2023-2024期末精编卷 —数学四年级上册人教版

这是一份2023-2024期末精编卷 —数学四年级上册人教版，共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，口算，脱式计算，作图题，图形计算，解答题等内容，欢迎下载使用。
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（共20分）
1．（本题2分）天安门广场的面积是44（ ）。
A．平方千米B．千米C．平方米D．公顷
2．（本题2分）下面的描述，( )是平行四边形。
A．两组对边都不平行的四边形B．有一组对边平行的四边形
C．只有一组对边平行的四边形D．两组对边分别平行的四边形
3．（本题2分）要使5□≈60，□里最大只能填（ ）。
A．5B．8C．9
4．（本题2分）612÷□5的商是两位数，有( )种填法．
A．6B．5C．4
5．（本题2分）五千三百亿五千三百万写作（ ）
A．530053000000B．53005300C．530000005300
6．（本题2分）下图中一共有（ ）条射线，（ ）条线段。
A．3、4B．4、6C．6、3
7．（本题2分）在下面的数中只读一个零的数是（ ）。
A．50005000B．5500000C．50000005
8．（本题2分）把一条由线段3厘米延长至5厘米后，得到的是（ ）。
A．直线B．射线C．线段D．无法确定
9．（本题2分）用一副三角尺画角，不能画出（ ）度的角。
A．150B．105C．100D．15
10．（本题2分）下面的数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。
A．77000；70万B．707000；77000C．70万；77000D．700007；70万
二、填空题（共9分）
11．（本题3分）如图中，已知，那么 ， ，其中是 角。
12．（本题2分）某城市2016年消费品零售总额为三十五亿六千八百八十八万元。这个数写作( )，省略亿位后面的尾数约为( )亿元。
13．（本题2分）83个苹果，每个篮子里装10个，能装满 个篮子，还多 个苹果。
14．（本题2分）199363000读作 ，“四舍五入”到亿位的近似数记作 亿．
三、判断题（共7分）
15．（本题1分）两位数乘两位数积一定不是五位数。( )
16．（本题1分）用3倍的放大镜看一个15°的角，看到的角度是45°。( )
17．（本题1分）一个教室面积大约是80平方厘米。( )
18．（本题1分）一条直线长15米． ( )
19．（本题1分）把一个角平均分成两个角，分成的这两个角一定是锐角。( )
20．（本题1分）356÷52，把52看作50试商时，初商可能偏小。( )
21．（本题1分）在同一个平面上垂直于同一条直线的两条直线一定互相垂直。( )
四、口算（共8分）
22．（本题8分）直接写出得数。
90÷15＝ 15×80＝ 248÷4＝ 198×21≈
297×0＝ 102×5＝ 220×30＝ 202÷51≈
五、脱式计算（共9分）
23．（本题9分）脱式计算。
665÷35＋28 24×36÷48 700÷25÷2
六、作图题（共6分）
24．（本题3分）过直线外一点画这条直线的垂线。
25．（本题3分）在下面平行四边形中画出两条不一样长的高．
七、图形计算（共6分）
26．（本题3分）如图，已知∠1＝30°，求∠2的度数。
27．（本题3分）下图是一张长方形纸折起来以后的图形，如果∠2＝70°
那么∠1＝？
八、解答题（共35分）
28．（本题5分）王海每分钟约打110个字，从10时开始到10时35分结束，他能完成4000字的打字任务吗？
（本题5分）李阿姨带498元买笔记本，买了28本，还剩50元。每本笔记本的价钱是多少元？
（本题5分）甜甜和美美玩取棋子的游戏，每人每次最少取1枚，最多取2枚．谁先取得第19枚，谁就获胜．如果甜甜想要确保获胜，应该先取还是后取？怎样取？
（本题5分）平平暑假坐大巴车去姥姥家，大巴车每小时行驶72千米，4小时到达，回来时舅舅开车送她，比去时少用了1个小时，回来时的速度是多少？
（本题5分）一个广场的面积约是 44 公顷，一个果园的面积约是 11 平方千米，这个果园的面积约是这个广场面积的多少倍？
（本题5分）一个等腰梯形，它的上底是8厘米，两腰的长度均与上底相等，下底是上底的2倍，它的周长是多少厘米？
34．（本题5分）实验小学要为四、五年级的同学每人购买一本标价18元的作文辅导书。
参考答案：
1．D
【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【详解】天安门广场的面积是44公顷。
故答案为：D
【点睛】此类问题一定要联系实际，不能和实际相违背。
2．D
【解析】略
3．C
【分析】5□≈60，是五入法求得的近似数，所以□≥5，□里最大能填9，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，要使5□≈60，□里最大只能填9。
故答案为：C
4．B
【分析】被除数是三位数，除数是两位数，如果商是两位数，就说明被除数前两位上的数比除数大，算式中的被除数前两位是61，所以61＞□5，所以□里面可以填1、2、3、4、5．
【详解】根据题干分析可得：要使它们的商是两位数，61＞□5，所以□里面可以填1、2、3、4、5，共有5种不同的填法．
故答案选：B．
【点睛】三位数除以两位数，被除数的前两位数字大于除数，商就是两位数，小于除数，商就是一位数．
5．A
【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0即可。
【详解】A．530053000000读作：五千三百亿五千三百万
B．53005300读作：五千三百万五千三百
C．530000005300读作：五千三百亿五千三百
故答案为：A
【点睛】本题主要考查整数的读写，需要熟练掌握。
6．C
【分析】射线只有一个端点，可以延长；线段有两个端点，据此解答。
【详解】下图中一共有（6）条射线，（3）条线段。
故选：C
【点睛】熟知射线有一个端点，线段有两个端点是解答本题的关键。
7．C
【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数，再进行解答。
【详解】A．50005000读作五千万五千，一个零也不读；
B．5500000读作五百五十万，一个零也不读；
C．50000005读作五千万零五，读了一个零；
故答案为：C
【点睛】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错数中“0”的情况。
8．C
【解析】根据题意可知，因为它有具体的长度5厘米，而线段是可以度量的，射线和直线是不可以度量的。则得到的还是线段。
【详解】把一条由线段3厘米延长至5厘米后，得到的是线段。
故答案为：C。
【点睛】明确线段是可以度量的，射线和直线是不可以度量的，这是解决本题的关键。
9．C
【分析】一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°。将它们进行组合，可得到的角有：
60°－45°＝15°
60°＋45°＝105°
60°＋90°＝150°
90°＋45°＝135°
90°＋30°＝120°
30°＋45°＝75°
90°＋90°＝180°
据此解答即可。
【详解】A．60°＋90°＝150°，则用一副三角板能画出150°的角；
B． 60°＋45°＝105°，则用一副三角板能画出105°的角；
C．用一副三角板不能画出100°的角；
D． 60°－45°＝15°，则用一副三角板能画出15°的角。
故答案为：C
【点睛】本题考查了学生用一副三角板拼成角度情况的掌握，能用一副三角板画出的角都是15的整数倍。
10．B
【分析】整数比较大小时，要看他们的数位。数位多的那个数就大；如果数位相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。据此解答。
【详解】707000＞700007＞70万＞77000，所以最大的是707000，最小的是77000。
故答案为：B。
【点睛】整数比较大小，数位相同时，从高位起，依次比较相同数位上的数。
11． 52 128 钝
【分析】通过观察可知，∠1＋90°＋∠2＝180°，已知∠1的度数，可以求出∠2的度数，又因为∠2＋∠3等于平角即180°，所以又可以求出∠3的度数；90°角是直角，小于90°的角是锐角，大于90°小于180°的角是钝角，据此即可解答。
【详解】因为∠1＋∠2＋90°＝180°，∠1＝38°
所以∠2＝180°－90°－38°＝52°
∠3＝180°－∠2＝180°－52°＝128°
根据分析判定，128°是钝角。
【点睛】本题考查角的知识，解决本题的关键是明确平角为180°。
12． 3568880000 36
【解析】略
13． 8 3
【分析】这是一道有余数的除法，用苹果的总个数除以每个篮子能装苹果的个数，所得的商就是能装篮子的个数，所得的余数就是剩下苹果的个数。
【详解】83÷10＝8（个）……3（个），所以能装满8个篮子，还多3个苹果。
14．一亿九千九百三十六万三千；2
【详解】试题分析：
（1）从高位到低位，一级一级地读，每级数都按照个级的数的读法来读，读完加上万字或亿字，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，据此读出；
（2）“四舍五入”省略亿位后面的尾数是要看千万位，千万位上是9，满5向前一位进1，变成2亿．
解：
（1）把199363000读作：一亿九千九百三十六万三千；
（2）“四舍五入”到亿位的近似数记作：2亿．
故答案为一亿九千九百三十六万三千；2．
点评：本题主要考查整数的读法、求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位．
15．√
【分析】两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数。可举例进行证明：先举两个两位数最小的例子，再举两个两位数最大的例子即可判断。
【详解】10×10＝100，两位数乘两位数，积是三位数；
99×99＝9801，两位数乘两位数，积是四位数。
两位数乘两位数积一定不是五位数，所以判断正确。
【点睛】此题考查两位数乘两位数的计算方法。可通过举例得出结论。
16．×
【分析】角的大小与两边的长短无关，只与边叉开的大小有关，据此解答。
【详解】用3倍的放大镜看一个15°的角，放大的是角两边的长短，看到的角度还是15°。
故答案为：×。
【点睛】清楚角的大小只与边叉开的大小有关是解答此题的关键。
17．×
【分析】常见的面积单位有：平方米、平方分米、平方厘米，结合生活实际可知，一间教室的面积用平方米作单位比较合适。
【详解】一个教室面积大约是80平方米，所以判断错误。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
18．错误
【详解】略
19．×
【分析】平角等于180度，平均分成两个角，每个角都是90度，是直角，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，把一个角平均分成两个角，分成的这两个角不一定是锐角，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查学生对角的分类知识的掌握和灵活运用。
20．×
【分析】除数是两位数除法的试商把除数看小了来试商，初商容易偏大，把除数看大了来试商，初商容易偏小。
【详解】356÷52，把52看作50试商时，初商偏大。
故答案为：×
【点睛】除数是两位数除法试商时，可以把除数看作与它接近的整十数来试商。
21．×
【分析】同一平面内永不相交的两条直线叫做平行线，组成平行线的两条直线互相平行；在同一平面内两条直线相交成直角，这两条直线互相垂直，依此画图并判断。
【详解】
在同一个平面上垂直于同一条直线的两条直线互相平行。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握平行与垂直的特点是解答此题的关键。
22．6；1200；62；4000；
0；510；6600；4
【解析】略
23．47；18；14
【分析】有除法有加法先算除法再算加法；
乘除混合运算，从左到右依次计算；
连除计算，从左到右依次计算。
【详解】665÷35＋28
＝19＋28
＝47
24×36÷48
＝864÷48
＝18
700÷25÷2
＝28÷2
＝14
24．见详解
【分析】过直线外一点作已知直线的垂线的方法是：把三角板的一直角边紧靠已知直线，沿这条直线滑动三角板，当另一直角边经过已知点时，沿这条直角边画直线，这条直线就是经过直线外一点的这条直线的垂线。
【详解】根据分析画图如下：
【点睛】过直线外（或直线上）一点作已知直线的垂线关键是三角板的正确、熟练使用。
25．
【解析】略
26．30°
【分析】假设∠1和∠2中间的角为∠3，观察发现∠1＋∠3＝90°，所以∠3＝90°－∠1；∠3＋∠2＝90°，所以∠2＝90°－∠3；据此解答。
【详解】∠3：90°－30°＝60°
∠2：90°－60°＝30°
∠2的度数为30°。
27．∠1＝40°
【分析】如图，∠1＋∠2＋∠3＝180°，由∠2＝70°，得出180°－（∠2＋∠3）＝∠1，由对折可知∠3＝∠2，进一步求得∠1即可。
【详解】∠1＝180°－70°×2
＝180°－140°
＝40°
答：∠1是40°。
【点睛】此题考查利用对折重叠的两个角相等和平角等于180°来解决有关角度计算的问题。
28．不能
【分析】题目是求王海在规定的时间是否能够打4000个字，那么先算王海在规定的时间能打字的个数，即王海每分钟的打字×王海打字的时间，然后与4000作比较，比4000大，说明能够打完，比4000小，说明不能打完．
【详解】10时35分-10时=35分钟
110×35=3850（个）
3850