2022-2023学年广东省深圳市下李朗小学教科版五年级下册期末测试科学试卷（解析版）

这是一份2022-2023学年广东省深圳市下李朗小学教科版五年级下册期末测试科学试卷（解析版），共13页。试卷主要包含了选择题，判断题，连线题，综合探究题等内容，欢迎下载使用。
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一、选择题。
1. 用湿布擦完餐桌后不久，桌面上残留的水就干了，怎样解释这一现象？（ ）
A. 水被桌面吸收了B. 水蒸发了C. 水沸腾了
【答案】B
【解析】
【详解】蒸发是水在平常温度下变成水蒸气的现象，水蒸发时要吸收周围的热。湿布擦桌面后留在桌面上的水，过一会儿水干了，这是水的蒸发现象。
2. 船舶的发展史大体经历了：舟筏时代、帆船时代、蒸汽机船时代和柴油机船时代，这四个船舶发展史的主要划分标准是（ ）。
A. 动力B. 船体材料C. 体积
【答案】A
【解析】
【详解】最早的船靠人力行驶，随着船的体积越来越大，人力已经无法满足大船航行所需要的动力了。于是，人们逐步探索出了让船行驶的新方法，给船装上了新的动力。船舶的发展史大体经历了：舟筏时代、帆船时代、蒸汽机船时代和柴油机船时代，这四个船舶发展史的主要划分标准是动力。
3. 奶奶告诉小科，以前没有冰箱，人们会把西瓜放到井水里，一段时间后西瓜会变凉，下列关于西瓜和井水的热传递过程示意图，正确的是（ ）。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【详解】热是一种能量的表现形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。人们会把西瓜放到井水里，西瓜的温度高，将温度传递给了温度低的井水，所以一段时间后西瓜会变凉。
4. 将下列小船放入水中后（不再对船进行操作），不能自行持续行驶的是（ ）。更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 A.
B.
C.
【答案】C
【解析】
【详解】要想让小船能自己行驶起来，下列装置可行的是安装带风轮的电动小马达及电池和安装注满水的金属管及蜡烛。安装风帆不能小船行驶起来，因为没有风力持续驱动，所以C符合题意。
5. 《曹冲称象》的故事中，聪明的曹冲是利用（ ）来解决大象的称重问题的。
A. 重力B. 浮力C. 拉力
【答案】B
【解析】
【详解】曹冲将大象放在船上，船排开水的重力等于大象加上船的重力。之后又放入石头，石头和船的重力等于大象和船所受的重力时，因为它们都在水中漂浮，重力等于所受浮力，所以石头的重量与大象的重量相等。可见聪明的曹冲利用船上的石头与大象受到的浮力相等，从而得出了大象的质量就等于石头的质量。可见B符合题意。
6. 学习了“环境与我们”单元，同学们提出“保护环境，从我做起”的倡议。我们应把矿泉水瓶投放到下列垃圾桶中的（ ）。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【详解】垃圾通常分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。易拉罐、矿泉水瓶、纸箱等属于可回收垃圾；橘子皮、被修剪的盆景枝叶、剩菜剩饭等属于厨余垃圾；过期化妆品、废电池、废旧灯管等属于有害垃圾；卫生纸、餐巾纸等属于其他垃圾。
7. 把橡皮泥和铝箔做成船，它们能漂浮在水面，这是因为（ ）。
A. 橡皮泥和铝箔在水中受到的浮力减小了B. 橡皮泥和铝箔在水中受到的浮力增大了C. 橡皮泥和铝箔的体积变小了
【答案】B
【解析】
【详解】把橡皮泥和铝箔片做成船型后，虽然它的轻重没有改变，但它在水中的沉浮可能发生改变，是物体在水中的体积变大了，排开的水量变大了，获得的浮力变大，橡皮泥和铝箔上浮，
8. 明代永乐、宣德年间，郑和担任正使先后七次率领船队进行的海上远航活动。那么郑和的船队使用的船应是（ ）。
A. 独木舟B. 帆船C. 轮船
【答案】B
【解析】
【详解】郑和下西洋时乘坐的宝船是当时世界上最大的木船，也是帆船。独木舟体积小，抵抗风浪能力小，载重量小，难以在大海中航行；明代还没有依靠蒸汽机、内燃机提供机械动力的轮船。故B正确，AC选项错误。
仔细观察如图实验装置，回答下面问题：
9. 你认为这三粒种子中（ ）号种子最可能发芽。
A. 1号B. 2号C. 3号
10. 其他两粒种子可能不发芽的原因分别是（ ）。
A. 1号缺少空气，2号缺少水B. 1号缺少水，3号缺少空气C. 2号缺少水，1号缺少空气
【答案】9. B 10. B
【解析】
【9题详解】
种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。图中装置，三粒种子中2号种子一部分浸入水中，一部分暴露在空气中，能够得到适量的水和空气，发芽条件最充分，最有可能发芽。
【10题详解】
1号种子缺少水分，3号种子缺少充足的空气，发芽条件都不充分，所以不能发芽。
11. （ ）不是种子发芽的必要条件。
A. 充足的阳光B. 合适的温度C. 适量的水
【答案】A
【解析】
【详解】种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗。阳光不是种子发芽的必要条件。
12. 小科用橡皮泥捏了一艘小船，为了增加橡皮泥小船装载货物时的稳定性，他想了几种方法，下列选项中能起到作用的是（ ）。
A. 用滚动的小珠子作为装载的货物
B. 把船体两侧捏得厚薄均匀且高度一致
C. 把船做小一些
【答案】B
【解析】
【详解】让船型橡皮泥稳定地漂浮在水面上的方法：1．橡皮泥的厚薄要捏均匀。2．船的边缘高度要一致，尽可能增大底部宽度。3．金属垫圈要均匀地放在船中，不能堆积在一处。小科用橡皮泥捏了一艘小船，为了增加橡皮泥小船装载货物时的稳定性，我们把船体两侧捏得厚薄均匀且高度一致，所以B符合题意。
13. 关于光照下的绿豆芽与黑暗处的绿豆芽的生长情况的说法，正确的是（ ）。
A. 在黑暗处，绿豆芽能生长
B. 在黑暗处的绿豆芽，叶的颜色更绿
C. 光照下的绿豆芽，叶的颜色更绿
【答案】C
【解析】
【详解】植物生活所必需的五大要素是：阳光、温度、水分、空气、养料，它们是植物的生命线。只有在阳光的照射下，绿豆芽才能生长的更好。如果没有阳光，绿豆芽会生长不良，甚至枯萎。
14. 制作生态瓶时，小鱼的数量（ ）。
A. 越多越好 B. 越少越好 C. 适度放养
【答案】C
【解析】
【详解】制作生态瓶时，小鱼的数量应该适量，过多或过少都会影响小鱼的生存。
15. 宇宙空间站需要为宇航员保证的生存条件有（ ）。
A. 大量的氧气B. 液态水C. 适宜的温度D. 以上都是
【答案】D
【解析】
【详解】设计一个宇宙空间站，需要为宇航员保证的生存条件是空气、水、适宜温度、食物、大气压、抵御空间辐射等。因为太空中没有空气、水、动植物，温差大。
16. 下列动物的行为是为了适应气候环境变化的是（ ）。
A. 大雁南飞B. 燕子低飞C. 孔雀开屏
【答案】A
【解析】
【详解】燕子低飞是因为下雨前小飞虫飞行高度低，燕子为了捕食,也会降低飞行高度;孔雀开屏是为了吸引异性，繁衍后代。大雁南飞是为了适应气候变冷。
17. 做水的沸腾实验时，下列现象按照出现的先后顺序是（ ）。
①杯子底部产生气泡，温度上升
②气泡越来越大，温度更高
③水翻滚，温度最高，而且不再上升
A. ①②③B. ①③②C. ②①③
【答案】A
【解析】
【详解】沸腾时，温度达到100℃，温度不再升高，大量气泡上升、变大，至水面破裂释放出里面的水蒸气。观察到的现象先后顺序是①杯子底部产生气泡，温度上升②气泡越来越大，温度更高③水翻滚，温度最高，而且不再上升。
18. 热水瓶的瓶塞常常设计成木头材质，你推测这种软木是（ ）。
A. 热的不良导体B. 热的良导体C. 无法推测
【答案】A
【解析】
【详解】像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。热的良导体导热快散热快，热的不良导体导热慢散热慢。热水瓶的瓶塞常常设计成木头材质，木头是热的不良导体，可以减慢散热。
19. 下列比较容易找到蚯蚓的是（ ）。
A. 黄泥浆里B. 菜地里C. 沙堆里
【答案】B
【解析】
【详解】蚯蚓是常见土壤生物，喜欢生活在阴暗潮湿的土壤中，所以在菜地里容易找到蚯蚓。黄泥浆里、沙堆里都不适宜蚯蚓生存。
20. 我们见到的水域污染是（ ）。
A. 地下水B. 中间层的水C. 地面水
【答案】C
【解析】
【详解】水域，是指江河、湖泊、运河、渠道、水库、水塘及其管理范围和水工设施，不包括海域和在耕地上开挖的鱼塘。地球上的水分布在自然界中，自然界中有的水域大，蓄水量多，如江、河、湖、海。有的水域小，蓄水量少，如池塘、小溪、山涧。除了天然形成的水域，还有人工水域，如水库。我们见到的水域污染是地面水，地下水一般不会污染。
二、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）
21. 金属条一端浸在热水中，露出水面的一端不会热起来。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】热是一种能量的表现形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。金属条一端浸在热水中，露出水面的一端通过热传递就可以热起来。
22. 最早的船靠人力行驶，逐渐过渡到自然界的力量和机械动力。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】古人发现浮的材料可以造船。最早的独木舟就是人们利用可以漂浮的树干造出来。最早的船靠人力行驶，逐渐过渡到自然界的力量和机械动力。船的发展经历了从自然动力到机械动力的转变稳定性、载重量、动力性能等不断完善和优化，所以题干中说法是正确的。
23. 动物们为了生存，都会做出适应环境变化的行为。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】适应性行为主要是指人的适应外界环境赖以生存的能力，它可以通过许多方法来测定。动物们为了生存，都会做出适应环境变化的行为，为了适应环境的变化，当寒冷的冬季来临时，动物们做出适应环境变化的行为包括迁徙等其他行为。
24. 为了节约能源，我们应该在夏季的时候将空调的温度适当升高1~2℃。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】节约能源是当今世界的一种重要社会意识，是指尽可能的减少能源的消耗、增加能源的利用率的一系列行为。为了节约能源。我们应该在夏季的时候将空调的温度适当调高1～2℃。
25. 过期的药品可以随便扔在垃圾里和垃圾一起扔掉。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。有害垃圾：指废电池、废灯管、过期的药品、废油漆及其容器等对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物。垃圾的分类和分装有利于有害垃圾的处理。过期的药品不可以随便扔在垃圾里和垃圾一起扔掉，会污染环境，所以题干中说法是错误的。
26. 为了快速得出结论，我们可以同时改变实验组和对照组中的两个条件。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】对照实验中一般有对照组和实验组两组实验。实验组是指接受实验变量处理的一组，即人为控制变量的为实验组；对照组是指不接受实验变量处理的一组，即变量是理想的或接近自然状态的为对照组。对照实验只能改变一个条件，不能同时改变实验组和对照组中的两个条件。
27. "蘑菇一兔一鹰”构成了一条食物链。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】蘑菇不是生产者是一种大型的菌类
28. 自来水是可以通过污水净化得来的，所以可以随意用，不需要珍惜。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】自来水是经过处理后的饮用水，其水源来自地下水或地表水。虽然自来水经过了处理，但仍然存在一些潜在的风险，例如水质不稳定、水垢等问题。而且自来水的净化是一个复杂的过程，我们应该要节约有限的淡水资源。
29. 装有热水的烧杯上端不停地冒“白汽”，这个“白汽”就是水蒸气。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】水蒸气是无色、透明，肉眼看不到，是水的气态形式。热水壶中冒出的“白气”是水蒸气遇冷凝结形成的小水滴，题目的说法是错误的。
30. 做水结冰的实验时，往碎冰中加入食盐的目的是制造更低的温度。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】冰里加盐就是降低了凝点，如果在零下4度的温度，就会加快结冰速度，在零下4度以上的温度，就会融化冰。所以在碎冰里加入较多的食盐可以制造更低的温度。
三、连线题。
31. 连线题。
实心橡皮泥
塑料 浮在水面
土豆 沉入水中
色拉油
【答案】
【解析】
【详解】体积相同的物体，重量越大，越容易下沉；重量相同的物体，体积越小，越容易下沉；物体的沉浮与排开的水量有关，排开的水量越大，越容易上浮。实心橡皮泥、土豆会沉入水中；塑料、色拉油会浮在水面上。
32. 连线题。
电池 厨余垃圾 易拉罐
残花落叶 可回收垃圾 废灯管
鸡蛋壳 有害垃圾 旧衣服
【答案】
【解析】
【详解】在我们的生产和生活中，垃圾的产生不可避免。如果把垃圾在源头就分类放置，有的可以直接再利用，有的可以经过回收、加工而再利用，这样就能大大减少垃圾的量，还能让很多垃圾变为资源。各类垃圾混在一起丢弃，垃圾就很难再利用。要想更好地对垃圾再利用，必须进行垃圾分类。本题中，电池、废灯管是有害垃圾，残花落叶、鸡蛋壳是醋与垃圾，易拉罐和旧衣服是可回收物。
四、综合探究题。
33. 提高船的载重量呢？凯文设计如下实验，探究船的体积与载重量的关系。（已知铝箔纸的边长是14厘米）
分析表格数据，可以知道____________（填“甲”、“乙”、“丙”）的载重量最大；船的载重量和船的____________有关，船的____________，载重量越大。
【答案】 ①. 甲 ②. 体积 ③. 体积越大
【解析】
【分析】船的载重量与它的体积有关系，体积越大，载重量越大。船的底面积与船的稳定性有关，而与载重量无关。
【详解】甲方案的体积为8厘米×8厘米×2厘米=128立方厘米；乙方案的体积为6厘米×6厘米×3厘米=108立方厘米；丙方案的底面积为4厘米×4厘米×4厘米=64立方厘米，其中A甲方案的体积最大，载重量最大，达到承载18个垫圈。可以知道甲的载重量最大；船的载重量和船的体积有关，船的体积越大载重量越大。
圳圳和同学们一起模拟了温室效应的实验，如图。
34. 实验中模拟温室气体的是（ ）。
A. 空气B. 透明密封袋C. 温度计
35. 实验过程中，以下说法错误的是（ ）。
A. 两支温度计要同一时间放置
B. 两支温度计要放置在同一环境中
C. 可以一支温度计先读数，另一支温度计再读数
36. 以下是他们小组的实验记录。
实验现象是___________________；这说明__________________________。
【答案】34. A 35. C
36. ①. 密封袋内温度升高快，密封袋外温度升高慢 ②. 温室效应使气温快速升高，气候变暖
【解析】
【34题详解】
温室效应主要原因是由于人类各种活动使空气中二氧化碳的含量增多造成的。图中为模拟温室效应的小实验，空气用来模拟温室气体。
35题详解】
实验过程中要保持无关变量相同且适宜，支温度计要同一时间放置在同一环境中。读数时，两支温度计应该同时读数。
【36题详解】
根据表格可知，密封袋内温度升高快，密封袋外温度升高慢。实验说明温室效应使气温快速升高，气候变暖。
37. 鉴赏古诗词与配图，回答下列问题。
小池
宋·杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
（1）《小池》诗境中展示的池塘是一个________。（选填“群落”或“生态系统”）
（2）池塘中生物之间因为食物关系相互联系在一起，形成食物链。配图池塘中有一条食物链是：水草→________→鸭。（选填“鱼”或“蜻蜓”）
【答案】 ①. 生态系统 ②. 鱼
【解析】
【详解】生态瓶就是把一些小动物、植物（提供氧气）放入一个玻璃瓶中，自给自足，短时间内不加任何食物，生物皆能生存。
（1）地球上有各种各样、大大小小的生态系统。《小池》诗境中展示的池塘是一个生态系统。
（2）池塘中生物之间因为食物关系相互联系在一起，形成食物链。上图池塘中有一条食物链是：水草→鱼→鸭。
圳圳和同学们模拟池塘生态系统，设计制作了如图的生态瓶：
38. 生态瓶由生物和________两部分组成。（选填“非生物”或“动物”）
39. 在食物链中，鱼虾扮演了________的角色。
40. 若向瓶中投放些肉食性大鱼，则瓶中的小鱼的数量在短时期内会________。
41. 我们在评价自制生态瓶时，主要的评价标准是（ ）。
A. 生态瓶的大小B. 生态瓶维持平衡的时间长短
42. 圳圳查阅资料后发现，鱼的排泄物能为水草提供肥料，使水草长得更好；水草能制造氧气，为鱼的生存提供更有利的条件。上述资料表明鱼和水草属于（ ）。
A. 互利关系B. 竞争关系C. 捕食关系
【答案】38 非生物 39. 消费者 40. 减少 41. B 42. A
【解析】
【38题详解】
像生态瓶中生物和非生物这样互相作用、互相影响、互相依存形成一个密不可分的整体，我们把它们称为生态系统。生态瓶由生物和非生物两部分组成。
【39题详解】
鱼虾属于动物，在食物链中属于消费者。
【40题详解】
若向瓶中投放些肉食性大鱼，肉食性大鱼以小鱼为食物，则瓶中的小鱼的数量在短时期内会减少。
【41题详解】
我们在评价自制的生态瓶时，主要的评价标准是生态瓶维持平衡的时间长短。
【42题详解】
鱼的排泄物能为水草提供肥料，使水草长得更好；水草能制造氧气，为鱼的生存提供更有利的条件。说明鱼和水草属于互利关系。船只
编号
船的体积（cm3）
所承载的垫圈个数
第一次
第二次
第三次
甲
128
18
18
18
乙
108
14
4
14
丙
64
9
8
9
时间
初始温度
1分钟
2分钟
3分钟
4分钟
5分钟
密封袋内（℃）
20
21
21
22
22
23
密封袋外（℃）
20
20
20
20
20
20