第三单元++数一数与乘法（知识清单）【四大考点】-2023-2024学年二年级数学上册期末核心考点集训（北师大版)

这是一份第三单元++数一数与乘法（知识清单）【四大考点】-2023-2024学年二年级数学上册期末核心考点集训（北师大版)，共8页。学案主要包含了考点01，考点02，考点03，考点04，典例精讲，真题强化1-1，真题强化1-2，真题强化1-3等内容，欢迎下载使用。
知识点01：有多少块糖
1、用不同的方法数数。
数一堆物体的个数时，可以一个一个地数，也可以两个两个地数方法比较多，应该灵活选择自己熟练的方法。
2、用不同的方法数方阵中的物体。
数方阵中物体的个数，可以横着数，也可以竖着数，再用连加法算出物体的个数。
知识点02：儿童乐园
1、乘法的意义。
（1）乘法算式的读法：读乘法算式时，要按照算式的顺序来读，乘号读作乘。
（2）乘法算式各部分的名称：乘号前面的数和乘号后面的数都叫作乘数，乘得的结果叫作积。
知识点03：有多少点子
1、用乘法计算方阵物体的个数。
数有规律排列的物体的个数时，有两种不同的方法，即一行一行地数或一列一列地数。根据题意可先列出加法算式，再弄清加法算式表示几个几，最后写成“相同加数×相同加数的个数”或“相同加数的个数×相同加数”的形式。
知识点04：动物聚会
1、同一乘法算式在具体情境中可以表示不同的意义。
在解决实际问题时，应结合实际情况去理解乘法算式的意义，也可以根据不同的情境列出相应的乘法算式。
1、把相同加数相加的加法算式改写成乘法算式时，要用相同加数的个数与相同加数相乘。
2、要注意区分乘法与加法，两个相同的数相加与两个相同的数相乘的意义完全不同。
3、乘法算式的读、写顺序是从左到右。
【考点01】有多少块糖
【考点02】儿童乐园
【考点03】有多少点子
【考点04】动物聚会
考点01：有多少块糖
【典例精讲】4个2连加写成加法算式是（ ）。
A．4＋4＝7B．4＋4＋4＋4＝16C．2＋2＋2＋2＝8
【分析】根据题意：4个2连加，也就是2＋2＋2＋2＋＝8。
【详解】A．4＋4＝7，表示的是2个4相加的和，且计算的答案也不对，故不符合题意；
B．4＋4＋4＋4＝16，表示的是4个4相加的和，故不符合题意；
C．2＋2＋2＋2＝8，表示4个2相加的和，符合题意。
故答案为：C
【分析】主要考查同数连加的应用。
【真题强化1-1】
横着看：每行有( )个，有( )行，一共有( )个。
竖着看：每列有( )个，有( )列，一共有( )个。
【真题强化1-2】看图填空。
每行有( )个，有( )行，共有( )个。
每列有( )个，有( )列，共有( )个。
【真题强化1-3】二(1)班同学排队做操，横着看有5行，每行有7人．你知道二(1)班一共有多少人吗？(先画一画，再算一算)
○○○○○○○
考点02：儿童乐园
【典例精讲】，读作：（ ）。
A．5乘3等于15B．5加3等于15C．5和3等于15
【分析】a×b＝c，读作：a乘b等于c，据此选择。
【详解】由题意分析得：
5×3＝15，读作：5乘3等于15，
故答案为：A
【分析】此题主要考查的是乘法算式的读法，要熟练掌握。
【真题强化2-1】下图可用（ ）算式表示。
A．3＋4B．3×3
C．3×4
【真题强化2-2】下图中一共有几个？加法算式： 这是( )个( )。
【真题强化2-3】
（1）两个小组一共有多少人？
（2）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
考点03：有多少点子
【典例精讲】下面可以用3×6表示的一组图形是（ ）。
A．B．C．
【答案】B
【真题强化3-1】照样子画一画。
【真题强化3-2】用自己喜欢的图形画一画
【真题强化3-3】用两种方法在图上表示算式。
2×7＝□
考点04：动物聚会
【典例精讲】文文买4支铅笔，如果要求买4支铅笔多少钱，要补充的条件是（ ）。
A．每支钢笔6元B．每支铅笔1元C．每支钢笔比每支铅笔贵5元
【分析】求买4支铅笔多少钱，现在只知道买铅笔的数量；
要求出买4支铅笔的总价钱，还需要知道每支铅笔的价钱。
【详解】由题意得：
文文买4支铅笔，如果要求买4支铅笔多少钱，要补充的条件是每支铅笔多少钱；
故答案为：B
【分析】此题主要考查的是初步认识乘法意义及乘法的简单应用。
【真题强化4-1】汉字里有很多叠字，如“燚（yì）”。请根据“火”的笔画数算出“燚”的笔画数，一共是( )笔，算式是( )。
【真题强化4-2】思考并列式解答。
加法算式：
乘法算式：
【真题强化4-3】小猴的乐园。
（1）一共有多少个桃子？
（2）用“3×5”可以解决上图中的什么问题？
（3）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
参考答案
【真题强化1-1】【分析】根据数一数，即可得知横着看，竖着看分别有多少。
【详解】横着看，每行7个，共2行，一共有14个；
竖着看，每列有2个，共7列，一共有14个。
【分析】本题考查数一数，熟练掌握即可解答。
【真题强化1-2】6 3 18 3 6 18
【真题强化1-3】 7＋7＋7＋7＋7＝35(人) 答：二(1)班一共有35人．
【详解】根据题意，画出另外4行，每行有7个．因为横着看有5行，每行7人，所以有5个7相加，一共有7＋7＋7＋7＋7＝35(人)．
【真题强化2-1】【详解】图中一共有3行橘子，每行有4个橘子，所以一共有橘子的个数＝行数×每行有橘子的个数，据此代入数据作答即可。
【真题强化2-2】3＋3＋3＋3＝12 4 3
【真题强化2-3】（1）6人
（2）两个小组一共有几个灯笼？ 8个
【真题强化3-1】【分析】3×2可以表示2个3的和是多少，画出一行3个○，画2行即可；
4×4可以表示4个4的和是多少，画出一行4个○，画4行即可；
5×3可以表示3个5的和是多少，画出一行5个○，画3行即可；
4×3可以表示3个4的和是多少，画出一行4个○，画3行即可。
【详解】由题意得：
【分析】此题主要考查的是初步认识乘法意义。
【真题强化3-2】△△△△△ △△△△△ △△△△△
△△△ △△△ △△△ △△△ △△△
【真题强化3-3】
【真题强化4-1】【分析】“燚”有4个“火”组成，一个“火”字有4笔；
求4个“火”字一共有多少笔，就是求4个4的和是多少，可以列式为：4×4＝16。
【详解】由题意得：
汉字里有很多叠字，如“燚（yì）”。请根据“火”的笔画数算出“燚”的笔画数，一共是16笔，算式是4×4＝16（笔）。
【分析】此题主要考查的是初步认识乘法意义及乘法的简单应用。
【真题强化4-2】8＋8＋8＋8＋8＝40（只） 8×5＝40（只）
【真题强化4-3】【分析】（1）求一共有多少个桃子，就是求5个4的和是多少，可以列式为：4×5；
（2）“3×5”可以表示5个3的和是多少；
图中一串香蕉有3根，一共5串；所以，“3×5”可以解决的问题是“一共有多少根香蕉”；
（3）根据题中给出的条件，合理提出问题即可，答案不唯一。
【详解】（1）4×5＝20（个）
答：一共有20个桃子。
（2）用“3×5”可以解决图中的问题是：一共有多少根香蕉。
（3）一共有多少棵树？
3×4＝12（棵）
答：一共有12棵树。
【分析】此题主要考查的是初步认识乘法意义及乘法的简单应用。3×2
4×4
5×3
4×3
( )
( )
( )
3×2
4×4
5×3
4×3
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