2023-2024学年辽宁省朝阳市北票市六年级上学期期中语文试卷（含答案）

这是一份2023-2024学年辽宁省朝阳市北票市六年级上学期期中语文试卷（含答案），共8页。试卷主要包含了小小书法家，积累与运用，温馨阅读屋，习作天地等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）小小书法家（看谁写的字漂亮）
殷勤解却丁香结。

二、积累与运用（51分）
2．（8分）看拼音写词语。
3．（11分）补全四字词语，并按要求完成练习。
（1）敌人即将攻上山顶。在这 的时刻，班长坚定地说：“决不能让阵地失守，即使 ，也要把鬼子赶下山去！”（选词填空）
（2）形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑的词语是
（3）写出画“____”词语的近义词： 反义词：
（4）用画“～～～～”词语说一句完整的话。
4．（6分）用“____”画出加点字正确的读音。
5．（7分）用“重”字组成不同的词语，根据下列语境填空。（不重复）
（1）我在一棵树下站好， 地架起小提琴，像举行一个 的仪式。
（2）他这次没考好，心情很 。
（3）爸爸妈妈每天的工作很 ，我们要学会承担一些家务。
（4）我们应当 老师的劳动，努力学习。
（5）这件事情关系到很多人的利益，你要 处理它。
（6）毕业典礼后，大家 地向班主任李老师深深地鞠躬道别。
6．（3分）根据“沸腾”的不同意思造句。
（1）液体达到一定温度时转化为气体：
（2）情绪高涨：
（3）形容喧据嘈杂：
7．（4分）按要求完成句子练习。
（1）广场上响起了掌声。（改成夸张句）

繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。（缩句）

王老师对蔡林说，他刚才提出的问题蔡林是会的。（改为直述句）

我从来没见过这么大的鱼。（调整语序，不改变句子意思）

8．（12分）回顾课文内容填空。
（1）革命先烈们“ ”的精神永垂不朽。（曹植的名句）
（2）故人具鸡黍，邀我至田家。 ， 。
（3） ， ，不可以尺寸与人。
（4） ，白雨跳珠乱入船。
（5）《狼牙山五壮士》按照“ ——痛歼敌人——引上绝路—— —— ”的顺序记叙，通过对人物群体和个体形象的描写，表现了五壮士面对强敌 。
（6）《回乡偶书》一诗中“ ， 。”用孩童的笑写出了作者的无奈和感慨。
三、温馨阅读屋（22分）
9．（10分）课内阅读。
ㅤㅤ桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家，她的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。回到家里，她把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 ㅤㅤ
她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩儿的吗？自己的五个孩子已经够他受得了……是他来啦？……不，还没回来！……为什么把他们抱过来啊？…他会揍我的！那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好！”
（1）联系上下文解释词语。
忐忑不安：
自作自受：
（2）短文选自《 》—课，作者是 （国籍） 。文中“他”指的是 ，“他们”指的是 。作者通过对桑娜 、 、 的描写，表现了桑娜 的美好品质。
（3）短文中省略号的作用是 。
A.话未说完。
B.人物在思索，表现了矛盾不安的心情。
C.表现人物惊慌失措语无伦次。
（4）短文中画横线的句子，生动细腻地写出了桑娜当时 的心情。文中的“这样做”指的是 ；桑娜觉得“非这样做不可”体现了桑娜 。
10．（12分）阅读短文，完成练习。
你的眼泪是一条河
①摇曳的光影里。六十年了，多少苦涩的泪伴着逝去的岁月，在母亲的脸上流呀流，流走了母亲满头的青丝，流成了道道细密的小河。
②从出生那一天起，我就把无尽的牵挂和愁苦带给了她，母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛，再没有停止过燃烧和流泪。
③不满一岁的时候，我得了急性肠炎，这病在三十多年前的农村，是可以置人于死地的。当时，已经担任村支书的父亲远在几百里外的地委党校学习。母亲抱着气息奄奄的我，冲进雷电交加的茫茫雨夜，一路跌跌撞撞，终于在子夜敲开了十里外一个老中医的家门。母亲跪在老中医的面前，求他救救她的儿子。她用她的泪感动了上苍，我竟死里逃生，奇迹般地活了下来。
④说起来，我还算给母亲争气，从小学到中学一路读过来，没让地失望，那年我参考，竟考了个全县文科第一，母亲连夜把我的被子拆了，添一层新棉絮，灯光下，她手中的针线起起落落，点点滴滴的泪水连同那颗慈母心都缝进了那厚厚的棉被里。
⑤大学毕业后，我被分到一个新兴城市工作。母亲盼来的不是儿子过年归来的团圆，而是我患病住院的音讯，在我所住的医院，母亲踉跄着扑到我的床头，抱着我的头，泉涌般的泪水湿润了我的脸。我的心里满是对母亲深深的歉意，为什么我带给你的总是流不尽的泪？我真是一个不怀好意的讨债鬼吗？
⑥在以后整整十八个月的日子里，病魔与死神将我这个不满24岁的生命当成它们手中的一根扯来扯去的猴皮筋儿，母亲用她带血的泪水和根根白发陪着我一道和它们较量，最终我竟奇迹般摆脱了死神的纠缠，可是它并没有空手而去，带走了我的一双眼睛。
⑦面对失明的儿子，已是心碎的母亲，就如做错了事的孩子，不知如何才能不惹我发怒。黑暗中，我下意识地伸出手，她竟看见了，忙把一支烟放到我手中，然后又急急忙忙地去找火柴。我深吸一口香烟，许久才伴着一声重重的叹息吐出浓浓的烟雾。母亲又小心翼翼地开口了：“妈知道你心里难受，可我们总还要活下去！”“活，像我这样活着有啥用？”这是我几个月来第一次顺着母亲的话茬儿答言，母亲受到了更大的鼓励：“咋没用，只要你还活着，只要我和你爹下地回来能看到炕上坐着我们的儿子，我们心里就踏实，就有奔头……”窗外的雨下得更大了，落在长出新芽儿的树上沙沙作响，忽觉得脸上痒痒的，用手去摸。是泪。
⑧肆虐的风暴过去了，生命之树带着累累伤痕又艰难地站了起来。在家休养了三年，我又鼓起勇气上路了，因为有母亲那句“咱要好好活！”，我必须走出一条活的路来。几年来我的脚下已有一条路的雏形，尽管还不是很清晰，尽管还很狭窄，但那是我自己用脚踝出来的，是我活着的见证，这条路上有我的梦，也有母亲的泪。如果说我的生命是一条船，那么母亲的眼泪就是一条河了。
⑨母亲啊，你的眼泪真是一条流不尽的河，每当我的生命之船搁浅了，你总是用自己的生命托起我这只船，送我到远方。
（1）通读全文，把母亲为“我”“牵挂和愁苦”的事补充完整。
①
②
③“我”患病住院，母亲赶赴医院照顾“我”。
④“我”双目失明，母亲细心照顾“我”，安慰“我”好好地活。
（2）文章多次写到母亲的眼泪，而写“我”流泪，仅第⑦段结尾一处。分析“我”此时流泪的原因。

（3）品析句子。
①母亲的生命从此成为一支被我点燃的堵烛，再没有停止过燃烧和流泪。
ㅤㅤ本句运用 的修辞手法，将 比作 ，生动形象地写出了 ，赞美了 。
②在我所住的医院，母亲踉跄着扑到我的床头，抱着我的头，泉涌般的泪水湿润了我的脸。（品析加点词）

（4）你觉得文中的母亲是个怎样的人？结合文章内容简要分析。

四、习作天地（25分）
11．（25分）习作平台。
把题目补充完整： 让生活更美好
ㅤㅤ要求：结合自己的生活体验，完成这次习作。从“微笑、诚信、梦想……”中选择一个话题，也可以写其他话题。写之前想想它是怎么影响你的生活的，为什么让你觉得生活更美好。写的时候注意把原因写具体。字数450字以上。
参考答案
一、小小书法家（看谁写的字漂亮）（2分）
1．【答案】殷勤解却丁香结。
二、积累与运用（51分）
2．【答案】疙瘩 点缀 隆重 悬崖
磅礴 呻吟 防御 颓然
3．【答案】斩 钧 思 昂首
沧 忑 碎 襟 舞
（1）千钧一发 粉身碎骨；
（2）不假思索；
（3）惴惴不安 坦然自若；
（4）国旗护卫队的士兵们昂首挺胸地走过广场。
4．【答案】zhuàn chǎ à
fāng pán qiǎ
5．【答案】（1）郑重 隆重；
（2）沉重；
（3）繁重；
（4）尊重；
（5）慎重；
（5）郑重。
6．【答案】（1）水壶里的水开始沸腾了。
（2）他的演讲令人热血沸腾。
（3）在这热闹的街上，人声沸腾。
7．【答案】（1）广场上响起了雷鸣般的掌声。
（2）焰火构成图案。
（3）王老师对蔡林说：“我刚才提出的问题你是会的。”
（4）这么大的鱼，我从来没见过。
8．【答案】（1）捐躯赴国难，视死忽如归。
（2）绿树村边合 青山郭外斜；
（3）祖宗疆土 当以死守；
（4）黑云翻墨未遮山；
（5）接受任务 顶峰歼敌 跳下悬崖 宁死不屈的革命精神；
（6）儿童相见不相识 笑问客从何处来。
三、温馨阅读屋（22分）
9．【答案】（1）形容心神不定，非常不安。
自己做的事只能由自己承担。
（2）穷人 俄 托尔斯泰 渔夫 邻居的两个孤儿 动作 神态 心理 可怜穷人、心地善良；
（3）B；
（4）矛盾不安 收养西蒙的两个孤儿 善良。
10．【答案】（1）①“我”得了急性肠炎，母亲夜里冒雨步行十多里，跪求老中医为“我”治病。
②“我”高考考了个全县文科第一，母亲连夜给“我”的棉被添新棉絮。
（2）“我”的不幸给母亲带来了极大痛苦，“我”为自己不理解母亲的付出而感到愧疚，也感激母亲对“我”的付出。
（3）①比喻 母亲的生命 点燃的堵烛 母亲为“我”奉献，为“我”愁苦的一生 母爱的无私和伟大 ②“踉跄”“抱”两个动词准确生动地描写了母亲在获悉孩子病重后焦急、牵挂、心疼的样子，体现了母亲对“我”深深的爱。
（4）①“我”每次患重病，母亲绝不放弃，不被“我”的病击垮，可见母亲的执着和坚强。②考上大学时，母亲连夜为“我”的棉被增添了一层新棉絮，可见母亲的慈爱。③每次重病，母亲细心照顾，从不要求“我”为她做任何事，表现母亲的无私。
四、习作天地（25分）
11．【答案】
读书让生活更美好
莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我们天天和书打交道，书自然而然地成为了我最好的朋友。
记得那是在我小时候的一天，我从爸爸的书柜上找了一本《红楼梦》。那书很厚很厚，封面上那两个美丽的主角吸引了我。那书不仅厚，而且还很重，我使出吃奶的劲才把它翻开。但是，那书里的内容我没看懂，看来是白费力气了。可是，表姐看了这部书以后，眼泪就像断了线的珠子掉下来。我很不甘心，表姐能看懂，我为什么看不懂？我问了爸爸和其他人，都是同一个回答：“你还小，不太识字。”我苦苦哀求爸爸，爸爸才给我买了一本彩图注音版《红楼梦》。时光流逝，现在我都已把《红楼梦》看了好几遍了，回想起来，真有点可笑。
记得还有一次，也是在很小时，母亲便教我念诗歌。让我通过诗人的眼睛看世间万象，通过诗人的耳朵听人间万籁。“上学多好啊，有书读，可以知道好多东西。”从那时起，“我要读书”的种子便深深埋在我幼小的心里。
现在，一间卧室，一张书桌，一本好书，对我而言，就像吃东西一样，甜甜的，味道好极了。所以，读书的滋味在我心中永远是甜的。不仅仅是我，在我们学校的每一个人都是这样，因为在星期二、星期四早上，我们都有一个“快乐阅读二十分”的读书时间。 “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句话说得太好了。书，真是让我受益匪浅。置身于书中，不禁为唐朝昌盛叫好，为清朝腐败而伤心；读书，让我领略今日中国的风采，科技发达，国力强盛；感到不开心时，《老夫子》总会惹我发笑……也许，读书是我最大的快乐。
阅读，让生活更美好，让我们在书的海洋里尽情地遨游吧！gē da
diǎn zhuì
lóng zhòng
xuán yá
páng bó
shēn yín
fáng yù
tuí rán
钉截铁
千 一发
不假 索
挺胸
海一粟
忐 不安
粉身 骨
飘带
鸣啭（zhuán zhuàn）
叉腿（chǎ chà）
山坳（yòu à）
额枋（fáng fāng）
蟠桃（pān pán）
卡住（qiǎ kǎ）