六年级上英语讲义-Unit 6 How do you feel Period 5

这是一份六年级上英语讲义-Unit 6 How do you feel Period 5，共10页。学案主要包含了写出下列单词，词汇全解，单项选择，【题文】连词成句等内容，欢迎下载使用。

开心回顾
一、写出下列单词。
1. 看病_______ 2. 医院____________
3. 更多的_________ 4. 穿_____________
5. 深的________ 6. 呼吸___________
7. 数数__________ 8. 空气___________
【答案】
see a dctr
hspital
mre
wear
deep
breath
cunt
air
【解析】
看病 译为“see a dctr”。
医院 译为“hspital”。
更多的 译为“mre”。
穿 译为“wear”。
深的 译为“deep”。
呼吸 译为“breath”。
数数 译为“cunt”。
空气 译为“air”。
写出下列单词的比较级。
lng______ 2. nice___________
busy ________ 4. big ______________
interesting _________ 6. gd____________
ill____________ 8. far___________
【答案】
lnger
nicer
busier
bigger
mre interesting
better
wrse
farther
【解析】
lng为一般形容词，在词尾加-er。
nice以不发音的字母e结尾，加-r。
busy以“辅音字母 + y”结尾的形容词 ：变y为i， 再加er。
4. big以重读闭音节结尾，且结尾只有一个辅音字母的形容词：双写这个辅音字母，再加er
5. interesting 两个或两个以上音节的形容词：mre+ 形容词原级 。
6. gd属于不规则变化，变为better。
7. ill属于不规则变化，变为wrse。
8. far属于不规则变化，变为farther。
课前导学
教学版块
Read and write and Let’s check
二、词汇全解
sit （动词）坐
【短语】sit dwn 坐下
【综合运用】
Sit dwn ，please。
请坐下。
grass（名词）草坪
【形近词】glass 玻璃杯
【派生词】grassy （形容词）长满草的
hear（动词）听见
【过去式】heard
ant （名词）蚂蚁
【复数】ants
【形近词】aunt 阿姨[来源:Z#xx#k.Cm]
wrry （动词）担心；担忧
【综合运用】
Dn’t wrry.
别担心。
stuck （动词）陷住；无法移动
【形近词】luck幸运
mud （名词）泥
【形近词】mum妈妈
【短语】in the mud 在泥里
pull （动词）拉；拽
【形近词】put 放
【对应词】push 推
everyne （代词）每人
【同义词】everybdy
【联想】everything 每件事
【综合运用】
Everyne in ur class likes reading。
我们班里的每个人都喜欢阅读。
句型突破
Lk的用法
【课文应用】
Lk at the text n page 62.
看62页的课文。
现将其用法归纳如下:
☆ 用作不及物动词,意为“看,望,瞧”。
1)单独使用时,后不跟介词。如:
Lk! Here cmes the bus.
瞧!汽车来了。
2)和at连用。如:
Lk at these pictures. Hw beautiful they are!
看这些画,它们是多么漂亮啊!
3)和其它某些介词或副词连用:
(1) lk after 照看,照料。
如:He is ld enugh t lk after himself.
他年龄足够大,能照看自己。
lk fr 寻找。
如:I lked fr yu just nw, but I didn’t find yu.
刚才我到处找你,但没有找到。
lk arund 四下环顾;到处寻找。
如:He lked arund but he saw nbdy.
他四下环顾,但什么人也没看到。
lk back n回想,回顾。
如:They ften lk back n the days they spent tgether.
他们常回顾他们在一起度过的日子。
☆ 用作连系动词,意为“看起来”。
后跟形容词。
如:Yu lk well/fine/healthy.
你看起来很健康。
后跟过去分词。
如:Yu lk tired; yu’d better have a rest.
你看上去很累,你最好休息一下。
后跟名词。
如:He lks a nice, hnest man.
他看上去是个诚实的好人。
后跟介词短语等。
如:He lks in gd health.
他看来十分健康。
☆ 用作及物动词,意为“看,瞧,打量”等。
如:He is lking me up and dwn.
他上下打量着我。
知识拓展。
蚂蚁
蚂蚁(ant)是一种昆虫。属节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。蚂蚁的种类繁多，世界上已知有11700多种，有21亚科283属，中国内已确定的蚂蚁种类有600多种。最近还发现了无性繁殖的蚂蚁新物种。蚂蚁的寿命很长，工蚁可生存几星期至3-10年，蚁后则可存活几年甚至十年。一个蚁巢在1个地方可生长几年甚至十几年。
蚂蚁绝对是建筑专家，蚁穴内有许多分室，这些分室各有用处。其中蚁后的分室最大。在沙漠中有一种蚂蚁，建的窝远看就如一座城堡，有4.5米之高。那些窝废弃之后，就会被一些动物拿来当自己的窝了。蚁穴的底部是给蚁后住的，蚁后的任务就是吃东西，交配，生孩子。蚁窝牢固、安全、舒服，道路四通八达。蚂蚁窝外面还有一圈土，还有一些储备食物的地方，里面通风、凉快、冬暖夏凉，食物不易坏掉。
蚂蚁也是动物世界赫赫有名的建筑师。它们利用颚部在地面上挖洞，通过一粒一粒搬运沙土，建造它们的蚁穴。蚁穴的“房间”将一直保持建造之初的形态，除非土壤严重干化。蚂蚁研究专家沃尔特·奇尔盖尔对蚁穴进行建模。他将液态金属、石腊或者正畸石膏灌入蚁穴，凝固定型之后挖出。他说： “你可以得到一个深入地下的结构。”根据他的观察，最靠近地表的区域蚁室最多，深度越深，蚁室越少，面积也越小。他说：“为了做到这一点，蚂蚁必须了解它们相对于地面的深度。”但它们如何“施工”仍旧是一个谜。据奇尔盖尔推测，蚂蚁可能通过感知土壤中的二氧化碳水平测量深度。
作业设计
【题文】英译汉。
The cat is angry with them .

The cat is ill . Sarah is sad .[来源:学。科。网Z。X。X。K]

Sarah and the cat are wrried .

Yu shuld d mre exercise .

Yu shuld take a deep breath and cunt t ten .

【答案】
猫很生他们的气。
这只猫病了，莎拉很伤心。
莎拉和这只猫很担心。
你应该做更多的运动。
你应该深呼吸并且数到十。
【解析】
“is angry with ”是“生某人的气”的意思。
“ill”为“生病”，“sad”为“悲伤”。
“wrried”意为“担心的”。
“ d mre exercise”意为“做更多的运动”。
“take a deep breath ”意为“深吸气”，“cunt t ten”意为“数到十”。
【难度】一般
【结束】
【题文】根据合适的句子补全对话，将其序号写在横线上。
A：I’m srry . I can’t g t the cinema with yu .
B: 1.__________________.
A: Because I ‘m ging t the hspital .
B: 2._________________
A: I’m ill . 3.___________
B: 4.________________
A: Nt well .
A. What’s wrng ?
B. Hw d yu feel nw ?
C. Why ?
D. I shuld see a dctr .

【答案】
C
A
D
B
【解析】
句意：为什么？因为下面的A用“Because ”来回答了，所以应该是用“Why ?”来提问的句子。
句意：怎么啦？当A 说要去医院时，为了表示对对方的关心，要说What’s wrng ?
句意：我应该去看病。因为说到生病了，就应该去医院“see a dctr”。
句意：你感觉怎么样？这是询问他人的感觉的？这是对他人的关心。
【难度】较难
【结束】
三、单项选择。
（ ）【题文】1.My dg is lst . I am very ______.
A. sad B. happy C.afraid
【答案】A
【解析】句意：我的狗丢了，我很伤心。狗丢了是一件伤心的事情，所以用“sad”。
【难度】较易
【结束】
（ ）【题文】2.---__________ I d?
---Yu shuld have a rest .
A. What shuld B. Hw shuld C. What d
【答案】A
【解析】句意：我应该做什么？你应该休息一下。“what”是对某事提问，shuld意为“应该”，因为答语里是对事情的提问，应该用what，再有答语里有shuld，所以问句里也要用shuld。
【难度】较难
【结束】
（ ）【题文】3.---__________ des yur brther feel？
---He’s very tired .
A. What B. Hw C. When
【答案】B
【解析】句意：你哥哥感觉怎么样？他感觉非常累。这是询问他人感觉怎么样的句型，用hw来提问，hw意为“怎么样”，是对感觉的提问。
【难度】一般
【结束】
（ ）【题文】4. If yu feel ill . Yu _________ see a dctr.
A. shuld B. shuldn’t C. can’t
【答案】A
【解析】句意：如果你感觉病了，你应该去看病。因为是生病，所以用“shuld”表示应该做某事。
【难度】一般
【结束】
（ ）【题文】5. My father is ill . He _______ g t wrk .
A. shuld B. can C. can’t
【答案】C
【解析】句意：我爸爸生病了，他不能去上班了。正因为生病所以不能去上班，这是一个否定句，用can’t表示“不能”。
【难度】一般
【结束】
（ ）【题文】6. Be careful ! Dn’t be stuck______ the mud.
A. in B. n C. t
【答案】A
【解析】句意：小心！不要陷在泥里。in the mud 意为“在泥里”，属于固定短语，所以用介词in。
【难度】一般
【结束】
（ ）【题文】7. I ____________ g t the z this afternn . I have t d my hmewrk .
A. will B. am C. wn’t
【答案】A
【解析】句意：今天下午我将要去动物园。我必须写作业了。时间状语“this afternn”表示的是将来的时间，那么久说明这是一般将来时的句子，所以用will，will和“be ging t”意思相同。
【难度】较难
【结束】
（ ）【题文】8. It is very ____utside . I will put n my cat .
A. warm B. cld C. sunny
【答案】B
【解析】句意：外面很冷，我打算穿上我的大衣。“put n”意为“穿上”，只有感到冷才穿上大衣，所以选B。
【难度】一般
【结束】
四、【题文】连词成句。
is ，t , Amy , ging , n, grass , sit , the (.)

his , is , park ,uncle , the , in (.)

I , help , ne , can , yu , day (.)

4. him, they , f , mud , pull , ut , the ( . )

5. is, everyne, happy ( !)

【答案】
Amy is ging t sit n the grass .
His uncle is in the park .
I can help yu ne day .
They pull him ut f the mud .
Everyne is happy!
【解析】
句意：艾米打算坐在草坪上。 “is ging t”“n the grass”为固定短语，本句的句型结构为：主语+is ging t+动词原形+其他。
句意：他的叔叔在公园里。“in the park”为地点状语根据句子结构：主语+be动词+其他，可以把这句话连接起来。
句意：有一天我可以帮助你。可以根据此句的句型结构：主语+情态动词+动词原形+其他来进行连词成句。
句意：他们把他从泥里拉出来了。“pull”意为“拉”，“ut f”意为“……外面”，可以根据单词的意思来连接这句话。
句意：每个人都很高兴！这是表达高兴的句型。基本结构为：主语+be动词+形容词。
【难度】较难
【结束】