适用于新高考新教材2024版高考生物二轮复习热点专题练4生命系统的信息传递课件

这是一份适用于新高考新教材2024版高考生物二轮复习热点专题练4生命系统的信息传递课件，共12页。
1.生物遗传信息传递的一般规律可用中心法则表示,下列叙述错误的是(　　)A.遗传信息可以从核酸流向蛋白质,不能从蛋白质流向核酸B.一种多聚体的序列能被用作合成另一种多聚体的模板C.线粒体和叶绿体中的遗传信息传递不遵循中心法则D.表观遗传未改变中心法则中遗传信息的流向
解析 遗传信息可以从核酸流向蛋白质,但遗传信息不能从蛋白质流向核酸,A项正确;在DNA复制、转录和翻译过程中,DNA两条链、DNA一条链、mRNA分别作为模板,合成DNA、mRNA和蛋白质,所以一种多聚体的序列能被用作合成另一种多聚体的模板,B项正确;线粒体和叶绿体中的遗传信息从DNA流向RNA,从RNA流向蛋白质,遗传信息传递遵循中心法则,C项错误;表观遗传不改变碱基序列,也不改变中心法则中遗传信息的流向,D项正确。
2.生物学上将细胞外与膜上受体结合的信息分子称为第一信使,而由其转化而来的细胞内信号分子称为第二信使。质膜上的腺苷酸环化酶(AC)在Mg2+或Mn2+的存在下,可催化ATP脱掉两个磷酸后环化生成cAMP(环腺苷一磷酸),cAMP可作为第二信使,参与信号传递。激素激活AC后,胞内cAMP浓度急剧增加,细胞产生快速应答;而细胞内的磷酸二酯酶(PDE)可将cAMP降解成5'-AMP,导致cAMP浓度下降,使信号终止(如图)。
下列说法正确的是(　　)A.cAMP中无特殊的化学键“~”,其元素组成与质粒相同B.PDE、第一信使、第二信使在发挥作用后活性均不变C.机体大量元素Mn或Mg摄入不足会影响信息传递过程D.性激素可激活细胞膜上的AC,使胞内cAMP浓度急剧增加
解析 分析题意可知:cAMP(环腺苷一磷酸)是由A—P~P~P脱掉两分子磷酸后环化产生的,故不含有特殊的化学键“~”,质粒是环状的DNA分子,其元素组成为C、H、O、N、P,与cAMP相同,A项正确;PDE是磷酸二酯酶,酶在发挥作用前后活性不变,第一信使是激素分子,激素在发挥作用后即被灭活,第二信使也会被相关酶水解,使信号终止,B项错误;Mn是微量元素,Mg是大量元素,C项错误;性激素的受体在细胞内部,不能与细胞膜上的AC结合发挥作用,D项错误。
3.光照是生物生长、发育的必要条件之一。下列叙述不正确的是(　　)A.眼虫是一种在光照存在时可进行光合作用的单细胞真核生物B.单侧光引起生长素的不均匀分布是造成植物向光生长的原因之一C.光信息会影响莴苣种子的萌发说明生物种群的繁衍离不开信息传递D.光照的分布导致群落中植物的垂直分层,进而影响动物的垂直分层
解析 眼虫中含有叶绿体,故可在光照存在时进行光合作用合成有机物,A项正确;造成植物向光生长的原因可能是单侧光引起生长素的不均匀分布,也可能是单侧光引起抑制生长的物质分布不均,B项正确;光信息会影响莴苣种子的萌发说明生命活动的正常进行离不开信息传递,C项错误;不同植物对光照的需求不同,光照的分布导致群落中植物的垂直分层,植物的垂直分层为动物提供不同的食物条件和栖息空间,进而影响动物的垂直分层,D项正确。
4.下列关于生态系统信息传递的自然现象中,表述错误的是(　　)A.“关关雎鸠,在河之洲”中的“关关”属于物理信息B.“落红不是无情物,化作春泥更护花”中的“落红”是护花的“信息源”C.捕虫草产生香甜的分泌液诱捕昆虫,空气是“信道”D.唐菖蒲在每天的日照长度大于12 h才能开花,其细胞中的光敏色素是“信息受体”
解析 “关关雎鸠”指关关鸣叫的水鸟,“关关”表示声音,属于生态系统的物理信息,A项正确;“落红”指的是落花,花落地后其中的有机物被分解者分解为无机物后才可以再次被植物吸收,体现的是生态系统的物质循环,B项错误;捕虫草产生香甜的分泌液,引诱昆虫前来并将其捕食,分泌液属于化学信息,空气是“信道”,C项正确;光作为一种信号,影响、调控植物生长、发育的全过程,唐菖蒲在每天的日照时长大于12 h才能开花,其细胞中的光敏色素是“信息受体”,在接收到光照刺激后,光敏色素结构会发生变化,这一变化的信息传导到细胞核内,基因选择性表达,表现出生物学效应,D项正确。
5.在动物组织中存在间隙连接,间隙连接通过相邻细胞膜上的两个连接子对接,如图所示。间隙连接中心有允许相对分子质量小于1 000的离子、氨基酸、信号分子等物质通过的孔道。若细胞内pH降低,其通透性下降;若连接子蛋白磷酸化,其通透性增强,下列叙述错误的是(　　)A.细胞可通过调节连接子蛋白的空间结构来调节间隙连接的通透性B.间隙连接与高等植物的胞间连丝均具有细胞间信息交流的作用C.连接子蛋白贯穿2层磷脂分子,连接子蛋白磷酸化,有助于物质运输D.间隙连接的存在能增强细胞与体外环境的物质交换和信息交流