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判断题典型真题（一）-2023-2024学年三年级数学上册期末备考真题分类汇编（河北地区专版）
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这是一份判断题典型真题（一）-2023-2024学年三年级数学上册期末备考真题分类汇编（河北地区专版），共21页。试卷主要包含了1000千克钢铁比1吨棉花重，四边形的对边相等，7☆﹣3□的差一定是四十多等内容，欢迎下载使用。
1．（2022秋•阳原县期末）计算273+199，个位相加满十要向十位进1，十位相加满十也要向百位进1。
2．（2022秋•阳原县期末）长方形的对边相等，正方形的对边不相等。
3．（2022秋•阳原县期末）1000千克钢铁比1吨棉花重． ．
4．（2022秋•会同县期末）四边形的对边相等．
5．（2022秋•阳东区期末）有两个杯子，各装了12的水，将它们倒在一起刚好是一杯水．
6．（2022秋•宽城县期末）当测量的长度不是整厘米时，可用“分米”作单位． ．
7．（2022秋•宽城县期末）■有8个，★的个数是■的4倍，★有2个。
8．（2022秋•宽城县期末）7☆﹣3□的差一定是四十多。
9．（2022秋•宽城县期末）求一个数是另一个数的几倍，用除法计算． ．
10．（2022秋•宽城县期末）从北京到南京的铁路线长1157米． ．
11．（2022秋•深州市期末）如图是一个轴对称图形。
12．（2022秋•清苑区期末）把1厘米长的线段平均分成10段，每段长1毫米。
13．（2023春•江陵县期末）两个数的积一定大于它们的和。
14．（2022秋•卢龙县期末）周长相等的两个长方形，它们的形状、大小不一定相同。
15．（2022秋•卢龙县期末）克、千米、吨都是质量单位。
16．（2022秋•廊坊期末）最小的四位数减去最大的三位数差是1． ．
17．（2022秋•丹江口市期末）一个图形的四条边相等，这个图形一定是正方形． ．
18．（2022秋•辛集市期末）两个正方形一定可以拼成一个长方形． ．
19．（2022秋•深州市期末）如果7□89≈8000，那么□里有5种填法。
20．（2022秋•深州市期末）把65+135＝200和200÷5＝40写成一个综合算式是（65+135）÷5＝40。
21．（2023•济南模拟）605×6的积的中间和末尾都有0。
22．（2022秋•唐县期末）妈妈从超市买回一袋重500千克的食盐。
23．（2022秋•滕州市期末）秒针走1圈是60秒，分针走1圈是60分，时针走1圈是60时。
24．（2022秋•阳原县期末）一位数（不为0）乘三位数，积一定是四位数。
25．（2022秋•阳原县期末）3个16加上2个16是5个16，也就是56．
26．（2022秋•宽城县期末）1吨矿石比2000千克棉花重。
27．（2022秋•宽城县期末）把一个蛋糕分成8份，每份是这个蛋糕的18．
28．（2022秋•宽城县期末）4个250米的长度是1千米． ．
29．（2022秋•宽城县期末）看一部电影用时100秒。
30．（2022秋•宽城县期末）两位数加两位数的和一定是三位数． ．
31．（2022秋•清苑区期末）一个长方形的长增加3厘米，宽不变，周长也增加3厘米。
32．（2022秋•卢龙县期末）把一个圆分成8份，每份是它的18． ．
33．（2022秋•清苑区期末）1吨的铁板比1吨棉花重 ．
34．（2022秋•卢龙县期末）分针走一大格，秒针刚好走60秒。
35．（2022秋•卢龙县期末）左图因为缺少了一部分，所以它没有周长。
36．（2022秋•辛集市期末）用18个边长是1厘米的小正方形拼成一个长方形，有3种不同的拼法。
37．（2022秋•辛集市期末）140×5，积的末尾一共有2个0．
38．（2022秋•辛集市期末）花花的身份证号码是xxxxxx201112093645，她是2011年12月9日出生的。
39．（2022秋•汇川区期末）周长相等的两个长方形，一定能拼成一个大长方形．
40．（2022秋•深州市期末）在笔算208×7的过程中，2×7＝14，14表示14个百。
41．（2022•科尔沁区）长方形、正方形和平行四边形都是对称图形． ．
42．（2022秋•襄都区期末）比较分子相同、分母不同的分数的大小时，分母越大，分数值越小。
43．（2022秋•廊坊期末）要使237×□的积是四位数，□里最小填5． ．
44．（2023春•咸宁期末）两个数的积一定大于这两个数的和．
45．（2022秋•襄都区期末）乘数中间有0的，积的中间一定也有0．
46．（2022秋•襄都区期末）把1米的绳子平均分成10段，每段长1分米． ．
47．（2022秋•定州市期末）一个正方形的周长是24厘米，它的边长是6厘米． ．
48．（2022秋•长安区期末）15+45=1
49．（2022秋•长安区期末）分针从一个数字到另一个数字秒针刚好走一圈
50．（2022秋•高邑县期末）3000千克铁比3吨棉花重。
51．（2022秋•高邑县期末）两位数乘一位数（0除外），积是两位数或者是三位数。
52．（2022秋•三河市期末）四边形的特点是有4条边，有4个直角。
53．（2022秋•威县期末）80减去45的差除以5，算式是80﹣45÷5。
54．（2022秋•威县期末）14□×7的积要是一个三位数，□里最大填6。
55．（2022秋•定州市期末）一箱货物重800千克，一辆载重6吨的汽车最多可以装7箱货物。
56．（2023春•淮安期末）894÷9的商是一个三位数。
57．（2022秋•大名县期末）在一个长5米，宽4米的长方形中剪一个最大的正方形，这个正方形的边长是5米．
58．（2022秋•大名县期末）要使□27÷6的商是三位数，方框里最小填7，要使商是两位数，方框里最大填5。
59．（2022秋•大名县期末）计算□÷7时，如果有余数，余数最大是6。
60．（2022秋•三河市期末）79□+206的和是三位数，□里最大可以填3。
判断题典型真题（一）-2023-2024学年
三年级数学上册期末备考真题分类汇编（河北地区专版）
参考答案与试题解析
1．【答案】√
【分析】三位数加三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；依此判断。
【解答】解：
计算273+199，个位相加满十要向十位进1，十位相加满十也要向百位进1，说法正确。
故答案为：√。
【分析】熟练掌握三位数与三位数的加法计算是解答此题的关键。
2．【答案】×
【分析】长方形的对边相等，四个角都是直角，长方形长的边叫长方形的长，长方形短的边叫长方形的宽；正方形的四条边都相等，正方形的四个角都是直角，据此解答。
【解答】解：长方形的对边相等，正方形的对边不相等。所以题干说法错误。
故答案为：×。
【分析】本题考查长方形和正方形的特征，熟练掌握并灵活运用。
3．【答案】见试题解答内容
【分析】1000千克＝1吨，所以1000千克钢铁和1吨棉花一样重．据此进行判断．
【解答】解：因为1000千克＝1吨，1吨钢铁和1吨棉花一样重，
所以1000千克钢铁和1吨棉花一样重，说1000千克钢铁比1吨棉花重是错误的．
故答案为：×．
【分析】此题考查1吨钢铁和1吨棉花一样重，不要被它们的表面现象所迷惑，既然都是1吨，就说明一样重．
4．【答案】×
【分析】在同一平面内，由不在同一直线上四条线段依次首尾相接围成的封闭的图形叫做四边形，由此即可判断．
【解答】解：由分析可知，四边形的对边不一定相等，所以本题说法错误；
故答案为：×．
【分析】此题主要考查四边形与正方形的定义．
5．【答案】×
【分析】有两个杯子，各装了12的水，没有说明这两个杯子是否相同，即单位“1”不一定相同，不能用12+12=1来计算，据此判断。
【解答】解：由分析知，两个杯子，各装了12的水，没有说明这两个杯子是否相同，
即单位“1”不一定相同，不能用12+12=1来计算，
所以它们倒在一起不一定刚好是一杯水。
故答案为：×。
【分析】解答此题是注意“两个杯子”与“两个相同的杯子”的区别，前者单位“1”不一定相同，后者单位“1”相同。
6．【答案】见试题解答内容
【分析】测量长时，用高一级单位不是整数时，可用低级一单位测量，如：当测量的长度不是整米时，可用“分米”作单位，当测量的长度不是整厘米时，可用“毫米”作单位．
【解答】解：当测量的长度不是整厘米时，可用“毫米”作单位．
【分析】本题是考查长度的测量，属于基础知识．
7．【答案】×
【分析】根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算，求出★的个数，再判断即可。
【解答】解：8×4＝32（个）
答：★有32个，原题说法错误。
故答案为：×。
【分析】本题考查表内乘法的计算。注意计算的准确性。
8．【答案】×
【分析】根据整数减法的计算方法可知，若被减数个位上的数减去减数个位上的数，够减，不用向十位借一，则差是四十多。若被减数个位上的数减去减数个位上的数，不够减，需要向十位借一，则差是三十多。
【解答】解：根据分析可知，7☆﹣3□的差可能是四十多，也可能是三十多。
故答案为：×。
【分析】整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位借一当十，和本位上的数合并在一起，再减。
9．【答案】见试题解答内容
【分析】根据题意，要求一个数是另一个数的几倍，也就是求一个数里包含几个另一个数，用除法进行解答．
【解答】解：
求一个数是另一个数的几倍，也就是求一个数里包含几个另一个数，用这个数除以另一个数；
所以，用除法计算．
故答案为：√．
【分析】此题的关键是搞清：求一个数是另一个数的几倍用除法，求一个数的几倍用乘法计算，注意区分．
10．【答案】见试题解答内容
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量从北京到南京的铁路线长用“千米”作单位．
【解答】解：从北京到南京的铁路线长1157千米；
故答案为：×．
【分析】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择．
11．【答案】×
【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可。
【解答】解：不是一个轴对称图形，原题错误。
故答案为：×。
【分析】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。
12．【答案】√
【分析】根据1厘米＝10毫米即可解答。
【解答】解：把1厘米长的线段平均分成10段，每段长1毫米。
所以原题说法正确。
故答案为：√。
【分析】本题主要考查1厘米＝10毫米。
13．【答案】×
【分析】根据0乘任何数都得0，假设两个数是0和1，即可判断。
【解答】解：假设这两个数分别是是0和1，
0×1＝0
0+1＝1
1＞0
所以原题说法错误。
故答案为：×。
【分析】本题可采用举例论证。
14．【答案】√
【分析】判断周长相等的两个长方形，它们的形状、大小不一定相同，可举例说明。
【解答】解：假设两个长方形的周长都是30厘米，则长+宽＝30÷2＝15（厘米）
一个长方形的长是14厘米，宽是1厘米；另一个长方形的长是13厘米，宽是2厘米；
一个长方形的长是12厘米，宽是3厘米；另一个长方形的长是11厘米，宽是4厘米；
……
所以周长相等的两个长方形，它们的形状、大小不一定相同；所以原题说法正确。
故答案为：√。
【分析】此题主要考查长方形周长公式的灵活运用。
15．【答案】见试题解答内容
【分析】质量单位有：吨、千克、克；据此判断即可。
【解答】解：质量单位有：吨、千克、克；
千米是长度单位，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【分析】此题考查常用的质量单位，千米与千克要区分开。
16．【答案】见试题解答内容
【分析】根据题意可知，最小的四位数是1000，最大的三位数是999，然后求出它们的差，再进一步判断即可．
【解答】解：根据题意可得：
最小的四位数是1000，最大的三位数是999，
1000﹣999＝1；
所以，最小的四位数减去最大的三位数差是1是正确的．
故答案为：√．
【分析】本题的关键是先求出最小的四位数、最大的三位数．
17．【答案】×
【分析】如果一个四边形为正方形，必须保证四条边都相等，四个角都是直角，两个条件缺一不可．
【解答】解：四条边相等的图形，四个角不一定都是直角，
所以四条边相等的图形是正方形是错误的；
故答案为：×．
【分析】此题主要利用正方形的性质：正方形的四条边都相等，四个角都是直角进行判定．
18．【答案】×
【分析】两个完全一样的正方形一定能拼成一个长方形，据此可以举反例判断．
【解答】解：两个完全一样的正方形能拼出一个长方形，如果两个正方形不完全相同，则不能拼成长方形，如图：
本题中没有明确两个正方形是否“完全一样”，所以原题说法错误．
故答案为：×．
【分析】此题主要考查两个正方形拼组大长方形的方法，相连接的两条边必须相等才能拼成新的长方形．
19．【答案】√
【分析】根据“四舍五入”求近似值的方法，要使7□89≈8000，□必须填大于或等于5的数。
【解答】解：如果7□89≈8000，那么□里可以填5、6、7、8、9，有5种填法。
原题说法正确。
故答案为：√。
【分析】用“四舍五入”法求近似数，看需要保留的下一位数，是0～4舍去，是5～9向前一位进一。
20．【答案】√
【分析】分步算式的最后一步是除法，分别找出被除数和除数，被除数是200，由65+135得到，除数是5，据此写成一个综合算式即可。
【解答】解：把65+135＝200和200÷5＝40写成一个综合算式是（65+135）÷5＝40；所以原题说法正确。
故答案为：√。
【分析】本题考查的目的是让学生熟练掌握四则混合运算的顺序。
21．【答案】×
【分析】根据整数乘法的计算方法，求出605×6的积再进行判断，据此解答。
【解答】解：605×6＝3630
605×6的积的中间没有0，积的末尾有0，所以原题的说法错误。
故答案为：×。
【分析】本题的重点是求出计算的结果，再进行判断。
22．【答案】×
【分析】根据生活经验，对质量单位和所给数据的大小可知：妈妈从超市买回一袋重500克的食盐；据此解答。
【解答】解：妈妈从超市买回一袋重500克的食盐，所以原题的说法错误。
故答案为：×
【分析】在选择质量单位时，应联系实际判断其大小，再选择合适的质量单位。
23．【答案】×
【分析】钟面上共分了12个大格，60个小格，秒针走1个小格是1秒，走一圈是60秒；分针走1个小格是1分，走一圈是60分，即1小时；时针走一个大格是1小时，走一圈是12小时，据此判断即可。
【解答】解：根据钟面及秒针、分针、时针的认识可知：
秒针走1个小格是1秒，走一圈是60秒；
分针走1个小格是1分，走一圈是60分，即1小时；
时针走一个大格是1小时，走一圈是12小时；
所以原题“秒针走1圈是60秒，分针走1圈是60分，时针走1圈是60时”，说法错误；
故答案为：×。
【分析】解答此题要注意：时针走1圈是走了12个大格，是12小时，不是60小时。
24．【答案】×
【分析】根据三位数乘一位数的计算法则，分别计算出2×121、5×225的积，然后再判断即可。
【解答】解：2×121＝242，此时积为三位数；
5×225＝1125，此时积为四位数。
由此可知，一位数（不为0）乘三位数，积可能是三位数，也可能是四位数。所以原题干说法错误。
故答案为：×。
【分析】用赋值法更能直观的进行说明。
25．【答案】见试题解答内容
【分析】分数单位都是16，一共有几个16，也就是六分之几，据此解答即可．
【解答】解：3个16加上2个16是3+2＝5个16，也就是56；所以原题说法正确．
故答案为：√．
【分析】本题还可以这样解答：3个16是36，2个16是26，然后把36和26相加，算出得数再和56比较即可．
26．【答案】×
【分析】首先根据1000千克＝1吨，把2000千克棉花换算成吨作单位；再与1吨矿石比较大小。
【解答】解：2000千克＝2吨
1吨＜2吨
所以1吨矿石比2000千克棉花轻，因此原题说法错误。
故答案为：×。
【分析】本题考查质量单位的认识和换算，要注意克服矿石“重”、棉花“轻”的惯性思维的干扰。
27．【答案】见试题解答内容
【分析】根据分数的意义，把一个蛋糕看作单位“1”，把它平均分成8份，每份就是这个蛋糕的18．
【解答】解：根据分数的意义，把一个蛋糕平均分成8份，每份是这个蛋糕的18，
原题没有说是“平均分”，所以每份不一定是这个蛋糕的18；
故答案为：×．
【分析】此题考查了分数的意义，注意“平均分”这一要素．
28．【答案】见试题解答内容
【分析】根据整数乘法的意义，4个250米就是250×4，计算出结果再除以进率1000化成千米即可．
【解答】解：250×4＝1000（米）
1000米＝1千米．
故答案为：√．
【分析】本题主要是考查长度的单位换算、整数乘法的应用．记住米与千米之间的进率是1000．
29．【答案】×
【分析】根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。
【解答】解：看一部电影用时100分钟，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【分析】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
30．【答案】×
【分析】根据题意，假设这两个两位数是最小的两位数，即都是10，那么，10+10＝20，因为20是两位数，所以，两位数加两位数和可能是两位数；据此解答即可．
【解答】解：由分析可得：
两位数加两位数的和不一定是三位数；
所以原题说法错误；
故答案为：×．
【分析】此题主要考查的是加法计算方法理解及其应用．
31．【答案】×
【分析】一个长方形的长增加3厘米，宽不变，那么周长增加2个3厘米，据此即可求解。
【解答】解：周长增加：2×3＝6（厘米）
答：周长增加6厘米。
故答案为：×。
【分析】此题利用直观画图比较容易解答。
32．【答案】×
【分析】把一个圆的面积看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是这个圆的18．
【解答】解：只有把一个圆平均分成8份，每份是它的18，
因此，把一个圆分成8份，每份是它的18这种说法是错误的．
故答案为：×．
【分析】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．注意，一定是把单位“1”平均分．
33．【答案】见试题解答内容
【分析】比较铁板和棉花的重量，再进行判断．据此解答．
【解答】解：因铁板和棉花的重量都是1吨，所以它们的重量相等．
故答案为：×．
【分析】本题的关键是让学生走出铁比棉花重量的误区．
34．【答案】×
【分析】分针走1大格是5分钟，5分钟＝300秒，秒针正好走300小格，也就是300秒。
【解答】解：5分钟＝300秒，所以分针走1大格是5分钟，5分钟＝300秒，也就是300秒。所以原题说法错误。
故答案为：×。
【分析】本题是考查钟表的认识，属于基础知识，结合题意分析解答即可。
35．【答案】×
【分析】封闭图形一周的长度就是图形的周长，是一个封闭图形，曲线和2条线段的总长就是该图形的周长。据此判断。
【解答】解：曲线和2条线段的总长就是该图形的周长，原题说法错误。
故答案为：×。
【分析】本题考查了周长的定义及应用。
36．【答案】√
【分析】根据18的因数，可知18＝3×6，18＝2×9，18＝1×18，用18个边长1厘米的小正方形拼成不同的长方形，它的长和宽就应是（6，3）；（9，2）（18，1），据此可解答。
【解答】解：据以上分析可知；用18个边长1厘米的小正方形拼成一个大的长方形的方法共3种，如图
所以原题说法正确。
故答案为：√。
【分析】本题考查了学生利用因数的分解，来用小正方形拼长方形的方法，结合题意分析解答即可。
37．【答案】见试题解答内容
【分析】根据整数乘法的计算方法求出140×5的积，然后即可确定积的末尾0的个数．
【解答】解：140×5＝700，
所以，140×5的积的末尾有2个0．说法正确；
故答案为：√．
【分析】本题考查了末尾有零的整数乘法，要注意积的末尾0的个数不一定等于两个因数的末尾的0的个数的和．
38．【答案】√
【分析】身份证的第7～14位表示出生日期，其中第7～10位是出生的年份，11、12位是出生的月份，第13、14位是出生的日；据此解答。
【解答】解：花花的身份证号码是xxxxxx201112093645，她是2011年12月9日出生的。原题说法正确。
故答案为：√。
【分析】本题是考查身份证的数字编码问题，身份证上：
1、前六位是地区代码；
2、7～14位是出生日期；
3、15～17位是顺序码，其中第17位奇数分给男性，偶数分给女性；
4、第18位是校验码。
39．【答案】见试题解答内容
【分析】周长相等的长方形，它们所围成的图形形状也可能不相同，也就是它们的长和宽也可能不相同，因此不一定能拼成一个长方形，由此判断．
【解答】解：可以假设一个长方形的周长是20，则长和宽会可能是：9、1或者8、2；
此时虽然两个长方形周长相等，但是它们的长方形的形状，以及长和宽也不一定相等，所以它们不一定能拼成一个长方形；
因此只周长相等的两个长方形拼在一起不一定能拼成一个长方形．原题说法错误．
故答案为：×．
【分析】本题考查图形的拼组，注意两个长方形的周长相等，它们的形状不一定相同．
40．【答案】√
【分析】在笔算208×7的过程中，2在百位上，表示2个百，2×7＝14，14表示14个百。
【解答】解：在笔算208×7的过程中，2×7＝14，14表示14个百，原题干说法正确。
故答案为：√。
【分析】此题考查了三位数乘一位数的进位乘法的计算过程。
41．【答案】见试题解答内容
【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．
【解答】解：由统计图的特点可知：长方形、正方形是对称图形，而平行四边形不是轴对称图形；
故答案为：×．
【分析】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．
42．【答案】√
【分析】分子相同，则分母小的分数大，据此解答。
【解答】解：比较分子相同、分母不同的分数的大小时，分母越大，分数值越小。说法正确。
故答案为：√。
【分析】本题考查了分数大小比较的方法。
43．【答案】见试题解答内容
【分析】237×□．要使积是四位数，即积最小要大于或等于1000，据此可根据乘法与除法的互逆关系分析确定即可．
【解答】解：1000÷237
≈1000÷200
＝5
则，□里最小可填5；所以要使237×□的积是四位数，□里最小填5的说法正确．
故答案为：√．
【分析】根据乘法与除法的互逆关系可知，积÷其中一个因数＝另一个因数．
44．【答案】×
【分析】假设这两个数分别是0和9，求出这两个数的积，以及它们的和，再比较积与和的大小即可解答．
【解答】解：0×9＝0，
0+9＝9，
0＜9，
两个数的积小于这两个数的和，
故应填：×．
【分析】解答本题可以用假设法，只要找到证明这句话是错误的例子即可．
45．【答案】见试题解答内容
【分析】根据题意，假设两个因数分别是102与2，102与6，分别求出它们的乘积，然后再进一步解答．
【解答】解：假设两个因数分别是102与2，102与6；
102×2＝204；
204的中间有0；
102×6＝612；
612的中间没有0；
所以，如果乘数中间有0，积的中间可能有0，可能没有0．
故答案为：×．
【分析】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．
46．【答案】见试题解答内容
【分析】首先把1米化成分米数，用1乘进率10；然后求每段长的分米数，平均分的是具体的数量10分米，求的是具体的数量；用除法计算．
【解答】解：1米＝10分米
10÷10＝1（分米）
答：平均每段长1分米．
故答案为：√．
【分析】解决此题关键是弄清求得是具体的数量还是分率，求具体的数量平均分的是具体的数量；求分率平均分的是单位“1”．还要注意单位的一致性，要求的数量的单位是什么，就要把原单位化成什么．
47．【答案】见试题解答内容
【分析】根据正方形的周长公式：正方形的周长＝边长×4，用周长除以4即可求出它的边长．由此解答．
【解答】解：24÷4＝6（厘米）
故答案为：√．
【分析】此题主要考查正方形的周长公式的灵活运用．
48．【答案】√
【分析】根据同分母分数加法的计算方法，求出15+45的结果，再判断。
【解答】解：15+45=1+45=55=1
所以，原题正确。
故答案为：√。
【分析】同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。
49．【答案】×
【分析】根据分针走一个大格是5分钟，1分钟＝60秒，解答此题即可。
【解答】解：分针从一个数字到另一个数字秒针刚好走5圈。
所以题干说法是错误的。
故答案为：×。
【分析】熟悉钟面的知识，是解答此题的关键。
50．【答案】×
【分析】3吨＝3000千克，即棉花和铁都是3吨或3000千克，质量相同，即一样重，由此判断即可。
【解答】解：3吨＝3000千克
3000千克铁与3吨棉花一样重，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【分析】铁和棉花的名数相同，就是质量相同，由于铁和棉花的密度不同，相同质量的铁和棉花体积不同，不要被这一表象所迷惑。
51．【答案】√
【分析】两位数乘一位数（0除外）的积可能是两位数，也可能是三位数。据此判断。
【解答】解：两位数乘一位数（0除外）的积可能是两位数，也可能是三位数。
故答案为：√。
【分析】此题考查的目的是理解掌握两位数乘一位数的计算法则及应用，以及判断两位数乘一位数的积是几位数的方法及应用。
52．【答案】×
【分析】由不在同一直线上的四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形叫四边形．它有四条线段，所以有四条边，四条边首尾相接，也组成了四个角，但不一定是直角；据此解答。
【解答】解：由四边形的定义可知：四边形有4条边，4个角，但不一定是直角。所以题干说法错误。
故答案为：×。
【分析】此题考查了四边形的定义及四边形的特点。
53．【答案】×
【分析】80减去45的差除以5，是先用80减去45求出差，再用求出的差除以5，所以列成综合算式时要给减法加上小括号，由此判断。
【解答】解：80减去45的差除以5，列成综合算式是：（80﹣45）÷5，而不是80﹣45÷5。
所以原题说法错误。
故答案为：×。
【分析】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，根据运算顺序列出综合算式，注意合理利用小括号。
54．【答案】×
【分析】一位数乘三位数的积可能是三位数，也可能是四位数。要使14□×7的积要是一个三位数，根据一位乘三位数的乘法法则，140×7＝980，141×7＝987，142×7＝994，143×7＝1001，所以要使14□×7的积要是一个三位数，□里最大填3。据此判断。
【解答】解：因为140×7＝980，141×7＝987，142×7＝994，143×7＝1001，
所以要使14□×7的积要是一个三位数，□里最大填3。
因此，14□×7的积要是一个三位数，□里最大填6。这种说法是错误的。
故答案为：×。
【分析】此题考查的目的是理解掌握一位数乘三位数的乘法法则，以及判断一位数乘三位数的积是三位数、还是四位数的方法及应用。
55．【答案】√。
【分析】一箱货物重800千克，一辆载重6吨的汽车，用一辆汽车能载重6吨即6000千克除以每箱重800千克，即为一辆车上最多能装几箱货物，判断解答即可。
【解答】解：6吨＝6000千克
6000÷800≈7.5＝7（箱）
一箱货物重800千克，一辆载重6吨的汽车最多可以装7箱货物。原题说法正确。
故答案为：√。
【分析】本题考查有余数的除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
56．【答案】×
【分析】894÷9，894最高位上的数8小于除数9，所得的商是两位数，据此解答。
【解答】解：8＜9
所以，894÷9的商是两位数。
故答案为：×。
【分析】三位数除以一位数，被除数最高位上的数小于除数，所得的商是两位数，否则是三位数。
57．【答案】见试题解答内容
【分析】长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽，长方形的宽已知，依此即可作出判断．
【解答】解：因为长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽，
所以正方形的边长为4米
答：这个正方形的边长是4米．
故答案为：×．
【分析】解答此题的关键是明白：长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽．
58．【答案】×
【分析】□27÷6，要使商是三位数，则被除数的最高位要大于等于除数，□里的数大于等于6。要使商是两位数，则被除数的最高位要小于除数，□里的数小于6。
【解答】解：要使□27÷6的商是三位数，方框里最小填6，要使商是两位数，方框里最大填5。原题说法错误。
故答案为：×。
【分析】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。
59．【答案】√
【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，进而解答即可。
【解答】解：余数最大为：7﹣1＝6，原题说法正确。
故答案为：√。
【分析】解答此题应明确：在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数﹣1。
60．【答案】√
【分析】最小的三位数是999，用999﹣206＝893，79□≤793，据此解答即可。
【解答】解：999﹣206＝793，79□≤793，所以说□里最大可以填3，原题干说法正确。
故答案为：√。
1．（2022秋•阳原县期末）计算273+199，个位相加满十要向十位进1，十位相加满十也要向百位进1。
2．（2022秋•阳原县期末）长方形的对边相等，正方形的对边不相等。
3．（2022秋•阳原县期末）1000千克钢铁比1吨棉花重． ．
4．（2022秋•会同县期末）四边形的对边相等．
5．（2022秋•阳东区期末）有两个杯子，各装了12的水，将它们倒在一起刚好是一杯水．
6．（2022秋•宽城县期末）当测量的长度不是整厘米时，可用“分米”作单位． ．
7．（2022秋•宽城县期末）■有8个，★的个数是■的4倍，★有2个。
8．（2022秋•宽城县期末）7☆﹣3□的差一定是四十多。
9．（2022秋•宽城县期末）求一个数是另一个数的几倍，用除法计算． ．
10．（2022秋•宽城县期末）从北京到南京的铁路线长1157米． ．
11．（2022秋•深州市期末）如图是一个轴对称图形。
12．（2022秋•清苑区期末）把1厘米长的线段平均分成10段，每段长1毫米。
13．（2023春•江陵县期末）两个数的积一定大于它们的和。
14．（2022秋•卢龙县期末）周长相等的两个长方形，它们的形状、大小不一定相同。
15．（2022秋•卢龙县期末）克、千米、吨都是质量单位。
16．（2022秋•廊坊期末）最小的四位数减去最大的三位数差是1． ．
17．（2022秋•丹江口市期末）一个图形的四条边相等，这个图形一定是正方形． ．
18．（2022秋•辛集市期末）两个正方形一定可以拼成一个长方形． ．
19．（2022秋•深州市期末）如果7□89≈8000，那么□里有5种填法。
20．（2022秋•深州市期末）把65+135＝200和200÷5＝40写成一个综合算式是（65+135）÷5＝40。
21．（2023•济南模拟）605×6的积的中间和末尾都有0。
22．（2022秋•唐县期末）妈妈从超市买回一袋重500千克的食盐。
23．（2022秋•滕州市期末）秒针走1圈是60秒，分针走1圈是60分，时针走1圈是60时。
24．（2022秋•阳原县期末）一位数（不为0）乘三位数，积一定是四位数。
25．（2022秋•阳原县期末）3个16加上2个16是5个16，也就是56．
26．（2022秋•宽城县期末）1吨矿石比2000千克棉花重。
27．（2022秋•宽城县期末）把一个蛋糕分成8份，每份是这个蛋糕的18．
28．（2022秋•宽城县期末）4个250米的长度是1千米． ．
29．（2022秋•宽城县期末）看一部电影用时100秒。
30．（2022秋•宽城县期末）两位数加两位数的和一定是三位数． ．
31．（2022秋•清苑区期末）一个长方形的长增加3厘米，宽不变，周长也增加3厘米。
32．（2022秋•卢龙县期末）把一个圆分成8份，每份是它的18． ．
33．（2022秋•清苑区期末）1吨的铁板比1吨棉花重 ．
34．（2022秋•卢龙县期末）分针走一大格，秒针刚好走60秒。
35．（2022秋•卢龙县期末）左图因为缺少了一部分，所以它没有周长。
36．（2022秋•辛集市期末）用18个边长是1厘米的小正方形拼成一个长方形，有3种不同的拼法。
37．（2022秋•辛集市期末）140×5，积的末尾一共有2个0．
38．（2022秋•辛集市期末）花花的身份证号码是xxxxxx201112093645，她是2011年12月9日出生的。
39．（2022秋•汇川区期末）周长相等的两个长方形，一定能拼成一个大长方形．
40．（2022秋•深州市期末）在笔算208×7的过程中，2×7＝14，14表示14个百。
41．（2022•科尔沁区）长方形、正方形和平行四边形都是对称图形． ．
42．（2022秋•襄都区期末）比较分子相同、分母不同的分数的大小时，分母越大，分数值越小。
43．（2022秋•廊坊期末）要使237×□的积是四位数，□里最小填5． ．
44．（2023春•咸宁期末）两个数的积一定大于这两个数的和．
45．（2022秋•襄都区期末）乘数中间有0的，积的中间一定也有0．
46．（2022秋•襄都区期末）把1米的绳子平均分成10段，每段长1分米． ．
47．（2022秋•定州市期末）一个正方形的周长是24厘米，它的边长是6厘米． ．
48．（2022秋•长安区期末）15+45=1
49．（2022秋•长安区期末）分针从一个数字到另一个数字秒针刚好走一圈
50．（2022秋•高邑县期末）3000千克铁比3吨棉花重。
51．（2022秋•高邑县期末）两位数乘一位数（0除外），积是两位数或者是三位数。
52．（2022秋•三河市期末）四边形的特点是有4条边，有4个直角。
53．（2022秋•威县期末）80减去45的差除以5，算式是80﹣45÷5。
54．（2022秋•威县期末）14□×7的积要是一个三位数，□里最大填6。
55．（2022秋•定州市期末）一箱货物重800千克，一辆载重6吨的汽车最多可以装7箱货物。
56．（2023春•淮安期末）894÷9的商是一个三位数。
57．（2022秋•大名县期末）在一个长5米，宽4米的长方形中剪一个最大的正方形，这个正方形的边长是5米．
58．（2022秋•大名县期末）要使□27÷6的商是三位数，方框里最小填7，要使商是两位数，方框里最大填5。
59．（2022秋•大名县期末）计算□÷7时，如果有余数，余数最大是6。
60．（2022秋•三河市期末）79□+206的和是三位数，□里最大可以填3。
判断题典型真题（一）-2023-2024学年
三年级数学上册期末备考真题分类汇编（河北地区专版）
参考答案与试题解析
1．【答案】√
【分析】三位数加三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；依此判断。
【解答】解：
计算273+199，个位相加满十要向十位进1，十位相加满十也要向百位进1，说法正确。
故答案为：√。
【分析】熟练掌握三位数与三位数的加法计算是解答此题的关键。
2．【答案】×
【分析】长方形的对边相等，四个角都是直角，长方形长的边叫长方形的长，长方形短的边叫长方形的宽；正方形的四条边都相等，正方形的四个角都是直角，据此解答。
【解答】解：长方形的对边相等，正方形的对边不相等。所以题干说法错误。
故答案为：×。
【分析】本题考查长方形和正方形的特征，熟练掌握并灵活运用。
3．【答案】见试题解答内容
【分析】1000千克＝1吨，所以1000千克钢铁和1吨棉花一样重．据此进行判断．
【解答】解：因为1000千克＝1吨，1吨钢铁和1吨棉花一样重，
所以1000千克钢铁和1吨棉花一样重，说1000千克钢铁比1吨棉花重是错误的．
故答案为：×．
【分析】此题考查1吨钢铁和1吨棉花一样重，不要被它们的表面现象所迷惑，既然都是1吨，就说明一样重．
4．【答案】×
【分析】在同一平面内，由不在同一直线上四条线段依次首尾相接围成的封闭的图形叫做四边形，由此即可判断．
【解答】解：由分析可知，四边形的对边不一定相等，所以本题说法错误；
故答案为：×．
【分析】此题主要考查四边形与正方形的定义．
5．【答案】×
【分析】有两个杯子，各装了12的水，没有说明这两个杯子是否相同，即单位“1”不一定相同，不能用12+12=1来计算，据此判断。
【解答】解：由分析知，两个杯子，各装了12的水，没有说明这两个杯子是否相同，
即单位“1”不一定相同，不能用12+12=1来计算，
所以它们倒在一起不一定刚好是一杯水。
故答案为：×。
【分析】解答此题是注意“两个杯子”与“两个相同的杯子”的区别，前者单位“1”不一定相同，后者单位“1”相同。
6．【答案】见试题解答内容
【分析】测量长时，用高一级单位不是整数时，可用低级一单位测量，如：当测量的长度不是整米时，可用“分米”作单位，当测量的长度不是整厘米时，可用“毫米”作单位．
【解答】解：当测量的长度不是整厘米时，可用“毫米”作单位．
【分析】本题是考查长度的测量，属于基础知识．
7．【答案】×
【分析】根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算，求出★的个数，再判断即可。
【解答】解：8×4＝32（个）
答：★有32个，原题说法错误。
故答案为：×。
【分析】本题考查表内乘法的计算。注意计算的准确性。
8．【答案】×
【分析】根据整数减法的计算方法可知，若被减数个位上的数减去减数个位上的数，够减，不用向十位借一，则差是四十多。若被减数个位上的数减去减数个位上的数，不够减，需要向十位借一，则差是三十多。
【解答】解：根据分析可知，7☆﹣3□的差可能是四十多，也可能是三十多。
故答案为：×。
【分析】整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位借一当十，和本位上的数合并在一起，再减。
9．【答案】见试题解答内容
【分析】根据题意，要求一个数是另一个数的几倍，也就是求一个数里包含几个另一个数，用除法进行解答．
【解答】解：
求一个数是另一个数的几倍，也就是求一个数里包含几个另一个数，用这个数除以另一个数；
所以，用除法计算．
故答案为：√．
【分析】此题的关键是搞清：求一个数是另一个数的几倍用除法，求一个数的几倍用乘法计算，注意区分．
10．【答案】见试题解答内容
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量从北京到南京的铁路线长用“千米”作单位．
【解答】解：从北京到南京的铁路线长1157千米；
故答案为：×．
【分析】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择．
11．【答案】×
【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可。
【解答】解：不是一个轴对称图形，原题错误。
故答案为：×。
【分析】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。
12．【答案】√
【分析】根据1厘米＝10毫米即可解答。
【解答】解：把1厘米长的线段平均分成10段，每段长1毫米。
所以原题说法正确。
故答案为：√。
【分析】本题主要考查1厘米＝10毫米。
13．【答案】×
【分析】根据0乘任何数都得0，假设两个数是0和1，即可判断。
【解答】解：假设这两个数分别是是0和1，
0×1＝0
0+1＝1
1＞0
所以原题说法错误。
故答案为：×。
【分析】本题可采用举例论证。
14．【答案】√
【分析】判断周长相等的两个长方形，它们的形状、大小不一定相同，可举例说明。
【解答】解：假设两个长方形的周长都是30厘米，则长+宽＝30÷2＝15（厘米）
一个长方形的长是14厘米，宽是1厘米；另一个长方形的长是13厘米，宽是2厘米；
一个长方形的长是12厘米，宽是3厘米；另一个长方形的长是11厘米，宽是4厘米；
……
所以周长相等的两个长方形，它们的形状、大小不一定相同；所以原题说法正确。
故答案为：√。
【分析】此题主要考查长方形周长公式的灵活运用。
15．【答案】见试题解答内容
【分析】质量单位有：吨、千克、克；据此判断即可。
【解答】解：质量单位有：吨、千克、克；
千米是长度单位，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【分析】此题考查常用的质量单位，千米与千克要区分开。
16．【答案】见试题解答内容
【分析】根据题意可知，最小的四位数是1000，最大的三位数是999，然后求出它们的差，再进一步判断即可．
【解答】解：根据题意可得：
最小的四位数是1000，最大的三位数是999，
1000﹣999＝1；
所以，最小的四位数减去最大的三位数差是1是正确的．
故答案为：√．
【分析】本题的关键是先求出最小的四位数、最大的三位数．
17．【答案】×
【分析】如果一个四边形为正方形，必须保证四条边都相等，四个角都是直角，两个条件缺一不可．
【解答】解：四条边相等的图形，四个角不一定都是直角，
所以四条边相等的图形是正方形是错误的；
故答案为：×．
【分析】此题主要利用正方形的性质：正方形的四条边都相等，四个角都是直角进行判定．
18．【答案】×
【分析】两个完全一样的正方形一定能拼成一个长方形，据此可以举反例判断．
【解答】解：两个完全一样的正方形能拼出一个长方形，如果两个正方形不完全相同，则不能拼成长方形，如图：
本题中没有明确两个正方形是否“完全一样”，所以原题说法错误．
故答案为：×．
【分析】此题主要考查两个正方形拼组大长方形的方法，相连接的两条边必须相等才能拼成新的长方形．
19．【答案】√
【分析】根据“四舍五入”求近似值的方法，要使7□89≈8000，□必须填大于或等于5的数。
【解答】解：如果7□89≈8000，那么□里可以填5、6、7、8、9，有5种填法。
原题说法正确。
故答案为：√。
【分析】用“四舍五入”法求近似数，看需要保留的下一位数，是0～4舍去，是5～9向前一位进一。
20．【答案】√
【分析】分步算式的最后一步是除法，分别找出被除数和除数，被除数是200，由65+135得到，除数是5，据此写成一个综合算式即可。
【解答】解：把65+135＝200和200÷5＝40写成一个综合算式是（65+135）÷5＝40；所以原题说法正确。
故答案为：√。
【分析】本题考查的目的是让学生熟练掌握四则混合运算的顺序。
21．【答案】×
【分析】根据整数乘法的计算方法，求出605×6的积再进行判断，据此解答。
【解答】解：605×6＝3630
605×6的积的中间没有0，积的末尾有0，所以原题的说法错误。
故答案为：×。
【分析】本题的重点是求出计算的结果，再进行判断。
22．【答案】×
【分析】根据生活经验，对质量单位和所给数据的大小可知：妈妈从超市买回一袋重500克的食盐；据此解答。
【解答】解：妈妈从超市买回一袋重500克的食盐，所以原题的说法错误。
故答案为：×
【分析】在选择质量单位时，应联系实际判断其大小，再选择合适的质量单位。
23．【答案】×
【分析】钟面上共分了12个大格，60个小格，秒针走1个小格是1秒，走一圈是60秒；分针走1个小格是1分，走一圈是60分，即1小时；时针走一个大格是1小时，走一圈是12小时，据此判断即可。
【解答】解：根据钟面及秒针、分针、时针的认识可知：
秒针走1个小格是1秒，走一圈是60秒；
分针走1个小格是1分，走一圈是60分，即1小时；
时针走一个大格是1小时，走一圈是12小时；
所以原题“秒针走1圈是60秒，分针走1圈是60分，时针走1圈是60时”，说法错误；
故答案为：×。
【分析】解答此题要注意：时针走1圈是走了12个大格，是12小时，不是60小时。
24．【答案】×
【分析】根据三位数乘一位数的计算法则，分别计算出2×121、5×225的积，然后再判断即可。
【解答】解：2×121＝242，此时积为三位数；
5×225＝1125，此时积为四位数。
由此可知，一位数（不为0）乘三位数，积可能是三位数，也可能是四位数。所以原题干说法错误。
故答案为：×。
【分析】用赋值法更能直观的进行说明。
25．【答案】见试题解答内容
【分析】分数单位都是16，一共有几个16，也就是六分之几，据此解答即可．
【解答】解：3个16加上2个16是3+2＝5个16，也就是56；所以原题说法正确．
故答案为：√．
【分析】本题还可以这样解答：3个16是36，2个16是26，然后把36和26相加，算出得数再和56比较即可．
26．【答案】×
【分析】首先根据1000千克＝1吨，把2000千克棉花换算成吨作单位；再与1吨矿石比较大小。
【解答】解：2000千克＝2吨
1吨＜2吨
所以1吨矿石比2000千克棉花轻，因此原题说法错误。
故答案为：×。
【分析】本题考查质量单位的认识和换算，要注意克服矿石“重”、棉花“轻”的惯性思维的干扰。
27．【答案】见试题解答内容
【分析】根据分数的意义，把一个蛋糕看作单位“1”，把它平均分成8份，每份就是这个蛋糕的18．
【解答】解：根据分数的意义，把一个蛋糕平均分成8份，每份是这个蛋糕的18，
原题没有说是“平均分”，所以每份不一定是这个蛋糕的18；
故答案为：×．
【分析】此题考查了分数的意义，注意“平均分”这一要素．
28．【答案】见试题解答内容
【分析】根据整数乘法的意义，4个250米就是250×4，计算出结果再除以进率1000化成千米即可．
【解答】解：250×4＝1000（米）
1000米＝1千米．
故答案为：√．
【分析】本题主要是考查长度的单位换算、整数乘法的应用．记住米与千米之间的进率是1000．
29．【答案】×
【分析】根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。
【解答】解：看一部电影用时100分钟，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【分析】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
30．【答案】×
【分析】根据题意，假设这两个两位数是最小的两位数，即都是10，那么，10+10＝20，因为20是两位数，所以，两位数加两位数和可能是两位数；据此解答即可．
【解答】解：由分析可得：
两位数加两位数的和不一定是三位数；
所以原题说法错误；
故答案为：×．
【分析】此题主要考查的是加法计算方法理解及其应用．
31．【答案】×
【分析】一个长方形的长增加3厘米，宽不变，那么周长增加2个3厘米，据此即可求解。
【解答】解：周长增加：2×3＝6（厘米）
答：周长增加6厘米。
故答案为：×。
【分析】此题利用直观画图比较容易解答。
32．【答案】×
【分析】把一个圆的面积看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是这个圆的18．
【解答】解：只有把一个圆平均分成8份，每份是它的18，
因此，把一个圆分成8份，每份是它的18这种说法是错误的．
故答案为：×．
【分析】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．注意，一定是把单位“1”平均分．
33．【答案】见试题解答内容
【分析】比较铁板和棉花的重量，再进行判断．据此解答．
【解答】解：因铁板和棉花的重量都是1吨，所以它们的重量相等．
故答案为：×．
【分析】本题的关键是让学生走出铁比棉花重量的误区．
34．【答案】×
【分析】分针走1大格是5分钟，5分钟＝300秒，秒针正好走300小格，也就是300秒。
【解答】解：5分钟＝300秒，所以分针走1大格是5分钟，5分钟＝300秒，也就是300秒。所以原题说法错误。
故答案为：×。
【分析】本题是考查钟表的认识，属于基础知识，结合题意分析解答即可。
35．【答案】×
【分析】封闭图形一周的长度就是图形的周长，是一个封闭图形，曲线和2条线段的总长就是该图形的周长。据此判断。
【解答】解：曲线和2条线段的总长就是该图形的周长，原题说法错误。
故答案为：×。
【分析】本题考查了周长的定义及应用。
36．【答案】√
【分析】根据18的因数，可知18＝3×6，18＝2×9，18＝1×18，用18个边长1厘米的小正方形拼成不同的长方形，它的长和宽就应是（6，3）；（9，2）（18，1），据此可解答。
【解答】解：据以上分析可知；用18个边长1厘米的小正方形拼成一个大的长方形的方法共3种，如图
所以原题说法正确。
故答案为：√。
【分析】本题考查了学生利用因数的分解，来用小正方形拼长方形的方法，结合题意分析解答即可。
37．【答案】见试题解答内容
【分析】根据整数乘法的计算方法求出140×5的积，然后即可确定积的末尾0的个数．
【解答】解：140×5＝700，
所以，140×5的积的末尾有2个0．说法正确；
故答案为：√．
【分析】本题考查了末尾有零的整数乘法，要注意积的末尾0的个数不一定等于两个因数的末尾的0的个数的和．
38．【答案】√
【分析】身份证的第7～14位表示出生日期，其中第7～10位是出生的年份，11、12位是出生的月份，第13、14位是出生的日；据此解答。
【解答】解：花花的身份证号码是xxxxxx201112093645，她是2011年12月9日出生的。原题说法正确。
故答案为：√。
【分析】本题是考查身份证的数字编码问题，身份证上：
1、前六位是地区代码；
2、7～14位是出生日期；
3、15～17位是顺序码，其中第17位奇数分给男性，偶数分给女性；
4、第18位是校验码。
39．【答案】见试题解答内容
【分析】周长相等的长方形，它们所围成的图形形状也可能不相同，也就是它们的长和宽也可能不相同，因此不一定能拼成一个长方形，由此判断．
【解答】解：可以假设一个长方形的周长是20，则长和宽会可能是：9、1或者8、2；
此时虽然两个长方形周长相等，但是它们的长方形的形状，以及长和宽也不一定相等，所以它们不一定能拼成一个长方形；
因此只周长相等的两个长方形拼在一起不一定能拼成一个长方形．原题说法错误．
故答案为：×．
【分析】本题考查图形的拼组，注意两个长方形的周长相等，它们的形状不一定相同．
40．【答案】√
【分析】在笔算208×7的过程中，2在百位上，表示2个百，2×7＝14，14表示14个百。
【解答】解：在笔算208×7的过程中，2×7＝14，14表示14个百，原题干说法正确。
故答案为：√。
【分析】此题考查了三位数乘一位数的进位乘法的计算过程。
41．【答案】见试题解答内容
【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．
【解答】解：由统计图的特点可知：长方形、正方形是对称图形，而平行四边形不是轴对称图形；
故答案为：×．
【分析】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．
42．【答案】√
【分析】分子相同，则分母小的分数大，据此解答。
【解答】解：比较分子相同、分母不同的分数的大小时，分母越大，分数值越小。说法正确。
故答案为：√。
【分析】本题考查了分数大小比较的方法。
43．【答案】见试题解答内容
【分析】237×□．要使积是四位数，即积最小要大于或等于1000，据此可根据乘法与除法的互逆关系分析确定即可．
【解答】解：1000÷237
≈1000÷200
＝5
则，□里最小可填5；所以要使237×□的积是四位数，□里最小填5的说法正确．
故答案为：√．
【分析】根据乘法与除法的互逆关系可知，积÷其中一个因数＝另一个因数．
44．【答案】×
【分析】假设这两个数分别是0和9，求出这两个数的积，以及它们的和，再比较积与和的大小即可解答．
【解答】解：0×9＝0，
0+9＝9，
0＜9，
两个数的积小于这两个数的和，
故应填：×．
【分析】解答本题可以用假设法，只要找到证明这句话是错误的例子即可．
45．【答案】见试题解答内容
【分析】根据题意，假设两个因数分别是102与2，102与6，分别求出它们的乘积，然后再进一步解答．
【解答】解：假设两个因数分别是102与2，102与6；
102×2＝204；
204的中间有0；
102×6＝612；
612的中间没有0；
所以，如果乘数中间有0，积的中间可能有0，可能没有0．
故答案为：×．
【分析】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．
46．【答案】见试题解答内容
【分析】首先把1米化成分米数，用1乘进率10；然后求每段长的分米数，平均分的是具体的数量10分米，求的是具体的数量；用除法计算．
【解答】解：1米＝10分米
10÷10＝1（分米）
答：平均每段长1分米．
故答案为：√．
【分析】解决此题关键是弄清求得是具体的数量还是分率，求具体的数量平均分的是具体的数量；求分率平均分的是单位“1”．还要注意单位的一致性，要求的数量的单位是什么，就要把原单位化成什么．
47．【答案】见试题解答内容
【分析】根据正方形的周长公式：正方形的周长＝边长×4，用周长除以4即可求出它的边长．由此解答．
【解答】解：24÷4＝6（厘米）
故答案为：√．
【分析】此题主要考查正方形的周长公式的灵活运用．
48．【答案】√
【分析】根据同分母分数加法的计算方法，求出15+45的结果，再判断。
【解答】解：15+45=1+45=55=1
所以，原题正确。
故答案为：√。
【分析】同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。
49．【答案】×
【分析】根据分针走一个大格是5分钟，1分钟＝60秒，解答此题即可。
【解答】解：分针从一个数字到另一个数字秒针刚好走5圈。
所以题干说法是错误的。
故答案为：×。
【分析】熟悉钟面的知识，是解答此题的关键。
50．【答案】×
【分析】3吨＝3000千克，即棉花和铁都是3吨或3000千克，质量相同，即一样重，由此判断即可。
【解答】解：3吨＝3000千克
3000千克铁与3吨棉花一样重，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【分析】铁和棉花的名数相同，就是质量相同，由于铁和棉花的密度不同，相同质量的铁和棉花体积不同，不要被这一表象所迷惑。
51．【答案】√
【分析】两位数乘一位数（0除外）的积可能是两位数，也可能是三位数。据此判断。
【解答】解：两位数乘一位数（0除外）的积可能是两位数，也可能是三位数。
故答案为：√。
【分析】此题考查的目的是理解掌握两位数乘一位数的计算法则及应用，以及判断两位数乘一位数的积是几位数的方法及应用。
52．【答案】×
【分析】由不在同一直线上的四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形叫四边形．它有四条线段，所以有四条边，四条边首尾相接，也组成了四个角，但不一定是直角；据此解答。
【解答】解：由四边形的定义可知：四边形有4条边，4个角，但不一定是直角。所以题干说法错误。
故答案为：×。
【分析】此题考查了四边形的定义及四边形的特点。
53．【答案】×
【分析】80减去45的差除以5，是先用80减去45求出差，再用求出的差除以5，所以列成综合算式时要给减法加上小括号，由此判断。
【解答】解：80减去45的差除以5，列成综合算式是：（80﹣45）÷5，而不是80﹣45÷5。
所以原题说法错误。
故答案为：×。
【分析】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，根据运算顺序列出综合算式，注意合理利用小括号。
54．【答案】×
【分析】一位数乘三位数的积可能是三位数，也可能是四位数。要使14□×7的积要是一个三位数，根据一位乘三位数的乘法法则，140×7＝980，141×7＝987，142×7＝994，143×7＝1001，所以要使14□×7的积要是一个三位数，□里最大填3。据此判断。
【解答】解：因为140×7＝980，141×7＝987，142×7＝994，143×7＝1001，
所以要使14□×7的积要是一个三位数，□里最大填3。
因此，14□×7的积要是一个三位数，□里最大填6。这种说法是错误的。
故答案为：×。
【分析】此题考查的目的是理解掌握一位数乘三位数的乘法法则，以及判断一位数乘三位数的积是三位数、还是四位数的方法及应用。
55．【答案】√。
【分析】一箱货物重800千克，一辆载重6吨的汽车，用一辆汽车能载重6吨即6000千克除以每箱重800千克，即为一辆车上最多能装几箱货物，判断解答即可。
【解答】解：6吨＝6000千克
6000÷800≈7.5＝7（箱）
一箱货物重800千克，一辆载重6吨的汽车最多可以装7箱货物。原题说法正确。
故答案为：√。
【分析】本题考查有余数的除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
56．【答案】×
【分析】894÷9，894最高位上的数8小于除数9，所得的商是两位数，据此解答。
【解答】解：8＜9
所以，894÷9的商是两位数。
故答案为：×。
【分析】三位数除以一位数，被除数最高位上的数小于除数，所得的商是两位数，否则是三位数。
57．【答案】见试题解答内容
【分析】长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽，长方形的宽已知，依此即可作出判断．
【解答】解：因为长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽，
所以正方形的边长为4米
答：这个正方形的边长是4米．
故答案为：×．
【分析】解答此题的关键是明白：长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽．
58．【答案】×
【分析】□27÷6，要使商是三位数，则被除数的最高位要大于等于除数，□里的数大于等于6。要使商是两位数，则被除数的最高位要小于除数，□里的数小于6。
【解答】解：要使□27÷6的商是三位数，方框里最小填6，要使商是两位数，方框里最大填5。原题说法错误。
故答案为：×。
【分析】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。
59．【答案】√
【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，进而解答即可。
【解答】解：余数最大为：7﹣1＝6，原题说法正确。
故答案为：√。
【分析】解答此题应明确：在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数﹣1。
60．【答案】√
【分析】最小的三位数是999，用999﹣206＝893，79□≤793，据此解答即可。
【解答】解：999﹣206＝793，79□≤793，所以说□里最大可以填3，原题干说法正确。
故答案为：√。
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