陕西省西安市铁一中学2023—2024学年八年级上学期语文第二次月考试题(无答案)

这是一份陕西省西安市铁一中学2023—2024学年八年级上学期语文第二次月考试题(无答案)，共8页。试卷主要包含了积累和运用，综合性学习，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

阅读下面的文段，完成1～2题。
阅读经典，咀嚼经典，在从容流淌的文字中，我们聆听了藤野先生的谆谆教诲，欣赏了一幅幅风光旖旎的山水画卷，感受到了父亲pán跚的背影里令人潸然泪下的父子深情。吟诵经典，品味经典，我们高声赞美倔强挺立的白杨树，渴望品尝昆明雨中味道鲜腴的菌子，热情歌颂那永不消shì的神奇而不朽的生命……经典点燃我们的智慧，陶冶我们的情操，丰富我们的生活。
1．请给下列加点字注音。
（1）倔强（ ） （2）鲜腴（ ）
2．根据拼音写词语。
（1）pán跚___________ （2）消shì___________
3．古诗默写。
吟诵经典美文，品味万般情怀。“山随平野尽，（1）______________________”（《渡荆门送别》〉隐含李白初出远门的开阔心境；“（2）______________________，松柏有本性”（《赠从弟》）饱含刘桢对堂弟的无限期待；“（3）______________________，（4）______________________”（《饮酒》）体现了陶渊明偶见南山的悠然自得；“所以动心忍性，（5）______________________”（《孟子》三章）是孟子对逆境造就人才的充分认可；“它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，（6）______________________，它是树中的伟丈夫！”这是茅盾对白杨树的高声赞美（《白杨礼赞》）。
4．阅读语段，按要求完成下面的题目。
①学习语文的目的不止在于雕琢文字，__________________，更重要的还在于____________________，传播文明。②读经史子集，观山川自然，评时政热点，阅名篇佳作，潜移默化之中，我们蒙昧的心智得以开启、粗糙的情感变得细腻，贫瘠的心田得到滋养。③语文还承载着传道的使命，通过培育人文情怀，传递人道精神，来化解社会戾气，引导人们向善向美。
（1）请将下面的短语分别填在第①句中的横线上。（只填序号）
A．塑造灵魂 B．习得技法
（2）请提取第③句中画波浪线句子的主干，并写在下面的横线上。
_______________________________________________________________________________________________
（3）下列说法不正确的一项是（ ）
A．“琢”字偏旁是王，是左右结构，共十二画，第十笔是点，意思是雕刻加工玉器。
B．文段中的“目的”“传播”“贫瘠”“通过”分别是名词、动词、形容词和介词。
C．第②句的标点符号使用有误，应该将“心智得以开启”后面的顿号改为逗号。
D．文段中“雕琢文字”“潜移默化”“人文情怀”“向善向美”短语类型各不相同。
5．阅读下面名著选段，回答问题。
再说A踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。A寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。A把手床上摸时，只拽得一条絮被。A钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。
（1）《水浒传》是我国历史上第一部用白话文写成的长篇小说。_____________（作者）在创作时采取链式结构，先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，开创了白话章回小说的先河。
（2）选文中A的姓名是_____________，根据此选段，可以看出他的性格特点是_____________。
二、综合性学习
6．八年级（1）班开展“我们的互联网时代”为主题的语文综合实践活动，请你参加并完成任务。
【活动一：调查统计】下面是“八年级（1）班学生运用网络词语”调查情况统计图，请观察图（一）、图（二），简要概括你得出的结论。
图（一）：______________________________________________________________________________________
图（二）：______________________________________________________________________________________
【活动二：修改邀请】班委会准备邀请信息王老师来做一场关于互联网的知识讲座，拟写了一份邀请函，其中有两处错误，请你帮着修改。
修改意见1：___________________________________________________________________________________
修改意见2：___________________________________________________________________________________
【活动三：观点辩论】随着智能手机的普及，各种作业软件也异军突起，不少学生将其视为珍宝。针对学生使用“拍照搜题”作业App这件事，你班准备开展“搜题软件使用利弊谈”辩论会，请你作为反方辩手参加辩论，要求针对正方的观点展开反驳。
正方观点：学生使用搜题软件利大于弊。网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题，方便快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充，可以呈现同一题的不同解题方案。
反方观点：_____________________________________________________________________________________
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三、阅读（共14小题）
（一）阅读下面的材料，完成7~9题。
【材料一】流感和普通感冒的区别
【材料二】
秋冬季是流感的高发季节，学校应该怎样来预防学生流感的暴发呢？
学校要创造良好、卫生的环境，每天开窗通风，有条件的地方可以采取一些室内空气消毒措施，同时做好课桌椅和校园的消毒与清洁工作。学校要积极做好预防流感的健康教育工作，教育学生养成勤洗手的习惯和正确的洗手方法，要培养学生养成良好的卫生习惯。学校要加强晨检和巡检工作，一旦发现学生出现发烧、咳嗽或咽痛等表现，应通知家长带孩子及时就医，以免发生学校内传播。学校一旦发现流感样病例的聚集性疫情，要及时向所在区疾控中心报告，并在疾控中心的指导下开展疫情处置工作。
【材料三】
5月20日，由中国疫苗行业协会主办的“后疫情时代下流感防控新挑战与新思考”研讨会在郑州举办。多位与会专家提醒，流感疫苗的有效性已获得充分验证，亟需提高人群流感疫苗接种率。然而流感疫苗在我国的接种率却一直在个位数徘徊。有数据显示，2021-2022年我国流感季流感疫苗接种率仅为2.46%。如何提升接种率成为当下普遍关注的话题。
对接种率低的原因进行调查，结果如图：
世界卫生组织流感疫苗立场文件和我国流感疫苗预防接种技术指南一致将医务人员作为流感疫苗接种优先推荐人群。医务人员接种流感疫苗不仅可预防个人因感染流感导致工作效率低下或缺勤影响医疗机构运转，又可有效避免传染给同事或患者，保障和维持医疗机构的正常接诊和救治能力。
【材料四】
美国普拉瑟教授对“睡眠与感冒关系”进行了实验研究：他在124名实验志愿者的鼻孔中滴入了能引起普通感冒的鼻病毒，其中48人“成功”患病。通过数据统计，每晚睡眠时间小于5小时的受试者患感冒的概率是睡眠7小时以上者的4.5倍；睡眠5~6小时的受试者患感冒的概率是睡眠7小时以上者的4.2倍，睡眠6~7小时的受试者和睡7小时以上的人患感冒的概率不相上下。
睡眠充足，在一定程度上可以降低感冒的概率，该专家认为，睡眠对于流感也同样适用。而防治流感，还可以在饮食上适当下功夫，在饮食上应该注意少食用高脂肪类和辛辣类等刺激性食物，可以适量多吃山药、百合等具有益气养阴清热功效的食物，既有助于提高机体正气御邪，又有一定清解上焦热邪的作用。同时，饮食也应荤素搭配、营养均衡．可以适量喝点汤汤水水，比如白菜豆腐汤，就有很好的清热解毒功效。
7．根据材料一，下列说法错误的一项是（ ）
A．流感由流感病毒引发，有特定的发作期，普通感冒则一年四季都有可能发作。
B．流感比普通感冒严重，但是一般情况下，个人每年得流感的次数少于普通感冒。
c．流感比较突出的症状是发高烧，而且持续时间较长，常会发生较大规模的传染。
D．流感常伴有全身肌肉、关节疼痛，呼吸道严重不适，极度疲劳和虚弱等症状。
8．下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（ ）
A．学校要创造良好、卫生的环境，每天开窗通风，采取室内空气消毒措施，做好课桌椅和校园的消毒与清洁工作，来预防学生流感的暴发。
B．学校要加强晨检和巡检工作，一旦发现有流感样的病例情况，要及时向所在区疾控中心报告，并在疾控中心的指导下开展疫情处置工作。
C．人们不愿接种流感疫苗的主要原因是担心疫苗的安全性，对疫苗不太了解和认为接种疫苗效果也不好等，因此普及疫苗知识很有必要。
D．世界卫生组织表示，流感疫苗的有效性已获得验证，为了保障医疗机构的正常接诊和救治能力，所有医务人员都应该接种流感疫苗。
9．最近流感肆虐，许多同学有发烧、头痛的症状，小铁同学没有接种疫苗，请根据文本材料给他提出一些预防流感的建议。
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（二）阅读下面的文字，完成10~14题。
稠李子花，稠李子果
朱明东
①树叶黄，野果香，秋色映山梁。一串串豆粒般大小的黑果挂在树上。
②大兴安岭秋果并不多，稠李子算是一类。初到大兴安岭，家里的菜园子就栽着几棵稠李子树。它们其貌不扬，到了晚春，枝丫上才渐渐绽出白色的小花，一朵朵，一簇簇，散发出阵阵馨香。母亲问邻居大姐，这是啥花？邻居大姐说，树叫稠李子树，花就叫稠李子花，还结果呢，那果就是稠李子。
③一点一点，一粒一粒，稠李子树悄然出果，没几天，嫩嫩的幼果挂满了枝枝丫丫。可长着长着它就不长了。不长也就罢了，它却变黑了。结的那果还不如山里红大，样子也不比山丁子美。我跑到菜园子里摘了一颗放到嘴里。哎呀，可真涩。
④望着菜园子里的稠李子树，我心里长出一片不开心的草。我缠着父亲栽几棵樱桃树、沙果树或者杏树。父亲说：“没熟的果子咋能不涩？大兴安岭气温低，不是啥树都能活。”父亲缓缓坐到炕沿上，用火柴点了一支旱烟，深吸了一口后，为我讲起一个故事。刚开发大兴安岭时，正是数九寒天，岭上岭下到处飞雪。别说行走，就是想找条路都难。可铁道兵们没有被吓倒，他们在恶劣的环境下，爬冰卧雪，战天斗地，硬是在莽莽群岭中建出一条壮美的铁路。那时候，铁道兵们生活很艰苦，稠李子就成了他们打牙祭的主要秋果。正值稠李子熟时，呼玛河两岸结满了又黑又亮的稠李子，可上游却发起大水来。一时间，洪水滔滔而下，将岸边建桥用的木材都卷进了河里。为了挽救国家财产，几名铁道兵乘船打捞木材。行至河中，船不幸被激流打翻。岸上的副班长付铁虎见状，毫不犹豫地跳入冰冷的呼玛河中，在把一名战友救上岸后，又毅然向河中奋力游去。怎奈水流湍急，一个浪头过后，付铁虎就不见了踪影，最后战友们在下游找到付铁虎的遗体……
⑤父亲眼睛湿润了，我则抽泣起来。父亲告诉我，要在大兴安岭扎下根活下去，光好看不行，还要耐寒有毅力，这样才会茁壮成长。到了秋天，稠李子熟了，它就会变甜。我默默倾听，父亲娓娓叙说。付铁虎牺牲后，铁道兵们在营地附近栽了一排稠李子树。第二年春，这排稠李子树都开满了像雪一样白的花，离它们很远就能闻到馥郁的香。到了秋天，稠李子树叶黄了，每棵树的枝丫上挂满又黑又亮的果。
⑥能在大兴安岭生长的树，都是坚强的树。寒冷的日子，稠李子树忍寒受苦，任风雪肆虐，依然坚定生长。春风越岭，稠李子树绽放容颜，给大兴安岭回报灿烂的笑。风吹，它落花；雨落，它结果。当秋光洒满大兴安岭，稠李子不仅黑得明亮，也甜得醉人，颗颗吹弹可破。
⑦雨后出彩虹，北山公园越发清新。沿着林荫小道，我拾阶而上。静穆中，我发现北山公园除了郁郁葱葱的樟子松、落叶松等树外，还生长着一棵棵稠李子树。稠李子低调而随和，不显山不露水，平凡而朴素。山林中，河岸边，它都不独揽秀丽。它适应了大兴安岭这片土地，早已将自己的根坚实地扎了下去。
⑧稠李子本属落叶乔木，学名达乌里鼠李果，有药用功效。稠李子清热解毒，止咳祛痰。那年，母亲牙痛。邻家大姐告诉母亲，用温酒泡稠李子喝能止疼，一试，牙果然不疼了。打那以后，母亲每年秋天都要采一些稠李子，晾晒成干放入玻璃罐里以备药用。
⑨那年，我在湖北工作。母亲给我打电话：“想不想吃稠李子？要是想，妈给你邮点儿去。”我脑子里一下子涌出那圆溜溜黑乎乎的豆豆来。我连说：“妈，您可别邮了，怪难看的，还让人笑话。”放下电话后我才反应过来。母亲哪是要给我寄稠李子，分明是提醒我：无论走到哪里，都别忘大兴安岭，别忘在大兴安岭的爹和娘。殷殷切切，我终于在父母的召唤中，决定回到这片哺育过自己的土地。湖北朋友问，好好的为何要调回去？我笑着说，一方水土养一方人，大兴安岭的稠李子怎能离开脚下的山和岭啊。
⑩这些年，小城没少栽植稠李子树。稠李子树生命顽强，栽了就活。稠李子熟了，不需入山入岭就可随处相遇。与妻子在甘河公园散步，正走着，妻子用手指道：“瞧，稠李子！"路旁果真有一棵高大的稠李子树。它可比当年菜园子里的稠李子树高大许多，那上面结的果也比原来的黑，比原来的亮……
（选自2020年10月31日《人民日报》）
10．在“美文推荐”小组分享活动中，小铁同学将作为小组代表设计表格梳理此文，请你在阅读全文的基础上，帮他补全表格。
11．在“语言赏析”环节中，每个成员都推荐了一句自己喜欢句子，小铁同学推荐的是第④段的画线句，你能从人物描写的角度，帮他设计赏析文字吗？
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12．小组讨论交流时，晓语同学和小铁同学产生了分歧，请结合文章，补全对话。
晓语：我认为④⑤两段写铁道兵的故事是赘笔，它和“稠李子树”没有关系，可以删去。小铁：我不这么认为。因为______________________________________________________________________________________
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13．老师在阅读点拨时说“好的结尾是言有尽而意无穷”，你能帮助小铁同学挖掘出本文结尾画线句的丰富意蕴吗？
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14．小铁想写一篇有关此文的赏析文章向《散文鉴赏》杂志投稿，在文中他想阐述本文题目的妙处，请你帮帮他。
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（三）阅读下面的文言文，完成15~18题。
【甲】
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之，不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
（选自《富贵不能淫》）
【乙】
天祥将出狱，即为绝笔自赞①，系之衣带间。其词曰：“孔曰成仁，孟云取义；惟其义尽，所学何事！而今而后，庶几②无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至则死矣。见闻者无不流涕。
（选自《文山先生全集》）
注释：①自赞：自我总结。②庶几：差不多。
15．解释下列加点字的意思。
（1）岂不诚大丈夫哉（ ） （2）以顺为正者（ ）
（3）富贵不能淫（ ） （4）吾事毕矣（ ）
16．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．是焉得为大丈夫乎 即为绝笔自赞
B．女子之嫁也 系之衣带间
C．安居而天下熄 而今而后
D．得道者多助 见闻者无不流涕
17．请将文中划线句子翻译成现代汉语。
（1）得志，与民由之，不得志，独行其道。
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（2）过市，意气扬扬自若，观者如堵。
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18．文天祥是孟子认为的“大丈夫”吗？请结合甲乙两文加以分析。
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（四）阅读下面的诗歌，完成19~20题。
【甲】钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【乙】春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
19．下列对这两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．甲乙两首诗是唐代的作品，体裁是律诗，诗作均紧扣环境和季节的特点精描细绘。
B．两诗首联均从大处落笔，甲诗写水天相接的西湖景，乙诗则以悲壮之笔写长安城。
C．甲诗以“行”为线索，移步换景；乙诗以“望”字统领，既写景也写守望与期待。
D．甲诗语言平易浅近，格调清新灵动；乙诗深沉含蓄，富有言外之意，颇耐人寻味。
20．请结合写作背景，并依据“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句，将对话补充完整。
四、作文
21．作文
纯洁的白，是驿路梨花绽放的芬芳；荧荧的蓝，是居里夫人智慧的结晶；苍翠的绿，是牧羊人不灭的梦想。清荣峻茂，是三峡春冬最美的颜色；鞠躬尽瘁，是邓稼先生命最美的颜色；力争上游，是白杨精神最美的颜色……世间五彩缤纷，你心中什么颜色最美？请以《最美的颜色》为题目，结合生活实际，写一篇不少于600字的作文。
要求：①文体自选（诗歌除外）；
②表达真情实感，不得套作和抄袭；
③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；
④不少于600字；
⑤书写规范，字体美观，卷面整洁。邀请函
尊敬的王老师：
为了让同学们更多地了解互联网，我们班准备于12月13日下午3点在本班教室举行“我们的互联网时代”综合实践活动，特邀请您来做一场关于互联网的知识讲座，请您准时参加！
2023年12月11日
八年级（1）班班委会
普通感冒
流感
病原体
多种病毒
流感病毒
流行范围
散发
常发生大流行
流行季节
季节性不明显
晚秋和初冬
传染方式
空气飞沫，但传染性弱
空气飞沫，但传染性强
感染频率
每年可患2次以上
最多每年1次
典型症状
呼吸道局部症状较重：鼻塞、流清鼻涕、打喷嚏、咳嗽、轻度发烧、头痛、咽痛、声音嘶哑等
全身症状较重：高烧，伴有全身肌肉、关节疼痛，极度疲乏和虚弱，头痛较重
病程
3~5日即可自愈
病程一般数周
场景
看到稠李子果变黑，尝味道很涩
②
在北山公园见到稠李子树
听母亲说给“我”寄稠李子果
④
“我”的情感态度
①
感动
赞赏
③
自豪
晓语：在杭州任职的白居易，心中通透，所见之景自然可爱。你看，“乱花”烂漫，“浅草”鲜美，钱塘湖的春天饱含着生命的热情与初始的美好，简直可以治愈一切伤痛。
小铁：不！杜甫的痛苦，是春天都无法治愈的。__________________________________________________
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