2022年上海市静安区中考一模语文试卷（Word版无答案）

这是一份2022年上海市静安区中考一模语文试卷（Word版无答案），共6页。试卷主要包含了本试卷共26题，解释下列句中的加点词，用现代汉语翻译下面的句子等内容，欢迎下载使用。

（2022.1 考试时间100分钟，满分150分）
考生注意：
1.本试卷共26题。
2.请将所有答案做在答卷上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（36分）
（一）默写与运用（12分）
1.无可奈何花落去， 。（浣溪沙》）
2.乘风破浪会有时， 。（《行路难》）
3.夕日欲颓， 。（《答谢中书书》））
4.子独爱莲之出淤泥而不染， 。（《爱莲说》）
5.每到中秋，凡有华人处，最常被吟咏的词恐怕就是苏轼的《水调歌头》了，尤其是“ 、 ”两句，既包含望月怀人的思念，又寄托了对天下离人的美好祝愿。

（二）阅读下面的古诗文，完成第6-12题（24分）
（甲）陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

[乙]金石录后序（节选）
李清照
后屏居①乡里十年，仰取俯拾⑦，衣食有余。连守两郡，竭其俸入，以事铅椠。每获一书，即同共勘校，整集签题。得书、画、彝、鼎，亦摩玩舒卷，指摘疵病，夜尽一烛为率。故能纸札精致，字画完整，冠诸收书家。余性偶强记，每饭罢，坐归来堂烹茶，指堆积书史，言某事在某书某卷第几页第几行，以中否角胜负，为饮茶先后。中，即举杯大笑，至茶倾覆怀中，反不得饮而起。甘心老是乡矣。故虽处忧患困穷，而志不屈。

[注]①屏[bǐng]居：退职同居.指赵明诚去官后携李清四回到青州故里.②仰取俯拾：仰头取，低头拾，是说生活俭约。③铅椠（qiǎn）：书写工具，这里指校勘、刻写。④率：标准。
6.[甲]文中的“鸿儒”指 。（2）
7.[甲][乙]两文的主人公都有高雅的爱好，即[甲]文中的“ ， ”，[乙]文中则指“ ”。（6分）
8.解释下列句中的加点词。（4分）
（1）竭其俸入（ ） （2）反不得饮而起（ ）
9.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
夜尽一烛为率

10.对[乙]文中作者和丈夫“甘心老是乡”的原因理解不正确的一项是（ ）（3分）
A.他们在这里生活可基本做到衣食有余。
B.他们对古籍典故的记忆比拼充满乐趣。
C.他们都沉醉于勘校、整理古书和文物。
D.他们收藏书画的成就远超其他收书家。
11.[甲][乙]两文对我们该如何面对简陋的环境或艰苦的条件都有所启发，请你结合两文的内容，用一个恰当的复句具体阐释自己的理解。（6分）


二、现代文（34分）
（一）阅读下文，完成第12-15题（14分）
怎样的“水土”才养人
1. 不久前听了一个演讲，演讲者引用了一句俗语，叫“一方水土养一方人”，演讲者自然是从正面理解这句话的，我听了之后却反复在问自己一个问题：怎样的“水土”才养人？
2.中国人习惯于将“天”“地”“人”三个字并列，“天”与“地”就是人的“水土”。我们可以想象一下，没有高山、没有河流、没有原野、没有草木，我们无处获取木料、种植粮食、接来饮水，人怎么去生活？“水土”不仅给我们自然的凭靠，也给我们心灵的慰藉，比如看到天空之远，我们会放飞梦想的翅膀；看到大地之美，我们会产生愉悦之情。口口我们也应该想到，能养人的“水土”必须是好“水土”。如果我们的高山是被从地底掏空的，如果我们的河流是被各种工业与生活废水污染了的，如果我们的原野四处撂荒，看不到庄稼，如果我们的草木动不动被连根挖掉，这样的“水土”不仅不能养人，还会害人。
3. 。假若一个社会人文生态和谐，我们的心灵就会被社会养得活泼开朗；假若一个社会风气不好，大家都视他人为地狱，我们的心灵必然变得狭隘偏激。
4.在我看来，社会的好“水土”至少需要这样几个条件：第一，社会必须是诚信的；第二，社会必须是善良的；第三，社会必须让我们每个人最大限度地发挥个人的才华。
5.人不是一个孤岛，必须要跟其他人打交道，社会讲诚信，我们上学不担心拿到假通知，我们做生意不忧虑被敲诈，我们写作可以及时拿到稿费，那么，我们对这个世界就有了信心，社会各种矛盾会大量减少。
6.任何一个时代、任何一个社会，都不敢保证没有个别人作恶，但社会的总体必须善良。孩子摔倒了，陌生人扶一把；有人出了车祸，旁观者帮助送一下医院；学生无钱读书，有能力的人捐上一点钱，都不需要我们付出大的代价，然而，有了这样的温暖细节，得到救助的人会感受到社会的关心，日后可能向别人传递这份爱心。当社会总体的善良得到了保证，我们出门在外，才有真正的安全感，我们的言行也才会变得绅士。
7.心理学有个理论，其中提到人最大的需要是自我实现。所谓自我实现，就是想做的事终于心想事成。一个人的自我实现一方面固然依赖个体的努力，另一方面也要求我们的社会给个人提供制度的帮助，换句话就是，一个人有了某种才华，社会应该给他提供必要的舞台，使他可以及时展示白己。社会这样做了，人们的上进心才会被激发，我们的社会才有了持久前行的推力。
8.养人需要社会的好“水土”，但这好“水土”不会从天上掉下来，也不会从地底生出来，说到底还是要依赖两种力量，一是每个个体，二是组织化的公权力。每个个体都有人人是别人的“水土”的意识，尽可能给这“水土”注入正能量，社会的“水土”自然会越来越好。组织化的公权力有足够的社会责任感，能够认识到自己肩负的使命，它就会抓好社会体制、机制的顶层设计，将绝大多数人的美好愿望变成政策、法律，让社会的列车在良性的轨道上运行。
9.“养人”的“水土”从来是有责任感的人创造出来的。

12.填入第②段口内的词语正确的一项是（ ）（2分）
A.因此 B.然而 C.即使 D那么
13.根据上下文，第③段开头的过渡句应为： （4分）
14.下列对文章中心论点概括正确的一项是（ ）（3分）

A.能养人的“水上”一定是好“水上”。
B.社会的总体是善良的，人们的言行才会变得绅士。
C.好的自然环境和人文生态和谐的社会环境才养人。
D.“养人”的“水土”从来是有责任感的人创造出来的。
15. 文章第5、6、7段的顺序能否调换，请简要分析。（5分）

（二）阅读下文，完成第16-20题（20分）
谁能拒绝丝棉被的温暖
1.小区公共活动区，在正午的冬阳笼罩下，像一口满盈盈的池塘。人走过去，就如蹬在水里，随着抬步，脚下滑动出哗啦哗啦金色的水花。我看到柴、陆两位银发闪闪的阿姨，已在阳光下的乒乓桌边忙开了。她们分站在球桌两边，配合默契地扯丝绵兜。一只贝雷帽似的圆圆的丝绵兜，先在中间抠一个洞，两人用劲拉断，四只手各扯一角，随着双方手臂用力，前倾的身体缓缓抬起，捏手里的绵兜撒种一样徐徐放出，两人间的丝绵逐渐变长变薄，转而，就成一个身位宽，白白闪着亮儿的薄网。这张网轻轻铺在桌面，捕鱼一样抛向水面一一这片丝网下去，当有好大一匹阳光被捉住了。
2.两位阿姨都已七十出头，手起手落，使唤着身体里的韧劲儿、巧劲儿，干起活来一点不含
糊。
3.早在上周我就跟阿姨们约好，今天轮上给我翻新丝绵被。盖过丝绵被的人都知道，轻软服
帖不压身，冬日天气干燥，也不会产生静电。一床五斤重的丝绵被，足以过冬。江南人家，因此都会备上几床。不过，丝绵被也有缺点，隔几年最好能拆开重翻。一直用着不翻新，可能就会如老杜说的“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂”。隔三四年拆开被子，一片片重新扯松，剥掉上面结成球的疙瘩，像三明治一样添进一二斤新丝绵，僵硬的被子，得了滋养，能恢复如初的松软和温柔。年轻人大抵不会这手绝活，也不耐烦学。柴和陆两位阿姨，在业主群听闻有人打听哪儿有代为翻新被子，就应声说，要是不嫌弃活儿粗糙，她们可以帮忙。这一帮，已半月有余。
4.我很不好意思地跟阿姨说，“让老人家代为受累，真是难为情，还是应该收点辛苦铜钿才好。”温婉的陆阿姨笑眯眯道：“你不晓得，我俩在这里翻被，没空接孙子，邻居家在校教书的女儿，就帮我把小把戏接回来了，有时候还赖人家屋里吃饭，叫也叫不回，这要是算钞票，还怎么算得拎清哦。”
5.高个的柴阿姨马上接过话茬：“我啊，拉绵兜就当是跳舞，你看我，双脚站立与肩宽，气沉丹田，身体先往前，拉住绵兜，拔萝卜一样往后，像不像跳蒙古舞？我自己都觉得就缺抖胳膊甩腿了。”嘴里说着，手脚跟着比划，一个人热闹成一台戏，她自己忍不住先咯咯笑起来。我们也忍不住笑开了。对了，柴阿姨的微信名叫“柴米心俏”，瞧见她丰富肢体语言的举动，马上让我觉得应该称呼她小姐姐才对，年龄根本拿她没办法。紧接，又听柴姐姐说：“这几天，浑身筋骨舒豁开，胃口倍儿棒，比吃丹药还要灵光呢。”言毕，又柔柔地笑了。本来我烤了蛋糕、剥了柚子，想让她们歇息时可以吃吃。两位却觉得又要停手又要洗手，费工夫，都说等干完活儿再吃。我只好用叉子，一会儿叉蛋糕、一会儿叉水果地喂进她们嘴里。把老姐妹乐得合不拢口。
6.约莫半小时，一斤40个丝绵兜扯好，紧接又将剥开的旧丝绵扯松，填入新丝绵，边缘收拾整齐，用纱布包好，再拿针线田字地固定，套进被套。足足两小时，一床丝绵被才完成。晚上，我迫不及待地钻进被窝，翻新、饱吸太阳的被褥里，暖意和香气双重体恤，人像一条蚯蚓，在芬芳、温暖的泥土里幸福地拱动，觉得活着真好啊，身边有这么可爱的人，可爱到足以让你暗下决心，自己对这个世界一定要和蔼一些，再和蔼一些。

16. 第③段引用的诗句出自 （人名）写作《 》（诗名），在文中是指
（5分）
17.联系上下文，赏析第①段中的画线句。（4分）

18.“我”在第④段称两位阿姨为“老人家”，到第⑤段却觉得应改称“小姐姐”，由此可见，
“我”对她们的情感发生了从 到 的变化.（2分）
19.第⑥段说两位阿姨是“可爱的人”，从全文来看，她们的可爱之处表现在（1）主动帮大家翻新丝绵被却不计报酬（2） （3） （4分）
20. 请联系全文，说说本文标题的妙处，（5分）

三、综合运用（20分）
本学期，学校举行了“走进小说天地”的结合性学习活动，你们班负责活动的策划和宣传，请你和同学一起完成下列任务。
21.小赵负责为活动拟一则主题词。他拟了几则却难以选择，请你给他提个建议并说明理由。（3分）
A.插上想象的翅膀，邀游小说天地
B.走进小说天地，感悟百味人生
C.对话小说人物，收获成长箴言
22.小李为活动写了封倡议书，表述顺序最恰的一项是（ ）（4分）
①让我们一起走进小说天地，感受小说的魅力。
②它们就像一部部生活的教科书。
③那生动的故事，曲折的情节，鲜活的人物，多样的表现手法，一定给你留下过深刻的印象。
④引领人们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化心灵。
⑤小说是大家喜闻乐见的一种文学样式
A.①②③④⑤ B.①⑤③②④ C.⑤①③②④D.⑤③②④①
23.为吸引更多的同学走进小说天地，请你仿照示例再设计两种活动形式。（2分）
A. 竞猜歌词，走进小说世界
B.
C.评说人物，神游人物画廊
D.
24.在“评说人物，畅游人物画廊”这个栏目中，小张设计了以下几道题。
①他，是旧北京的人力车夫。他曾经诚实正直、勤劳善良、纯洁憨厚，但狭隘的个人主义和黑暗腐败的社会，却使他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、自私麻木的行尸走肉。
②她，早年丧父，寄人篱下，多愁善感，孤高自许。她，才华横溢，文思奇妙。她葬落花，焚诗稿，“质本洁来还洁去”。
③他，是知识渊博的工程师，但他不是关在书斋中经不起风吹雨打的科学家。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。
（1）请根据描述，说出小说人物名：① ② ③ （3分）
（2）请从下列《水浒传》的人物中挑选一个，再出一道评说人物题，要求结合人物的绰号、身份和典型情节来凸显人物的性格特点。（4分）
杨志 林冲 鲁智深 宋江

25. 小明认为应该多向大家推荐当代小说，像《水浒传》《骆驼样子》那样的小说离我们的时代太遥远了，没什么读的必要。你和他有不同观点，请结合你阅读《骆驼祥子》或《水浒传》的体验试着说服他。（4分）


四、写作（60分）
26.题目：就在一瞬间
要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。