人教鄂教版 (2017)三年级下册第二单元 种凤仙花6 根 茎 叶完整版ppt课件

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（1）知道根、茎、叶是营养器官，帮助植物获取营养。（2）综合运用感官和借助简单的工具从多方面观察凤仙花的根、茎、叶，了解植物根、茎、叶的特点和形态的多样性。（3）设计实验，探究植物是通过哪些器官获取水分。
凤仙花长高了，它们的根、茎、叶是什么样的？这些器官对凤仙花的生长有什么作用？
从哪些方面观察凤仙花的根、茎、叶特征？
采用什么方法观察凤仙花的根、茎、叶特征？
用眼睛看、用鼻子闻、用手摸，使用工具如放大镜、尺子等。
怎样用尺子测量凤仙花植株的高度、茎的粗细、叶片长度？
从土壤表面垂直向上量起，到花儿的最高处
测量叶片的底端到顶端距离
上部浅绿色，靠近根部呈棕色
凤仙花的根、茎、叶观察记录
凤仙花随着茎的长高长粗，茎的颜色逐渐变深，叶也越来越多。
凤仙花和其他植物的根、茎、叶比较，它们有哪些相同和不同?
凤仙花与其他植物根茎叶比较记录表
植物的根、茎、叶的形态是多种多样的。根在形态上有直根和须根。茎上一般长有叶，在构成上有木质茎和草质茎之分。叶的形状多种多样，有披针形、椭圆形、羽毛形等。
根和茎是怎样帮助植物获取水分的?
实验材料：一棵带根的植物、烧杯、水、植物油。
（1）将植物的根浸泡在烧杯里的水中。（2）在水面上滴些植物油，防止水蒸发，并在水面处做好记号。（3）过一段时间，观察烧杯中水量有什么变化。
根的作用实验现象与结论
实验材料：一段凤仙花、烧杯、红色的水、橡皮泥等
（1）将凤仙花的茎浸入烧杯里红色的水中。（2）用橡皮泥把烧杯口封住，防止水分蒸发。（3）过一段时间观察凤仙花的茎和叶的颜色变化。
茎的作用实验现象与结论
凤仙花的茎和叶慢慢变红了
根和茎还有什么作用？查阅资料并和同学交流。
固定植物的作用。有些植物的根从土壤中拔出来时，需要很大的力这也说明根具有固定植物的作用。
支持作用：茎靠内部所具有的组织结构，承受着枝、叶、花、果的全部重量和压力，还要抵抗风、雨、雪、雹等自然变化所引起的摧残力量，使枝、叶、花、果能够进行各自的生理作用。
贮藏作用：茎中可以贮藏糖类、脂肪、蛋白质、水以供植，如甘蔗、藕、马铃薯等。另外还可以贮存一些代谢作用中的废物，如黏液、松脂、挥发油、乳汁等。
繁殖作用：利用茎进行扦插、压条、嫁接，利用地下茎进行繁殖，这是植树造林和农作物栽培中的一项重要措施。
三、水在植物体内是怎样运输的
水通过根进入植物体内。
水到达叶，一部分水通过叶散失到空气中。
根茎叶是植物的营养器官。
1.植物的营养器官不包括（ ） A.茎 B.根 C.果实2.植物的茎将水分输送到植物体各部分的方向是（ ） A.各个方向 B.从上向下 C.从下向上3.在做“茎是怎样运输水分的”实验时，往水中倒入一些油的目的是（ ） A.效果明显 B.防止水分蒸发 C.方便实验4.凤仙花叶片的形状是（ ） A.条形 B.倒卵形 C.披针形
通过这节课的学习，我们知道根、茎、叶是营养器官，帮助植物获取营养。综合运用感官和借助简单的工具从多方面观察凤仙花的根、茎、叶，了解植物根、茎、叶的特点和形态的多样性。设计实验，探究植物是通过哪些器官获取水分。