2022-2023学年湖北省武汉市黄陂区前川街道环城中学八年级（上）期末物理试卷（含答案解析）

这是一份2022-2023学年湖北省武汉市黄陂区前川街道环城中学八年级（上）期末物理试卷（含答案解析），共23页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.下列说法最符合实际的是( )
A. 武汉轨道交通一号线运行的平均速度约为10m/s
B. 人感觉舒适的环境温度为37℃
C. 近视眼的明视距为25cm
D. 人的密度约为1kg/m3
2.下列四幅图中，关于声现象的描述正确的是( )
A. 逐渐抽出真空罩中的空气，闹钟的声音越来远大
B. 用相同的力度拨动钢尺，钢尺伸出桌边越长，发出声音的音调越低
C. 开启倒车雷达，可利用次声波
D. 带上防噪声耳罩，可以在传播过程中减弱噪声
3.关于晶体和非晶体，下列说法不正确的是( )
A. 冰是晶体B. 晶体在熔化过程中不吸热，温度保持不变
C. 石蜡是非晶体D. 非晶体在熔化过程中吸热，温度持续升高
4.在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中，分别观察到如图所示的情景。下列说法正确的是( )
A. 沸腾是只发生在液体表面的剧烈汽化现象
B. “白气”是液态小水滴，它是水汽化形成的
C. 甲图是水沸腾前的情景，乙图是水沸腾时的情景
D. 乙图中气泡变小，是气泡中的水蒸气液化导致的
5.将一个空的塑料瓶装满水，拧紧瓶盖后放到冰箱的冷冻室里，一天后取出观察。关于该实验，下列说法正确的是( )
A. 塑料瓶外壁出现白色的霜，它是水蒸气凝固形成的
B. 塑料瓶中的水凝固成冰的过程中要吸收热量
C. 塑料瓶鼓起来，说明水凝固成冰后，密度变小了
D. 塑料瓶鼓起来，说明水凝固成冰后，体积和质量都变大了
6.如图所示，在一个空罐的底部中央打一个小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。将小孔对着烛焰，我们可以看到烛焰在薄膜上呈现的像。关于该实验，下列说法正确的是( )
A. 该实验的成像原理是：光在同种均匀介质中沿直线传播
B. 为了看清薄膜上的像，应该在较明亮的环境下进行实验
C. 该实验对孔的形状和大小都没有限制
D. 薄膜上呈现的是烛焰的虚像
7.如图所示的四种现象中，由光的反射形成的是( )
A. 海市蜃楼B. 光的色散
C. 国家大剧院D. 手影
8.如图所示，一束光线射入杯中，在杯底形成光斑。逐渐抽出杯中的水，光斑将( )
A. 向右移动
B. 向左移动
C. 不动
D. 无法确定
9.小明用凸透镜先后两次观察书本上的字，看到如图所示的两种情景．以下说法中正确的是( )
A. 甲图中成的是实像；乙图中成的是虚像
B. 甲图中书本在凸透镜2倍焦距以外；乙图中书本在凸透镜1倍焦距以内
C. 甲图中成像规律可应用于投影仪；乙图中成像规律可应用于照相机
D. 甲图中凸透镜靠近书本，所成的像变小；乙图中凸透镜远离书本，所成的像也变小
10.如图所示，光屏上能看到烛焰清晰的像，下列操作不能使光屏上清晰的像变大的是( )
A. 保持凸透镜位置不变，将蜡烛和光屏的位置对调
B. 保持蜡烛和光屏的位置不变，只将凸透镜向左移动适当距离
C. 保持凸透镜的位置不变，将蜡烛和光屏都向右移动适当距离
D. 换一个焦距更小的凸透镜，调整光屏至适当的位置
11.某同学为进一步了解“视力矫正”的原理，用了探究凸透镜成像规律的装置做实验，他将远视眼镜片放在蜡烛与凸透镜之间，调节光屏和凸透镜之间的距离，在光屏上看到烛焰清晰的像。取下远视眼镜片，光屏上原来清晰的像变模糊了；要想使光屏上的像再次变得清晰，下列调节方法可行的是( )
①保持蜡烛与凸透镜的位置不变，使光屏靠近凸透镜
②保持蜡烛与凸透镜的位置不变，使光屏远离凸透镜
③保持光屏与凸透镜的位置不变，使蜡烛远离凸透镜
④保持光屏与凸透镜的位置不变，使蜡烛靠近凸透镜
A. ②③B. ①④C. ②④D. ①③
12.甲、乙两种物质的m−V图象如图所示，分析图象可知( )
A. 若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大
B. 若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小
C. 甲、乙两物质的密度之比为4：1
D. 甲、乙两物质的密度之比为1：4
13.关于托盘天平的使用，下列说法不正确的是( )
A. 应该在天平的左盘放被测物体，右盘放砝码
B. 加减砝码时，应先加质量大的，再加质量小的
C. 被测物体的质量不能超过天平的称量，否则会损坏天平
D. 盘中砝码的总质量加上游码的质量等于被测物体的质量
14.一只空瓶装满水时的总质量是400g，装满酒精时的总质量是340g(已知ρ水=1.0×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103kg/m3)，则该瓶的容积是( )
A. 150cm3B. 250cm3C. 300cm3D. 350cm3
15.根据如表所提供的几种物质的密度、小红得出四个结论中错误的是( )
A. 人体的密度跟水的密度差不多，她的体积大约50dm3
B. 一间教室里的空气的质量约为200kg
C. 一捆质量是15.8kg的铁丝，横截面积是5mm2，铁丝的长度为40m
D. -只瓶子刚好能装800g的水，则这具瓶子能装下800g的酱油
二、填空题（本大题共2小题，共8分）
16.疫情期间，很多地方利用无人机喷洒消毒液消菌杀毒。如图所示，一架无人机正沿水平方向匀速飞行喷洒消毒液，相对地面无人机是______ (填“静止”或“运动”)的。某次消毒工作飞行距离18km，耗时2h，则此次消毒工作时平均速度______ m/s，喷洒的消毒液小液滴悬浮在空中，过一会消失是______ (填“汽化”“液化”或“升华”)现象。
17.某同学为了鉴别一金属块是否是铜做的，做了以下实验。
(1)用调节好的天平称金属块的质量。天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则金属块的质量m=______g；用量筒量出金属块的体积如图乙所示，则金属块的体积V=______cm3.由此可知，金属块的密度ρ=______kg/m3。
(2)由于测得的金属块的密度与铜的密度不相等，该同学得出“金属块一定不是铜做的”结论。他的结论正确吗？______，理由是______。
三、作图题（本大题共3小题，共6分）
18.请利用平面镜成像的特点在图中作出从S发出的一条光线经平面镜反射后过A点的光路图。
19.在图乙中一束光射向玻璃砖并穿过玻璃砖，请画出这束光线进入玻璃和离开玻璃后的光线(注意标出法线)。
20.如图，入射光线经凸透镜折射后再经平面镜MN反射，请完成光路图。
四、实验探究题（本大题共5小题，共24分）
21.在“声现象”一章的教材中出现了以下几个实验：
①图甲所示，用该装置探究音叉振动时声音的响度与振幅的关系。实验中，乒乓球的作用是显示音叉的振动，这种研究方法叫做______ ；
②如图乙所示把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出其中空气，发现铃声明显减小，这说明声音的传播需要介质，实验进一步推理可以得出______ 不能传声，这种研究方法叫做实验推理法；
③拨动同一把钢尺，在保证其振辐相同情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢，如图丙所示；这主要探究声音的音调跟______ 的关系，运用控制变量的研究方法。
22.实验课上同学们分组利用图甲所示装置“探究水沸腾时温度高化的特点”实验。
(1)实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、______(选填“变大/变小”)，到水面破裂开，里面的______散发到空气中，就表明水沸腾了；
(2)甲组同学根据实验数据绘制了如图乙所示的图线①。根据老师要求将烧杯中的水重新冷却，并倒掉约三分之一的水，保持其它条件不变，重做上述实验并绘制了图线，此图线应该是______；
(3)另一组的同学用烧瓶做实验，他把烧瓶里的水加热至沸腾后撤去酒精灯，发现烧瓶里的水停止沸腾，然后迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水(如图丙所示)，水______(填“会/不会”)重新沸腾。
23.小明利用图甲所示的装置探究平面镜成像的特点
(1)实验室提供了厚薄不同的两块玻璃板，你应选择______(选填“厚/薄”)玻璃板进行实验；在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的相同蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的______(选填“前侧/后侧”)观察；直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是______；(选填“控制变量法/等效替代法”)
(2)实验结束后，小明想，若把玻璃板沿竖直MN截成两部分，如图乙所示，并分别向两侧平移小段距离，两块玻璃板仍然在原来平面内，则蜡烛通过左右两块玻璃板成像的情况是______(填序号)；
①各成半个像，合起来成一个完整的像
②都成完整的像，且两个像在不同位置
③都成完整的像，且两个像在同一位置
(3)将玻璃板与水平桌面成45∘角固定在水平桌面上，让蜡烛A沿着桌面向右做直线运动。将看到蜡烛A经玻璃板反射的像______运动(选填“水平向右/水平向左/竖直向上/竖直向下)。
24.如图是探究凸透镜成像规律的实验装置。
(1)实验前，应将烛焰的焰心、透镜的光心、光屏的中心调整至______。这样做的目的是______。
(2)如图所示，若将蜡烛向左移，为了继续在光屏上观察到清晰的像，应将光屏向______移。
不断调整烛焰和光屏的位置，我们会发现，凸透镜成放大的像时，物距跟像距比，较大的是______。
(3)当蜡烛、凸透镜位于图中刻度对应的位置时，光屏上得到一个清晰的像，生活中的______就是利用这一原理制成的(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)。接下来改用焦距为5cm的透镜继续进行实验。如果不改变蜡烛和透镜的位置，要在光屏上成清晰的像，小明应该将光屏向______(选填“靠近透镜”或“远离透镜”)方向移动。
(4)小明站在凸透镜左侧通过透镜看到了烛焰正立缩小的虚像，这是光的______(选填“直线传播”、“反射”或“折射”)现象。
25.小明和小华分别用天平和量筒测量酱油的密度，于是利用自己所学的物理知识做了如下实验。
(1)小明首先将天平放在水平台上，把游码放在______处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向______(“右”或“左”)调。
(2)小明设计了下列实验步骤：
A.用天平测出空烧杯的质量为17g，
B.在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示
C.然后将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示。
则烧杯中酱油的质量为______ g，酱油的密度为______kg/m3；
(3)小明用这种方法测出的酱油的密度会______(选填“偏大”或“偏小”)；为了避免这样的偏差，应采用的正确的实验步骤顺序是______。
(4)小华认为不用量筒，只用天平也能测量出酱油的密度，设计了如下实验步骤，
①用调好的天平测出空烧杯质量为m0；
②将烧杯装满水，用调好的天平测出烧杯和水的总质量为m1；
③将烧杯中的水倒尽，再装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2；
则酱油密度的表达式ρ=______(已知水的密度为ρ水)。
五、计算题（本大题共3小题，共17分）
26.同一长度的五次测量记录是：24.1mm，24.2mm，24.1mm，25.2mm，24.3mm，其中一次明显错误的数据是______ mm，根据以上测量记录，这一物体的长度应记作______ mm.如图所示，被测木块的长度是______ cm.
27.如表是D412次列车运行时刻表的一部分。
(1)列车由上海驶往南京的平均速度为多少？
(2)若该列车长200m，以72km/h的速度匀速通过一个隧道，用时100s，求此隧道的长。
28.十一黄金周，小明家到无锡旅游，买了一只宜兴紫砂茶壶，他听说宜兴紫砂茶壶是用宜兴特有的紫砂材料制成的，很想知道这种材料做的紫砂茶壶的密度，于是他用天平测出壶盖的质量为41g，(假设壶盖、壶壁都是实心的)，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量是14.6g。
(1)请你帮小明算出壶盖的密度是多少？
(2)若测得整个空茶壶的质量为140g，则该茶壶所用材料的体积为多少立方米？
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：A、武汉轨道交通1号线全程28.8公里，车最高运行时速65公里，平均时速为35km/h，合约10m/s，故A正确；
B、人体正常体温在37℃左右，人感觉舒适的环境温度为24℃左右，故B错误；
C、人正常眼的明视距为25cm，近视眼的明视距离要低，故C错误；
D、人体密度与水的密度差不多，约为1×103kg/m3，故D错误。
故选：A。
新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量。例如：长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等。此题就是估测题题型，知识覆盖面广，应答估测选择题的方法：利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量。
选择题所考查的知识点覆盖率较高，知识横向跨度大，且注重基础和能力的考查，加大了对科学探究能力和研究方法的考查，还考查学生对理论与实际差异的应变能力，体现新课程的基本理念，注重物理知识的应用，从单向封闭走向多维开放。
2.【答案】B
【解析】解：A、声音传播需要介质，真空不能传声，逐渐抽出真空罩中的空气，闹钟的声音会越来越小，故A错误。
B、钢尺伸出桌面的长度越长，拨动时振动的频率越慢，音调越低，故B正确。
C、汽车的倒车雷达，是因为超声波具有方向性强的特点，利用回声定位工作的，故C错误。
D、戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故D错误。
故选：B。
①声音传播需要介质，真空不能传声；
②声音的特征：音调、响度、音色；音调与物体的振动快慢有关；
③倒车雷达利用超声波工作；
④减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处。
本题考查了生活中的一些声现象，难度不大。
3.【答案】B
【解析】解：
AB、晶体在熔化时吸收热量，温度保持不变。冰在熔化时吸收热量，但温度保持不变，所以冰属于晶体。故A正确、B不正确；
CD、非晶体熔化过程中吸收热量，温度不断升高。石蜡在熔化时吸收热量，同时温度不断升高，所以石蜡属于非晶体。故C、D正确。
故选：B。
固体分晶体和非晶体。晶体熔化时吸收热量，温度保持不变；非晶体熔化时吸收热量，温度不断升高。
此题考查了晶体和非晶体的异同点，属于基本规律的考查，难度不大，可以将两者对比记忆。
4.【答案】D
【解析】解：
A.沸腾是液体表面和内部同时发生的汽化现象，故A错误；
B.水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水珠，故B错误；
C.沸腾前气泡上升过程中逐渐变小，沸腾时气泡在上升过程中体积变大，所以甲图是沸腾时的情景，乙图是沸腾前的情景，故C错误；
D.乙图为沸腾前情景，气泡上升过程中逐渐变小，主要是因为气泡内的水蒸气遇冷液化导致的，故D正确。
故选：D。
本题考察水沸腾时温度变化特点的实验知识，应该掌握沸腾现象的定义，会辨别沸腾现象，同时要知道沸腾过程中现象产生的原因。
学会观察和分析水沸腾前后变化情景，是我们学习该实验时应掌握的重点内容，注意水在沸腾前和沸腾时的区别：沸腾时产生大量的气泡，气泡在上升过程中，体积逐渐变大；沸腾前，气泡在上升过程中，体积逐渐变小。
5.【答案】C
【解析】解：
A、外壁出现白色的霜，它是水蒸气凝华形成，故A错误；
B、水凝固成冰的过程中要放出热量，故B错误；
C、塑料瓶鼓起来，说明水凝固成冰后，密度变小，导致体积增大，故C正确；
D、塑料瓶鼓起来，说明水凝固成冰后，体积变大，但质量不变，故D错误；
故选：C。
(1)物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
(2)六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
(3)水凝固时，由于冰的密度小于水，体积会变大。
知道凝华和凝固的概念、密度与状态有关，理解质量是物体的属性可解答此题。
6.【答案】A
【解析】解：A、小孔成像的工作原理是利用光的直线传播，故A正确。
B、小孔成像实验，物体越亮，环境越暗，物体成像越清晰，故B错误。
C、小孔成像与小孔的形状无关，但是小孔要足够小，故小孔成像跟小孔的形状无关，但受大小的限制，故C错误。
D、薄膜上呈现蜡烛倒立的实像，故D错误。
故选：A。
(1)小孔成像是利用光的直线传播。
(2)平面镜成像、凸透镜成像和小孔成像实验，物体越亮，环境越暗，物体成像越清晰。
(3)小孔成像与小孔的形状无关，但是小孔要足够小。
(4)小孔成像是利用光的直线传播，物体射出的光线经小孔投射的光屏上，因为是实际光线会聚形成的，所以是实像。
小孔成像是利用光的直线传播，成倒立的实像。
7.【答案】C
【解析】解：A、海市蜃楼是光在不均匀的大气中传播形成的光的折射现象，故A错误；
B、光的色散现象由于不同颜色的光经过三棱镜后发生折射形成的，属于光的折射现象，故B错误。
C、水中倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故C正确；
D、手影是由于光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播造成的，故D错误。
故选：C。
(1)光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；
(2)光传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；
(3)光在同种不均匀介质中传播或者从一种介质斜射入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的。
此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象。
8.【答案】B
【解析】解：当逐渐抽出杯中的水，光的折射程度不变，但入射点逐渐降低且向左移动，由光的折射规律作出的折射光线照射在杯子底的光斑会逐渐向左移动；故ACD不符合题意；B符合题意。
故选：B。
杯子中盛有水，光线斜射入水中，就会发生折射现象，根据光的折射规律可知当光从空气斜射入水中时，折射光线靠近法线，折射角小于入射角，然后分析光斑的移动情况。
此题主要考查光的折射规律，对于光折射时的特点应当理解并掌握，能解释一些常见的光学现象，属于基础题；注意光从空气斜射入水中时，折射光线是靠近法线，不能记错。
9.【答案】D
【解析】解：A、实像都是倒立的，虚像都是正立的，应该是甲图中成的是虚像；乙图中成的是实像，故A错误；
B、甲图成正立放大的虚像，物距小于焦距；乙图成倒立放大的实像，物距大于一倍焦距小于二倍焦距，故B错误；
C、甲图中成像规律可应用于放大镜；乙图中成像规律可应用于投影仪，故C错误；
D、甲图成虚像，物距变小，像变小；乙图成实像，物距变大，凸透镜远离书本，像变小，故D正确．
故选D.
凸透镜成像规律：
①物距小于焦距成正立放大虚像，物像同侧．应用是放大镜．
②物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立放大实像，像距大于二倍焦距．应用是幻灯机、投影仪．
③物距等于二倍焦距成倒立等大实像，像距等于二倍焦距．
④物距大于二倍焦距成倒立缩小实像，像距大于一倍焦距小于二倍焦距．应用是照相机．
⑤成虚像时，物距变大，像距变大，像变大，成实像时，物距变大，像距变小，像变小．
本题要求学生熟练掌握凸透镜成像的规律及应用．我们可以用口诀：“一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小．物近像远像变大，焦距以内反变化．”来帮助我们记忆．
10.【答案】D
【解析】【分析】
根据凸透镜成像的几种情况进行判断：u>2f，成倒立、缩小的实像，像距ff，成倒立、放大的实像，像距v>2f。
u=2f，成倒立、等大的实像，像距v=2f。
uv，凸透镜成实像时，成倒立缩小的实像，保持凸透镜位置不变，将蜡烛和光屏的位置对调，根据光的可逆性，可成倒立、放大的实像，故A能，不符合题意；
B、由图可知，u>v，凸透镜成实像时，成倒立缩小的实像，保持蜡烛和光屏的位置不变，只将凸透镜向左移动适当距离，当2f>u>f，成倒立、放大的实像，故B能，不符合题意；
C、根据凸透镜物近像远像变大的性质，保持凸透镜的位置不变，将蜡烛和光屏都向右移动适当距离，可成倒立、放大的实像，故C能，不符合题意；
D、换一个焦距更小的凸透镜，焦距越小，凸透镜会聚能力越强，相当于物距变大，调整光屏至适当的位置可得倒立，更加缩小的实像，故D不能，符合题意。
故选D。
11.【答案】A
【解析】解：远视眼镜镜片是凸透镜，凸透镜对光线有会聚作用，所以将远视眼镜镜片取下，发现“视网膜”上的像变模糊了。此时像落在“视网膜”的后面；保持蜡烛与凸透镜的位置不变，使光屏远离凸透镜，故②正确；根据凸透镜成实像时物近像远像变大，保持光屏与凸透镜的位置不变，使蜡烛远离凸透镜，故③正确。
故选：A。
凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。近视眼镜是凹透镜，远视眼镜是凸透镜。
近视眼是因为晶状体太厚或眼球太长，像成在视网膜的前方；远视眼是因为晶状体太薄或眼球太短，像成在视网膜的后方。
凸透镜成实像时物近像远像变大。
本题主要考查的是凸透镜对光线的会聚作用。而且还对远视眼进行了逆向思维的考查。
12.【答案】C
【解析】解：图象的横轴表示体积，纵轴表示质量，
A、由图可知，若甲、乙的质量相等，则甲的体积较小。故A错误；
B、由图可知，若甲、乙的体积相等，则甲的质量较大。故B错误；
CD、由图可知，当m甲=20kg时，V甲=4cm3；当m乙=10kg时，V乙=8cm3，
则甲乙的密度分别为：
ρ甲=m甲V甲=20kg4cm3=5kg/cm3；ρ乙=m乙V乙=10kg8cm3=1.25kg/cm3，
所以，甲乙的密度之比：ρ甲：ρ乙=5kg/cm3：1.25kg/cm3=4：1.故C正确，D错误。
故选：C。
(1)首先明确各图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么，然后根据图示分析解答，对AB做出判断；
(2)在图象上找出任意一组质量和体积的对应值，根据密度公式求出甲乙物质的密度，然后求出两者的密度之比，进而对CD做出判断。
根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程。此题涉及到的知识点较多，综合性很强。
13.【答案】D
【解析】解：A、把天平放在水平台上，左物右码，符合天平的使用规则，故A正确。
B、加减砝码时，按从大到小的顺序依次加减砝码，符合天平的使用规则，故B正确。
C、被测物体的质量不能超过天平的最大称量，符合天平的使用规则，故C正确。
D、由托盘天平的读数可知，被测物的质量应等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，而不是加上游码的质量，故D错误。
故选：D。
要掌握天平的使用规则：
一放：①首先将天平放在水平工作台上；②将游码放在标尺左端的零刻线上；
二调：调节平衡螺母，使指针指在分度标尺的中线处；
三测：左物右码，按从大到小的顺序依次加减砝码，若最小的砝码不能使其平衡时，则移动游码使其平衡；
四读：平衡时被测物体的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值。
注：①被测物体的质量不能超过天平的最大称量。最大称量等于所有砝码质量之和加上游码的称量范围。②加减砝码要用镊子且轻拿轻放。③潮湿的化学药品不能直接放在托盘中，否则会腐蚀托盘。
要解这种类型的题目，首先要对天平的使用有一个整体的认识：使用规则、注意事项等，都要考虑到。
14.【答案】C
【解析】解：设空瓶子的质量为m，
由密度公式ρ=mV可知，水的体积V水=m水ρ水，酒精体积V酒精=m酒精ρ酒精，
因为装满水的体积、装满酒精的体积都等于瓶子的容积，即水与酒精的体积都等于瓶子的容积，
所以，V水=V酒精，即m水ρ水=m酒精ρ酒精，则400g−m1g/cm3=340g−m0.8g/cm3，
解得：m=100g，
瓶子的容积：
V=V水=m水ρ水=400g−100g1g/cm3=300cm3。
故选：C。
设空瓶子的质量为m，装满水的体积、装满酒精的体积都等于瓶子的容积，根据水的体积、酒精的体积相等列等式求解。
本题考查了密度公式的应用，知道瓶子装满水、酒精的体积都等于瓶子的容积是关键。
15.【答案】C
【解析】解：A.中学生的质量在50kg左右，密度在1.0×103kg/m3左右，由ρ=mV可得，人体积大约为V=mρ=50kg1.0×103kg/m3=0.05m3=50dm3，故A正确；
B、空气的密度在1.29kg/m3左右。教室的长、宽、高分别在7m、6.5m、3.5m左右，教室中空气的质量在m=ρ空气V空气=1.29kg/m3×7m×6.5m×3.5m=205kg左右，接近200kg，故B正确；
C、由ρ=mV可得，这捆铁丝的体积：V铁=m铁ρ铁=15.8kg7.9×103kg/m3=2×10−3m3，
这捆铁丝的长度：L=V铁S=2×10−3m35×10−6m2=400m，故C错误；
D、刚好能装800g水的瓶子，根据公式ρ=mV可得m=ρV，可知当质量相同时，只能装下密度比水大的液体，比水密度小的液体，体积大于水的体积，不能装下；
酱油的密度大于水的密度，所以能装下800g的酱油，故D正确。
故选：C。
(1)中学生的质量在50kg左右，密度在1.0×103kg/m3左右，由ρ=mV计算出人的体积，即可作出判断；
(2)先估算一间教室的容积，利用由ρ=mV计算出一间教室里的空气的质量；
(3)已知铁的密度和质量，利用密度公式可求铁丝的体积，又知道铁丝的横截面积，可求长度；
(4)根据密度公式的变形公式m=ρV可知，当质量相同时，密度越小、体积越大；密度越大、体积越小。
物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。
16.【答案】运动 2.5汽化
【解析】解：(1)无人机飞行时，相对于地面，其位置发生了改变，无人机是运动的；
(2)无人机的平均速度为v=st=18km2h=9km/h=2.5m/s；
(3)喷洒的消毒液小液滴悬浮在空中，过一会消失，是由液态变为气态，是汽化现象。
故答案为：运动；2.5；汽化。
(1)判断一个物体是否运动关键看被研究的物体与所选的标准，即与参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的；
(2)根据公式v=st即可计算出平均速速；
(3)物质由液态变为气态是汽化现象。
本题考查运动与静止的判断、速度的计算、汽化的判断，综合性强，但难度不大。
17.【答案】122206.1×103 不正确 金属块可能是空心的
【解析】解：
(1)金属块的质量为m=100g+20g+2g=122g
金属块的体积为V=80cm3−60cm3=20cm3
金属块的密度为ρ=mV=122g20cm3=6.1g/cm3
(2)已知金属块的密度和铜的密度两者不相等，可能是纯铜制成的空心物体，也可能是含铜的合金制成。
故答案为：
(1)122；20；6.1×103
(2)不正确：金属块有可能是空心的铜块(或含铜的合金)
(1)用天平测量物体质量时，物体质量等于砝码总质量和游码所对刻度之和。读取游码所对刻度时，要明确标出的分度值。
用量筒测量液体体积时，先明确量筒的分度值，读数时视线与液面最凹处相平。
已知物体质量和体积，用ρ=mV计算金属块密度。
(2)测量密度与铜的密度相同，物体不一定是实心或纯铜材料制成；测量密度与铜的密度不同，物体一定不是纯铜或实心铜材料制成。
使用天平测量物体质量时，计算物体质量不要漏掉砝码，游码所对刻度以左侧对齐处为准。
18.【答案】解：过镜面作出点S的对称点S′，即为点光源S在平面镜中的像，连接S′A与镜面交于O点(即为入射点)，连接SO就得到入射光线，则OA为反射光线，如下图所示：

【解析】根据平面镜成像的特点知，反射光线好像是由像点发出的，由物与像关于镜面对称，作出像点后，连接S′A，与镜面的交点为入射点，再完成光路。
本题利用了平面镜成像特点完成光路。物与像关于镜面对称。
19.【答案】解：先画出法线，当光从空气斜射入玻璃时，入射光线和折射光线分居法线的两侧，折射角小于入射角；
当光从玻璃斜射入空气时，入射光线和折射光线分居法线的两侧，折射角大于入射角；如下图所示：

【解析】根据折射规律：当光从空气斜射入玻璃时，入射光线和折射光线分居法线的两侧，折射角小于入射角；
当光从玻璃斜射入空气时，入射光线和折射光线分居法线的两侧，折射角大于入射角。
光从空气斜射入玻璃和光从玻璃斜射入空气，入射角和折射角的大小关系是不同的。
20.【答案】解：
平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点，该光线入射到平面镜，根据反射角等于入射角画出反射光线，如图所示：

【解析】先根据入射光线的特点(平行于凸透镜的主光轴)画出折射光线，该光线入射到平面镜，再根据光的反射定律画出反射光线。
本题考查了凸透镜有三条特殊光线的画法、光的反射定律的应用，属于基础题。
21.【答案】转换法 真空 频率
【解析】解：①将微小的现象放大，便于观察研究，是转换法。
②在实验基础上，推理出理想状态下的结果。实验无法实现真空，真空是一种理想情况，用实验推理法解决了此问题。
③控制变量法，控制振动的幅度，改变尺的振动部分的长度，改变的是尺振动的频率，研究音调与频率的关系。
故答案为：①转换法；②真空；③频率。
1、将音叉振动转换为乒乓球的弹开，使实验现象明显，这种方法是转换法。
2、通过实验现象，进行合理推理，得到理想状态下的结果，这种研究方法为实验推理法(也称理想实验法)。
3、研究多因素问题时，只让一个因素变化，其他因素不变，将多因素问题转化为研究单因素问题，再总结归纳的方法为控制变量法。
本题考查科学探究的转换法，实验推理法和控制变量法，这些都是初中物理中经常要用的重要方法。
22.【答案】变大 水蒸气 ④ 会
【解析】解：(1)水沸腾前产生的气泡在上升过程中会因为温度降低，气泡里面的水蒸气液化进入水中，使气泡逐渐变小。水沸腾时不断有水汽化为水蒸气进入气泡，气泡在上升过程中逐渐变大，到水面破裂开来；
(2)水的质量不同，加热到沸腾所需要的热量不同，在同样的加热条件下，加热到沸腾的时间不同。所以减少约三分之一的水，保持其它条件不变，加热时间缩短。重做上述实验并绘制了图线，此图线应该是④；
(3)水的沸点与气压有关，且气压越低，沸点越低。题中把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水的做法会使烧瓶内水蒸气因温度降低而液化，从而使瓶内气压降低，水的沸点降低。当沸点低于水的温度时，水就会重新沸腾起来。
故答案为：(1)变大；水蒸气； (2)④；(3)会。
(1)水沸腾时不断有水汽化为水蒸气进入气泡，气泡在上升过程中逐渐变大，到水面破裂开来；
(2)水的质量不同，加热到沸腾所需要的热量不同，在同样的加热条件下，加热到沸腾的时间不同，据此分析即可；
(3)水的沸点与气压有关，且气压越低，沸点越低，据此分析即可。
此题考查水沸腾后气泡的特点、加热时间与水的质量的关系、沸点与气压的关系等知识，属于综合题目。
23.【答案】薄 前侧 等效替代法 ③ 竖直向下
【解析】解：(1)玻璃板越薄，两个反射面所在的像距离越近，这样可以使确定的像的位置更加准确，厚玻璃板会形成两个像，会影响对实验结果的判断，所以实验时应选较薄的玻璃板；
在玻璃板前放置蜡烛A，将完全相同的未点燃的蜡烛B放在玻璃板后并移动，人眼始终在玻璃板前侧，即蜡烛A的一侧观察，发现蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，改变蜡烛A的位置，始终如此．由此可以确定像与物的大小相等；这里利用的是等效替代法；
(2)平面镜所成的像关于镜面对称，像点与物点的连线与镜面垂直，所以，只有一个像的位置。每个平面镜都成一个完整的像，但这两个像在同一位置，故应选③；
(3)当蜡烛A沿着桌面向左做直线运动时，根据物像相对于镜面对称的性质，在平面镜中的顺序与现实中的恰好相反，且关于镜面对称，则蜡烛A在平面镜中的像做竖直向下运动。
故答案为：(1)薄；前侧；等效替代法；(2)③；(3)竖直向下。
(1)玻璃板有两个反射面，两个反射面都能成像，玻璃板越厚，两个像距离越远，实验效果越差，所以采用薄玻璃板；
实验中取等长的两支蜡烛是为了探究像与物的大小关系；人眼需在前侧才能观察到像，等效替代法是在保证某种效果相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法；
(2)(3)平面镜成像的特点是：①所成的像是虚像；②像和物体形状、大小相同；③像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；④像和物体各对应点到平面镜间距离相等。
本题主要考查了平面镜成像特点的实验及操作相关问题，这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用。
24.【答案】同一高度 使像能成在光屏的中央 左 像距 照相机 靠近透镜 反射
【解析】解：(1)为使像能成在光屏的中央，应先使凸透镜的光心、烛焰的焰心、光屏的中心在同一高度处；
(2)若将蜡烛向左移，物距变大，像距应减小，为了继续在光屏上观察到清晰的像，应将光屏向左移动；
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