小升初语文第14天修辞组句仿句课件44

这是一份小升初语文第14天修辞组句仿句课件44，共11页。PPT课件主要包含了蒲公英带绒的种子，桂花的香气，桂花的香气很浓，小鸟在树上大声歌唱，这房子只有巴掌大，一架梯子，一把钥匙，帮助我们开启智慧的门，没有人畏惧路途遥远，没有人计较金牌名次等内容，欢迎下载使用。
1．下列句子中没有运用比喻修辞手法的一项是(　 　)A．天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。B．门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳过来。C．天好像要下雨的样子。D．月亮渐渐升高了，竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出参差不齐的样子来，好像脱了版的印刷。
2．下列诗句没有运用夸张修辞手法的一句是(　 　)A．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。3．下列各组词语用了同一种修辞手法的一项是(　 　)。A．穷途末路　炮火连天　伶牙俐齿　口是心非B．一日三秋　怒发冲冠　千钧一发　肝肠寸断C．草木皆兵　何乐不为　如梦初醒　色厉内荏D．如虎添翼　口若悬河　旁若无人　呆若木鸡
4．按要求完成练习。(1)“像柳絮般的雪，像芦花般的雪，像蒲公英带绒的种子一般的雪，在风中飞舞。”这一句把______比作_______、___________、_____________________。(2)“地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。”这句话把____________当作人来写，突出了它___________的品质。(3)“桂子花开，十里飘香。”这句话是对____________进行了夸张，说明_________________。
5．按要求用修辞手法改写下面的句子。(1)太阳慢慢地爬上山坡。改为比喻句：_____________________________________(2)小鸟在树上叫着。改为拟人句：_______________________________(3)这房子太小了。改为夸张句：_____________________________(4)水果市场有苹果、梨、葡萄、西瓜。改为排比句：_________________________________________________________________________________
太阳像个蜗牛慢慢地爬上山坡。
水果市场有红彤彤的苹果，有黄澄澄的梨，有紫莹莹的葡萄，还有圆滚滚的西瓜。
6．判断下列广告词或歌词使用了什么样的修辞手法，将答案填在后面的括号里。(1)让快乐张开翅膀，看梦想瞬间绽放。(“梦想中国”节目广告词)(　 　)(2)品味迎客松，独领中国风。(“迎客松”香烟广告词)(　 　)(3)幸福女人，钻石人生。(“钻石”广告词) (　 　)(4)营养做主，我行我素。(“绿色蔬菜”广告词)(　 　)(5)拥有东芝，拥有世界。(东芝电子广告词)(　 　)(6)××电子词典，我的掌上外语学校。(　 　)(7)参与禁毒斗争，构建和谐社会。(　 　)
7．根据“滔滔不绝”的字义造句。(1)(形容大水滚滚不断)_________________________________________________________(2)(比喻话多，连续不断)__________________________________________________________
黄河水流滔滔不绝，气势浩浩荡荡，从黄土高原奔流而下。
说书先生又开始滔滔不绝地说《三国演义》。
8．发挥想象，仿写句子。例：时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，它能帮助我们洗去心灵的杂质。书籍好比__________，________________________；书籍如同___________，______________________________。9．从下列词语中任意选出3个词语，写一段通顺连贯的话。倾注　如饥似渴　闪烁　酷爱　凝聚　憧憬　多么……多么……不是……而是……　如果……那么……___________________________________________________________________________________
引导我们登上知识的殿堂
我们的童年是多么快乐多么幸福，它凝聚着老师对我们的关爱，闪烁着父母辛劳的汗水。
10．在横线上填写两个句子，使它们与前面画线部分的句子构成排比句。(1)马拉松比赛的发令枪响了，男女老少一齐向前跑去，_______________________，_________________，_________________________，______________________。大家只有一个信念：锻炼身体，重在参与！(2)爱雨的人是不想躲开的。_________________，__________________；_______________，_______________；让那多情的雨丝，____________________；让那无声的雨丝，_______________。
11．鱼儿说：“我的梦在大海，无垠的大海可以任我遨游。”(1)骏马说：“我的梦在草原，__________________________。”(2)我说：“_________________________________________。”12．美，到处存在着，重要的是要有发现美的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美的感受。例：老师说：“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美，一种自然美。”_____________________________________________________________
辽阔的草原可以任我驰骋
我的梦在蓝天，广阔的蓝天可以任我飞翔
农民说：“满地金黄、风吹稻香的田野就是美，一种丰收的美。”