小学穷人随堂练习题

这是一份小学穷人随堂练习题，共5页。试卷主要包含了给画线字选择正确的读音，照样子，写词语，写出下列词语的反义词，把词语补充完整，并完成练习，读句子，完成练习，根据课文内容填空，课文片段阅读理解等内容，欢迎下载使用。

今天的天气zā透了！屋外寒风呼啸，xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷。但是这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有xī，shá子等食具在搁板上闪闪发亮。虽然生活贫kùn，但是桑娜从不āi
声叹气，她用勤劳的双手把家里收拾得井井有条。丈夫回来了，他zhòu着眉头，全身都被lín湿了，但一xiān开帐子，看到五个熟睡的孩子，便又重新鼓起了勇气。
二、给画线字选择正确的读音（打√）。
搔痒（ná sā） 破帆（fān fán）
倾听（qīnɡ qiōnɡ） 刮断（ɡuā ɡuǎ）
蜷身（juǎn quán） 澎湃（pài bài）
勉强（qiánɡ qiǎnɡ） 傍晚（bànɡ pánɡ）
三、照样子，写词语。
①自作自受（ABAC式）
②心惊肉跳（形容非常担心、害怕的词语）
③浏览（表示“看”的意思的词语）
四、写出下列词语的反义词。
温暖—— 严肃——
安静—— 忧虑——
嘶哑—— 干净——
抱怨—— 担心——
五、把词语补充完整，并完成练习。
自言( )( ) 忐忑( )( )
( )惊( )跳 ( )作 ( )受
1．屋外波涛的轰鸣和狂风的怒吼声让人感到 ，但屋里的桑娜却正在为自己抱回孩子的行为 。还可以用 、 这些四字词语来形容此时桑娜的心情。
2．词语中加点的字的读音是 ，这个词语的意思是 。同样结构的四字词语还有 、 。
六、读句子，完成练习。
1．海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
这个句子是 描写，在文中所起的作用是
。
2．他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！
这几句话是对桑娜的 描写，通过这样的描写，能够感受到 。
七、根据课文内容填空。
《穷人》是 国著名作家 根据雨果的叙事诗《可怜的人们》改编的小说。课文题目中的“穷”是指渔夫一家的 很贫穷，但他们的 是富有的，这也是作者伟大人格的体现。课外，我计划读他的作品《 》。
八、课文片段阅读理解：
①渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃（pài bài）的海浪拍击着海岸，溅(jiàn. jiè)起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
……
②桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
③桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
……
④两个人沉默了一阵。
⑤□你知道吗□桑娜说□咱们的邻居西蒙死了□
⑥“哦？什么时候？”
⑦“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡
着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
⑧渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，
“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
1．在文中括号里选择正确的注音。
2．在文中“□”处依次填入标点符号。
3．仿写：温暖而舒适 、 、
4．文段①画“ ”的句子是 描写，在文中所起的作用是 。
5．她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
“不知道为什么要这样做”与“觉得非这样做不可”看似矛盾，实际上反映了桑娜 、 的善良品质。
6．“得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！”意思是 。
“我们总能熬过去的"意思是 。这充分说明渔夫和桑娜一样 。
7．文段在塑造人物形象时，方法上有什么相同点和不同点？
。