山西省晋中市榆社县部分学校2023-2024学年五年级上学期期中科学试卷

这是一份山西省晋中市榆社县部分学校2023-2024学年五年级上学期期中科学试卷，共14页。试卷主要包含了判断题，选择题，科学探究，综合运用等内容，欢迎下载使用。

1．蜡烛只有在被点燃后才是光源。（ ）
2．小花黑色的书包也在反光。（ ）
3．小孔成像是把外界的景物反射到成像的屏上，其原理是光的反射。 （ ）
4．将冰块放入保温杯，冰块会很快融化。（ ）
5．彩虹出现的位置与太阳的位置在同一个方向。（ ）
6．人之所以能看见东西，是因为人的眼睛发出的光会碰到物体。 （ ）
二、选择题
7．（3分）小花很喜欢看皮影戏，皮影戏的科学原理是（ ）
A．光的反射B．光沿直线传播
C．光的色散
8．（3分）科学课上小花用三棱镜把白光分解成（ ）
A．红黄蓝B．红橙黄绿青蓝紫
C．红橙黄绿蓝靛紫
9．（3分）体育课上向右看齐时，在不低头或仰头的情况下，只能看到相邻人员的腮部看不到其他人就算看齐了（ ）
A．光沿直线传播B．光的反射
C．光的色散
10．（3分）烧开水时，壶壁与水之间的热传递方式主要是（ ）
A．热传导B．热对流C．热辐射
11．（3分）下列管道中，在（ ）的一端用激光笔照射，另一端会有光线射出。
A．B．
C．
12．（3分）暑假小花买了一根碎冰冰，当她把碎冰冰握住手里的那一刻（ ）
A．热从冰棒传递到手掌B．热从手掌传递到冰棒
C．没有发生热传递现象
13．（3分）下列方法都能使身体热起来，其中（ ）不是通过热传导带给我们身体热量。
A．泡温泉B．捂热水袋C．快速搓手
14．（3分）小花发现正在工作的洒水车后面挂着一条小彩虹，这是因为（ ）
A．光的色散B．光沿直线传播
C．光的反射
15．（3分）（ ）不需要加装手柄也不会烫手。
A．铜勺B．木勺C．铝勺
16．（3分）通过哈气可以使手热起来，这样的传热方式是（ ）
A．热辐射B．热对流C．热传导
17．（3分）太阳的热通过（ ） 的方式传递到地球上。
A．热传导B．热对流C．热辐射
三、科学探究
18．为了研究 ，小花找了大小、厚度相同的3个杯子，并同时向其中倒入同样多的冰块。
（1）小花设计这个实验是为了研究 。
A.不同大小的物体传热快慢一样吗？
B.不同厚度的物体传热快慢一样吗？
C.不同材料的物体传热快慢一样吗？
（2）小花设计的实验是一个 实验（填“模拟”或“对比”），她选的杯子都有一个手柄，这个手柄一定是热的 。（填“良导体”或“不良导体”）
（3）小花将三个杯子放在温暖的室内，她发现 中的冰块融化的最快。
A.玻璃杯
B.不锈钢杯
C.塑料杯
（4）冰块融化快的杯子，其材料的导热性 （填“好”或“差”），这种材料 （填“适合”或“不适合”）做保温杯。
（5）为了让杯子里的冰块融化的慢一些，小花可以给杯子盖一个 。
A.铝盖子
B.木盖子
C.铁盖子
四、综合运用
19．小花在家开着台灯，边转陀螺边玩手机就是不看书。爷爷看见后过去和小花说：“现在灯火通明为什么不看书学习呢？我们以前晚上都是点油灯的，古人有些连油灯都没有，但又很疑惑，便问爷爷：“古人没有电灯、蜡烛，给了小花一本成语故事，让小花从里面寻找答案。小花关上手机开始寻找……
（1）下列材料中提到的物品不属于光源的是 。
A.小花玩的手机
B.开着的台灯
C.油灯
（2）小花在台灯下看书的时候，光的传播过程是 。
A.台灯→书本→眼睛
B.眼睛→书本→→台灯
C.台灯→眼睛—书本
（3）小花从成语故事中找到了许多古人读书的励志故事，关于这些故事说法正确的是 。
A.“凿壁偷光”是指古人匡衡在墙上凿了个洞引邻居家的烛光读书，匡衡利用的是光沿直线传播的原理
B.“萤囊夜读”是指古人车胤把萤火虫装在透光的袋子里照着书本，夜以继日地学习，匡衡制作的萤囊并不是光源
C.“映月读书”是指古人江泌利用月光来照明读书，江泌利用的月亮也是光源
（4）小花玩的陀螺很神奇，当它静止的时候是三种颜色，当它转起来的时候是白色的。你知道小花的陀螺是哪三种颜色吗？请填在如图括号中。小花想让自己的陀螺颜色更加丰富，你灵机一动，打算把小花的陀螺平均分成 份，分别涂上 。
（5）小花还在成语故事书中找到了许多富有科学原理的故事，请你将这些故事与其对应的科学原理连起来。
2023-2024学年山西省晋中市榆社县部分学校五年级（上）期中科学试卷
参考答案与试题解析
一、判断题
1．蜡烛只有在被点燃后才是光源。 √ （判断对错）
【答案】√
【分析】像点亮的电灯这样可以自己发光并且正在发光的物体叫做光源，例如太阳、萤火虫、点燃的蜡烛等。
【解答】可以自己发光并且正在发光的物体叫做光源。蜡烛没有被点燃，不属于光源，所以蜡烛只有在被点燃后才是光源。
故答案为：√。
2．小花黑色的书包也在反光。 √ （判断对错）
【答案】√
【分析】不同颜色的物体反射和吸收的色光颜色不同，颜色越浅一般反光能力越强，白色反光能力最强，黑色反光能力最差。
【解答】光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去。颜色越浅一般反光能力越强，黑色反光能力最差，所以小花黑色的书包也能反光，就说明它是反光的。
故答案为：√。
3．小孔成像是把外界的景物反射到成像的屏上，其原理是光的反射。 × （判断对错）
【答案】×
【分析】光在同种均匀介质中是沿直线传播的，光在传播途中遇到物体表面时，被反射回原来的物质中，光的传播方向改变，叫做光的反射；当光从一种物质斜射进入另一种物质时，会发生折射现象。
【解答】小孔成像是由光的直线传播形成的，成像的形状取决于物体的形状，并且所成的像为左右相反。成像的大小与像到小孔的距离。小孔成像与光的反射无关。
故答案为：×。
4．将冰块放入保温杯，冰块会很快融化。 × （判断对错）
【答案】×
【分析】当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时开始融化。冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。
【解答】冰在融化过程中，要从周围吸收热量，保温杯能够有效隔绝冰与周围环境发生热量传递。题目的说法是错误的。
故答案为：×。
5．彩虹出现的位置与太阳的位置在同一个方向。 × （判断对错）
【答案】×
【分析】太阳光穿过三棱镜后，会形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩色光带，说明太阳光是由不同颜色的光组成的。下雨时（或雨后），空中悬浮着许多小水滴，它们就像三棱镜一样，将太阳光分散成七种色光，形成彩虹。
【解答】下雨时（或雨后），空中悬浮着许多小水滴，将太阳光分散成七种色光。彩虹出现的位置与太阳的位置是相对的方向。
故答案为：×。
6．人之所以能看见东西，是因为人的眼睛发出的光会碰到物体。 × （判断对错）
【答案】×
【分析】自身能够发光且正在发光的物体，叫光源。人的眼睛不会发光，不属于光源。人的眼睛能够感受光的刺激产生视觉。
【解答】我们能看到物体，必须有光进入我们的眼睛，人眼不会产生视觉，是因为物体反射的光进入了我们的眼睛，是因为物体发出的光进入我们的眼睛。故题目说法错误。
故答案为：×。
二、选择题
7．（3分）小花很喜欢看皮影戏，皮影戏的科学原理是（ ）
A．光的反射B．光沿直线传播
C．光的色散
【答案】B
【分析】光在同种均匀介质中是沿直线传播的，光在传播途中遇到两种不同介质的分界面时，会发生反射现象；当光从一种物质进入另一种物质时，会发生折射现象。
【解答】因为光是直线传播的，光照到不发光。皮影戏利用的科学原理就是光的直线传播，产生影子。
故选：B。
8．（3分）科学课上小花用三棱镜把白光分解成（ ）
A．红黄蓝B．红橙黄绿青蓝紫
C．红橙黄绿蓝靛紫
【答案】C
【分析】三棱镜可以把阳光分散为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等不同颜色的光，这是一种光的色散现象。
【解答】当白光进入三棱镜时，由于不同颜色的光发生折射的程度不一样、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种颜色的光。
故选：C。
9．（3分）体育课上向右看齐时，在不低头或仰头的情况下，只能看到相邻人员的腮部看不到其他人就算看齐了（ ）
A．光沿直线传播B．光的反射
C．光的色散
【答案】A
【分析】光在同一均匀介质中以直线的形式传播的，不透光的物体会阻挡光的直线传播，产生影子。
【解答】体育课上站横队“向右看齐”时，在不低头或仰头的情况下，队伍就排直了。故A选项正确。
故选：A。
10．（3分）烧开水时，壶壁与水之间的热传递方式主要是（ ）
A．热传导B．热对流C．热辐射
【答案】A
【分析】热传递，是热从温度高的物体传到温度低的物体，或者从物体的高温部分传到低温部分的过程。
【解答】热传递主要通过热传导、热对流和热辐射三种方式来实现的，壶壁与水之间的热传递方式主要是热传导。
故选：A。
11．（3分）下列管道中，在（ ）的一端用激光笔照射，另一端会有光线射出。
A．B．
C．
【答案】A
【分析】光在同种均质物质中是沿直线传播的，光照到不发光、不透明的物体光的传播方向会发生改变，不能继续沿直线传播。
【解答】光在同种均匀介质中总是沿直线传播的，图A中管道是直管道；而图B，光不能沿着直线继续传播，另一端不会有光线射出。故A选项正确。
故选：A。
12．（3分）暑假小花买了一根碎冰冰，当她把碎冰冰握住手里的那一刻（ ）
A．热从冰棒传递到手掌B．热从手掌传递到冰棒
C．没有发生热传递现象
【答案】B
【分析】热可以在物体内和物体间传递，通常热从温度高的物体传向温度低的物体，或者从物体温度高的部分传向温度低的部分。热传递的方式有热传导、热对流、热辐射。
【解答】热可以在物体内和物体间传递，通常热从温度高的物体传向温度低的物体。暑假小花买了一根碎冰冰。
故选：B。
13．（3分）下列方法都能使身体热起来，其中（ ）不是通过热传导带给我们身体热量。
A．泡温泉B．捂热水袋C．快速搓手
【答案】C
【分析】热可以从物体的某一部分传递到另一部分，也可以通过直接接触，从一个物体传递给另一个物体，这种传热方式叫作热传导。热传导时，热总是从温度较高处传到温度较低处。
【解答】热可以从物体的某一部分传递到另一部分，也可以通过直接接触，这种传热方式叫作热传导，热总是从温度较高处传到温度较低处、捂热水袋是通过热传导带给我们身体热量，不是通过热传导带给我们身体热量。
故选：C。
14．（3分）小花发现正在工作的洒水车后面挂着一条小彩虹，这是因为（ ）
A．光的色散B．光沿直线传播
C．光的反射
【答案】A
【分析】当光从一种物质进入另一种物质时，会发生折射现象。三棱镜通过光的折射现象，能够将太阳光被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光，形成彩色光带。
【解答】彩虹是由于阳光射到空气的小水滴里，发生光的折射造成的，太阳光发生了色散现象、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光。洒水车向空中喷洒细小的水珠后，这是一种光的色散现象。
故选：A。
15．（3分）（ ）不需要加装手柄也不会烫手。
A．铜勺B．木勺C．铝勺
【答案】B
【分析】不同材料传热快慢不同，金属等传热性强的物体称为热的良导体；塑料、木头、空气、水等传热性弱的物体称为热的不良导体。热的不良导体适合做隔热材料。
【解答】传热性强的物体称为热的良导体；传热性弱的物体称为热的不良导体、铝勺属于热的良导体，所以木勺不需要加装手柄也不会烫手。
故选：B。
16．（3分）通过哈气可以使手热起来，这样的传热方式是（ ）
A．热辐射B．热对流C．热传导
【答案】C
【分析】热传递的方式有热辐射、热对流、热传导。热能从温度高的物体传向温度低的物体；在同一物体中，热能从温度高的部分传向温度低的部分。这种传递热的方式称为传导。
【解答】热能从温度高的物体传向温度低的物体；在同一物体中。这种传递热的方式称为传导，这样的传热方式是热传导。
故选：C。
17．（3分）太阳的热通过（ ） 的方式传递到地球上。
A．热传导B．热对流C．热辐射
【答案】C
【分析】热可以通过传导、对流、辐射三种方式传递。在通常情况下，物体传热是一种方式为主，多种方式共同进行的（如烧火煮饭）。水中传热，主要靠对流的方式；太阳的热主要是靠辐射方式传递到地面。
【解答】像太阳、篝火这样直接向周围发射热的方式。热辐射传递能量不需要介质。热传导，不能通过真空环境传递能量，常常见到一些老年人坐在太阳下暖和。
故选：C。
三、科学探究
18．为了研究 不同材料的物体传热快慢一样吗 ，小花找了大小、厚度相同的3个杯子，并同时向其中倒入同样多的冰块。
（1）小花设计这个实验是为了研究 C 。
A.不同大小的物体传热快慢一样吗？
B.不同厚度的物体传热快慢一样吗？
C.不同材料的物体传热快慢一样吗？
（2）小花设计的实验是一个 对比 实验（填“模拟”或“对比”），她选的杯子都有一个手柄，这个手柄一定是热的 不良导体 。（填“良导体”或“不良导体”）
（3）小花将三个杯子放在温暖的室内，她发现 B 中的冰块融化的最快。
A.玻璃杯
B.不锈钢杯
C.塑料杯
（4）冰块融化快的杯子，其材料的导热性 好 （填“好”或“差”），这种材料 不适合 （填“适合”或“不适合”）做保温杯。
（5）为了让杯子里的冰块融化的慢一些，小花可以给杯子盖一个 B 。
A.铝盖子
B.木盖子
C.铁盖子
【答案】（1）C；
（2）对比；不良导体；
（3）B；
（4）好；不适合；
（5）B。
【分析】不同材料传热快慢不同，金属等传热性强的物体成为热的良导体，导热快散热快；塑料、木头、空气、水等传热性弱的物体称为热的不良导体，导热慢散热慢。热的不良导体适合做隔热材料。
【解答】（1）小花设计这个实验中，找了大小，并同时向其中倒入同样多的冰块，这是为了研究不同材料的物体传热快慢一样吗？
（2）小花设计的实验是一个对比实验，控制的变量是杯子材料的不同。她选的杯子都有一个手柄，这样方便使用。
（3）小花将三个杯子放在温暖的室内，发现不锈钢杯中的冰块融化的最快。
（4）冰块融化快的杯子，其材料的导热性好、散热快。
（5）为了让杯子里的冰块融化的慢一些，可以给杯子盖一个木盖子，导热慢。铝、铁都是热的良导体、散热快。
故答案为：
（1）C；
（2）对比；不良导体；
（3）B；
（4）好；不适合；
（5）B。
四、综合运用
19．小花在家开着台灯，边转陀螺边玩手机就是不看书。爷爷看见后过去和小花说：“现在灯火通明为什么不看书学习呢？我们以前晚上都是点油灯的，古人有些连油灯都没有，但又很疑惑，便问爷爷：“古人没有电灯、蜡烛，给了小花一本成语故事，让小花从里面寻找答案。小花关上手机开始寻找……
（1）下列材料中提到的物品不属于光源的是 C 。
A.小花玩的手机
B.开着的台灯
C.油灯
（2）小花在台灯下看书的时候，光的传播过程是 A 。
A.台灯→书本→眼睛
B.眼睛→书本→→台灯
C.台灯→眼睛—书本
（3）小花从成语故事中找到了许多古人读书的励志故事，关于这些故事说法正确的是 A 。
A.“凿壁偷光”是指古人匡衡在墙上凿了个洞引邻居家的烛光读书，匡衡利用的是光沿直线传播的原理
B.“萤囊夜读”是指古人车胤把萤火虫装在透光的袋子里照着书本，夜以继日地学习，匡衡制作的萤囊并不是光源
C.“映月读书”是指古人江泌利用月光来照明读书，江泌利用的月亮也是光源
（4）小花玩的陀螺很神奇，当它静止的时候是三种颜色，当它转起来的时候是白色的。你知道小花的陀螺是哪三种颜色吗？请填在如图括号中。小花想让自己的陀螺颜色更加丰富，你灵机一动，打算把小花的陀螺平均分成 3 份，分别涂上 红、绿、蓝 。
（5）小花还在成语故事书中找到了许多富有科学原理的故事，请你将这些故事与其对应的科学原理连起来。
【答案】（1）C。
（2）A。
（3）A。
（4）3；红；绿；蓝。
。
（5）
。
【分析】光在同种均值介质中是沿直线传播的，光碰到物体表面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反光也是以直线形式传播的。当光从一种物质斜射进入另一种物质时，会发生折射现象。反射光线遵循反射定律，折射光线遵循折射定律。光的三原色是红、绿、蓝。三原色指色彩中不能再分解的三种基本颜色，我们通常说的三原色，是色彩三原色以及光学三原色。
【解答】小花在家开着台灯，边转陀螺边玩手机就是不看书？我们以前晚上都是点油灯的，人家也会寻找各种方法来看书学习，但又很疑惑、蜡烛？”爷爷没有说话，让小花从里面寻找答案
（1）自身能够发光且正在发光的物体叫作光源。小花玩的手机能够自身发光，属于光源；油灯在没有点燃的情况下，不属于光源。
（2）人的眼睛能对光产生反应，让我们看清周围环境，都能使我们看到光源或该物体，光的传播过程是：台灯发出的光照到书本上，光刺激视网膜形成视觉。
（3）小花从成语故事中找到了许多古人读书的励志故事，关于这些故事说法正确的是 A。
A.匡衡的“凿壁偷光”利用的是光沿直线传播的原理，故A正确；
B.萤火虫发光，属于自然光源，匡衡制作的萤囊属于光源；
C.月亮自身不会发光，不属于光源；
（4）白光的三种基色是红、绿、蓝，红、绿、蓝三色混合可形成白光，红色和蓝色色光形成紫光。制作彩色轮时、绿、蓝三种颜色，便可看到不同颜色，小花的陀螺是红、绿。小花想让自己的陀螺颜色更加丰富，可以将陀螺平均分成3份、绿、蓝。
（5）光在同种均匀介质中是沿直线传播的，光在传播途中遇到物体表面时，光的传播方向改变；当光从一种物质斜射进入另一种物质时。一叶障目、立竿见影；杯弓蛇影；彩桥当空。
故答案为：（1）C。
（2）A。
（3）A。
（4）3；红；绿；蓝。
。
（5）
。
声明：试题一叶障目
光沿直线传播
坐井观天
杯弓蛇影
光的反射
彩桥当空
形影不离
光的色散
水中捞月
雨后彩虹
立竿见影
一叶障目
光沿直线传播
坐井观天
杯弓蛇影
光的反射
彩桥当空
形影不离
光的色散
水中捞月
雨后彩虹
立竿见影