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    2023-2024学年期末模拟试卷-人教版数学三年级上册

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    2023-2024学年期末模拟试卷-人教版数学三年级上册

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    这是一份2023-2024学年期末模拟试卷-人教版数学三年级上册,共13页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题
    1.做一道口算题大约需要3( )。
    A.时B.分C.秒
    2.时针在3和4之间,分针指着9,秒针指着5,这时是( )。
    A.3时9分5秒B.3时45分25秒C.4时45分25秒
    3.4时过5分用( )表示。
    A.4:5B.4:05 C.4:50
    4.运动会上,小强拍球56下,小华拍的比小强的2倍多一些,3倍少一些,小华最多拍球( )下。
    A.168B.110C.145
    5.一部儿童电视剧共要播放240分钟,每天从18:00播放至18:40,( )天可以播放完.
    A.6B.7C.8
    6.与93×2的积相等的算式是( )
    A.61×3B.31×6C.45×9
    7.一个正方形的周长是36分米,它的边长是( )。
    A.144分米B.144米C. 9分米
    8.下面四个算式中都有一个数字看不清了,请你估算一下,得数一定比760大的是( )。
    A.240+51■B.232+42■C.850-3■
    二、填空题
    9.一个正方形的边长是( )分米,它的周长是36分米。
    10.已知,那么 括号中可以填( ).
    11.在括号里填上合适的单位。
    张叔叔有一辆车身长10( )的货车,可以载9( )的货物。
    12.一个长方形的周长是18厘米,它的长可能是( )厘米,这时宽是( )厘米.
    13.用5、8、2组成的最大的三位数与最小三位数,它们相差( ),它们的和是( )。
    14.在括号里填上“>”“<”或“=”。
    5分( )500秒 ( ) ( )
    8千米( )800米 ( ) ( )
    15.要使184×□的积是四位数,□里最小填( )。
    16.小红养了一个盆栽,刚买的时候长度为1分米,过了两周长了2分米,则现在有( )分米合( )厘米.
    三、判断题
    17.一盘鱼,黑猫吃了它的,白猫吃了它的,白猫吃得多。( )
    18.> . ( )
    19.一个长方形,如果长减少2分米,宽增加2分米,它的周长不变。( )
    20.三位数减两位数的得数可能是三位数. ( )
    21.45乘26与57的和,积是多少?正确列式是:45×26+57 ( )
    22.要使□06×9的积是三位数,百位上的数只能填1。( )
    23.要使345×口的积是四位数,口内最小填3。( )
    四、计算题
    24.直接写出得数。
    40×2= 27+38= 88-61=
    300×4= 300-125= 225×8=
    343×0= 160+440= 860-60=

    25.用竖式计算。
    610-280= 642+275= 376+248= 772-494=
    26.用递等式计算。
    912+348-286 (723-456)×5
    (352-296)÷7 703-(193+269)
    五、解答题
    27.东东有一枝铅笔长16厘米,用去1分米后,还剩多少厘米?
    28.一根跳绳两次对折后,每段长25分米,这根跳绳长多少米?
    29.将一张周长是50厘米的正方形纸剪成5张同样大小的长方形纸片,5张长方形纸片的周长和比正方形纸的周长多多少厘米?
    30.小明、小红、小刚的家都住在幸福路上(笔直的)。小明家离小红家540米,小红家与小刚家相距380米。小明家和小刚家相距多少米?
    31.同学们画黑板报,把这块黑板的作为“语文乐园”,这块黑板的作为“英语角”,其余部分是“数学天地”。“数学天地”占这块黑板的几分之几?
    32.
    用上面卡片上的三个数,能组成多少个加法算式和多少个减法算式?请你都写出来,并计算出结果.
    33.计算下面这个图形的周长.
    34.一个长方形周长60厘米,长18厘米,宽是多少厘米?
    参考答案:
    1.C
    【分析】常用的时间单位有时、分、秒。做一道口算题的时间很短,大约需要3秒合适。据此选择。
    【详解】根据分析可知:
    做一道口算题大约需要3秒。
    故答案为:C
    2.B
    【分析】根据题意,钟面有12个数字,分成12个大格,60个小格,时针在3和4之间表示3时多,分针每走1大格表示5分钟,分钟指着9表示45分,秒针每走1个大格表示5秒,秒针指着5表示25秒,据此解答。
    【详解】根据分析可得:
    分针:9×5=45(分);秒针:5×5=25(秒)
    时针在3和4之间,分针指着9,秒针指着5,这时是3时45分25秒,故答案选:B。
    【点睛】本题考查了钟面时间的认识,掌握钟面的信息是解题的关键。
    3.B
    【详解】此题考查几时过几分的读写。当看到分针走的小格不满10小格时,写的时候要在小圆点后面写上“0”,应写为4:05。
    故答案为:B
    4.C
    【分析】根据题意可知,小强拍球56下,小华拍的比小强的2倍多一些,3倍少一些,先求出56的2倍是多少,56的3倍是多少,从选项中选出小华最多拍几下求即可。
    【详解】56×2=112(下);
    56×3=168(下);
    小华拍球数大于112下,小于168下,因此A、B选项不符合;
    故答案为:C
    【点睛】本题考查倍的认识,关键掌握求一个数的几倍用乘法计算。
    5.A
    【详解】试题分析:已知电视剧共要播放240分钟,要求几天可以播放完,就要知道每天播放的时间.根据“每天从18:00播放至18:40”,求出每天播放40分钟,用240除以40即可.
    解:每天播放的时间:
    18时40分﹣18时=40分,
    播放完需要的天数:
    240÷40=6(天);
    故选A.
    点评:此题考查了时间的计算方法,以及对整数除法应用题的掌握情况.
    6.B
    【详解】略
    7.C
    【解析】略
    8.C
    【分析】A.假设□所表示的数字是最小的数字0,然后计算结果,再与760比较即可;
    B.假设□所表示的数字是最小的数字0,然后计算结果,再与760比较即可;
    C.假设□所表示的数字是最大的数字9,然后计算结果,再与760比较即可;
    【详解】A.240+510=750,750<760,故该选项不符合题意;
    B.232+420=652,652<760,故该选项不符合题意;
    C.850-39=811,811>760,故该选项符合题意;
    故答案为:C
    【点睛】本题解题关键是熟练掌握千以内加减法的计算方法。
    9.9
    【分析】正方形的边长=周长÷4,据此可知,该正方形的边长是36÷4分米。
    【详解】36÷4=9(分米)
    则一个正方形的边长是9分米,它的周长是36分米。
    【点睛】熟练掌握正方形的周长公式:正方形的周长=边长×4,灵活运用公式解决问题。
    10.5、6、7、8、9
    【详解】试题分析:根据同分子分数大小比较的方法知,分子相同,分母小的大,分母大的小进行解答.
    解:根据以上分析知:大于4小于10的整数有5、6、7、8、9.
    故答案为5、6、7、8、9.
    点评:本题主要考查了学生对同分子分数大小比较方法的掌握情况.
    11. 米 吨
    【分析】根据生活经验和实际数据,以及对长度单位、质量单位的认识,灵活进行选择即可。
    【详解】根据实际可知:张叔叔有一辆车身长10米的货车,可以载9吨的货物。
    【点睛】此题考查的是结合数据选择合适的单位名称,熟练掌握对长度单位、质量单位的认识是解答此题的关键。
    12.8(答案不唯一),1(答案不唯一)
    【详解】试题分析:根据长方形的特征对边平行且相等.已知周长是18厘米,长和宽的和是:18÷2=9厘米,依此求出长和宽的情况.由此解答.
    解:长和宽的和是:
    18÷2=9(厘米);
    假设长是8厘米,宽就是1厘米;
    假设长是7厘米,宽就是2厘米;
    假设长是6厘米,宽就是3厘米;
    假设长是5厘米,宽就是4厘米.
    故答案为8(答案不唯一),1(答案不唯一).
    点评:此题主要考查长方形的特征,根据长方形的特征解决这类问题.
    13. 594 1110
    【分析】要使组成的三位数最大,因此直接将5、8、2按从大到小的顺序排列组成一个三位数即可;
    要使组成的三位数最小,直接将5、8、2按从小到大的顺序排列组成一个三位数即可;计算它们的差,用减法计算;计算它们的和,用加法计算。
    【详解】8>5>2,即用5、8、2组成的最大的三位数是852,最小的三位数是258;
    852+258=1110;
    852-258=594
    即用5、8、2组成的最大的三位数与最小三位数,它们相差594,它们的和是1110。
    【点睛】此题考查的是三位数与三位数的加、减法计算,应熟练掌握1000以内数的大小比较。
    14. < < > > = =
    【分析】(1)(4)不同单位的名数比较大小,先化成统一的单位,再根据数值的大小比较得解;
    (2)因为0乘任何数都等于0,任何数加上0都等于它本身,据此判断大小即可;
    (3)(5)(6)求出各个算式的结果,然后再比较大小。
    【详解】5×60=300,300<500,所以5分(<)500秒;
    234×0(<)234+0
    501-105=396,307+68=375,396>375,所以501-105(>)307+68;
    8×1000=8000,8000>800,所以8千米(>)800米;
    613×2=1226,613+613=1226,1226=1226,所以613×2(=)613+613;
    426+252=678,252+426=678,678=678,所以426+252(=)252+426。
    【点睛】本题主要考查了学生根据题目特点来灵活比较大小的能力,要熟练掌握。
    15.6
    【分析】要使2个数的积为四位数,即积最小应大于或等于1000,184与200相近,则用1000除以200得到的商与所求值相近,184<200,则所求数应大于1000除以200。
    【详解】1000÷200=5,184×6=1104,满足积是四位数,则最小为6。
    【点睛】本题考查整数的乘法及应用,根据乘法与除法的互逆关系可知,积÷其中一个因数=另一个因数。
    16. 3 30
    【详解】1+2=3分米,3分米=30厘米,由此可以得到答案.
    17.×
    【分析】因为黑猫和白猫吃的同一盘鱼,则要比较谁吃得多,只需要比较和的大小即可。
    【详解】>
    则黑猫吃的多。
    故答案为:×
    【点睛】同分子分数比较大小时,分母小的分数大。
    18.×
    【解析】略
    19.√
    【分析】长方形的周长=(长+宽)×2,先假设长方形的宽为5分米,宽为4分米,依此计算并判断。
    【详解】(5+4)×2
    =9×2
    =18(分米)
    5-2=3(分米)
    4+2=6(分米)
    (3+6)×2
    =9×2
    =18(分米)
    18分米=18分米
    故答案为:√
    【点睛】熟练掌握长方形的周长的计算是解答此题的关键。
    20.正确
    【详解】三位数减两位数的得数可能是三位数,例如999-99=900,也可能是两位数,例如131-99=32,也有可能是一位数,例如100-99=1.
    21.×
    【详解】略
    22.√
    【分析】□06×9的积是三位数,已知第二个乘数为9,所以第一个乘数的百位与9的积要小于10,即积不能向千位进1,又因为最高位百位上不能是0,所以百位上的数只能填1;据此判断即可。
    【详解】据分析可知:
    106×9=954
    206×9=1854
    要使□06×9的积是三位数,百位上的数只能填1,此说法正确。
    故答案为:√
    【点睛】熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。
    23.√
    【分析】345×□要使积是四位数,需百位上的数3和这个一位数的乘积满十,或者十位上的数4与这个一位数的乘积满十,再进一后,与这个数与3的乘积的和满十,据此可判:要使345×□的积是四位数,且□里最小,应符合第二条件,据此即可解答.
    【详解】依据分析可得:345×3=1035。
    则要使345×口的积是四位数,口内最小填3。
    故答案为:√。
    【点睛】三位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。
    24.80;65;27
    1200;175;1800
    0;600;800
    1; ;0
    【解析】略
    25.330;917;624;278
    【分析】笔算加减法时,相同数位要对齐,从个位算起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一;哪一位上的数不够减,就向前一位退一当十再减。
    【详解】610-280=330 642+275=917 376+248=624 772-494=278

    26.974;1335;
    8;241
    【分析】(1)同级运算,从左往右依次计算;
    (2)先算括号里面的,然后再算乘法;
    (3)先算括号里面的,然后再算除法;
    (4)先算括号里面的,然后再算减法;
    【详解】
    27.6厘米
    【详解】1分米=10厘米
    16-10=6(厘米)
    答:还剩6厘米。
    【点睛】切不可直接用16减1,要注意单位名称,最好把条件中的单位名称和问题中的单位名称都圈一圈,起到提醒的作用。
    28.10米
    【详解】25×4
    =100(分米)
    =10(米)
    29.100厘米
    【分析】根据正方形的边长=周长÷4,求出正方形纸的边长是50÷4厘米。观察图形可知,5张长方形纸片的周长和比正方形纸的周长多8个正方形纸的边长,即多50÷4×8厘米。
    【详解】50÷4×8
    =12.5×8
    =100(厘米)
    答: 5张长方形纸片的周长和比正方形纸的周长多100厘米。
    【点睛】明确5张长方形纸片的周长和比正方形纸的周长多8个正方形纸的边长,这是解决本题关键。
    30.920米或160米
    【分析】题目没有具体说明三家的具体位置关系,因此要考虑全面。一种是小明家、小刚家在小红家的两侧;另一种是小明家、小刚家在小红家的同一侧。
    【详解】
    540+380=920(米)
    540-380=160(米)
    答:小明家和小刚家相距920米或160米。
    【点睛】本题考查了整数加减法的实际应用,注意考虑位置是同侧还是两侧。
    31.
    【分析】将这块黑板看作单位1,用1减去“语文乐园”占这块黑板的,再减去“英语角”占这块黑板的,求出“数学天地”占这块黑板的几分之几。
    【详解】1--=
    答:“数学天地”占这块黑板的。
    【点睛】同分母分数相减时,分母不变,分子相减。1可以看作任何一个分子分母相同的分数(0除外)。
    32.加法:270+320=590,270+590=860,320+590=910;
    减法:590-320=270,590-270=320,320-270=50.
    【详解】三张卡片能组成加法的算式有3个,即两两相加即可;三张卡片能组成加法的算式有3个,即最大的数-第二大的数、最大的数-最小的数、第二大的数-最小的数.
    33.68分米
    【详解】9+9+6+6+19+19=68(分米)
    34.12厘米
    【详解】试题分析:根据长方形的周长公式可得,长方形的宽=长方形的周长÷2﹣长,据此计算即可解答.
    解:60÷2﹣18,
    =30﹣18,
    =12(厘米),
    答:宽是12厘米.
    点评:此题考查了长方形的周长公式的计算应用.

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