还剩3页未读，
继续阅读
成套系列资料，整套一键下载
部编高教版(2023)心理健康与职业生涯第五单元 规划生涯 放飞梦想第15课 完善规划 奋发有为优秀教案
展开
这是一份部编高教版(2023)心理健康与职业生涯第五单元 规划生涯 放飞梦想第15课 完善规划 奋发有为优秀教案，共6页。教案主要包含了问题导入，新课讲授，小结，随堂检测，布置作业等内容，欢迎下载使用。
2023---2024学年度第一学期
第 周 第 学时教案
计划授课时间：2023 年 月 日
实际授课时间：2023年 月 日
专 业：
班 级：
科 目：
）
课 时：
2课时
授课地点：
授课形式：
讲授
参考教材：
第15课：完善规划，奋发有为
教学目标
1、情感态度与价值观目标：培养学生树立职业规划的意识。
2、能力目标：培养学生制作职业规划、改变职业规划、调整职业规划的能力
3、知识目标：培养学生掌握规划标准、评价方式以及调整规划的时机。
教学重点
1.职业规划如何调整
教学难点
1.职业规划如何评价
学情分析
中职学生由于年龄原因导致生活经验不足、认知能力有待提高，在制作职业规划时往往对职业的规划会出现理想化、以自我为中心化的错误，这个时候我们需要培养学生调整规划的能力。有些学生对职业生涯规划的调整不重视，原因大致有三个方面，1.学生有计划赶不上变化的思维存在。2.学生与社会接触不足。3.学生接触现阶段社会发展较为滞后。
教学内容分析
本节课先讲述了职业生涯规划的评价标准与方式，以此为基础，深入讲述职业生涯规划调整的时机和调整方法。
需注意，每个人职业生涯规划会有相应差异，教师在讲述过程中应尊重相应差异且了解其职业规划之后再做指导。
教学策略
本节课程使用多媒体演示法、讲授法、讨论法、案例导入分析法等学生主体参与的教学形式。
教学设计
（思维导图）
主要内容
课 前
1.教师备课制作PPT，查找相关案例、视频、图片及资料；
2.学生预习本节内容，对主要内容有大致了解。
课 中
一、问题导入
二、新课讲授
三、小结
四、随堂检测
五、布置作业
课 后
与学生交流课堂学习效果，对有疑惑的知识点加以补充讲解；
网络查找相关知识资料拓展学习；
督促学生认真完成课后作业并进行课后反思。
教学过程（90min）
教学
环节
内 容
活 动
技术
手段
备 注
（教学随笔）
教师
学生
课前
准备
1.教师备课
2.学生预习
教师备课制作PPT，查找相关案例、视频、图片及资料。
学生预习本节内容，对主要内容有大致了解。
查阅
资料
课中
活动
环节
新课导入
万事万物总是在不断变化,变化是绝对的，不变是相对的。环境在变要求在变,我们自身在发展,我们的职业生涯规划也要随之调整、不断完善。学习本课，我们将学习职业生涯规划的评价方法，学会调整、持续完善自己的职业生涯规划,脚踏实地、奋发进取，在火热的青春中放飞人生梦想,在拼搏的青春中成就事业华章!
讲述导入语
聆听导入语
多
媒
体
课中
活动
环节
内容一：
步骤一：阅读阅读与思考
回答问题
◎以上观点是从哪些角度评价职业生涯规划的？
步骤二：讲解职业生涯规划的评价标准
步骤三：阅读阅读与思考
提出问题
◎同学们和老师的评价，对小邓的职业生涯规划有作用吗？有哪些作用呢？
步骤四：讲解评价职业生涯规划的方式
他人评价
自我评价
步骤五：相关链接
步骤六：阅读成长故事
步骤七：完成启思导行
1.多媒体展示材料，提出疑问：
2.聆听学生讨论结果
3.讲解职业生涯规划的评价标准
4.引导学生阅读阅读与思考
5.讲解评价方式
引导学生阅读相关链接
引导学生阅读成长故事
8.共同完成启思导行
1.阅读多媒体展示的材料，和同桌进行讨论分析，得出答案，并在班级进行交流。
2.根据相关材料讨论
3.分享自己的理解
4.记录笔记
5.阅读阅读与思考
6.记录笔记
阅读相关链接和成长故事
完成启思导行
课中
活动
环节
内容二
步骤一：
阅读阅读与思考
回答问题：◎上述材料反映了职业生涯发展中的哪些变化？
◎面对职业生涯发展中可能会遇到的变化，你计划如何应对？
步骤二：观看视频钱伟长
步骤三：讲解相关链接和调整时机
步骤四：阅读阅读与思考
回答问题
◎小许的职业生涯规划发生了怎样的变化？他是如何调整的？
◎小许的经历对你有哪些启示？
步骤五：观看视频《 PDCA循环法评估调整职业生涯规划》
步骤六：讲解调整规划的步骤
步骤七：完成启思导行
教师提出疑问，
引导学生观看视频展示材料
讲解心理素质准备
讲解调整时机
引导阅读阅读与思考并提出问题
播放视频
讲解调整步骤
引导完成启思导行
1.思考问题
2.观看视频
3.记录笔记
5.阅读阅读与思考回答问题
6.观看视频
7.记录笔记
8.完成启思导行
多
媒
体
总结
评价（5min）
课堂小结
回顾本节课内容
1.学生补做笔记；
学生试着自己进行总结。
多
媒
体
课后
检测（5min）
布置作业
背诵知识点。
学生复习巩固本节课内容，认真独立完成作业并背诵知识点。
教材
笔记
教学
效果
教学
反思
2023---2024学年度第一学期
第 周 第 学时教案
计划授课时间：2023 年 月 日
实际授课时间：2023年 月 日
专 业：
班 级：
科 目：
）
课 时：
2课时
授课地点：
授课形式：
讲授
参考教材：
第15课：完善规划，奋发有为
教学目标
1、情感态度与价值观目标：培养学生树立职业规划的意识。
2、能力目标：培养学生制作职业规划、改变职业规划、调整职业规划的能力
3、知识目标：培养学生掌握规划标准、评价方式以及调整规划的时机。
教学重点
1.职业规划如何调整
教学难点
1.职业规划如何评价
学情分析
中职学生由于年龄原因导致生活经验不足、认知能力有待提高，在制作职业规划时往往对职业的规划会出现理想化、以自我为中心化的错误，这个时候我们需要培养学生调整规划的能力。有些学生对职业生涯规划的调整不重视，原因大致有三个方面，1.学生有计划赶不上变化的思维存在。2.学生与社会接触不足。3.学生接触现阶段社会发展较为滞后。
教学内容分析
本节课先讲述了职业生涯规划的评价标准与方式，以此为基础，深入讲述职业生涯规划调整的时机和调整方法。
需注意，每个人职业生涯规划会有相应差异，教师在讲述过程中应尊重相应差异且了解其职业规划之后再做指导。
教学策略
本节课程使用多媒体演示法、讲授法、讨论法、案例导入分析法等学生主体参与的教学形式。
教学设计
（思维导图）
主要内容
课 前
1.教师备课制作PPT，查找相关案例、视频、图片及资料；
2.学生预习本节内容，对主要内容有大致了解。
课 中
一、问题导入
二、新课讲授
三、小结
四、随堂检测
五、布置作业
课 后
与学生交流课堂学习效果，对有疑惑的知识点加以补充讲解；
网络查找相关知识资料拓展学习；
督促学生认真完成课后作业并进行课后反思。
教学过程（90min）
教学
环节
内 容
活 动
技术
手段
备 注
（教学随笔）
教师
学生
课前
准备
1.教师备课
2.学生预习
教师备课制作PPT，查找相关案例、视频、图片及资料。
学生预习本节内容，对主要内容有大致了解。
查阅
资料
课中
活动
环节
新课导入
万事万物总是在不断变化,变化是绝对的，不变是相对的。环境在变要求在变,我们自身在发展,我们的职业生涯规划也要随之调整、不断完善。学习本课，我们将学习职业生涯规划的评价方法，学会调整、持续完善自己的职业生涯规划,脚踏实地、奋发进取，在火热的青春中放飞人生梦想,在拼搏的青春中成就事业华章!
讲述导入语
聆听导入语
多
媒
体
课中
活动
环节
内容一：
步骤一：阅读阅读与思考
回答问题
◎以上观点是从哪些角度评价职业生涯规划的？
步骤二：讲解职业生涯规划的评价标准
步骤三：阅读阅读与思考
提出问题
◎同学们和老师的评价，对小邓的职业生涯规划有作用吗？有哪些作用呢？
步骤四：讲解评价职业生涯规划的方式
他人评价
自我评价
步骤五：相关链接
步骤六：阅读成长故事
步骤七：完成启思导行
1.多媒体展示材料，提出疑问：
2.聆听学生讨论结果
3.讲解职业生涯规划的评价标准
4.引导学生阅读阅读与思考
5.讲解评价方式
引导学生阅读相关链接
引导学生阅读成长故事
8.共同完成启思导行
1.阅读多媒体展示的材料，和同桌进行讨论分析，得出答案，并在班级进行交流。
2.根据相关材料讨论
3.分享自己的理解
4.记录笔记
5.阅读阅读与思考
6.记录笔记
阅读相关链接和成长故事
完成启思导行
课中
活动
环节
内容二
步骤一：
阅读阅读与思考
回答问题：◎上述材料反映了职业生涯发展中的哪些变化？
◎面对职业生涯发展中可能会遇到的变化，你计划如何应对？
步骤二：观看视频钱伟长
步骤三：讲解相关链接和调整时机
步骤四：阅读阅读与思考
回答问题
◎小许的职业生涯规划发生了怎样的变化？他是如何调整的？
◎小许的经历对你有哪些启示？
步骤五：观看视频《 PDCA循环法评估调整职业生涯规划》
步骤六：讲解调整规划的步骤
步骤七：完成启思导行
教师提出疑问，
引导学生观看视频展示材料
讲解心理素质准备
讲解调整时机
引导阅读阅读与思考并提出问题
播放视频
讲解调整步骤
引导完成启思导行
1.思考问题
2.观看视频
3.记录笔记
5.阅读阅读与思考回答问题
6.观看视频
7.记录笔记
8.完成启思导行
多
媒
体
总结
评价（5min）
课堂小结
回顾本节课内容
1.学生补做笔记；
学生试着自己进行总结。
多
媒
体
课后
检测（5min）
布置作业
背诵知识点。
学生复习巩固本节课内容，认真独立完成作业并背诵知识点。
教材
笔记
教学
效果
教学
反思
相关教案
政治 (道德与法治)第15课 完善规划 奋发有为优秀教学设计及反思： 这是一份政治 (道德与法治)第15课 完善规划 奋发有为优秀教学设计及反思，共11页。教案主要包含了课前准备，活动导入，创设问题情境，知识呈现，活动总结，展示分享，小组讨论，感受领悟等内容，欢迎下载使用。
中职政治 (道德与法治)部编高教版(2023)心理健康与职业生涯第一单元 时代导航 生涯筑梦第2课 生涯规划 筑梦未来优秀教案设计： 这是一份中职政治 (道德与法治)部编高教版(2023)心理健康与职业生涯第一单元 时代导航 生涯筑梦第2课 生涯规划 筑梦未来优秀教案设计，共6页。
部编高教版(2023)心理健康与职业生涯第14课 执行规划 夯实基础公开课教学设计： 这是一份部编高教版(2023)心理健康与职业生涯第14课 执行规划 夯实基础公开课教学设计，共7页。教案主要包含了问题导入，新课讲授，小结，随堂检测，布置作业等内容，欢迎下载使用。
