生物七年级上册第一单元 生物和生物圈第二章 了解生物圈第一节 生物与环境的关系背景图ppt课件

这是一份生物七年级上册第一单元 生物和生物圈第二章 了解生物圈第一节 生物与环境的关系背景图ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了学习目标，创设情境，什么是生态因素，环境中的生态因素，合作探究，生态因素，生活地点，练习连线，犀牛和犀牛鸟，适应环境等内容，欢迎下载使用。

地球上所有的生物与其环境的总和。
第二章 了解 生物圈
1.举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件2.举例说明生物和生物之间有密切的关系3.举例说出生物能够适应和影响环境
第一节 生物与环境的关系
我国的珍惜动物大熊猫，为世界各国人民所喜爱。你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗？这些地区的环境有哪些适于大熊猫生活的特点？
大熊猫现存的主要栖息地在中国四川西部和北部、甘肃南部、西藏东部及陕西南部等山区。大熊猫以箭竹为食，食性单一，只能生活在竹子可以生长的海拔1200-3400米之间。
一旦这些环境发生变化，是否会对大熊猫的生活和分布造成影响？
——环境中影响生物的生活和分布的因素。
鼠、蛇、蚜虫、草、蚯蚓、瓢虫等
影响某种生物生活的其他生物
资料1：青岛是美丽的海滨城市，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。
资料2：在雅鲁藏布大峡谷，植物的分布随海拔高度的变化情况是：下层为热带雨林，中层为常绿阔叶林，上层为高山草甸。
这种海洋植物的分层的主要影响因素是 ____
决定该地区植物分布的主要非生物因素是 ______
二、非生物因素对生物的影响
P13思考:为什么要给农作物施肥?这说明农作物还受到哪些非生物因素的影响
资料3.沙漠上到处都是不毛之地,只有接近水源的地方才出现绿洲,这说明哪一种非生物因素对植物的分布有影响?
非生物因素对生物的生活有影响。主要的非生物因素有:阳光、温度.、水分 、 空气等
说明下列生物现象主要与哪种非生物因素有关。生物现象　　　　　　　　　　　 非生物因素①在水下一段时间后要浮出水面②海洋深处水生植物少　　　　　　　 A．阳光③人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开　 B．水④沙漠中仙人掌的叶变成刺状， 茎膨大　 C．温度 ⑤柑橘适合生长在南方 D．空气⑥蛾在夜晚出来活动
图中老鼠、蛇等生物因素对小麦的生长会产生什么样的影响？ 这些生物之间是什么关系？
麦 蚜（吃小麦）
三、生物因素对生物的影响
同种生物互相帮助、分工合作
两种生物生活在一起，彼此有利，相互依存。
肺炎双球菌寄生在人的肺部
一种生物寄居在另一种生物的体表或体内，从那里获得营养物质来生活。这种现象叫寄生。
阅读课本17页资料分析，小组内完成课本讨论题1-3.
四、生物对环境的适应和影响
你能判断下列各属于生物适应环境还是影响环境？1、秋末，树叶纷纷落叶2、松树生活在干旱环境中 3、过度放牧会使草场退化4、走在树下比在烈热下凉爽5、树林中的空气湿度较大
1.影响生物的生态因素：
1.生物 环境2.环境中影响生物的生活和分布的因素 光、温度、水、空气3.影响某种生物生活的其他生物 捕食 合作4.适应 影响 改变
小组要求： 1.以小组为单位，组长和副组长指导组内3号和4号订正答案。 2.3号负责统计出组内有疑惑的知识点。
1.以小组为单位准备10只以上黄粉虫，准备好纸盒、挡板、沙土2.完成本节课同步练习题3.以蚂蚁为例，观察你家附近生活的蚂蚁，说出影响蚂蚁生活的生态因素是什么？并将其进行分类