过程，
由图可知，熔化过程用时；
此晶体在体熔化过程中，不断吸热，温度保持不变，但内能变大。
故答案为：晶体；4；增大。
15．（2023•高要区二模）在探究“水的沸腾”实验中，当水沸腾时，继续加热，温度
（选填“升高”、“下降”或“不变” ，某同学观察到水沸腾时的温度为，说明此地的大气压 （选填“高于”、“低于”或“等于” 个标准大气压，实验中观察到烧杯口冒出的“白气”是 （选填“气态”或“液态” 的水。
【解答】解：水沸腾时，虽然继续吸热，但温度不变。
水的沸点与大气压有关，在标准大气压下，水的沸点是，大气压越低，水的沸点越低。
烧杯口的白气是高温水蒸气遇冷液化成的小水珠，这些小水珠附着在空气中的颗粒物上形成的。
故答案为：不变；低于；液态。
16．（2023•高要区二模）为了做好疫情防控工作，学校工作人员每天喷洒消毒液进行消杀，并对进入校园人员进行体温测量，如图甲所示的测温枪是通过传感器接收人体向外发出的 （选填“红外线”或“紫外线” 来测量体温的，如图乙，用冰袋给高热病人降温是应用冰块发生 （填物态变化名称），此过程需要 热。
【解答】解：（1）红外线热作用强，人体温度越高，发出的红外线越多，测温枪就是利用这一原理进行测温。
（2）用冰袋接触高热病人时，冰块温度低，高热病人温度高，冰块吸热，固态变为液态，发生熔化现象。
故答案为：红外线；熔化；吸。
17．（2023•江城区一模）小刚在探究某种物质熔化特点的实验中，根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图象，如图所示。由图象可知，该物质是 （选填“晶体”或“非晶体” ，在熔化过程中要 （选填“吸热”或“放热” ；在第时，该物质处于 （选填“固态”“液态”或“固液共存态” 。
【解答】解：由图示知，段是该物质熔化过程，熔化时温度保持不变，是晶体。
晶体在熔化过程中，温度保持不变，但需要持续吸热。
熔化过程从第开始，第结束，第处于熔化过程，是固液共存态。
故答案为：晶体；吸热；固液共存态
18．（2023•江城区二模）北方寒冷的冬季，雨雪过后屋檐下会形成如图所示的冰锥，它是积雪熔化后的水在下落过程中 （填物态变化名称）形成的，冰锥在形成过程中温度 （选填“升高”、“降低”或“不变” ，冰锥在形成过程中内能 （选填“减小”、“增大”或“不变” 。
【解答】解：冰锥是积雪融化后的水在下落过程中又变成冰锥，是物质从液态变成固态，是凝固过程，冰是晶体，冰锥形成过程中，不断放出热量，温度保持不变，但内能减小。
故答案为：凝固；不变；减小。
三．实验探究题（共5小题）
19．（2023•惠阳区二模）图甲是小丽同学探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验装置图。
（1）如图乙所示，温度计的示数为 （不需要估读）。
（2）安装实验器材时，小丽应按照 的顺序进行（选填“从上到下”或“从下到上” 。
（3）她将冰熔化的过程绘制成如图丙所示的温度随时间变化的图像。分析图像数据可知，冰是 （选填“晶体”或“非晶体” 。
（4）分析图丙可知，该物质在时刻的内能 时刻的内能；段加热时间是段加热时间的2倍，则冰的比热容 水的比热容（两空均选填“大于”、“等于”或“小于” 。
（5）当试管中的冰全部熔化成水后，继续用酒精灯加热，试管中的水 沸腾（选填“能”或“不能” 。
【解答】解：（1）观察温度计刻度，从下到上示数变小，说明是零下，则从0刻度处向下数为4格，则读数为；
（2）组装实验仪器的原则：从下到上，从左到右的顺序，酒精灯加热时用外焰加热，要先放酒精灯，根据外焰的高度确定石棉网的高度；再放烧杯，确定试管的高度，最后放入温度计，温度计的玻璃泡不能碰到容器底或壁；
（3）由丙图可知，在这段时间内，温度不变，具有一定的熔化温度，说明冰是晶体；
（4）表示冰在熔化，熔化过程中，要持续吸热，内能增加，但是温度不变，所以时刻的内能小于时刻的内能；
质量相同的同种物质，处于不同状态时，升高相同的温度，加热时间越长，说明吸收的热量越多，比热容越大，所以冰的比热容小于水的比热容；
（5）烧杯中的水沸腾后，温度不再升高，试管中的水温能达到沸腾的温度，但不能继续吸热，所以不能沸腾。
故答案为：（1）；（2）从下到上；（3）晶体；（4）小于；小于；（5）不能。
20．（2023•惠城区二模）在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，实验装置如图甲所示。将温度计插入试管后，待温度升至50℃时开始每隔大约1min记录一次温度根据记录的数据。画出如图乙所示的该物质熔化时温度随时间变化的图象。
（1）组装实验器材时，应该按照 （填“自下而上”或“自上而下”）的顺序安装；实验中采取水浴法对试管中的物质加热，这种加热方法的好处是使试管中的物质 ；液体温度计的工作原理是 。
（2）该物质是 （填“晶体”或“非晶体”）。
（3）图乙中B点物质的内能 （填“大于”“小于”或“等于”）D点物质的内能。
（4）某同学把试管中的物质换成水，发现无论怎么加热，试管中的水都不会沸腾。请你设计一种可以使试管中的水沸腾的方案： 。
（5）比较图乙中的AB段与DE段可知，物质在AB段的比热容 （填“大于”“小于”或“等于”）DE段的比热容。
【解答】解：（1）实验中要用酒精灯外焰加热，所以需要点燃酒精灯，温度计玻璃泡完全浸没被测物质中，但不能碰容器底和壁，所以组装仪器需要按照自下而上的顺序；
“水浴法”加热方法的好处是使试管中的物质受热均匀；
液体温度计的工作原理是液体热胀冷缩；
（2）由图乙可知，2﹣5min内，吸收热量，温度不变，所以该物质为晶体；
（3）BD段的物质处于熔化过程中，不断吸热，内能增加，温度不变，故物体在B点内能小于在D点时的内能；
（4）烧杯中的水吸热沸腾后温度不再变化，试管中的水能达到沸点但不能继续吸热，所以试管内的水不能沸腾，可以给烧杯上面加一个盖，这样烧杯水面上方气压高，水的沸点升高，试管中的水就可以从烧杯中继续吸热，使试管中的水沸腾；也可以将烧杯中的水换成沸点更高的液体（如食用油），试管中的水就可以从烧杯中继续吸热，使试管中的水沸腾；
（5）比较图乙中的AB段与DE段可知：加热时间都为两分钟，吸收的热量相同，但AB段比DE段温度变化大，根据Q＝mcΔt判断：物质AB段的比热容小于DE段的比热容。
故答案为：（1）自下而上；受热均匀；液体热胀冷缩；（2）晶体； （3）小于；（4）将烧杯加盖；（5）小于。
21．（2023•中山市三模）学习完物态变化后，小明在实验室同时做“探究冰熔化和水沸腾的特点”实验，如图所示。
（1）如图甲，小明把装有碎冰的试管放入装有水的烧杯中加热，而不直接用酒精灯加热，原因是 ；
（2）图乙是小明描绘的冰熔化前后温度与时间的关系图像，冰在点时处于 （选填“固态”“液态”或“固液共存态” ；加热相同时间，段和段中， 段的温度上升得较快；试管中的冰完全熔化为水后，小明继续加热，得到图乙中段，可知水的沸点为 ，由此判断液面上方的气压 （选填“高于”“低于”或“等于” 个标准大气压；
（3）完成实验后，小明继续探究“水和某种液体沸腾时温度变化的特点”实验，如图丙所示，两个相同的试管中分别装有初温相同的水和未知液体，用同一酒精灯加热，则相同时间内两试管中的液体吸收的热量 （选填“相同”或“不相同” ；图丁为试管中的未知液体和水从加热至沸腾过程中温度的变化情况，已知未知液体的质量是水的质量的2.5倍，则未知液体的比热容 。
【解答】解：（1）把装有碎冰的试管放入装有水的烧杯中加热，又称水浴法加热，可以使冰受热更均匀。
（2）冰吸收热量温度升高，达到熔点，继续吸收热量，温度保持不变，处于固液共存状态，等冰全部熔化成液态之后，吸收热量，温度不断升高。段冰在不断吸热，温度保持不变，属于熔化过程，熔化时处于固液共存态，故冰在点时处于固液共存态。
由图乙可知，段的倾斜程度比段要大一些，表示加热相同的时间，段比段温度升高的要快些。
试管中的冰完全熔化为水后，小明继续加热，得到图乙中段，由图乙可知，段温度保持不变，可知水的沸点为；一个标准大气压下水的沸点为，且气压越大，水的沸点越高，由此判断液面上方的气压低于1个标准大气压。
（3）由图可知，用同一酒精灯加热，相同时间吸收的热量相同，水与液体的温度变化量相同，试管中液体的质量为水的质量的2.5倍，
则有△△，
则未知液体的比热容。
故答案为：（1）使冰受热更均匀；（2）固液共存态；；98；低于；（3）相同；。
22．（2023•东莞市校级一模）在化学课上小明学习到工业中酒精提纯都是采用蒸馏法。他想：为什么不依据水和酒精的凝固点不同而将水和酒精分开呢？为此，他利用家中电冰箱的冷冻室做了如下实验：将水和少量酒精混合后放入冰箱的冷冻室，每隔用温度计测一次混合物的温度，并观察其状态。小明发现直到混合液全部变成固态后也没有把酒精和水分离开。小明根据实验数据作出水和酒精混合物的温度随时间变化的图像如图甲所示。
（1）实验过程中，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时温度是
（2）蒸馏法提纯酒精主要依据水和酒精的 不同。
（3）第时混合液处于 （选填“固体”“液体”或“固液共存” 状态。
（4）从第到第混合液的内能 （选填“增大”“减小”或“不变” 。
（5）该实验说明在水中加入酒精后，凝固点会 。小明由此联想到在寒冷的冬天，为了让路上的积雪熔化，护路工人采取在雪地上撒盐的方法，可使雪在较低气温下熔化，这是因为撒盐后雪的熔点 了。（均选填“升高”或“降低”
【解答】解：（1）如图乙所示，温度计分度值是，液柱在以上，温度计示数为。
（2）蒸馏法提纯酒精，主要依据水和酒精的沸点不同来实现物质分离。
（3）通过图甲可知，实验过程中，水和酒精的混合液的凝固过程共用了，则第时混合液处于固体状态。
（4）凝固过程中有固定的凝固温度，从第到第混合液的温度不变，放出热量，则从第到第混合液的内能减小。
（5）通过图甲可知，混合液在凝固时保持不变，即凝固点是，水在1标准大气压下的凝固点是，该实验说明在水中加入酒精后，凝固点会降低。寒冷的冬天，为了让路上积雪熔化，护路工人采取在雪地上撒盐的方法，撒盐后雪的熔点降低，可使雪在较低气温下熔化。
故答案为：（1）2；（2）沸点；（3）固体；（4）减小；（5）下降；降低。
23．（2023•鹤山市校级二模）小希和实验小组的同学们按照图甲所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。
（1）她们在组装实验器材时，其合理的顺序是 （填写序号）；
①温度计
②石棉网
③装水的烧杯
④酒精灯
（2）实验进行一段时间后，温度计的示数如图甲所示，为 ；
（3）水在沸腾前，温度升高，这是通过 方式增加水的内能；
（4）小希观察到水沸腾时形成的大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的 散发到空气中。此过程中，水不断吸收热量，温度 ；
（5）小组同学实验过程中绘制了如图乙所示的温度随时间变化的图象，分析图象可知，此时气压 （选填“高于”、“等于”或“低于” 标准大气压。
【解答】解：（1）安装实验仪器时，需要采用自下而上的安装顺序，这样才能正确的安装和调整仪器，否则会出现难以或无法安装的问题，因此合理的顺序为④②③①；
（2）温度计进行读数时，看清楚量程、分度值，图中的从到间隔十个小格，说明分度值为，对应示数即为；
（3）水在沸腾前，温度升高，是水吸收热量，内能增大，是通过热传递改变内能；
（4）当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，水沸腾的过程中吸收热量，温度都是保持不变；
（5）从图乙中可以看出，水的沸点是以上不到，低于；1标准大气压下，水的沸点为，气压越低，沸点越低，故此时的大气压比1标准大气压低。
故答案为：
（1）④②③①；（2）94；（3）热传递；（4）水蒸气；保持不变；（5）低于。时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/°C
90
92
94
96
98
99
99
99
99
min
0
0.5
1
1.5
2
12
℃
94
？
96
97
98
98