生物八年级下册第4节 生态系统的稳定性教学ppt课件

这是一份生物八年级下册第4节 生态系统的稳定性教学ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了学习目标，重点与难点，美丽的凯巴森林，黑尾鹿增加，黑尾鹿减少，植物减少，植物增加，狼增加，狼减少，稳定平衡等内容，欢迎下载使用。

1. 了解生态系统的定义和组成； 2. 掌握生态系统的稳定性概念及其影响因素； 3. 理解人类活动对生态系统稳定性的影响； 4. 能够通过实例分析、评估和预测生态系统稳定性。
1. 生态系统的定义和组成； 2. 生态系统稳定性概念及其影响因素； 3. 人类活动对生态系统稳定性的影响。
1906年以前，位于北美的凯巴森林松杉葱郁，一片生机。这片森林中大约生活着四千只黑尾鹿，而与黑尾鹿相伴的，是以之为食的狼等肉食动物。
1，请写出相关食物链。
2，雨水丰沛、温度适宜，植物生长繁茂的一年，黑尾鹿的数量会不会无限增多?为什么。
食物链使生物间相互制约，数量动态变化。
一、生态系统具有一定的稳定性
生态系统经过长期的发展，逐步形成了生物与非生物______、______之间和生物与生物之间相对________的状态称为生态系统的稳定性。
1、1906年前的凯巴森林是什么状态？2、1925年后 为什么鹿的数量不断减少？？3、凯巴森林系统在30多年中发生了什么变化？是什么因素导致这种变化的？
动植物的种类较多，草食动物和肉食动物的数量都比较稳定，生态系统维持在相对稳定状态
由于没有天敌，鹿的数量剧增，但由于食物有限，致使一些鹿被饿死。。
森林原有的稳定状态被破坏。原因是人类不正确的干预
凯巴森林中部分空气成分在一天中的变化
生物与非生物物质之间是否相对稳定？
空气中氧气和二氧化碳含量的变化与生物有关吗？
在生物的各种生理作用的调控下，氧气和二氧化碳在一定水平动态变化，体现了生物与 之间相对稳定。
生物与能量之间是否相对稳定？
能量金字塔体现了生物体的 与能量的关系。
你能总结出生态系统稳定性的概念吗？
生物体数量相对稳定，能量也相对稳定。
食物链限制着生物数量的变化，也限制着物质与能量的变化。
二、生态系统具有一定的自我调节能力
讨论：（1）这几种生物是什么关系？这条食物链中的各种生物的相对数量关系如何？
捕食与被食的关系。从总体的量上看，植物多于草食动物，草食动物多于肉食动物。
（2）当草原鼠类数量发生变化时，食物链中的其它生物的数量会发生什么变化？为什么？
生态系统经过长期的发展，逐步形成了生物与 、 之间和生物与生物之间相对稳定平衡的状态。(P81)
生态系统能维持稳定性的原因：
当生态系统发生了一定的变化时，食物链使生物之间相互制约，数量维持在一定水平上动态变化，即生态系统具有一定的自我调节能力。
以下行为会破坏生态系统的稳定性吗？
这些干扰程度较小，通过自我调节能力，生态系统能够维持其稳定性
1.生态系统稳定性的概念
2.生态系统稳定性的原因——生态系统具有一定的自我调节能力
3.生态系统稳定性的破坏
1.下列生态系统中，自我调节能力最弱的是（ ）A.天然落叶林 B.天然常绿林C.人工纯种林 D.人工混交林
2.玉米螟在田里大量繁殖，造成玉米严重减产，引起该农田生态系统稳定性破坏的原因可能是（ ）A.破坏了食物链B.大量清除了田间的杂草C.大量捕杀了田鼠D.大量捕杀了黄鼬