三年级英语下册知识梳理及考点

这是一份三年级英语下册知识梳理及考点，共22页。学案主要包含了 三会单词，三会单词， 三会单词 ， 真题演练，真题演练，真 题 演 练等内容，欢迎下载使用。
第一单元知识梳理
Ⅰ) 重点词汇
【 三会单词】
II. ）重点句型
1.对别人表示欢迎的句型： Welcme! 欢迎！
2. 询问对方来自哪里的句型及答语 ：
-Where are yu frm? - I'm f r m＋ 地点（国名或地名）．
-Where are yu f r m？ 你是哪里人？-I' m frm the UK. 我是英国人。
3.. 用于介绍他人的句型：This is...（ 姓名或身份）．
This is Amy. 这是埃米。
4.描述他人的职业或身份的句型： He's/ She's a/ an/ my…＋ 表示职业或身份的名词．
He's a teacher．他是一位老师。
Ⅲ． ）语音知识
元音字母a 在重读闭音节中发/æ/，如 cat , bag, dad, hand 。
Ⅳ）.口语交际
\
Hell, Tm. This is Jim.
He's a new student.
， 介绍他人和询问对方国籍或籍贯｀
介绍他人姓名和身份可以说： "This is...""He/She is a/an/ my..."
询问对方来自哪里：“ WhereI'm frm Canada.
are yu
f r m?"回答：“I'm frm..."
第二单元知识梳理
Ⅰ) 重点词汇
［ 三会单词 】

Ⅱ）重点句型
询问远处人物的身份的句型及回答：-Wh's t hat…? -He's/ She's…
-Wh's that man? 那位男士是谁呀？-He's my father. 他是我爸爸。
-Wh's that wman? 那位女士是谁呀？-She's my mther. 她是我妈妈。
猜测某人身份的句型： Is he/ she yur…?
肯定回答： Yes, he/she is． 否定回答： N, he/she isn't.
-Is she yur m her? 她是你妈妈吗？-Yes, she is. 是的，她是。
-Is he yur father? 他是你爸爸吗？-N , he isn't．不， 他不是。
Ⅲ ）语音知识
元音字母 e 在重读闭音节中发/e / , 如： ten, pen, leg, red。
IV.) 口语交际
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
V
L
Wh's t hat7
girl?
\
She's my sister.
N, he's my
father.
This is my
family.
Isthat man
yur brther?
，
询问或猜测某人身份的句型及回答
Wh'
…… 是谁呀？”“He/She is...他／ 她
是"
＊猜测某人身份的句型及回答“Is he/ she yur ＋ 表示关系的名词？他／ 她是你的……吗？” “Yes, he/she is. 是的， 他 /她是 。 /N, he/she isn’t. 不，他/她不是。＂
第三单元知识梳理
Ⅰ) 重点词汇
【三会单词】
Ⅱ.) 重点句型
l．提醒别人看某物的句型：Lk at +the / this / that ＋人／物．
Lk at the elephant ．看那头大象。
2.描述动物的外形特征的句型： It' s (+s)＋外形特征形容词．
It's s tall! 它好高啊！
3.招呼别人到自己身边来的句型： Cme here , …
Cme here, children! 到这里来，孩子们！
4.介绍某种动物身体部位特征的句型：It has (+a/an)＋形容词＋身体部位．
It has a lng nse. 它有长鼻子。
It has small eyes and big ears . 它有小眼睛和大耳朵。
Ⅲ.语音知识
元音字母 i 在单词中发/ɪ/,例如：big, pig, six, milk。
IV.) 口语交际
Lk at the
和对方讨论某种动物外形特征
提醒别人看某人或某物，可以说 “Lk
giraffe.7乙It 's s tall!atthe / this / that …” 。
/1elephant.!
Ww, it has a 7Lk at the 描述动物的外形特征或身体部位特点，
lng nse.
可以说 “It' s s…” 和 “It has …” 。
Ithas small eyes and big ears.：－－－－－－－－－－－－-－－－－－－－－－-－－－－－－－－－-－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
第四单元知识梳理
|．) 重点词汇
【 三会单词】
II .) 重点句型
l．邀请别人和自己一起做某事或提建议的句型：
Let's + 动词原形＋…！Let' s g hme! 我们回家吧！
2. 询问某个物品的位置的句型及答语： -Where is…? -It' s…
-Where is my pencil bx? 我的铅笔盒在哪儿？
-It's in yur desk.在你桌子里。
3.确认某个物品是否在某位置的句型及答语：-Is it in/ n/ under…? -Yes,it
is./N,it isn't.
-Is it in yur bag? 在你的书包里吗？-N, it isn't./Yes, it is. 不，不在。／是的，在。
4.祝别人玩得开心： Have a gd time! 玩开心点儿！
Ⅲ..)口语交际
＼
V
7
＼
N, it
isn't.
It's in yur
desk.
Mum, where is
my pencil bx?
Is it in yur
bag?
询问物品的位置
＊询 问 某 个 物 品 的 位 置 用 句 型 “ Where " 。回答用 “It is n/ in/ under…” 。
* 猜测某个物品的位置用句型 “Is it in/n/ under…? " 。回答用 “Yes, it is/N, it isn't." 。
第五单元知识梳理
I.) 重点词汇
【三会单词】
II. ） 重点句型
询问对方的喜好的句型及答语： －D yu -Yes, I d./N, I dn't.
－D yu like ranges?你喜欢橙子吗 ？－ N, I dn't./Yes, I d．不，我不喜欢。
/是的，我喜欢。
请别人吃水果的句型及答语： － Have sme ＋水果名词（复数 ）．－TThank yu./ OK./Srry, I dn't like ＋水果名词（复数）．
－Have sme grapes . 吃点葡萄吧。－Srry, I dn't like grapes . 抱歉，我不喜欢葡萄。
表 达自己也不喜欢某物的句型： Me , neither.
Ⅲ．语音知识
元音字母 u 在单词中常发短元音/ʌ/ , 例如： fun , run, under。
IV) 口语交际
习
／
尸
Thanks. I like
grapes.
Have sme
grapes.
D yu like
ranges?
N, I dn't.
I like pea rs .
询问他人对水果的喜好，并邀请对方品尝水果
＼
＊询问对方的喜好的句型：“ D yu like …? ” 肯定回答：
" Yes , I d.＂ 否定 回答：“N, I dn't."
＊请别人吃水果的表达：“Have sme ＋水果名词
（复数）．回“答：“Thank yu./OK./Srry, I dn't like..."
I.）重点词汇
【 三会单词 】
1112131415
16 17 18 19 20
Ⅱ） 重点句型
l．询问看到的事物数量的句型： Hw many ＋ 可数名词复数＋d/ des ＋主语＋see?
Hw many kites d yu see ？你看见了多少个风筝？
2.询问物品名称的句型： What's this/that?
-What's t his ？这是什么？-My new crayns．我的新蜡笔。
3.询问对方拥有物品的数量的句型： Hw many ＋ 可数名词复数＋ d yu have?
Hw many crayns d yu have? 你有多少支蜡笔？
Ⅲ．语音知识
a 在单词中常发/ æ/。如：dad, bag。 e 在单词中常发/e /。如： desk, egg。 i 在单词中常发/ɪ/。 如： fish, big 。
在单词中常发/ɒ/。 如 ：dg , bx。
u 在单词中常发/ʌ/。 如： duck, cut 。
I see
nine.
卜
Hw many kites d
yu see?
IV) 口语交际
询问事物数量的表达及回答
＊询问对方看到事物数量多少的句型及答语：“Hw many ＋ 可数名词复数＋ d yu see?" "I see＋数词．＂
* 询问对方拥有某样事物的数量的句型及答语：“ H w
many + 可数名词复数＋ d yu have?" "I/We have ＋数词./数 词 ．＂
语音与词汇
— 、我是小法官：判断下列单词画线部分发音是 ( √ ) 否 ( × ) 相同 。
( √) 1. baghand( × ) 2. tenshe( √) 3. bigmilk ( × ) 4. rangemther( × ) 5. pupilunder
二、火眼金睛：选出画线部分发音不同的一项。
( C
( B
( A
) 1. A. cat
) 2. A. pen
) 3. A. nine
B. dad
B.eleven
B. pig
C. name
C. red
c. six
( B
) 4. A. bx
B. brther
C. bdy
( C
) 5. A. fun
B. run
C. student
三、选出每组中不同类的一项。
( A ) 1. A. father
( C ) 2. A. Canada
( B ) 3. A. thin
( C ) 4. A. in
( B ) 5. A. furteen
B. fatc. tall
B. ChinaC. chair
B. byC. big
B. underc. dad
B. rangeC. fifteen
四、根据所给图片，圈出正确的单词。
1.
bdgrandmae
2.
felevenall
5.6.
3.
cindeskpll
7.
4.
xntwatermelnm
8.
sawmanap
eighteener
twfatngkpupilcan
五、根据中文意思选择正确的一项补全单词。
( B
( A
( A
) l. b__ __t (小船）
) 2. str ___ ___berry（ 草苺）
) 3. sma___ ___（小的）
A. ia
A.aw A.II
B.a
B. ew
B. le
(
B
)
4. ch___ ___r （椅子）
A.ei
B.ai
(
B
)
5. f___ ___ rteen（十四 ）
A. r
B. OU
(
A
)
6. twel__ ___（十二 ）
A. ve
B. er
六、看图片，选择对应的单词填空。 （只填序号）
.A. mapB. bananaC. fifteenD. teacherE. ball
F. strawberryG. tallH. grandpaI. ChinaJ. chair
1. ( F )2. ( H )3. ( G )4. ( J )5. ( A )
6. ( B )7. ( I )8. ( E )9. ( C )10. ( D )
七、按要求给下列单词分类。（只填序号）
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
A. furteenB. thinC. brtherD. rangeE. watermelnF. thirteen
G. tallH. lngI. grapeJ. seventeenK. appleL. grandpaM. sister
:,N. nineteen0. pearP. ldQ. tenR. shrtS. bananaT. mther l ．形容词：BGHPR2．数字：AFJN Q
3.家庭成员：CLMT4．水果：DEIKOS
( B
) 7. Ch__ __a (中国）
A.an
B. in
( B
( A
) 8. sh__ __t (短的）
) 9. br__ __er（哥哥；弟弟）
A. ir
A. th
B. r
B. sh
( B
) 10. t__ __cher (教师）
A.ee
B.ea
八、找出与句中画线单词意思相反的单词。
( A ) 1. Lk! The giraffe is s tall ．
A. shrtB. big
( C ) 2. The man is my grandpa.
A. byB. girl
( B ) 3. The rabbit has a shrt tail.
C.cute
C. wman
small
( C ) 4. The blackne is a bird.
lngC. big
A. brwnB. red
( A ) 5. Ww! The muse is s small.
A. bigB. tall
white
C.shrt
句子
一、单选我最棒。
( C ) 1. -Have sme apples. 一
A. Hell!
( B ) 2. -Wh's that by? -
He is my fat her.
( A ) 3. -D yu like bananas? -
Srry.C. Thank yu.
B. He is my brther.C. She is my sister.
A. N, I dn't.B. Have sme bananas, please.
C. I like ranges.
( B ) 4. -Where are yu frm? -
A. I'm a pupil.B. I am frm China.C. My name is Jack. ( B ) 5. -Hw many crayns d yu have? -
A. Yes, it is.B. Eighteen.C. I see ten.
二、情景交际。
( C ) 1. 你想向你的妈妈介绍你的老师，应该说：
This is my mther.
C. This is my teacher.
This is me.
( A ) 2．在同学家做客，你想吃西瓜时，可以说：
Can I have sme watermelns?
Yu want t have sme watermelns.
Can yu have sme bananas, please?
( B ) 3．你间对方， 他有多少个皮球，可以这样问：
Hw many balls can yu see?
Hw many balls d yu have?
Hw many bags d yu have?
( B ) 4．你的玩具小汽车不见了， 你该怎么询问呢？
Where is my bat?
C. Where is my map?
Where is my ty car?
．
( A ) 5. 如果你不喜欢吃梨， 你可以说：
I dn't like pears.
C. I dn't like ranges.
三、看图，根据图片内容，选择对应的句子。
I dn't like apples.
A B C D E
F G H I J
( J ) 1. Silly me!( E ) 2. Lk at my new crayns! ( C ) 3. My father is a teacher.( B ) 4. The kite is beautiful!
( A ) 5. The apple is n the desk.( D ) 6. It has a lng nse and a big bdy. ( G ) 7. The bear is big and fat.( I ) 8. I like pears and grapes.
( H ) 9. She is frm the USA.( F ) 10. The by has a lng ruler.
四、看图片，选句子，完成对话。
A. It's s tall.B. I have 16.C. N, I dn't.
:,D. It's n the desk.E. He's my father.
卜
Where is my map?
7
D yu like
watermelns?
＼
Lk at the giraffe!
＼
Hw many crayns d yu have?
＼
Wh's that
man?
1. ( D )2. ( C )3. ( A )4. ( B )5. ( E )
五、给下列句子选择恰当的答语。
( C ) 1. Lk at my cap!
( D ) 2. What's this?
( E ) 3. Is it in the bx?
Thank yu.
She's my sister.
Ww, s beautiful!
( B ) 4. Wh's that girl?
( A ) 5. Have sme fruit.
My new cap.
Yes, it is.
．
六、将下列句子重新排列，组成一段完整的对话。（首句己给出）
( 6 ) Thank yu.
（1）Have sme grapes.
( 4 ) Yes, I d.
( 3 ) D yu like pears?
( 5 ) Here yu are.
( 2 ) Srry, I dn't like grapes.
七 、判断下列句子或对话与图片内容是 ( √) 否 ( × ) 相符。
( × ) 1. I have twenty crayns.
( √ ) 2. —Hw many birds d yu see?
—Isee ten.
（ ×）3. We have three new friends tday.
( × ) 4. That wman is my mther.
( √ ) 5. — Is the cap n the chair?
—Yes, it is.
八、将单词宝宝按正确顺序排列，使之成为一个通顺的句子。 （只写序号）
①are ②yu ③Where ④frm ____③①②④_________________?
①kites ②many ③ Hw ④ see ⑤d ⑥yu ____③②①⑤⑥④_____________?
3 .①small ②It ③ has ④ eyes ________②③①④_____________.
①is ②my ③She ④teacher _____③①②④________________.
5. ①is ②Where ③ pencil ④my ⑤ bx _____②①④③⑤_____________?

阅读理解
一、阅读短文， 判断正（ T ) 误 ( F ) 。
Tm and Jhn are gd friends. Tm is twelve years ld. Jhn is thirteen years ld. They are gd students. They like strawberries. Miss White is their English teacher. She likes them very much.
( T ) 1. Tm and Jhn are gd friends.
( T ) 2. Tm is twelve years ld.
( F ) 3. Jhn is eleven years ld.
( F ) 4. Tm desn't like strawberries.
( T ) 5. Miss White is their English teacher.
二、阅读短文，选择正确答案。
My name is Meimei. I'm frm China. I'm ten years ld. I'm a student. Lk, this is a pht f my family. My grandfather is ld. I can fly a kite with him in the park n the weekend. This is my grandma. She is nice. This is my father. He is tall and thin. The beautiful wman is my mther. She is a teacher. The little by is my brther. He is shrt and cute. I lve my family.
( B ) 1. Meimei is frm
A. the UKB. ChinaC.Canada
( C ) 2. Meimei is a
A. teacherB. wmanC. student
( C ) 3. Meimei can with her grandpa in the park.
A. playB. eat fruitC. fly a kite
( A ) 4. Meimei's father is
A. tall and thinB. tall and fatC. shrt and thin
( A ) 5. Meimei's mther is
beautifulB. cuteC. ld
三、任务型阅读： Tm 过生日， 妈妈带他去 了动物园， 读短文，完成下列任务。
Hi! I'm Tm. Tday is my birthday. I g t the z with my mther. There
are many different animals there. I see nine giraffes, thirteen elephants, furteen mnkeys, eighteen pandas and twenty birds. They are very cute. And we buy three little ty bears. I'm very happy tday.
任务一： 按照短文中介绍动物的先后顺序， 给下列图片排序。
D..
B..
ni
Ri
A. C. E.
E..
B..
E..
D.
C..
任务二： 根据短文内容，用阿拉伯数字写出小动物们的数量。
14
1.2.3.
18
20
20
13
4.5.
18
四 、观察下面的表格，了解小朋友们对水果的喜好 ，判断句子正 ( T ) 误 ( F ) 。
( F ) 1. Jack likes grapes and apples.
( T ) 2. Lily likes pears. She desn't like (不喜欢）strawberries.
( T ) 3. Ann likes strawberries. She desn't like grapes.
( F ) 4. Fanfan and Tngtng like bananas.
( T ) 5. Tngtng likes apples. She desn't like bananas.
name
fruit

Jack
Lily
Ann
Fanfan
Tngtng
Hell! My name is Peter. Lk at my cap. It's under the chair . I have a bat. It's n the chair. My car is n the desk. My map is under the desk.
I have sme pencils. They are in the desk.
五、读短文，请将物品编号写在右边相应位置的圆圈内。
C
E
C
B
A
D
A
E
B
D
六 、读下面内容 ， 在表格内打V。
Hell, I'm Xia Yng. I'm frm China. I have fur gd friends. This is Jack. He is frm Canada. That girl is Amy. She is frm the UK. Lk, that is David. He is frm the USA. Lucy is frm Australia. We like t play tgether!
七、读短文，算出小朋友们各自的年龄，用阿拉伯数字填写在横线上。
Hw ld are they?
Tm, Jhn, Sally and Ann are brthers and sisters. Hw ld are they? Guess it ( 猜猜看）！One f them is fifteen. One by is sixteen and ne girl is seventeen. Tm is ne year lder than ( 比……大一岁）Sally. Jhn is lder than Ann. Sally is ne year lder than Jhn. Hw ld are they?
Ann 152. Sally 173. Tm 184. Jhn 16
cunty
name
XiaYng
√
Jack
I√
Amy
I√
David
I√
Lucy
I√
.
三年级下册考点总结
一、字母及语音
字母
发音
发音规则
例词
a
元音字母a 在重读闭音节单词中通
常发短元音/æ/；发音时嘴张大，嘴角尽量拉向两边，两齿之间约为并排两指宽，口型呈扁平形，舌尖抵下齿。发音时声带振动。
bag 包cap 帽 子
/æ/
cat 猫dad 爸爸
hand 手
e
/ e /
元音字母e 在重读闭音节单词中通常发短元音/ e / ； 发音时嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍微抬起
red 红色的egg鸡蛋
pen 钢笔ten 十
。 seven 七
i
/ ɪ /
元音字母i 在重读闭音节单词中通常发短元音/ ɪ / ；发音时嘴唇稍微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。
fish 鱼 big 大的pig 猪 mi l k 牛奶six 六
/ ɒ /
元音字母 在重读闭音节单词中通常发短元音/ ɒ /；发音时口腔打开，嘴张大，嘴唇呈圆唇形，舌 头往里缩。
ht 热的 bdy 身体range 橙子 dg 狗bx 盒；箱
u
/ ʌ /
元音字母u 在重读闭音节单词中通常发短元音/ ʌ /；嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍稍抬起。
up 向上bus 公 汽mum 妈妈 duck 鸭子 cut 切；割
．
二、单词及短语
形容词
new 新 的thin 瘦的fat 胖的； 肥的tall 高的shrt 矮的； 短的
lng 长的small 小的big 大的beautiful 美丽的
副词tday 今天s 这么； 那么连词and 和； 与
介词n 在……上in 在……里under 在……下面
国家
UK 英 国利亚
Canada 加拿大Chi na 中国
USA 美国
Australia 澳大
人称代词
she 她
he 他yu 你it 它we 我们
they 他们
人物
pupil 学 生； （ 尤指）小学生st udent 学生teacher 教师by 男孩girl 女孩children ( child 的复数）儿童wman 女人man 男人f ather 父亲； 爸爸dad ( 口语）爸爸；爹爹mther 母亲； 妈妈sister 姐； 妹 brther 兄；弟grandmther/ grandma（外 ） 祖母grandfat her / grandpa（外 ）祖父friend 朋友
物品
chair 椅子desk 书桌cap 帽子ball 球car 小汽车bat 小船
map 地图ty 玩具bx 盒；箱kite 风筝
水果
pear 梨apple 苹果range 橙子banana香蕉watermeln 西瓜
strawberry 草苺grape 葡萄fruit 水果
基数词
eleven +-twelve 十二thirteen 十三furteen 十四
fi fteen 十五sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八
ninet een 十九twenty 二十
动物
giraffe 长颈鹿
其他名词
tail 尾巴f amily 家；家庭
动词
buy 买
介词短语
in the bx 在盒子里under the desk 在桌子下面in the desk 在桌子里n the desk 在桌子上
n the chair 在椅子上under the chair 在椅子下面
三、句型
1.表示“……拥有……”的句型：“主语＋ have/ has + 名词＋其他．”其中动词
have 意为“有；拥有”， 第三人称单数形式为 has。
例如 ： We have tw new friends tday．今天我们有两位新朋友。
【 真题演练】 ( B ) She a new bk.
A.haveB. hasC.are
2.自我介绍的句型：“I’m + 姓名.”意为“我是……”。
【 真题演练】 ( C ) —Hell, —Hi, Mike.
A. I'm Amy.B. Hw are yu?C. I'm Mike.
3.介绍自己来自哪里的句型：“I'm frm + 国家/地名.”意为“我来自……＂。
【 真题演练】 ( C ) I'm Shandng.
A. tB. gC. frm
4.欢迎用语：“ Welcme!" 可以单独使用，也可以和其他词语搭配使用，即 ：
“Welcme back!（欢迎回来！ ）”“Welcme t ＋ 地点！（欢迎来到某地！）”
【真题演练】 ( B ) —Welcme Beijing!—Thanks.
A. inB. tC. frm
5.介绍完自己的情况，想知道对方的情况，可以问对方：“What abut yu?"
意为“你呢？ ＂ 。同义表达：“Hw abut yu?/ And yu?"
动词短语
play with 和……一起玩 be/cme frm 来自 lk at 看着 cme here 到这里来 buy sme fruit 买一些水果 answer the questin 回答问题
其他短语
a new st udent 一名新同学 a new f r iend 一位新朋友 my mther 我 的 妈 妈 yur brt her 你 的 哥 哥／弟 弟 my f amily 我 的 一家 hw many 多少（ 询间可数名词的数量） small and thin 又小又瘦 shrt and f at 又矮又胖 s t all 真高 ；好 高 a ty car 一个玩具小汽车 s beautif ul 太漂亮了
．
【真题演练】 ( B ) —I'm frm China. —I'm frm the US.
A. D yu?B. What abut yu?
C. Hw are yu?
6.向别人介绍身边的人的姓名或身份的句型：“This is ＋ 姓名／身份．” 意为“这是……＂。例如： This is Amy. 这是埃米。
【真题演练】 ( B ) Thismy grandma.
A.amB. isC.are
7.介绍第三人给对方认识， 可以说：“He/She is...” 意为“他／ 她是……＂。
【真题演练】 ( A ) This is Jhn.is my friend.
A.HeB. SheC. We
8.询问对方的国籍或籍贯的句型及答语 ： “Where are yu frm?""I'm frm
＋ 国家名／地名．“ where 是特殊疑问词， 意为“在哪里， 什么地方” ，用于对地点提问。
【真题演练】 ( B ) — are yu frm?—I'm frm the UK.
A. WhatB. WhereC. Hw
9.询问他人的身份的句型及答语:“ Wh's ＋ 单数主语？” “ He/She is ＋ 身份／姓名．” wh 是特殊疑问词， 意为“谁” , wh 's 是wh is 的缩写形式。如果是询问远处的男人或女人是谁可用句型：“Wh's that man/wman?"
【真题演练】 ( A ) —Wh's that man?— is my father.
A. HeB. SheC. I
10.初次见面打招呼的用语：“Nice t meet yu.（ 见到你很高兴。）” “Nice t meet yu, t.（见到你我也很高兴 。）”
【真题演练】 ( B ) —Nice t meet yu.—
A. Hell.B. Nice t meet yu, t.
C. Fine, thank yu.
11.猜测某人与对方的关系的句型及答语： “Is he/ she （ 他／她是你的…… 吗？）”“Yes, he/she is. （是的， 他／她是。）” “N, he/she isn't.（ 不，
他／她不是。）” 注意人称相互对应。
【真题演练】 ( B ) —Isshe yur mther?
— She is my teacher.
A. Yes, she is.B. N, she isn't.C. Yes, he is.

12.提醒别人看某人或某物，可以说“Lk at+人/物.”
【真题演练】 ( A ) Lk that bear.
A. atB. tC. in
13.描述某种动物的外形特征的句型： “It's + s ＋ 描述外形的形容词 ！”“It has ＋ 形容词＋ 身体部位.”
【真题演练】 ( A )(1)Lk at the giraffe. It's s .
tall
fat
C. small
( B )(2) It a lng nse.
A.are
has
C.have
14.招呼某人到自己这里来的句型：“Cme here，称呼！”
【真题演练】 ( C )________here, bys! Lk at the giraffe.
A. TB. GC. Cme
15.建议对方一起做某事的句型：“Let' s...” 意为 “（ 让）我们…… 吧 ”。 。
let's=let us , 后接动词原形。
【真题演练】 ( A ) Let's hme.
A. gB. gingC. t g
16.询问某个物品的位置的句型及答语：“Where （ ……在哪儿？）”“It's in/ n/ under...（ 它在……里面 ／ 上面／下面／…… ）”
【真题演练】 ( C ) —Mum, where is my cap?
—It’s _______ the chair.
A. inB. underC.n
17.尴尬时自嘲或表示对自己行为的 懊悔的句型“Silly me！（我真傻！）”
【真题演练】 ( C ) —Lk! Yur pencil is under yur bk.
— Thanks!
A. Oh, n!B. Here yu are.
C. Silly me!
18.要求对方把物品放在某位置，可以说：“ Put ＋ 名词＋方位介词短语．＂
【 真题演练】把你的脚放在椅子下面。 （汉译英）
Put yur ft under the chair.
确认某个物品的位置的句型及答语： “Is it in / n / under... ＋其他？（它在…… 里面／上面／下面／……吗？）”“Yes, it is./N, it isn't.（是的，它在。／不 ， 它不在。＂
【真题演练】 ( C ) —Is the dg n the bat?
—
A. N, it isn't.B. Yes, I am.c. Yes, it is.
20.祝愿别人玩得高兴的句型：“Have a gd time!"
【 真题演练】 ( C ) —Bye, Mum!—Bye!
A.Nice t meet yu.
B.Hell.
C.Have a gd time!
21.询问对方是否喜欢某物的一般疑问句及答语：“D yu like +. .. ? （你喜欢…… 吗？）”“Yes, I d./N, I dn't .（是的， 我喜欢。／不， 我不喜欢。）”
【真题演练】 ( A ) —D yu like pears?
—Bye!
A.Yes, I d.
C. N, I am nt.
B.Thanks.
22.说明自己不喜欢某物的句型：“I dn't like...”
【真题演练】 ( B ) —I dn't like .—Me, neither.
A. an appleB. applesC. range
23.请求他人许可或征求他人同意的句型 ：“ Can I ＋动词原形＋其他？（我可以……
.
吗？）“回答比较灵活，肯定回答：“Yes, yu can./Sure./ Of curse." 否定回答：“Srry/N, yu can't."
【 真 题 演 练 】 ( B ) —Can I have sme grapes?
— Here yu are.
A. N.B. Of curse.C. Please.
24.表示感谢的句型及答语：“Thank yu!（ 谢谢你！）”“ Yu are welcme!（ 不客气！）”
【真题演练】 ( B ) —Thank yu!—
A. OK.B. Yu are welcme!C. Great.
25.说明某种否定情形也适用于自己的句型：“Me, neit her.” 意为“我也不……＂。
【 真 题 演 练 】 ( B ) —I dn't like apples. —
A. Yes, I am.B. Me, neither.C. Me, t.
26.感叹事物或风景美丽的句型 ：“Hw beautiful! （ 真漂亮啊 ！）”
【 真题演练】 ( B ) —This is my new kite.—
A. Oh, yes.B. Hw beautiful!C. Haha.
27.询问对方看到物品的数量的句型：“Hw many ＋ 可数名词复数＋ d yu see?"
【 真题演练】 ( C ) — kites d yu see?
—Isee fifteen.
A.Hw
C. Hw many
Hw much
28.询问 某事物的名称的句型：“What's t his/ t hat ?（ 这／那是什么？）”答语为：“It’s...（ 它是……）”也可以直接回答英文名称。 注意： this 指代近处事物，that 指代远处事物， this 和that 均指代单数名词。
【 真 题 演 练 】 ( C ) —What's this?—
A.They are apples.
B.I Iike bananas.
C.My new pen.
29.让别人打开某物看看的句型：“Open it and see!"
【真题演练】 ( A ) —What's in yur pencil bx?—
A.Open it and see!
B.N, I dn't.
C.Thanks.
30.询问对方拥有的物品的数量的句型：“Hw many ＋ 可数名词复数＋d yu have?”
【真题演练】 ( A ) —Hw many crayns d yu have?
—

A.Twenty.
B.I like crayns.
C.I see twenty crayns.
31.加法算式的读法 ：“数字”and“数字”makes“两者之和”，句中and 意为“加”, make 意为 “等于”。
【真题演练】 ( C ) Ten and eight makes
A. furteenB. sixteenC. eighteen 32.乘法算式的读法： “数字” times “ 数字” makes “ 两者之积”。
【真 题 演 练】 ( C ) Five times fur makes .
A. fifteenB.seventeenC. twenty
答案速递：1.B 2.C 3.C 4.B 5.B 6.B 7.A 8.B 9.A 10.B 11.B 12.A
13.（1）A （2）B 14.C 15.A 16.C 17.C
18.Put yur ft under the chair. 19.C 20.C 21.A 22.B 23.B
24.B 25.B 26.B 27.C 28.C 29.A 30.A 31.C 32.C