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    【作】记叙文的线索 写作课件

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    【作】记叙文的线索 写作课件

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    这是一份【作】记叙文的线索 写作课件,共18页。
    一只熊不慎掉进一个深20米的洞中,它着地的时间为2秒,那么请问这只熊是什么颜色的?(这是高中物理)
    白色,北极熊::  棕色,棕熊::  黑色,黑熊::  黑棕色,马来熊: :  灰色,灰熊:: 
    易算出g=9.8085 并不像有人说的是极地地区.北极是9.832,远远大于该数值. 赤道不过也有9.780,怎么能说一定是极地呢? 然后查了下表,大概是44度左右..根据熊的地理分布,南半球没有熊,可以得知应该是北纬44度.     根据题目,既然是掉到陷阱,又是熊可以掉进的陷阱。因为陆地上少有比熊还巨大的珍贵动物,所以可以推出,此陷阱是为熊所设计。其次,既然为熊设计地面陷阱,一定是陆栖熊。而且大部分陆栖熊视力不好,难以分辨陷阱,所以容易掉入陷阱。 至此,可选答案有:棕熊和美洲黑熊/亚洲黑熊 鉴于题目只有棕熊和黑熊,那只剩这两个答案。     既然陷阱深19。617米,土质一定为冲击母质,这样才易于挖掘。棕熊虽然有地理分布,但多为高海拔地区,而且凶悍,捕杀的危险系数大,价值没有黑熊高。而一般的熊掌、熊胆均取自黑熊。 又因为黑熊的地理分布与棕熊基本不重合。可以判定,该题正确答案为黑熊。    综上所述,熊是黑色的。
    所谓比较复杂的事件,一般是指事件本身情节比较曲折,头绪比较繁多,时间的变化和地点的变换比较频繁等。写这种情况的记叙文,在文章的整体构思方面有比较高的要求。 复杂记叙文应该是多幕剧。它的内容更丰富,表现生活的视野更开阔,情感更饱满。
    片断再多,线索要唯一,中心要唯一
    (一)以时间的推移为线索如: 清晨,我随着晨练的人们沿湖滨路来到武宁大桥南端,向东远眺庐山西海。…… 中午,太阳高照,湖面上鸟飞鱼跃,波光粼粼, 使人感觉到它的柔美。…… 傍晚的庐山西海更富有诗情画意,黄昏时,绚烂的夕阳照在湖面上,金光闪闪。…… ——《美丽的庐山西海》
    (二)以空间的变换为线索 以空间变换为线索通常运用在一些写事和游记的作文中,如:当我们来到旗牌王商店门口时,……我逃命似的跑进书店,……到了国货服装精品商店,我无精打采,…………可来到底楼,老妈又发现唐装“大甩卖”,……不多久,我们来到海天图书城,在那儿,我如鱼得水,…… ——《“恐怖”的逛街》
    (三)以人物为线索通过人物的转换将复杂的故事串联起来。这种技法在很多长篇章回体小说中经常会用到。比如四大名著之一的《水浒传》,
    (四)以一事为线索的如《皇帝的新装》一文情节发展的线索是:皇帝“爱新装——做新装——看新装——穿新装——展新装”这一中心事件。 (五)以一物为线索的通过某一物品在文章中的反复出现组织文章,起到串联与点明中心的作用。如法国著名短篇小说家莫泊桑的《项链》就是以“项链”为线索讲述的:女主人公借项链——丢项链——还项链——得知项链的真相通过小小的“项链”将女主人公十余年的经历串联起来,文章线索清晰明了。
    仿写例如:如果说生命是一座庄严的城堡 如果说生命是, 如果说生命是,那么,信赖就是那穹顶的梁柱, 就是 ,就是
    每天早晨,姥姥领着我去菜市场,我一会蹲下看着咕咕叫的老母鸡,一会按按还打挺的鲜鲤鱼,学着姥姥的口气:“这个不错,您给称称!”卖菜的人都只是笑不答。“你喜不喜欢吃姥姥做的米粉肉?”“我喜欢吃米粉!”我咯咯地笑着回答。
    每天早晨,姥姥领着 我去菜市场,我一会蹲下看着咕咕叫的老母鸡,一会按按还打挺的鲜鲤鱼,学着姥姥的口气:“这个不错,您给称称!”卖菜的人都只是笑不答。过年了,记忆里全是一到晚上,满屋弥散着姥姥提前准备年夜饭的腾腾热气。“你喜不喜欢吃姥姥做的米粉肉?”“我喜欢吃米粉!”我咯咯地笑着回答。
    两个特写跨时空地组合在一起,以一句全景过渡,简洁干净,感情色彩浓厚,把过年的热烈气氛写出来了,也把姥姥的慈爱和孩子的童心写出来了。
    注重过渡:1.过渡对于复杂记叙文来说尤其重要,就像项链的线,连缀着各个精彩的片断。复杂记叙文中如果没有过渡,只是事件的简单罗列,就会像一盘散沙,给人一种散乱而无头绪的感觉。2.过渡的方法:粘连过渡法、联想过渡法、间隔反复过渡法。3.使用过渡的段落:任意两个片断之间,或记叙内容、主题层次发生变化的时候。
    登长城之趣 读书之趣,莫过于在书中寻金,在“会意”之时品味思想之精神;玩乐之趣,莫过于在玩乐之时让身与心都酣畅的饮一回生命热情之酒。登长城之趣,却每回都不同。 儿时登长城,只记得耳边父亲灼热的喊声——不到长城非好汉,到了就要爬上去!那时,太阳看我登长城累得不行,就越加放肆地抛来一股股炭盆一样的热气。我的双腿像是被上了夹板,又酸又抖,已然支持不住。而每每这时,父亲的话却又如止疼药一般应时来到,使我重新振奋。我的心只有一种高度——长城之巅。这种渴望一睹山后风景的单纯想法,像一壶圣水在滋润我干涸的心田的同时,给我以巨大的力量。在这种力量的作用下,我手脚并用,纵使手像刀割一样疼,也无法阻挡我完成心愿!俯瞰群山,景色独美——儿时登长城之趣是成功后的喜悦!
    两年前登长城这是我最年少轻狂的时候。那时只觉自己的青春之焰是无所不能及的,胸中自然生出一种豪气来。依旧是烈日炎炎,暑气非凡。我像一只头雁,在山坡上飞翔,把家人甩在身后。登长城对我来说已是抬足之举,我毫不畏惧那脸色铁青的大山,因为我的心中有一个声音在叫喊:“第一个登上长城!”白云冲我微笑,蓝天冲我招手,张开怀抱拥抱我。当我的脚落在最高的一层长城砖上时,我终于释然。俯瞰群山,景色独美——两年前登长城之趣是山高人为峰的豪迈!
    现在登长城,我放缓了步子。一个个烽火台像一个个士兵,把守着北京的北大门。长城犹如一副徐徐展开的画卷,铺在中华大地上。这次登长城,我并不着急。因为在潜移默化中我感受到了中华民族的民族精神——坚忍不拔。我们的民族经历过多少侵略和欺辱,但不是曾经有无数人站出来不惜一切保家卫国吗?林则徐、江姐、董存瑞、黄继光……他们就是中国的长城!是中国的脊梁!我在不知不觉间到了长城上。俯瞰群山,景色独美——现在登长城之趣是民族气节对我深深的震撼! 书常读常新,登长城亦是 。
    军训的第一天,毒辣的太阳炙烤着大地,尽情地解释着“足蒸暑土气,背炎天光”的含义。我僵直地站着,如同一棵晒蔫的小草,嗓子都快冒烟了,眼前也渐渐模糊。此时,前排的那位同学突然晕倒,教官立即扶她到阴凉地休息。她自在地躺着,大口地灌着“生命之源”,还时不时冲着我们诡异地笑【其他同学的待遇多么诱人啊,以此做对比,更凸显出坚持的意义】。我羡慕地看着她,渴望同她一起休息。怎么办?是制造机会休息还是继续坚持?恍惚中,我仿佛看到同样炽烈的阳光摧残着袁隆平,但他坚持着,十年如一日地苦苦寻找;我仿佛看到了烈火吞噬着邱少云,但他一动不动,用生命诠释着坚持的意义。于是,我毫不犹豫地选择了坚持,因为我明白——坚持,是人生的准则。【点评】片断一,详写军训中的坚持。我坚持,我成功。回到家中,已双腿麻木的我狠狠地摔在沙发上,有气无力。但坚持带给我的胜利和喜悦一直在心中激荡,激荡,荡漾出我一脸幸福的泪花,也荡漾出我又一段回忆。【点评】联想过渡法,承上启下。 运动会上,我报了女子60米。刺耳的哨声突然响起,我却由于起跑过猛,失去平衡,重重地跌倒在地,膝盖火烧火燎得疼。操场上出奇得静,空气仿佛都凝固了。我咬着牙,忍着疼痛,跌跌撞撞地向前跑去,坚持着,坚持着。 我虽然没有得到奖牌,但是我收获了大家的掌声,实践了坚持这个人生准则。

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