湖北省黄石市阳新县2023-2024学年九年级上学期期中物理试卷

这是一份湖北省黄石市阳新县2023-2024学年九年级上学期期中物理试卷，共27页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．（3分）《经典咏流传》用“和诗以歌”的形式将传统诗词经典与现代流行相融合，其中传唱和鉴赏了王安石的《梅花》诗，诗句中与“分子热运动”有关的是（ ）
A．墙角数枝梅B．凌寒独自开
C．遥知不是雪D．为有暗香来
2．（3分）在冬天，人们常常搓手取暖，如图所示，手内能的变化及改变内能的方式分别为（ ）
A．增大、做功B．减小、做功
C．增大、热传递D．减小、热传递
3．（3分）下列能量转化或转移的情景中，属于能量转移的是（ ）
A．燃料燃烧时发热
B．用热水袋取暖
C．钻木取火
D．电动机带动水泵把地下水送到地面
4．（3分）如图所示为内燃机的能量流向图，下列说法正确的是（ ）
A．使燃料燃烧更加充分，可以增大燃料的热值
B．图中（1）处应该是燃料燃烧后产生的内能
C．该热机效率不可能达到100%，但一般在80%以上
D．增加热机工作的时间，热机效率并不会增加
5．（3分）如图是某地区使用的“风光互补”景观照明灯，它“头顶”小风扇，“肩扛”光电池板，“腰挎”照明灯，“脚踏”蓄电池。下列解释不合理的是（ ）
A．光电池板将太阳能转化为化学能存储在蓄电池中
B．利用风力发电，将机械能转化为电能
C．照明灯工作时，LED灯是将电能转化为光能
D．蓄电池夜晚放电时，将化学能转化为电能
6．（3分）图甲为某可调节亮度台灯，图乙为其用于调光的电位器结构图，a、b、c是它的是三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度，下列分析错误的是（ ）
A．电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度的
B．若只将b、c接入电路，逆时针转动旋钮时灯泡变暗
C．若将a、b接入电路中同一点，c接入电路另一点时，顺时针转动旋钮时灯泡变亮
D．若只将a、b接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮
7．（3分）如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中。比较通过它们的电流的大小，有（ ）
A．AB段电阻大，电流小
B．BC段电阻大，电流大
C．AB段电阻大，电流与BC段相等
D．BC段电阻大，电流与AB段相等
8．（3分）如图甲所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒去接触不带电的验电器A，A的金属箔片张开；再用带绝缘柄的C金属棒去同时接触A、B验电器的金属球，如图乙所示，发现A的金属箔片张角变小，B的金属箔片由闭合变为张开。下列说法正确的是（ ）
A．当C棒同时接触A、B验电器的金属球时，C棒中瞬间电流的方向从B流向A
B．毛皮摩擦橡胶棒的过程中，电子由橡胶棒转移到毛皮
C．B的金属片张开是因为B带上了正电荷
D．验电器的原理是异种电荷相互吸引
9．（3分）如图所示，电压表已与小灯泡L2并联，要把这三个串联着的小灯泡与电源电流表连接，测量电路中的电流，下列说法正确的是（ ）
A．要测量L2两端的电压，只能将电压表接C、D两接线柱
B．要测量L2两端的电压，可以将电压表接B、E两接线柱
C．要测量电路中的电流，只能将A接线柱与电源的正极相连接
D．要测量电路中的电流，只能将A接线柱与电流表的正接线柱连接
10．（3分）如图所示的电路图中，闭合开关后，发现灯L1、L2都不发光，电流表无示数。为了找出发生故障的原因，先用电压表进行检测，发现a、b间的电压为零，b、c间的电压和a、c间的电压都为3V，则电路的故障可能是（ ）
A．L1断路B．L1被短接C．L2断路D．L2被短接
11．（3分）如图是某小组同学设计的四种用于测定油箱内油量的装置。其中R是滑动变阻器的电阻片，滑动变阻器的滑片跟滑杆连接，滑杆可以绕固定轴O转动，另一端固定着一个浮子。为了实现：当油量增加时，电压表示数变大；当油量为零时，电压表示数为零。这四种装置中合理的是（ ）
A．甲 乙B．乙 丙C．丙 丁D．乙 丁
12．（3分）某科技小组在老师的指导下，用如图所示的同一个实验装置分别加热200g的甲、乙两种液体（其中一种是水，已知水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），用测得的数据绘制了温度随时间变化图像如图，乙从20℃加热至沸腾刚好消耗了14g酒精（q酒精＝3×107J/kg）则下列说法正确的是（ ）
A．乙的比热容是1.8×103J/（kg•℃）
B．该酒精灯的加热效率是25%
C．乙的吸热能力大于甲的吸热能力
D．0～4min乙吸收的热量为3.36×104J
二、非选择题（本题共8小题，共34分）
13．（2分）王亚平老师在空中课堂做了如图所示的有趣实验，图1中王亚平在水球中注入蓝色颜料后，变成了漂亮的蓝色水球，这是 现象，图2中王亚平把折叠在起的纸花放置在水膜上，花朵神奇地绽放了，这说明分子间存在 （选填“引力”或“斥力”）。
14．（2分）如图所示是同种物质的三种不同状态下的分子结构，其中甲图表示物质处于 态，物质从甲图变化到丙图时，分子间作用力 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
15．（4分）如图用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内白由转动，用餐巾纸摩擦吸管使其带电。
（1）把某个物体放在带电吸管一端的附近，发现吸管向物体靠近，由此现象 （选填“能/不能”）判断该物体已经带电。把丝绸摩擦过的玻璃体放在带电吸管一端的附近，发现吸管被吸引，则可以判断餐小纸 电。（选填“带正/带负/带”）
（2）金属锡的原子核带有50个大小与电子电荷相等的正电荷，则其原子核外有 个电子，这些电子总其带有 C的电荷。
16．（4分）如图所示，甲、乙、丙三图中装置完全相同，燃料的质量都相同，烧杯内的液体质量和初温也相同。
（1）要比较不同燃料的热值，应选 两图的装置进行实验；燃料热值的大小是通过 来反映的；
（2）若比较不同物质吸热本领：
①应选择 两图进行实验；
②不同物质吸热的多少是通过 来反映的。
17．（4分）如图是小明同学探究影响导体电阻大小因素的实验装置。
（1）图甲所示的实验中，把接入电路的镍铬合金丝换成长短、粗细相同的铜丝后，通过观察小灯泡的亮度变亮了一些，说明电路的电阻 （填“变大”或“变小”）。小灯泡能显示电路中电流的大小外，还能起到 的作用。图甲的实验表明导体的电阻大小与导体的 有关。
（2）在图乙的实验装置中，该同学利用线路板上的导线 （选填导线序号）可以探究导体电阻的大小是否跟导体的粗细有关。
18．（5分）在“探究并联电路中电流特点”的实验中，小明同学连接了如图甲所示的电路：
（1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮。但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，小明的方法是 （选填“正确”或“错误”）的。
（2）如图乙是小明连接的并联电路的实物连接图，正确测量干路电流后，小明同学想只改动一根线测量通过L2的电流，请你在图中改动的线上画“×”，并补画上改动后的导线。
（3）他用电流表分别在A、B、C三处测得电流表数据如下表所示，其中第2次测量B处的电流如图丙所示，其示数为 A。
比较上表中的数据，可以初步得出 （用文字表述）。
（4）小明还思考，若L1两端允许最大的电压U1，L2两端允许最大的电压U2，其中U1＞U2，把这两灯并联起来接在某一电源，在安全的前提下，电源电压允许的最大值为 （选填“U1”“U2”或“U1+U2”）。
19．（6分）某班在“测量小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、“2.5V，0.3A”的小灯泡、标有“20Ω，1.5A”滑动变阻器，导线若干。
（1）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（要求连线不得交叉）。
（2）某同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作是 。
A.更换小灯泡
B.检查电路是否断路
C.移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（3）上表是某同学测得的数据，经分析发现，有一组数据有编造嫌疑，是第 次。
（4）利用此电路 （选填“可以”或“不可以”）来探究“电流与电压的关系”。
（5）如还需测量Rx阻值，而电压表突然损坏，老师又设计了一种方案，也测出了Rx的阻值。电路如图丙所示，R0为阻值已知的定值电阻，电源电压未知且恒定不变。测量步骤如下：
①当只闭合开关S1时，电流表读数为I1；
②当开关S1、S2都闭合时，电流表读数为I2；
③待测电阻Rx＝ （用已知和测出的物理量符号表示）。
2023-2024学年湖北省黄石市阳新县九年级（上）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）
1．（3分）《经典咏流传》用“和诗以歌”的形式将传统诗词经典与现代流行相融合，其中传唱和鉴赏了王安石的《梅花》诗，诗句中与“分子热运动”有关的是（ ）
A．墙角数枝梅B．凌寒独自开
C．遥知不是雪D．为有暗香来
【分析】物质是由分子组成的，组成物质的分子在不停地做无规则运动。
【解答】解：为有暗香来，是指闻到花香，是因为花中含有香味的分子在不断的运动，引起了人的嗅觉，故D符合题意。
故选：D。
【点评】本题考查了分子运动的现象，属于基础知识的考查，相对比较简单。
2．（3分）在冬天，人们常常搓手取暖，如图所示，手内能的变化及改变内能的方式分别为（ ）
A．增大、做功B．减小、做功
C．增大、热传递D．减小、热传递
【分析】改变内能的方式有做功和热传递，做功是能量的转化，而热传递是能量的转移。
【解答】解：人们在冬天常常搓手取暖，是通过搓手将机械能转化为内能，内能增加，温度升高，手暖和，这是通过做功的方式改变手的内能，故A正确。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生对改变内能方式的掌握和应用，属基础知识的考查。
3．（3分）下列能量转化或转移的情景中，属于能量转移的是（ ）
A．燃料燃烧时发热
B．用热水袋取暖
C．钻木取火
D．电动机带动水泵把地下水送到地面
【分析】能量转化是一种形式的能转化为另一种形式的能，前后的能量形式不同；而能量的转移过程中，前后的能量形式相同。
【解答】解：A、燃料燃烧时发热，将燃料的化学能转化为内能，属于能量的转化，故A错误。
B、用热水袋取暖，通过热传递改变物体的内能，属于能量的转移，故B正确。
C、钻木取火，通过做功改变物体的内能，属于能量的转化，故C错误；
D、电动机带动水泵把地下水送到地面，将电能转化为水的机械能，属于能量的转化，故D错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查了对能量转化和转移的判断，要学会在理解转化和转移实质的基础上对不同的实例进行区分。
4．（3分）如图所示为内燃机的能量流向图，下列说法正确的是（ ）
A．使燃料燃烧更加充分，可以增大燃料的热值
B．图中（1）处应该是燃料燃烧后产生的内能
C．该热机效率不可能达到100%，但一般在80%以上
D．增加热机工作的时间，热机效率并不会增加
【分析】（1）热值是燃料本身的特性，只与燃料的种类有关，与燃料的质量、放出热量的多少以及是否充分燃烧无关；
（2）内燃机的能量转化过程：燃料在汽缸中燃烧时，将存储的化学能转变为高温高压的燃气（蒸汽）的内能，又通过燃气（蒸汽）推动活塞做功，由内能转变为机械能；
（3）热机的效率一般在35%左右；
（4）热机效率是指热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量的比值。
【解答】解：A、热值是燃料本身的特性，只与燃料的种类有关，与是否充分燃烧无关，故A错误；
B、图中（1）处应该是燃料储存的化学能，故B错误；
C、热机一般效率一般在35%左右，不可能达到80%以上，故C错误；
D、增加热机工作的时间，会增加有用功，相同也会增加消耗的总能量，不能增大有用功与消耗总能量的比值，即不会增加热机效率，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了学生对内燃机能量流向图的了解与掌握以及对热值概念的理解，属于基础题目。
5．（3分）如图是某地区使用的“风光互补”景观照明灯，它“头顶”小风扇，“肩扛”光电池板，“腰挎”照明灯，“脚踏”蓄电池。下列解释不合理的是（ ）
A．光电池板将太阳能转化为化学能存储在蓄电池中
B．利用风力发电，将机械能转化为电能
C．照明灯工作时，LED灯是将电能转化为光能
D．蓄电池夜晚放电时，将化学能转化为电能
【分析】分析电池板、照明灯、小风扇、蓄电池工作时消耗和获得的能量是什么，可逐一做出判断。
【解答】解：A、光电池板是将太阳能转化为电能，而不是化学能，故A错误；
B、利用风力发电时，“小风扇”产生电能，所以是将机械能转化为电能，故B正确；
C、照明灯工作时，将电能转化为光能，故C正确；
D、蓄电池夜晚放电，将化学能转化为电能，故D正确。
故选：A。
【点评】本题重点掌握其能量的转化，难度不大。风能和太阳能都是清洁能源，且能量取之不尽用之不竭，能够巧妙的设计利用是关键。
6．（3分）图甲为某可调节亮度台灯，图乙为其用于调光的电位器结构图，a、b、c是它的是三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度，下列分析错误的是（ ）
A．电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度的
B．若只将b、c接入电路，逆时针转动旋钮时灯泡变暗
C．若将a、b接入电路中同一点，c接入电路另一点时，顺时针转动旋钮时灯泡变亮
D．若只将a、b接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮
【分析】（1）电位器的实质是滑动变阻器；
（2）滑动变阻器串联在电路中能改变电路中电流的大小；
（3）若将图乙中a、c接入则接入了全部电阻片，不能改变电阻大小，接线时a、c只能选择其一接入电路。
【解答】解：
A、电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻，从而改变电路的电流达到改变灯泡亮度的目的，故A正确；
B、若只将b、c接入电路，滑片右边的电阻丝接入电路；逆时针转动旋钮时，电位器接入电路的电阻变大，电路中电流变小，灯泡变暗，故B正确；
C、若将a、b接入电路中同一点，c接入电路另一点时，顺时针转动旋钮时，电阻丝的长度变短，电阻变小，根据欧姆定律可知，电路中的电流变大，灯泡变亮，故C正确；
D、若只将a、b接入电路，顺时针转动旋钮时，电阻丝的长度变大，电阻变大，根据欧姆定律可知，电路中的电流变小，灯泡变暗，故D错误。
故选：D。
【点评】此题考查学生对于滑动变阻器的理解和掌握。熟知使用和接线原则是解题关键。
7．（3分）如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中。比较通过它们的电流的大小，有（ ）
A．AB段电阻大，电流小
B．BC段电阻大，电流大
C．AB段电阻大，电流与BC段相等
D．BC段电阻大，电流与AB段相等
【分析】（1）电阻是导体本身的一种性质，其大小只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，故在分析时用控制变量的思维来考虑；
（2）对于串联电路，电流是处处相等的。
【解答】解：对于AB和BC是由同种材料制成的长度相同的两段导体，由于AB段的横截面积小，BC段的横截面积大，故AB段的电阻大于BC段的电阻；且此两段电阻串联，据串联电流处处相等的关系可知，这两段导体中的电流是相等的。
故选：C。
【点评】本题考查串联电路的电流规律及影响电阻大小的因素，应熟记电阻大小与导体的长度成正比，与导体的横截面积成反比。
8．（3分）如图甲所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒去接触不带电的验电器A，A的金属箔片张开；再用带绝缘柄的C金属棒去同时接触A、B验电器的金属球，如图乙所示，发现A的金属箔片张角变小，B的金属箔片由闭合变为张开。下列说法正确的是（ ）
A．当C棒同时接触A、B验电器的金属球时，C棒中瞬间电流的方向从B流向A
B．毛皮摩擦橡胶棒的过程中，电子由橡胶棒转移到毛皮
C．B的金属片张开是因为B带上了正电荷
D．验电器的原理是异种电荷相互吸引
【分析】（1）用毛皮摩擦过的橡胶棒因多余电子带负电荷；规定正电荷定向移动的方向为电流方向；金属导体中，自由电子定向移动方向和电流方向相反；
（2）摩擦起电的实质是电荷的转移，失去电子带正电，得到电子带负电；
（3）验电器的工作原理：同种电荷相互排斥。
【解答】解：AC、用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，接触不带电的验电器A，使验电器A带负电荷；当用C棒连接验电器A和B时，验电器A上的多余的电子会转移到验电器B上，B的金属片带上了负电荷；因为金属导体中，自由电子定向移动方向和电流方向相反，所以导体C中瞬间电流方向从B到A，故A正确，C错误；
B、毛皮摩擦橡胶棒的过程中，电子由毛皮转移到橡胶棒，橡胶棒因带多余的电子而带负电，故B错误；
D、带电体接触验电器的金属球，电荷传到验电器的两片金属箔上，金属箔带同种电荷而张开，所以验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，故D错误。
故选：A。
【点评】本题考查了验电器的工作原理、摩擦起电实质、金属导体中电流方向和自由电子定向移动方向的关系等。
9．（3分）如图所示，电压表已与小灯泡L2并联，要把这三个串联着的小灯泡与电源电流表连接，测量电路中的电流，下列说法正确的是（ ）
A．要测量L2两端的电压，只能将电压表接C、D两接线柱
B．要测量L2两端的电压，可以将电压表接B、E两接线柱
C．要测量电路中的电流，只能将A接线柱与电源的正极相连接
D．要测量电路中的电流，只能将A接线柱与电流表的正接线柱连接
【分析】电流表应串联接入电路中，电压表应并联接入电路中；电流应该从电表的正接线柱流入、从负接线柱流出。
【解答】解：AB、要测量L2两端的电压，则电压表应该与灯泡L2并联，可以将电压表接C、D或B、E或B、D或C、E接线柱，故A错误，B正确；
CD、要测量电路中的电流，电流表应串联接入电路中；由于电压表的正接线柱与D相连，所以电路中电流的方向是从右向左，A接线柱与电源的负极相连接；电流表也可以串联接在任意两个灯泡之间，故CD错误。
故选：B。
【点评】本题考查了电流表和电压表的使用，属于基础题。
10．（3分）如图所示的电路图中，闭合开关后，发现灯L1、L2都不发光，电流表无示数。为了找出发生故障的原因，先用电压表进行检测，发现a、b间的电压为零，b、c间的电压和a、c间的电压都为3V，则电路的故障可能是（ ）
A．L1断路B．L1被短接C．L2断路D．L2被短接
【分析】两灯都不亮，说明电路中有地方断路；根据电压表示数分析电路故障的原因。
【解答】解：由题知，闭合开关后，两个灯泡串联，电流表测量电路中的电流，发现灯L1、L2都不发光，电流表无示数，说明电路某处有断路；
用电压表测量a、b两点间的电压，电压表示数为0，说明a点到电源正极或b点到电源负极之间有断路；
用电压表测量b、c两点间的电压，电压表示数为3V，说明b、c两点到电源正负极的连接是连通的；
用电压表测量a、c两点间的电压，电压表示数为3V，说明a、c两点到电源正负极的连接是连通的；
根据以上可知，电路中bc之间出现了断路现象，即L2断路。
故选：C。
【点评】用电压表判断故障时，若电压表有读数，可能是所并联的地方开路或其他地方短路了，若电压表没有读数，则可能是所并联的地方短路或其他地方断路了。
11．（3分）如图是某小组同学设计的四种用于测定油箱内油量的装置。其中R是滑动变阻器的电阻片，滑动变阻器的滑片跟滑杆连接，滑杆可以绕固定轴O转动，另一端固定着一个浮子。为了实现：当油量增加时，电压表示数变大；当油量为零时，电压表示数为零。这四种装置中合理的是（ ）
A．甲 乙B．乙 丙C．丙 丁D．乙 丁
【分析】（1）在甲、乙、丁中，定值电阻R0与滑动变阻器R串联，电流表测量电路中的电流，当油量增加时，浮子上升，滑杆向下移动，由此判断各电路中变阻器接入电路的阻值变化，根据欧姆定律可知电路中的电流变化，根据欧姆定律判断定值电阻两端的电压变化，根据串联电路的电压规律判断变阻器两端的电压变化；当油量为零时，滑杆位于变阻器的最上端，同理可得电压表的示数大小；
（2）在丙中，定值电阻R0与滑动变阻器R串联，电流表测量电路中的电流，电压表测量变阻器上半段电阻两端的电压，由于电压表内阻很大，相当于断路，则油量增加时，滑杆向下移动，电路中的电阻不变，由欧姆定律可知电路中的电流变化，根据欧姆定律判断电压表的示数变化；当油量为零时，滑杆位于变阻器的最上端，同理可得电压表的示数大小。
【解答】解：（1）在甲、乙、丁中，定值电阻R0与滑动变阻器R串联，电流表测量电路中的电流。
在甲、乙中，当油量增加时，浮子上升，滑杆向下移动，变阻器接入电路的电阻变小，由I＝可知，电路中的电流变大，由U＝IR可知，R0两端的电压变大，根据串联电路的电压规律可知变阻器两端的电压变小，其中甲中电压表测量变阻器两端的电压，所以电压表示数变小；当油量为零时，滑杆位于变阻器的最上端，变阻器接入电路的阻值最大，同理可得电压表的示数最大，故甲不符合题意；
乙中的电压表测量定值电阻两端的电压，所以油量增加时，变阻器两端的电压变小，定值电阻两端的电压变大，电压表示数变大；当油量为零时，电压表示数最小，但不为零，故乙不符合题意；
在丁中，当油量增加时，浮子上升，滑杆向下移动，变阻器接入电路的电阻变大，由I＝可知，电路中的电流变小，由U＝IR可知，R0两端的电压变小，根据串联电路的电压规律可知变阻器两端的电压变大，由于电压表测量变阻器两端的电压，所以电压表示数变大；当油量为零时，滑杆位于变阻器的最上端，变阻器接入电路的阻值为零，电压表的示数为零，故丁符合题意；
（2）在丙中，定值电阻R0与滑动变阻器R串联，电流表测量电路中的电流，电压表测量变阻器上半段电阻两端的电压，由于电压表内阻很大，相当于断路，则油量增加时，滑杆向下移动，电路中的电阻不变，由I＝可知，电路中的电流不变；此时变阻器上半段电阻变大，由U＝IR可知，电压表示数变大；
当油量为零时，滑杆位于变阻器的最上端，电压表所测电阻为零，则电压表的示数为零，故丙符合题意。
综上可知，C正确。
故选：C。
【点评】本题考查欧姆定律的应用，正确判断各电路中电压表的测量对象是关键。
12．（3分）某科技小组在老师的指导下，用如图所示的同一个实验装置分别加热200g的甲、乙两种液体（其中一种是水，已知水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），用测得的数据绘制了温度随时间变化图像如图，乙从20℃加热至沸腾刚好消耗了14g酒精（q酒精＝3×107J/kg）则下列说法正确的是（ ）
A．乙的比热容是1.8×103J/（kg•℃）
B．该酒精灯的加热效率是25%
C．乙的吸热能力大于甲的吸热能力
D．0～4min乙吸收的热量为3.36×104J
【分析】从图中信息可知：甲、乙的初温为20℃，甲、乙质量相等，乙升温快，可判断出甲、乙的比热容；根据Q吸＝cmΔt可算出吸收的热量；根据η＝计算出效率。
【解答】解：从图中信息可知：将甲加热到100℃，甲就开始沸腾，由此可知，甲是水。
A、加热4min，乙温度升高80℃，加热8min，甲温度升高80℃，因为加热的装置相同，故相同的时间内，甲、乙吸收的热量相同，又因为甲、乙质量相同，根据c＝可知，乙的比热容是甲的一半，为2.1×103J/（kg▪℃），故A错误。
B、由图2可知，水从20℃加热至沸腾100℃，用时8min，
水吸收的热量Q总＝cmΔt＝4.2×103J/（kg▪℃）×0.2kg×80℃＝6.72×104J，
则水每分钟吸收的热量为Q1＝8.4×103J，乙由20℃加热至沸腾用时10min，由于单位时间内甲、乙吸收的热量相同，故由20℃加热至沸腾时，Q乙＝10Q1＝10×4.2×103J＝8.4×104J；燃烧14g酒精放出的热量：
Q放＝qm＝0.014kg×3×107J/kg＝4.2×105J；
η＝＝＝20%，故B错误。
C、乙的吸热能力小于甲的吸热能力，故C错误。
D、0～4min乙吸收的热量为：Q乙＝cmΔt乙＝2.1×103J/（kg▪℃）×0.2kg×80℃＝3.36×104J，故D正确。
故选：D。
【点评】本题是简单的计算综合题，学生要熟记公式。
二、非选择题（本题共8小题，共34分）
13．（2分）王亚平老师在空中课堂做了如图所示的有趣实验，图1中王亚平在水球中注入蓝色颜料后，变成了漂亮的蓝色水球，这是 扩散 现象，图2中王亚平把折叠在起的纸花放置在水膜上，花朵神奇地绽放了，这说明分子间存在 引力 （选填“引力”或“斥力”）。
【分析】两种不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散现象；分子间存在相互作用的引力和斥力。
【解答】解：水球中注入蓝色颜料后，经过一段时间，水球全变成了蓝色的，这属于扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动；
王亚平把折叠在一起的纸花放置在水膜上，花朵神奇的绽放了，这是由于折纸受水膜张力自动打开，而水膜具有张力是因为液体表面层的分子间隙较大，分子力表现为引力，该现象能用分子动理论解释。
故答案为：扩散；引力。
【点评】本题考查了扩散现象和分子动理论的内容，属于基础题。
14．（2分）如图所示是同种物质的三种不同状态下的分子结构，其中甲图表示物质处于 液 态，物质从甲图变化到丙图时，分子间作用力 变小 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
【分析】从固态到气态，分子间距逐渐增大，分子之间作用力逐渐减小。
【解答】解：由图可知，甲图中，物质没有固定的形状，处于液态，丙图分子间距最大，处于气态，分子间的作用力比甲小。
故答案为：液；变小。
【点评】本题考查了物质的三态及分子之间的作用力，属于简单题。
15．（4分）如图用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内白由转动，用餐巾纸摩擦吸管使其带电。
（1）把某个物体放在带电吸管一端的附近，发现吸管向物体靠近，由此现象 不能 （选填“能/不能”）判断该物体已经带电。把丝绸摩擦过的玻璃体放在带电吸管一端的附近，发现吸管被吸引，则可以判断餐小纸 带正 电。（选填“带正/带负/带”）
（2）金属锡的原子核带有50个大小与电子电荷相等的正电荷，则其原子核外有 50 个电子，这些电子总其带有 8×10﹣18 C的电荷。
【分析】（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，带电体可以吸引不带电的物体；丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；摩擦起电的过程中失去电子的带正电，得到电子的带负电；
（2）所有物体都是由原子构成的，其中原子又是由带正电的原子核和核外电子构成的，原子核是由带正电的质子和不带电的中子构成的。金属锡的原子核外带有50个电子。元电荷e＝1.6×10﹣19C，根据电子数可以求出电子所带电荷的总量。
【解答】解：
（1）带电体除了吸引带有异种电荷的物体外，还可以吸引不带电的物体，所以不能判定物体是否带电；丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，玻璃棒放在用纸巾摩擦过的吸管一端的附近，发现吸管被吸引，则吸管带负电，故餐巾纸带正电，物体失去电子会带正电；
（2）金属锡的原子核外带有50个电子。电子所带的总电荷Q＝ne＝50×1.6×10﹣19C＝8×10﹣18C。
故答案为：（1）不能；带正；（2）50；8×10﹣18。
【点评】本题考查电荷量的计算、原子结构、电荷间的相互作用规律，相对比较简单，属于基础题。
16．（4分）如图所示，甲、乙、丙三图中装置完全相同，燃料的质量都相同，烧杯内的液体质量和初温也相同。
（1）要比较不同燃料的热值，应选 甲、乙 两图的装置进行实验；燃料热值的大小是通过 温度计的示数 来反映的；
（2）若比较不同物质吸热本领：
①应选择 甲、丙 两图进行实验；
②不同物质吸热的多少是通过 加热时间 来反映的。
【分析】（1）比较不同燃料的燃烧值，应控制被加热液体的种类相同而燃料不同；燃料完全燃烧释放的热量可以通过液体温度计示数变化来反应；
（2）比较不同物质吸热升温的特点，应控制燃料相同而吸热物质不同；物质吸收热量的多少可以通过加热时间来反应。
【解答】解：（1）在比较不同燃料的热值时，应选择不同的燃料加热相同的物质，所以应选择甲、乙两图进行实验；质量相同的液体a，上升的温度越多，说明吸收热量越多，所以实验中通过温度计上升示数来反映燃料放出热量的多少；
（2）比较不同物质吸热本领，应控制燃料相同而吸热物质不同，所以应选择甲、丙两图进行实验；因燃料相同（热源相同），所以加热时间越长，物质吸收的热量越多，即不同物质吸热的多少是通过加热时间来反映的。
故答案为：（1）甲、乙；温度计的示数；（2）①甲、丙； ②加热时间。
【点评】本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法、的运用，为热学中的重要实验。
17．（4分）如图是小明同学探究影响导体电阻大小因素的实验装置。
（1）图甲所示的实验中，把接入电路的镍铬合金丝换成长短、粗细相同的铜丝后，通过观察小灯泡的亮度变亮了一些，说明电路的电阻 变小 （填“变大”或“变小”）。小灯泡能显示电路中电流的大小外，还能起到 保护电路 的作用。图甲的实验表明导体的电阻大小与导体的 材料 有关。
（2）在图乙的实验装置中，该同学利用线路板上的导线 ①② （选填导线序号）可以探究导体电阻的大小是否跟导体的粗细有关。
【分析】电路中的小灯泡可以预防：接入的电阻较小时，导致电路中的电流过大，而损坏器件；
影响电阻大小的因素有：导体的材料、长度、横截面积和温度。
【解答】解：（1）图甲所示的实验中，把接入电路的镍铬合金丝换成长短、粗细相同的铜丝后，通过观察小灯泡的亮度变亮了一些，电路中的电流变大，说明电路的电阻变小；
当接入的电阻较小时，导致电路中的电流过大，而损坏器件，所以小灯泡还起到保护电路的作用；
图甲的实验中导体的材料不同，说明电阻大小与导体的材料有关；
（2）为了探究导体电阻的大小是否跟导体的粗细有关，需要控制导体的材料、长度相同，但粗细不同，所以应该选择①②。
故答案为：（1）变小；保护电路；材料；（2）①②。
【点评】此题考查控制变量法在探究电阻大小因素中的应用，要学会使用。
18．（5分）在“探究并联电路中电流特点”的实验中，小明同学连接了如图甲所示的电路：
（1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮。但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，小明的方法是 错误 （选填“正确”或“错误”）的。
（2）如图乙是小明连接的并联电路的实物连接图，正确测量干路电流后，小明同学想只改动一根线测量通过L2的电流，请你在图中改动的线上画“×”，并补画上改动后的导线。
（3）他用电流表分别在A、B、C三处测得电流表数据如下表所示，其中第2次测量B处的电流如图丙所示，其示数为 0.24 A。
比较上表中的数据，可以初步得出 并联电路中干路的电流等于各支路的电流之和 （用文字表述）。
（4）小明还思考，若L1两端允许最大的电压U1，L2两端允许最大的电压U2，其中U1＞U2，把这两灯并联起来接在某一电源，在安全的前提下，电源电压允许的最大值为 U2 （选填“U1”“U2”或“U1+U2”）。
【分析】（1）由图甲可知，两灯并联，开关在干路上，电流表与灯泡L1串联在一个支路中，据此补充连接实物图；
（2）要测量通过L2的电流，将电流表与灯泡L2串联在一条支路上，据此修改；
（3）先根据电流表连接的接线柱确定选用的量程、对应的分度值，再根据指针位置读数；根据表中数据，归纳得出实验结论；
（4）并联电路两端的电压要与允许所加最大电压较小的相等。
【解答】解：（1）若两灯泡串联，拆开一根导线，电路断路，两灯泡熄灭；若两灯泡并联时，拆开干路中的一根导线，两灯泡也同时熄灭，所以，根据拆开电路中的一根导线两灯泡都熄灭不能判定两灯泡是串联的，即小明的方法是错误的；
（2）测量通过L2的电流，将电流表与灯泡L2串联在一条支路上，将灯L1左接线柱与电流表“0.6”接线柱之间的导线去掉，用导线连接灯L1左接线柱、电流表“0.6”接线柱，如图所示：
；
（3）图丙中，电流表选用的0﹣0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.24A；
由表中数据可知，0.10A+0.12A＝0.22A，0.22A+0.24A＝0.46A，0.26A+0.30A＝0.56A，
由此可得：IA+IB＝IC，即：并联电路中干路电流等于各支路电流之和；
（4）并联电路两端的电压要与允许所加最大电压较小的相等，由于U1＞U2，所以把这两灯并联起来接在某一电源，在安全的前提下，则电源电压允许的最大值为U2。
故答案为：（1）错误；（2）如图所示；（3）0.24；并联电路中干路的电流等于各支路的电流之和；（4）U2。
【点评】本题为探究并联电路中电流关系的实验题目，考查了串并联的辨别、实物图的连接、电流表的读数、实验结论的得出、并联电路的电压特点，要仔细审题，难度不大。
19．（6分）某班在“测量小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、“2.5V，0.3A”的小灯泡、标有“20Ω，1.5A”滑动变阻器，导线若干。
（1）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（要求连线不得交叉）。
（2）某同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作是 C 。
A.更换小灯泡
B.检查电路是否断路
C.移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（3）上表是某同学测得的数据，经分析发现，有一组数据有编造嫌疑，是第 1 次。
（4）利用此电路 不可以 （选填“可以”或“不可以”）来探究“电流与电压的关系”。
（5）如还需测量Rx阻值，而电压表突然损坏，老师又设计了一种方案，也测出了Rx的阻值。电路如图丙所示，R0为阻值已知的定值电阻，电源电压未知且恒定不变。测量步骤如下：
①当只闭合开关S1时，电流表读数为I1；
②当开关S1、S2都闭合时，电流表读数为I2；
③待测电阻Rx＝ •R0 （用已知和测出的物理量符号表示）。
【分析】（1）滑动变阻器的滑片向右移动，小灯泡变暗，则电路中的电流变小，电源电压不变，根据欧姆定律可知电路总电阻变大，滑动变阻器接入电路的阻值变大，故应将滑动变阻器的右下接线柱与开关串联；“2.5V，0.3A”的小灯泡，因此电流表选择0～0.6A的量程串联接入电路，电压表选择“0～3V”与灯泡并联接入电路；
（2）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，说明电路是通路，不用更换灯泡，也不用检查电路是否断路，可能是连入电阻太大，电路中电流太小所致，分析电阻过大的原因，然后进行下一步操作。
（3）由串联电路电压的规律和欧姆定律算出第一次滑动变阻器接入电路的阻值，并与所选滑动变阻器的最大阻值为比较，找出编造数据；
（4）在探究电阻上的电流与电压的关系时，应采用控制变量法，即控制电阻大小不变，改变电阻两端的电压，测出电阻上的电流；
（5）根据串联电路中电流和电压规律，分析电路中的电压和电流，由电源电压不变计算电阻。
【解答】解：（1）滑动变阻器的滑片向右移动，小灯泡变暗，则电路中的电流变小，电源电压不变，根据欧姆定律可知电路总电阻变大，滑动变阻器接入电路的阻值变大，故应将滑动变阻器的右下接线柱与开关串联；“2.5V，0.3A”的小灯泡，因此电流表选择0～0.6A的量程串联接入电路，电压表选择“0～3V”与灯泡并联接入电路，如图所示：
（2）闭合开关后，电流表有示数，说明电路是通路，灯泡不亮，可能是滑动变阻器连入电阻太大，电路中电流太小所致，下一步操作：移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光，即应进行C项操作；
（3）当电路中的电流为0.2A时，滑动变阻器接入电路的阻值：R滑＝＝＝25Ω，而所选滑动变阻器的最大阻值为20Ω，故第1组数据有编造嫌疑；
（4）因灯泡的电阻与温度有关，即电阻是变化的，在实验时无法控制电阻不变；所以此电路不可以探究“电流与电压的关系”；
（5）①当只闭合开关S1时，电流表读数I1为通过电阻R0和Rx的电流，此时电源电压为：U＝I1（R0+Rx）；
②当开关S1、S2都闭合时，电阻Rx短路，电流表读数I2为通过电阻R0的电流，此时电源电压为：U＝I2R0；
③由于电源电压恒定不变可得待测电阻Rx＝•R0。
故答案为：（1）见上图；（2）C；（3）1；（4）不可以；（5）•R0。
【点评】本题为“测量小灯泡的电阻”实验，考查电路连接、器材选择、现象分析、数据分析以及特殊的方法测量电阻等知识。实验次数
A处的电流IA/A
B处的电流IB/A
C处的电流IC/A
1
0.10
0.12
0.22
2
0.22
？
0.46
3
0.26
0.30
0.56
实验次数
1
2
3
4
电压U/V
1
1.5
2.0
2.5
电流I/A
0.2
0.23
0.25
0.3
电阻R/Ω
5
6.5
8.0
8.3
实验次数
A处的电流IA/A
B处的电流IB/A
C处的电流IC/A
1
0.10
0.12
0.22
2
0.22
？
0.46
3
0.26
0.30
0.56
实验次数
1
2
3
4
电压U/V
1
1.5
2.0
2.5
电流I/A
0.2
0.23
0.25
0.3
电阻R/Ω
5
6.5
8.0
8.3