- 小升初语文第29天寓言阅读课件28 课件 0 次下载
- 小升初语文第30天哲理散文类文章的阅读课件26 课件 0 次下载
- 小升初语文第32天诗歌阅读课件24 课件 0 次下载
- 小升初语文第33天漫画阅读对比阅读课件23 课件 0 次下载
- 小升初语文第34天写作一课件22 课件 0 次下载
小升初语文第31天科普类文章的阅读课件25
展开1.阅读短文,完成文后练习。人体内的“夜班”工作 ①你是否想过,当你夜间进入梦乡时,在你自己的体内还有大量的器官和组织在值“夜班”呢? ②“心脏在值‘夜班’。”你一定会不假思索地回答。确实如此。据记载,心脏停跳又复活的世界纪录为3小时42分,但在睡眠环境下,心脏恐怕一分钟也不能停止跳动。不过心脏并不是一刻也不停地工作,它也在抽空休息。它收缩时是在工作,它舒张时是在休息。每分钟心跳75次时,每一次心跳,心房和心室的收缩时间分别为0.1秒和0.3秒,而舒张时间分别为0.7秒和0.5秒,休息时间倒比工作时间长。 ③“肺脏也在值‘夜班’。”此话不假。人在夜间睡眠时,生命之火还在燃烧,肺脏就像一台鼓风机,不停地把富含氧气的空气吸入机体内“助燃”,把富含二氧化碳的废气排出。科学家认为这台“鼓风机”停止工作五分钟,人就会“断气”。当然肺脏也要休息,它的七亿五千万个基层单位——肺泡采取轮休制,每次呼吸只有部分肺泡在工作。
④说到值“夜班”,也别忘了消化系统。据试验,玉米在胃内消化停留3.48小时,在小肠内吸收停留5小时,在结肠内停留16.24小时,经过21.2小时开始由“环卫部分”直肠排除,36.4小时后才排完。照此算来,人在夜间睡眠时,消化系统的“夜班工人”,还在对从昨天早餐到今天晚餐的食物作一系列处理。 ⑤人们大概不太清楚,许多调节人体功能的内分泌腺体也坚守在“夜班”岗位上。实践证明,有大约三分之一到一半的激素在夜间达到最大值。例如腺垂体分泌一种生长激素,它能促进蛋白质合成,加速软骨与骨头生长,使人长高,这种对发育极端重要的激素在人熟睡后一小时达到最大分泌值。 ⑥至于神经系统这个人体活动的“总司令部”,在夜间当然是“灯火通明”的。例如:值“夜班”的交感神经系统与副交感神经系统在指挥内脏的活动。丘脑在调节着人的体温、水平衡、内分泌,脑干中的睡眠中枢产生的去甲肾上腺素在清晨把人唤醒,否则人就要无休止地睡下去。甚至主管思维的大脑也安排有“夜班”——做梦。感谢这些“夜班工人”,使我们的生命能平稳地延续。
不能。因为“这些”指多位,“这位”只指一个,和实际不相符,所以不能调换。
2.阅读下面的短文,回答后面的问题。人的潜力 ①每个人都有一笔巨大的财富,一个会思考的大脑。 ②人的大脑是大自然几十亿年进化的产物。它是思维的发源地,智慧的藏府,创造的源泉。恩格斯所说的地球上最美丽的花朵——人的思维着的精神,就是在这里诞生的。③今天,大脑比以往任何时代都更重要。在原始时代,人们崇尚的是力;在工业革命的时代,人们重视的是物;在信息革命的时代,智能成了最重要的资源,人的大脑也就成了开发的对象。自然界的资源是有限的,但是大脑中的资源是无限的。世界上没有一个人感到思想的饱和,没有一个人发生思想的溢出。每个人的大脑都是一个取之不尽、用之不竭的矿藏,每个人都拥有巨大的潜力。 ④人的潜力有多大?美国学者玛格丽特·米德认为,大脑资源的95%没有开发。苏联学者伊凡·叶夫莫雷夫指出:“人的潜力之大令人震惊。________我们迫使大脑开足一半马力,我们________能毫不费力地学会40种语言,把苏联百科全书从头到尾背下,完成几十个大学的课程。”这是多么令人向往的境界啊!
⑤人的大脑为什么拥有如此巨大的潜力呢?⑥首先,脑科学表明,大脑中有着超量的神经元。一般认为,大脑中的神经元有1000亿个,它们对于人的生存功能来说,是大大过量的。如此超量的神经元,正是智能开发的后备力量,是潜力存在的生理基础。⑦其次,脑科学表明,神经元有丰富的神经突触。低等动物突触比较少。刺猬每个神经元与几十个神经元相联系,形成几十个突触;老鼠每个神经元与500个左右神经元相联系,形成500多个突触;而人的每个神经元与10000个神经元相联系。对列宁大脑的解剖表明,它的神经突触特别丰富。计算显示,大脑中神经元之间有1015个接触点,也就是说,人脑具有思维的极大容量。 ⑧再次,脑科学还表明,大脑中的突触、神经生化物质也有很大的可塑性。经过训练,大脑中会产生新的突触,产生新的神经递质。动物实验表明,经过训练的老鼠的大脑中长出了新的突触,大脑产生了新的功能。⑨人类有着巨大的记忆潜力、思维潜力和创造潜力。潜力理论为我们开发自我增添了信心。我们每个人都可以成为巨人,人人都可以创造不平凡的业绩,做出伟大的贡献。成就绝不是某些人的专利,人人都可以成为有用之材。
(1)概述作者认为人的大脑拥有巨大潜力的根据。(总计不超过50个字)① _;__② ;__③ _ (2)第②段画线句子中的“这里”指代的是 。(3)第⑦段运用了列数字、 和 的说明方法,要说明的是 。
人脑的神经元有丰富的神经突触
人脑的突触、神经生化物质有很大的可塑性。
小升初语文第26天写景类文章的阅读课件31: 这是一份小升初语文第26天写景类文章的阅读课件31,共8页。
小升初语文第25天记事类文章的阅读课件32: 这是一份小升初语文第25天记事类文章的阅读课件32,共8页。
小升初语文总复习精练课件-第20课时 科普说明类文章的阅读(含课内)|人教新课标 (共24张PPT): 这是一份小升初语文总复习精练课件-第20课时 科普说明类文章的阅读(含课内)|人教新课标 (共24张PPT),共24页。