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湘教版八年级上册第3章 实数3.3 实数课时练习
展开一、单选题
1.估算 的值,它的整数部分是( )
A.1B.2C.3D.4
2.下列各数中无理数是( )
A.B.C.D.
3.在…,,0,,中,这5个数中,无理数的个数有( )
A.2个B.3个C.4个D.5个
4.下列各数中,是无理数的是 ( )
A.B.C.D.0
5.在,0,1,个实数中,大于1的实数是( )
A.B.0C.1D.
6.在实数,﹣,,1.414,3,0.1010010001…(每两个1之间0的个数依次增加1)中,无理数有( )
A.1个B.2个C.3个D.4个
7.估计介于( ).
A.0和1之间B.1和2之间C.0和之间D.和之间
8.若,是两个连续的整数且,则( )
A.B.C.D.
9.在0.51525354…、、0.2、、、、中,无理数的个数是( )
A.2B.3C.4D.5
10.在 ,,, 3.212212221…,3.14,这些数中,无理数的个数为( )
A.5B.2C.3D.4
二、填空题
11.在下列各数中:3.1415、0.2060060006(相邻的两个6之间依次多一个0)、0、﹣π、、、,无理数的个数是 个.
12.在实数和2之间的所有整数的和为 .
13.先找规律,再填数:
,,,,…,( )=.
14.数轴上有两个点A和B,点A表示的是,点B与点A相距3个单位长度,则点B所表示的实数是 .
15.计算的结果是 .
16.若,且a,b是两个连续的整数,则a+b的值为
17.设,都是有理数,规定一种新的运算:※ ,如3※2=32+23=9+8=17,则[4※(-2)]※(-3)= .
18.定义一种新运算,例如,若,则k= .
19. .
20.比大的整数中,最小的是 .
三、解答题
21.已知一个各个数位上的数字均不为0的四位正整数,以它的百位数字作为十位,个位数字作为个位,组成一个新的两位数s,若s等于M的千位数字与十位数字的平方差,则称这个数M为“平方差数”.将它的百位数字和千位数字组成两位数,个位数字和十位数字组成的两位数,并记.
例如:6237是“平方差数”,因为,所以6237是“平方差数”;此时.
又如:5135不是“平方差数”,因为,所以5135不是“平方差数”.
(1)判断6324和7254是否是“平方差数”?并说明理由;
(2)若是“平方差数”,且比M的个位数字的9倍大30,求所有满足条件的“平方差数”M.
22.已知某个长方体的体积是1800cm3,它的长、宽、高的比是5:4:3,请问该长方体的长、宽、高是有理数还是无理数?为什么?
参考答案:
1.C
2.B
3.A
4.C
5.D
6.B
7.C
8.C
9.B
10.C
11.3
12.0
13.,2013.
14.-3或 +3
15.2
16.13
17.37
18./0.4
19.﹣1
20.3
21.(1)6324不是“平方差数”,7254不是“平方差数”
(2)8175或5241;
22.长、宽、高是无理数
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