2022-2023学年湖南省湘西州永顺县教科版五年级下册期末教学质量检测科学试卷（解析版）

这是一份2022-2023学年湖南省湘西州永顺县教科版五年级下册期末教学质量检测科学试卷（解析版），共6页。试卷主要包含了填空题，选择题，简答题，探究题等内容，欢迎下载使用。

考生注意：本卷共四道大题，满分50分，时量30分钟。
一、填空题（每空2分，共10分）
1. 煤、石油、天然气等化石能源属于__________能源。
【答案】不可再生
【解析】
【详解】凡是可以不断得到补充或能在较短周期内再产生的能源称之为可再生能源，经过亿万年形成的、短期内无法恢复的能源，称之为不可再生能源，天然气、石油、煤属于不可再生能源。
2. 绿豆种子发芽实验中，最先钻破种皮的是__________。
【答案】根
【解析】
【详解】植物的根具有吸收水分的作用，种子萌发先长根，再长茎和叶。所以绿豆种子发芽实验中，最先钻破种皮的是根。
3. 热传递主要通过热传导、__________和热辐射三种方式来实现。
【答案】热对流
【解析】
【详解】热传递主要存在三种基本形式：热传导、热辐射和热对流。热传导通过直接接触，热量从温度高的物体转移到温度低的物体；热对流是靠液体或气体的流动；热辐射是热以电磁波的形式直接向周围辐射，它不需要依靠任何介质。
4. 在对比实验时，要控制好只有__________个不同的条件。
【答案】一
【解析】
【详解】对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系。需要注意的是，对比实验每次只能改变一个因素，除了改变的那一个因素外，其他条件保持不变。在对比实验时，要控制好只有一个不同的条件。
5. 处理玻璃、金属、纸和塑料垃圾最科学的手段是__________。
【答案】回收
【解析】
【详解】回收使用产品我们要尽可能回收利用既是提高资源利用率又减少了垃圾的排放。玻璃、金属、更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 纸和塑料垃圾等是可以回收再利用的。
二、选择题（每小题2分，共20分）
6. 水有三种常见的形态：固态、液态和气态。不同形态之间的转换是由于（ ）产生的。
A. 大气变化B. 人类需要C. 温度变化
【答案】C
【解析】
【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水的状态变化与热量有关，水的三种状态之间是可以互相转化的。温度是水的三态变化的主要因素。
7. 常温下两组相同的种子，一组受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒盖住，加少量的水。这个实验设计（ ）。
A. 是科学的B. 是不科学的C. 无法判断
【答案】B
【解析】
【详解】对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。常温下两组相同的种子，一组受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒盖住，加少量的水，这个实验设计是不科学的，因为有两个变量。
8. 鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多久它就会死亡，这是因为（ ）。
A. 生物影响环境B. 生物改变环境C. 生物依赖环境
【答案】C
【解析】
【详解】因为鱼类是用鳃呼吸，鳃的结构只适应于在水中呼吸，所以鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多久就会死亡，体现了生物依赖环境。
9. 夏天的室内，空调周围的空气变冷并下降，热空气上升又变冷，冷热空气不断对流使整个屋子凉爽起来。根据这种原理，我们要把空调安装在房间的（ ）。
A 上部B. 下部C. 中部
【答案】A
【解析】
【详解】热空气温度高，空气受热体积膨胀，空气密度小，重量轻，所以热空气向上升。冷空气温度低，空气受热体积收缩，空气密度大，重量重，所以冷空气向下走。夏天的室内，空调周国的空气遇冷后下降，下面的热空气上升被冷却，冷热空气不断对流，就使整个屋子凉爽起来了，我们一般将空调安装在房间的上部。A选项符合题意。
10. 制作生态瓶的正确顺序（ ）。
①放入小动物；②在桶底装入一层淘洗干净的沙，在装入大半桶水；③在桶里种上水草和浮萍，并等它们存活；④找一个大油桶，清洗干净后剪掉上面一部分。
A. ②③①④B. ③①②④C. ④②③①
【答案】C
【解析】
【详解】制作生态瓶，首先找一个大油桶，清洗干净后剪掉上面一部分，然后在桶底装入一层淘洗干净的沙，再装入大半桶自然水域中的水，在桶里种上几棵水草，在水面放一些浮萍，物存活后，再放入少量的小鱼、泥鳅、田螺等小动物等，最后把桶放到阳光直射不到的窗台上。所以放入生态瓶内的鱼类，要充分考虑它们的食物关系，C符合题意。
11. 下列属于依靠机械动力前进的是（ ）。
A. 帆船B. 摇橹木船C. 蒸汽船
【答案】C
【解析】
【详解】根据船的发展的历史可知，以动力装置为划分标准，船舶的发展大体经历了四个时代：舟筏时代、帆船时代、蒸汽时代、柴油机时代，船的动力从人力逐渐过渡到自然界的力量和机械动力。帆船是依靠风力前进的；摇橹木船木船较小，有两个船桨，是一种摇橹木船，是利用人力作为动力前进的；蒸汽船体积大，载重量大，是依靠机械动力行驶的。故C选项正确。
12. 要使浮在海面上的潜水艇下沉，正确的方法是（ ）。
A. 往潜水艇的压载舱注水，以增加潜水艇的重量
B. 从潜水艇的压载舱排水，以减轻潜水艇的重量
C. 把潜水艇的压载舱抛弃，以减小潜水艇的体积
【答案】A
【解析】
【详解】略
13. 使用过后的口罩应该丢弃到（ ）桶内。
A. 可回收垃圾桶B. 医疗或有害垃圾桶C. 不可回收垃圾桶
【答案】B
【解析】
【详解】垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。生活中我们将垃圾分为可回收垃圾，有害垃圾，其它垃圾，厨余垃圾四类。使用过后的口罩应该丢弃到医疗或有害垃圾桶桶内。
14. 模拟温室效应的实验中，塑料密封袋的作用是（ ）。
A. 模拟温室气体B. 模拟大气层C. 模拟地球
【答案】A
【解析】
【详解】题目中的实验模拟的是温室效应。根据实验记录可以判断，在同样的光照条件下，相同时间，放在密封袋内的温度计显示的温度比密封袋外面的温度计高，说明密封袋内的温度明显比外部温度高，塑料密封袋的作用是模拟温室气体。
15. 学习了《生物与环境》单元后，你认为维护生态平衡最好的方法是（ ）。
A. 进行人工饲养和培育
B. 保护适合生物生活的环境，减少人为影响
C. 人为地把更多种类的生物组合在一起，为生物搭建复杂的食物网
【答案】B
【解析】
【详解】维护生态平衡最好的方法是保护适合生物生活的环境，减少人为影响。答案：B。
三、简答题（共2分）
16. 请你设想一下，假如没有了石油，我们的生活会变成什么样子？
【答案】如果没有石油，就不会有今天的各种燃料和能源；汽车、飞机等交通工具无法开动，也不会有尼龙、糖精等化工产品，各种工业也将无法正常运转等等
【解析】
【详解】煤和石油都是远古时代的生物的遗骸经过几亿年的变化而形成的，含有碳、氢的可燃性矿物质，它们含热能较高，使用方便，因此成为矿物燃料。化石燃料对人类的发展起到重要的作用，至今仍然是一大能源。不过，化石能源是不可再生能源，所以需要合理利用。
四、探究题（每空2分，共18分）
动植物的生存都需要一定的环境，环境又包括生物环境因素和非生物环境因素。以蚯蚓为例，探索蚯蚓的生存环境。
17. 蚯蚓的食物是腐烂的动植物遗体和枯枝败叶，可以合称为腐殖质。腐殖质被蚯蚓吃、蚯蚓被小鸟吃，构成了一条食物链，可以这样表示：__________。
18. 钓鱼爱好者很喜欢用蚯蚓作为鱼饵。你认为在哪里可以找到蚯蚓？我认为可以在__________的地方找到蚯蚓。
19. 以上“我认为”其实就是科学探究过程中“做出__________”。为了验证假设是否正确，你将进行以下实验：
（1）把长方形盒子右端剪去一部分，盖上玻璃片，再在左端用黑布包住。
（2）在盒底放入塑料薄膜，以保护蚯蚓，方便它爬行。
（3）在长方形盒内放入等量的干、湿泥土（左下、右下部分为干泥土，左上和右上部分为湿泥土），放置方向与黑布和玻璃片的交界处垂直，如图所示：
（4）把10条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。
（5）5分钟以后打开盒盖，做好观察和记录。
（6）反复做3次。
蚯蚓对环境的选择实验记录表
记录人： 日期：
20. 实验重复做3次的目的是为_______________。
21. 通过分析上表，我们可以知道蚯蚓喜欢生活在__________的环境中。
22. 你还知道哪种动植物喜欢生活在什么环境中？请举2例说明。
【答案】17. 腐殖质→蚯蚓→小鸟 18. 阴暗、潮湿 19. 假设
20. 让实验结果更加科学，避免偶然性 21. 潮湿、黑暗
22. ①. 燕子 ②. 温暖、明亮 ③. 蜗牛 ④. 阴暗、潮湿
【解析】
【分析】因为各种动物必须生活在一定的环境中，所以在地球上不同的自然环境中，生活着不同的动物，动物与环境相互依存、相互影响。环境不适合时，动物会选择适合的环境生活，否则它们将难以生存。
【17题详解】
食物链由生产者和消费者组成，在生态系统中，能自己制造食物的叫生产者，一般都是绿色植物。食物链的源头在植物，终点是凶猛的肉食动物。腐殖质被蚯蚓吃、蚯蚓被小鸟吃，构成了一条食物链，可以这样表示：腐殖质→蚯蚓→小鸟。
【18题详解】
蚯蚓是土壤生态系统中的重要组成部分，是陆生生物与土壤生态传递的桥梁。蚯蚓生活在阴暗、潮湿的土壤中，蚯蚓的主要作用是疏松土壤、改善土壤结构。
【19题详解】
根据事实和科学理论，对所研究问题的规律或原因作出一种推测性论断或假定性解释，就是在假设。以上“我认为”其实就是科学探究过程中的“做出假设。
【20题详解】
一般实验我们都会进行两到三次，这样是为了让实验结果更加科学，避免偶然性。实验重复做3次的目的是为了让实验结果更加科学，避免偶然性。
【21题详解】
潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，蚯蚓的主要作用是疏松土壤、改善土壤结构。
【22题详解】
生物对环境适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。燕子喜欢温暖、明亮的环境；蜗牛是软体动物，用腹足爬行，是用气孔进行呼吸，头顶有触角，蜗牛的眼睛长在触角上。一般生活在比较阴暗潮湿的地方，在植物丛中躲避太阳直晒。实验次数
待在干燥、阴暗
土壤里的蚯蚓数
待在干燥、明亮
土壤里的蚯蚓数
待潮湿、黑暗
处土壤里的蚯蚓数
待在潮湿、明亮
处土壤里的蚯蚓数
1
1
0
9
0
2
0
0
10
0
3
0
0
10
0
动物/植物名称
生活环境
北极熊
寒冷
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）