4、 句子综合练习（策略+训练+答案） 2023-2024学年三年级语文上册期末复习备考 统编版

这是一份4、 句子综合练习（策略+训练+答案） 2023-2024学年三年级语文上册期末复习备考 统编版，共24页。

备考策略
一、陈述句与反问句的变换方法。
1.将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2.将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3.在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4.句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
二、反问句与陈述句的变换方法。
1.将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2.将反问句中的范文语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3.将句末的疑问助词（呢，吗等）去掉，问好改为句号。
三、“把”字句和“被”字句的变换方法。
“把”字句改为“被”字句，“被”字句改为“把”字句，先在句中分析出事物1和事物2，然后把事物1和事物2互调位置。如，“把”字句：大水（事物1）把庄稼（事物2）淹没了。“被”字句：庄稼（事物2）被大水（事物1）淹没了。
四、扩句的方法。
扩句时要注意不能改变句子的原意。扩句时要根据表达需要合理增添有效的成分，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复。在做此类试题时，如果对扩充部分有具体的规定则应按规定扩句，如没做规定，则扩充内容一般不少于两处。
五、缩句的方法。
缩句可采用这样的步骤来进行：①去掉“枝叶”,先把起修饰作用的内容删掉；②分析句式，先看句子讲什么，然后画出主语“谁”或“什么”,再画出“干什么”“怎么样”或“是什么”,把其余的去掉；③把画出的部分连起来读一读，看句子是否还有表修饰或限制的词，如果有，就删去；④看句子是否完整；⑤看原句的意思是否改变。
六、关联词的使用方法。
1.搭配要得当。使用一组关联词语要前后呼应，要“成双配对”,不能交叉使用，这样才能使句意通顺、明确。
2.运用要合理。该用的时候用，不该用的时候不用，不要生搬硬套，要根据句子表达的需要，正确地选择关联词语。
七、仿写的方法。
1.仿句在结构上力求做到与例句保持一致。
2.仿句在内容上要注意与例句统一。
3.仿句在修辞上应注意与例句一致。
4.仿句在语意上还应保持与例句的协调性。仿写时，应对例句的语体、语境和感情色彩等准确把握，如原句词语的褒贬雅俗，感情的忧伤、喜悦、沉重、明快等。仿句应同例句中的感情色彩一致，语意要连贯。
5.仿句与例句不能雷同。二者的内容要做到“花开两朵，各表一枝”，要有创新。
专项训练
一、仿句。
1.下列句子填入横线，最合适的一句是（ ）。
傍晚的西施滩真是美不胜收：夕阳的余晖笼罩着平静的江面，平静的江面倒映着金色的芦苇，＿，活泼的飞鸟在叽的一声中穿过苇丛，停到了江岸的围栏上。
A.金色的芦苇招引来飞鸟的活泼
B.芦苇的金色招引来飞鸟的活泼
C.金色的芦苇招引来活泼的飞鸟
D.活泼的飞鸟横掠过金色的芦苇
2.语言表达。
秋天的雨还会把颜色分给谁呢？先填写课文内容后仿写句子。
你看，它把黄色给了（ ），黄黄的叶子像一把把（ ），扇哪扇哪，扇走了（ ）。
你看，它把＿＿＿＿＿＿＿＿
3.按要求完成句子练习。
例：下课了，小明跑得像兔子一样快，不小心摔断了手，王老师得知后急得直跺脚，赶紧送他去医院。
（1）爸爸说：“周末去游乐场玩。”我高兴得＿＿＿＿＿＿＿＿，妹妹笑得＿＿＿＿。
例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
（2）它把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；它把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4.按要求完成练习。
（1）在下面句子中填上合适的ABB式的词语，使句子更生动。
①小猫转着＿＿＿＿的眼睛，＿＿＿＿地在沙发上趴着。
②听了妈妈的夸奖，我心里＿＿＿＿的。
2.2020年9月8日，在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上，钟南山被授予“共和国勋章”，张伯礼、张定宇和陈薇被授予“人民英雄”的荣誉称号，以表彰他们“常思赴国难，视死忽如归”的爱国精神。
①画线句子中，“常”的第三笔是＿＿＿＿。
②小明不认识“赴”字，使用部首查字法，可以先查＿＿＿＿部，再查＿＿＿＿画。翻开这个字所在页，他知道了这个字的读音是＿＿＿＿，“赴”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）例：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
（观察加点的词语，你有什么发现？以下面的句子为开头仿写一句话。）
我们的村前有一片绿绿的草地，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、按要求写句子。
1.请按要求写句子。
（1）桌子上摆满了苹果、葡萄、土豆、香蕉等水果。（修改病句）
（2）照样子，写句子。
例：他的声音小得几乎听不见了。
妈妈气得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）把下面句子补充完整。
＿＿＿＿，暖于布帛；＿＿＿＿，深于矛戟。
（4）看到下面的词语，你的眼前浮现了怎样的画面？选择其中一个词语写句子。
静悄悄 兴冲冲 慢腾腾
2.我会按要求写句子。
（1）大自然难道没有许多美妙的声音吗？（改成陈述句）
（2）小鸟在枝头叫。（改为拟人句）
（3）鸟儿的好朋友树不见了。她很伤心。（用关联词语把两句话合并成一句话）
（4）伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。（修改病句）
3.按要求，完成句子练习。
（1）联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。（修改病句）
（2）“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。（改为提示语在前面）
（3）观察句式样子，发现规律，接着往下写。
弯弯的小桥下面是清清的溪水，清清的溪水里游动着欢快的小鱼，＿＿＿＿。
（4）胡萝卜先生的长胡子可以用来放风筝。 胡萝卜先生的长胡子可以用来晾尿布。（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话）
4.读一读，想象句子描写的情景，然后按要求写一写。
（1）把句子补写完整。
我一步一步小心地往前走，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）照样子改写句子。
树叶从树上飘落下来。树叶像一枚枚小小的邮票，从树上飘落下来。
弟弟在草地上飞快地跑。＿＿＿＿
（3）用上加点的词语，仿写句子。
翠鸟一冲进水里，就不见了。
5.按要求写句子。
（1）我军的伤员陆续从火线上抬下来。（用加点的词语写句子）。
（2）“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。（提示语在中间）
（3）他跑得像小兔子一样快。（照样子写句子）
＿＿＿＿得＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）西西穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。（修改病句）
6.完成句子练习。
例：他跑得像兔子一样快。（仿写比喻句）
（1）妹妹＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
例：车站的人可真多，有拖着行李箱匆匆忙忙赶车的；有拉着手送别的；有默默站在站台等车的；有在站台叫卖饮料和零食的。（仿照例句把句子写完整）
（2）夏天的夜晚可真有趣。有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）课桌上有许多文具：有橡皮、尺子、自动笔、墨水和一瓶水。（修改病句）
（4）我不知道你以经吃过晚饭了。（修改病句）
7.按要求完成句子练习。
（1）人们在秋天的果园里，能看到成熟的果子和芳香。（修改病句）
（2）灰雀在枝头叫。灰雀在枝头唱歌。（照样子把句子改为拟人句）
花儿都开放。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）把下列句子所描写的情形写具体。
①妈妈累得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②孩子们都跑出来玩雪，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8.句子训练场。
（1）改写句子，改为提示语在前面。
“看到运动员们在冬奥会上取得的骄人成绩，我真为他们感到高兴。”莉莉说。
（2）修改病句，共两处错误。
重阳节那天，我们穿着漂亮的舞蹈服和帽子来到了敬老院。我们为爷爷奶奶们表演了精彩的节目，逗得他们忍不住情不自禁地大笑起来。
（3）张老师急得直跺脚。（照样子，写句子）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9.按要求完成句子练习。
（1）树木抽出了枝芽。（扩句，至少两处）
（2）她穿着一件粉色的裙子，一顶白色的帽子。（修改病句）
（3）青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（按要求改写句子）
①提示语在中间：
②提示语在句末：
10.按要求完成句子练习。
（1）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。（修改病句。）
（2）鱼儿在珊瑚丛中穿来穿去。（扩句 ，至少扩两处）
（3）小溪淙淙，流向河流 ；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（仿写句子）
（4）他跑得像兔子一样快。（仿写句子）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（5）用“颤巍巍”写一句话。
11.句子练习。
（1）它的声音小得几乎听不见了。（照样子写句子）
＿＿＿＿得＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……（接着写句子）
（3）海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（用相同的修辞手法写句子）
（4）灰雀非常惹人喜爱。（改为感叹句）
（5）我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）
（6）妈妈去超市买来很多零食，有薯片、饼干、可乐和菜板。（修改病句）
12.句子长廊。
（1）照样子，将句子补充完整。
例：它的声音小得几乎听不见了。
足球比赛得了第一，同学们高兴得＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）用修改符号修改病句。
（1）《稻草人》的作者是叶圣陶先生写的。
（2）妈妈急急忙忙地穿上羽绒服、帽子就出去了。
（3）列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”（改写句子，将提示语放在句子中间）
（4）注意加点部分的写法，再照样子再写一句。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……
13.请按要求完成下面的句子练习。
（1）清风一吹，一株株麦苗＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。（补写句子，把麦苗当作人来写）
（2）他冷得直打哆嗦。（照样子写句子）
＿＿＿＿＿得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）敌人不断反扑，战斗非常热烈。（修改病句）
（4）小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。（读例句，注意上下句加点词语；照样子，给下面句子再续写一句）
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
14.按要求完成句子练习。
（1）照样子，续写句子。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥旁边＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）结合生活中的观察，以下面的句子作为开头接着写两句话。
今天可真冷！＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。
（3）修改病句。
每逢休息的日子，石凳上总是坐满了许多人。
15.按要求完成句子练习。
（1）哥哥激动得一蹦三尺高。（照样子，补充句子）
＿＿＿＿＿得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）操场上可真热闹啊！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（用给出的句子开头，写一小段话）
（3）2022年11月29日，“神舟十五号”载人飞船发射取得园满成功。11月30日，“神舟十五号”3名航天员顺利进驻中国空间站，与“神舟十四号”航天员乘组第一次首次实现“太空会师”。（用修改符号修改病句，共两处错误）
16.句子乐园。
（1）公园里有修剪成各式各样的绿色植物，有的像＿＿＿＿＿，有的像＿＿＿＿＿。
（2）西沙群岛风景优美。
西沙群岛物产丰富。
（用恰当的关联词语将两句话合并成一句话）
（3）王老师急得直跺脚。（仿写句子）
我委屈得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）这是树林和鸟最快活的时刻。（改成双重否定句）＿＿＿＿＿
（5）我一经把手工作品完成了。（修改病句）＿＿＿＿＿
17.按要求完成句子练习。
（1）街道被人们打扫得十分干净。（改为“把”字句）
（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（这个句子很有新鲜感，我也会写这样的句子）
嫩绿的小草在春风里＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）他跑得像兔子一样快。（照样子，把下面的句子补充完整）
＿＿＿＿＿得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）小公鸡说道：“不要紧，第一次能这样就很不错了。”（把句子改为提示语在中间的句子）
（5）我们从小就要爱读书的习惯。（修改病句）
18.句子训练营。
（1）妈妈从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。（修改病句。）
（2）例：王老师急得直跺脚。（仿写句子）
连续几个小时的核酸检测，护士阿姨累得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗哗地汹涌澎湃（仿照例句续写）
小鸟飞向蓝天，蓝天上飘着朵朵白云，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）用下面的句子开头试着写一段话。
冬天下雪的时候可真美……
19.按要求完成句子
（1）这座海滨小城又美丽又整洁。（改为感叹句）
（2）只要看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长。（用加点的词语造句）
（3）大自然难道不是一本看不完的大画册吗？（换个说法，句子意思不变。）
（4）小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（注意加点的词语，仿写句子）
湖边有一座美丽的学校，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
20.按要求写句子。
（1）李叔叔急得像热锅上的蚂蚁。（仿写）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）仿照例句改写句子。
例：美丽的菊花在秋雨里摇晃。 美丽的菊花在秋雨里点头。
可爱的鸟儿在树枝上鸣叫。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）用下面的句子开头，试着写几句话。
下课了，操场上热闹极了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）用修改符号修改病句。
手工课上，我们用五颜六色的红纸做了一个小花篮。＿＿＿＿＿
21.按要求完成句子练习。
（1）妈妈急得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（把句子补充完整）
（2）小蜘蛛爬进屋子，织了张网。（把句子写具体，至少扩两处）
（3）小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。（照样子，写句子。）
蓝蓝的天上飘着雪白的云朵，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿
（4）＿＿＿＿＿不要紧＿＿＿＿＿小公鸡说道＿＿＿＿＿第一次能这样就很不错了。”（给句子加标点）
22.按要求完成练习。
（1）这棵古树已经活了大约二百多年了。（修改病句）
（2）他的声音小得几乎听不见了。（仿写句子）
弟弟冷得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）“花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来”这个句子中，作者把花当作
＿＿＿＿＿来写，写出了花的调皮可爱。我也会写这样的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（1）“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”（照样子写句子，注意引号的用法）
（2）他的声音小得几乎听不见了。（照样子写句子）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）我们要下决心改掉不好的坏习惯。（用修改符号修改病句）
（4）补充下面的句子，并以这个句子开头，写几句话。
我喜欢＿＿＿＿＿的夜晚。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
24.按要求完成句子。
（1）气焰嚣张的日军被我军消灭了五百多人。（改为“把”字句）
（2）按要求写句子。
①例：湿润的东风在竹林里吹。 湿润的东风在竹林里吹着口哨。
小溪在山谷里哗哗地流。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②例：王老师急得直跺脚。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）白求恩大夫很有国际主义精神。（改为感叹句）
25.按要求，写句子。
（1）他跑得比兔子还快。（仿写句子）
＿＿＿＿＿得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）静悄悄、空荡荡、懒洋洋、兴冲冲。（选择一个词语写句子）
（3）你的声音那么小，我怎么能听得清呢？（给句子换一种说法，意思不变）
（4）北京的秋天是个美丽的地方。（修改病句）
26.按要求完成练习。
（1）观察下面成语的特点，照样子写两个，再选其中一个成语写一句话。
七手八脚 四面八方
＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
（2）照样子写句子。
例：山脚下的小溪哗哗地流着。山脚下的小溪唱着欢乐的歌。
蝴蝶在花丛中飞来飞去。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）修改下面句子中的两处错误。
国庆节期间，看到大街小巷到处飘扬着五颜六色的红旗。
27.按要求完成句子练习。
（1）他可能肯定已经爬到山顶了。（在原句上修改病句）
（2）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
（3）想象句子描写的情形，然后照样子写句子。
例：它的声音小得几乎听不见了。
＿＿＿＿＿得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
28.照样子，写句子。
（1）例：王老师急得直跺脚。
＿＿＿＿＿得＿＿＿＿＿。
（2）你难道不知道狗会叫的？（改成陈述句）
（3）在横线上续写句段。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）语文与生活
“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧！
29.按要求写句子。
①小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海。（仿写句子）
水面冻冰，冰积雪，（ ）上加霜；空中腾雾，雾成（ ），云开见日。
②每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句）
③蒲公英在风中随风飘动。（改为比喻句）
④＿＿＿＿＿得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（补充完整句子）
30.按要求完成练习。
（1）田野像金色的海洋。（仿写句子）
（2）运用学过的修改符号，修改下面的句子。
下雨了，我撑着五颜六色的红伞回家。
（3）补全句子。
人民广场的人可真多。看，＿＿＿＿＿，听，＿＿＿＿＿，热闹极了！
（4）给句子加标点。
孙中山笑了笑（ ）说（ ）学问学问（ ）不懂就要问（ ）
31.照样子，补充句子。
（1）翠鸟站在船头，一口把小鱼吞了下去。（照样子写小动物的动作）
小狗＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。
（2）王老师急得直跺脚。
＿＿＿＿＿得＿＿＿＿＿。
（3）小鸟在枝头上唱歌。（拟人句）
小草＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”妈妈亲切地说。
32.句子练习。
（1）加标点。
（ ）爷爷（ ）不客气（ ）小丽说道（ ）这是我们应该做的（ ）
（2）仿写句子。
例：他跑得像兔子一样快。
仿：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）修改病句。
星期天，爸爸带我去钩鱼，开心极了。妈妈为我们准备了很多水果，有葡萄、西瓜、黄瓜和桃子，这样我们就不怕饿肚子了。
33.按要求写句子。
（1）王老师急得直跺脚。（照样子把句子补充完整）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）看了《雷锋》的电影后，受到了深刻的教育。（修改病句）
（3）小明目标专一，持之以恒地做下去。小明能取得成功。（用关联词语合并成一句话）
（4）你这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（换种说法，意思不变）
（5）草地上长满了蒲公英。（扩句，至少扩两处）
34.句子长廊。
（1）她把小手拢在火焰上。（改为被字句）
（2）修改病句。
①海底的岩石上生长着各种各样多种的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿脚。
②海参到处都是，在海底懒洋洋地。
（3）仿写句子。
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
＿＿＿＿＿＿＿，是＿＿＿＿＿＿＿，也是＿＿＿＿＿＿＿。
（4）用下面的句子开头，写一段话。
商场里的人可真多……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
35.我会按要求完成句子练习。
（1）天和地被女娲补好了。（改为“把”字句）
（2）老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”（改为提示语在中间）
（3）小公鸡叫起来。（把句子写具体）
（4）小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栎树。（修改病句）
36.我会按要求改写句子。
（1）小兴安岭真是一座美丽的大花园。（改为反问句）
（2）日军被我军消灭了五百多人。（改为把字句）
（3）喂！让开，让我先上车！（改为礼貌用语）
（4）草地并不是金色的，而是绿色的。（用加点的字写句子）
（5）李明站了起来。（扩句，至少两处）
37.读一读，按要求完成下面的句子。
（1）我们要像航天员叔叔、啊姨学习，长大后为祖国国家做贡献。
（修改病句，共有2个错字，1处重复）
（2）例句：李老师急得直跺脚。（照样子写句子）
＿＿＿＿＿＿＿得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）选词填空：陆续 继续 连续
上课了，同学们＿＿＿＿＿＿＿走进教室。
（4）给下面的句子填上合适的标点。
＿＿＿＿＿妈妈＿＿＿＿＿我的名字有什么含义吗＿＿＿＿我问妈妈＿＿
（5）仁爱的人要关爱他人，有礼貌的人要尊重他人。这就是《孟子》里所说的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
38.按要求写句子。
（1）小朋友的脚常被那香味勾住。（改为把字句）
（2）例：小坏蛋急得直跺脚。（仿写）
同学们乐得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）我看到了一望无际的大海，海浪拍打的声音。（改病句）
（4）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
（5）如果想在天黑以前赶到村子，就必须马不停蹄地赶路了。（用加点的关联词造句）
39.根据要求填空。
（1）他跑得像兔子一样快。（照样子，补充完整下面的句子）
＿＿＿＿＿急得＿＿＿＿＿＿。
（2）“红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。”这句话中的短语“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”说明大黄牛低下头来吃草，在红头的意料之外。
（3）列宁已经知道男孩是诚实的。他没有再问那个男孩。（用关联词语连成一句话）
（4）一阵风吹来，树叶落下来。（扩写句子）
一阵风吹来，＿＿＿＿的树叶＿＿＿＿落下来。
40.句子训练营。
（1）他首先第一个举手发言。（修改病句）
（2）例：王明很着急。→王明着急得像热锅上的蚂蚁。
小刚跑得很快。→小刚跑得＿＿＿＿＿＿＿。（仿写句子）
（3）蚂蚁队长搬不动那块大奶酪。蚂蚁队长叫来七八只蚂蚁当助手。（用关联词连成一句话）
（4）小狗的叫声把小母鸡吓得逃走了。（改成被字句）
（5）那不是小丽吗？（改成陈述句）
参考答案
一、1.C
2.银杏树 小扇子 夏天的炎热 紫色给了葡萄，紫紫的葡萄像一颗颗大钻石，闪啊闪啊，闪出了秋天的丰收。
3.（1）快要疯了 直不起腰
（2）红色给了枫叶 红红的枫叶像一团团火焰，烧啊烧啊，烧起了人们丰收的热情 黄色给了落叶 黄黄的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，飘来了秋天的凉爽
4.（1）①圆溜溜 懒洋洋 ②美滋滋
（2）①＇ ②走 2 fù 往，去
（3）草地的旁边有一条弯弯的小河，小河里有一条快乐的鱼儿。
二、1.（1）桌子上摆满了苹果、葡萄、香蕉等水果。
（2）妈妈气得脸通红。
（3）与人善言 伤人以言
（4）爷爷走路总是慢腾腾的。
2.（1）大自然有许多美妙的声音。
（2）小鸟在枝头歌唱。
（3）因为鸟儿的好朋友树不见了，所以她很伤心。
（4）教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。＃＃伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的人。
3.（1）联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，看到了优美的舞蹈。
（2）老屋问:“小蜘蛛，你吃饱了吗?”
（3） 欢快的小鱼吐着小小的泡泡
（4）胡萝卜先生的长胡子不仅可以用来放风筝，还可以用来晾尿布。
4.（1）生怕出一点响声。 （2）弟弟像一只兔子在草地上飞快地跑。 （3）妈妈一到家，就开始做饭。
5.（1）放学了，同学们陆续走出校门。
（2）“小蜘蛛，”老屋问，“你吃饱了吗？”
（3）她笑 像花儿一样美
（4）西西穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。
6.（1）急得 热锅上的蚂蚁
（2）发光的萤火虫 唱歌的纺织娘 抓老鼠的小猫
（3）课桌上有许多文具：有橡皮、尺子、自动笔、墨水。
（4）我不知道你已经吃过晚饭了。
7.（1）人们在秋天的果园里，能看到成熟的果子，闻到果子芳香。
（2）花儿露出了笑脸
（3） 精疲力竭，躺在床上一动不动。 有的堆雪人，有的打雪仗，有的滑雪，他们可高兴了！
8.（1）莉莉说:“看到运动员们在冬奥会上取得的骄人成绩，我真为他们感到高兴。”
（2）重阳节那天，我们穿着漂亮的舞蹈服来到了敬老院。我们为爷爷奶奶们表演了精彩的节目，逗得他们情不自禁地大笑起来。
（3）孩子冻 直打哆嗦
9.（1）高大挺拔的树木慢慢地抽出了许多嫩绿的枝芽。
（2）她穿着一件粉色的裙子，戴着一顶白色的帽子。
（3）①“不要哭，”青头笑眯眯地说，“就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
②“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”青头笑眯眯地说。
10.（1）大家都讲卫生，我们的健康就有保障了。
（2）一群可爱的鱼儿在五彩斑斓的珊瑚丛中快乐地穿来穿去。
（3）雨滴沙沙，落入小河；小河缓缓，注入湖泊；湖泊滚滚，浩浩荡荡。
（4）他急 像热锅上的蚂蚁一样团团转。
（5）老爷爷拿着雨伞，颤巍巍地离开了。
11.（1）我乐 前仰后合。
（2）弯弯的小桥下面是那弯弯的小河。
（3）石钟乳形状很多，有的像飞舞的巨龙，有的像美丽的花朵。
（4）灰雀真惹人喜爱啊！
（5）我不能离开自己的阵地。
（6）妈妈去超市买来很多零食，有薯片、饼干和可乐。
12.（1）一蹦三尺高
（2）/
（3）“多好的灰雀呀，”列宁自言自语地说，“可惜再也飞不回来了。”
（4）蔚蓝的天空上有一片白白的云朵，白白的云朵下面是那白白的雪山……
13.（1）便跳起轻快的舞蹈
（2）他累 气喘吁吁
（3）敌人不断反扑，战斗非常激烈。
（4）弯弯的月亮下面是那弯弯的小船。
14.（1）倒映着弯弯的月影
（2）北风呼呼地刮着 冻得我一直流鼻涕
（3）每逢休息的日子，石凳上总是坐了许多人。/每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
15.（1）小兔子跑 像离弦的箭一样快
（2）同学们有的打篮球，有的跳绳，有的踢毽子，还有的在玩“老鹰捉小鸡”……大家都开心极了。
（3）
16.（1）雨伞 宝塔
（2）西沙群岛不仅风景优美，而且物产丰富。
（3）哭了。
（4）这不能不说是树林和鸟最快活的时刻。
（5）我已经把手工作品完成了。
17.（1）人们把街道打扫得十分干净。
（2）摇头晃脑
（3）他累 气喘吁吁
（4）“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
（5）我们从小就要养成爱读书的习惯。
18.（1）妈妈从集市上买来鱼和虾等水产品。
（2）瘫倒在地上
（2）白云在天空中不时地变化着形状
（4）大地到处银装素裹，一片洁白。
19.（1）这座海滨小城真是又美丽又整洁啊！
（2）只要坚持体育锻炼，身体就会逐渐强壮起来。
（3）大自然是一本看不完的大画册。
（4）湖边有一座美丽的学校，学校里有几座美丽的房子，房子里每天都能传出响亮的读书声。
20.（1）今天热 像蒸笼一样
（2）可爱的鸟儿在树枝上唱歌。
（3）同学们都去操场上玩，有的在打篮球、有的在跳绳，的在打羽毛球，还有的在追逐打闹。
（4）删掉“五颜六色”或者“红”
21.（1）像热锅上的蚂蚁
（2）小蜘蛛飞快地爬进屋子，织了一张又大又漂亮的网。
（3）云朵悠闲地飘向草原 草原上盛开着各种各样的花朵
（4）“ ，” ，“
22.（1）这棵古树已经活了二百多年了。
（2）像沙漠里的骆驼去了北极一样浑身瑟瑟发抖。
（3）人 春姑娘跳着欢快的舞蹈来到了人间。
23.按要求写句子。
23.（1）“快起床，”妈妈说，“再不起床就要迟到了。”
（2）妹妹的字写得很工整。
（3）夏天
（4）群星在天空中闪烁，像一颗颗发光的宝石；夜空下萤火虫提着小灯笼，正在寻找好朋友，蟋蟀唱着动听的歌；角落里的蔷薇还没有睡，散发出阵阵清香。夏日的夜晚，你看，你听，你闻，都是美的享受。
24.（1）我军把气焰嚣张的日军消灭了五百多人。
（2）小溪在山谷里奔跑歌唱。 妹妹高兴 手舞足蹈。
（3）白求恩大夫真有国际主义精神啊！
25.（1）他长 比猴子还可爱
（2）教室里面静悄悄的。
（3）你的声音那么小，我听不清。
（4）秋天的北京是个美丽的地方/北京的秋天是个美丽的季节。
26.（1）三心二意 百发百中 我们做事要一心一意，不能三心二意。
（2）蝴蝶在花丛中跳舞。
（3）国庆节期间，我看到大街小巷到处飘扬着红旗。
27.（1）
（2）这样糊里糊涂地背，没有什么用。
（3）大家高兴 快要疯了。
28.（1）他气 暴跳如雷
（2）你知道狗会叫的。
（3）弯弯的小桥下面有一条弯弯的小船，弯弯的小船上坐着高高的船夫。
（4）一阵秋风吹来，银杏树叶一片片落下来了，那金黄的叶子铺满小路，像给小路铺上了金色的地毯，好看极了。
29.（1）雪 云 （2）每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。/每个小学生都应该上课专心听讲。（3）降落伞似的蒲公英在风中随风飘动。 （4）冻 直打哆嗦
30.（1）细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
（2）
（3）到处是玩耍的人们 到处是欢声笑语
（4）， ：“ ， 。”
31.（1）迫不及待地跑到饭碗处 低下头拼命地吃 （2）小明热 直冒汗 （3）在微风中舞蹈 （4）该起床了。
32.（1）“ ， ，” ，“ 。”
（2）他走得像蜗牛一样慢。
（3）星期天，爸爸带我去钓鱼，我开心极了。妈妈为我们准备了很多水果，有葡萄、西瓜、和桃子，这样我们就不怕饿肚子了。
33.（1）妈妈累 气喘吁吁
（2）我们看了《雷锋》的电影后，受到了深刻的教育。
（3）因为小明目标专一，持之以恒地做下去，所以能取得成功。
（4）你这样糊里糊涂地背，没有用。
（5）碧绿的草地上长满了可爱的蒲公英。
34.（1）小手被她拢在火焰上。
（2）海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
（3）张明勤奋好学 我们的班长 我们学习的榜样
（4）有人在挑选衣服，有人在买食物，还有人在和商家讨价还价，热闹极了！
35.（1）女娲把天和地补好了。
（2）“再见！”老屋说，“好了，我到了倒下的时候了！”
（3）美丽的小公鸡响亮地叫起来。
（4）小兴安岭有许多的红松、白桦、栎树。/小兴安岭有数不清的红松、白桦、栎树。
36.（1）小兴安岭难道不是一座美丽的大花园吗？
（2）我军把日军消灭了五百多人。
（3）老奶奶，我急着上学，能不能让我先上车？
（4）他不是个小女生，而是个小男生。
（5）机智的李明勇敢地站了起来。
37.（1）我们要向航天员叔叔、阿姨学习，长大后为祖国做贡献。/我们要向航天员叔叔、阿姨学习，长大后为国家做贡献。
（2）妈妈累 直不起腰
（3）陆续
（4）“ ， ？” 。
（4）仁者爱人，有礼者敬人。
38.（1）那香味常把小朋友的脚勾住。
（2）直拍手。
（3）我看到了一望无际的大海，听到了海浪拍打的声音。
（4）孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。
（5）如果想得到收获，就要奋斗。
39.（1）他 像无头苍蝇一样乱撞
（2）做梦也没想到
（3）因为列宁已经知道男孩是诚实的，所以他没有再问那个男孩。
（4）高高 一片片飘
40.（1）他首先举手发言。/他第一个举手发言。
（2）像兔子一样快
（3）因为蚂蚁队长搬不动那块大奶酪，所以蚂蚁队长叫来七八只蚂蚁当助手。
（4）小母鸡被小狗的叫声吓得逃走了。
（5）那是小丽。