202年怀化初中学语文模拟试题三（图片版）

这是一份202年怀化初中学语文模拟试题三（图片版），共10页。试卷主要包含了语言积累与运用，阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
(满分150分时量 120分钟)
一、语言积累与运用(39分，选择题每小题3分)
1.下列句子中，汉字的字形和加点字的注音完全正确的一项是（ C ）
A.有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫(jiā)揉造作，是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的忸怩作态。
B.怀疑不仅是消极方面辩伪去妄(wàng)的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
C.那索似有千钧之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得，仿佛再有锱铢(zī zhū)之力加在上面，不是山倾，就是索崩。
D.蠢笨的企鹅，胆怯(qiè)地把肥胖的身体躲藏在悬涯底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔!
解析：A项矫(jiǎ)揉造作；B项，辨伪去妄；D项，悬崖
2.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ C ）
A.怀化医务人员面对疫情毫不退缩，始终奋战在抗疫第一线，他们是当之无愧的英雄。
B.清幽宁静的雪峰山是远近闻名的避暑胜地，炎炎夏日一到，八方游客就会接踵而至。
C.川流不息的湘江，古老而现代，它承载着长沙的历史记忆，见证了星城的飞速发展。
D.网络学习和传统学习一样，二者都是获取知识的重要途径，我们不能厚此薄彼。
解析：川流不息，指事物像水流一样连续不断。
3.下列句子中，没有语病的一项是( D )
A.小区管理人员说:“防疫期间，建议家长禁止孩子不去人群聚集的地方。”
B.地摊经济放开以来，我们小区窝在家里的人数比起放开以前减少了一倍。
C.通过“停课不停学”网络学习，培养了我们自觉参与、主动思考的学习习惯。
D.“直播带货”是目前非常红火的一种网上销售形式，令许多年轻人跃跃欲试。
解析：A项，语义重复；B项，减少只能用分数表示；C项，缺主语
4.阅读下面的文字，其选项中表述有误的一项是( A )
一扇晴窗，在面对时空的流变时飞进春花，就有春花;飘进萤火，就有萤火;传进秋声，就来了秋声;侵进冬寒，就有了冬寒。闯进来情爱，就有情爱:刺进来忧伤，就有忧伤。一任什么事情到了我们的晴窗，我们都能更真切地体验生舌的深味。
A.“一扇晴窗”中的“扇”在此为名词。
B.“飘进萤火，就有萤火”一句中，“飘进萤火”为动宾短语。
C.“一扇晴窗，在面对时空的流变时飞进春花，就有春花”中“晴窗”为主语中心语。
D.“一任什么事情到了我们的晴窗，我们都能更真切地体验生活的深味”为条件关系复句。
解析：A项“扇”是量词
5.下列文学文化常识说法有误的一项是（ D ）
A.谦称是表示自谦的称呼，如:卑职、愚、不才、鄙人等
B.苏轼自号“东坡居士”，与苏洵、苏辙、王安石、韩愈、柳宗元、曾巩、欧阳修并称为“唐宋八大家”。
C.陶渊明是我国最早的山水田园诗人，比较著名的山水田园诗人还有王维和孟浩然。
D.《礼记》，儒家经典之一，是秦汉以前各种礼仪论著的选集，由孔子及其弟子辑录而成。
解析：D项，《礼记》是西汉戴圣所记录而成
6. 下面是关于“诗歌节奏”的一组句子，排列最恰当的一项是（ B ）
①另一种是随着诗歌内容与情感的变化而出现的节奏。②节奏是诗歌的生命，把握好节奏会使诗歌更加具有韵律美。③总之，节奏没有固定的模式可遵循，具有独特性。④在现代诗歌朗读中，节奏往往不是一成不变的，它会随着情感的发展而不断变化。⑤一般而言，诗歌节奏分为两种，一种是诗歌本身固有的节奏。⑥当然，不同的人有不同的气质和特点，朗诵出来的节奏也会不尽相同。
A.②④⑤①⑥③ B.②⑤①④⑥③
C.④②⑤①⑥③ D.⑤④①②⑥③
7.下列关于名著的说法有误的一项是( C )
A.斯诺通过访谈与对话，搜集到大量有关长征的第一手资料，并在《红星照耀中国》一书中描述了中国工农红军长征的经过，向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举。
B.《寂静的春天》一书质疑了人类征服自然、改造自然的观念，尖锐地指出农药的使用严重污染了自然环境，对人类的生存构成了极大的威胁。
C.《平凡的世界》一书中的哥哥孙少平不安于现状，立志改变乡村贫困的面貌。他虽经历爱情的挫折和事业上的重重困境，却始终不改初衷，最终成为村里的“冒尖户”。
D.《儒林外史》这部小说将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味的叙述中，通过冷静传神的刻画，寥寥数语，便将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备，入木三分。
解析：C项，孙少安不安于现状
8.综合性学习与运用。(12分)
材料一 近年来，以《战狼2》《红海行动》等为代表的一批军事题材电影既叫好又叫座，受到广大观众的追捧。这些主旋律影片，为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气。
材料二 影片《空天猎》，展现了我军新型战机自如地穿梭于狭窄山谷，并通过截获目标辐射源的方式探测到潜藏在夜幕里的敌方导弹，对其进行精准打击的场景。《红海行动》则展示了我国海军战舰远程指挥作战、快速拦截导弹以及投放无人机的强大功能。
材料三 2018年10月11日，贵州军人杜富国在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，对战友喊出“你退后，让我来”，在进一步查明情况时突遇爆炸，英勇负伤，失去双手和双眼，同组战友安然无恙。
根据前两则材料，简要概括军事题材影视作品受到观众欢迎的原因。(3分)
示例：①为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气；②展示了我国军事力量的强大；③塑造了彰显新时代精神的新英雄形象
(2)2019年5月22日，中央宣传部授予杜富国“时代楷模”的称号，请你为这位英雄写一段颁奖词。(4分)
示例：胸怀祖国，临危不惧，关心战友，把个人生死置之度外，以血肉之躯挡住危险，哪怕自己坠入深渊。无法还给妈妈一个拥抱，无法再见妻子明媚的笑脸。你听，那嘹亮的军歌是对英雄的礼赞。
(3)你所在学校将开展“学习英雄精神，传播正能量”主题活动，请你以校团委名义，拟写一份150字以内的简明倡议书。(5分)
示例：
倡议书
各位团员：
为了更好的展开“学习英雄精神，传播正能量”主题活动，校团委特发出以下倡议：
积极观看军事题材影视作品，感受其精神魅力。
以军人为榜样，树立正确的人生观。
以祖国的强大为荣，让爱国主义的思想在心中进一步得到加强。
校团委
×年×月×日
9.古诗词默写填空。(6分，每空1分)
(1)怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(2)辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。(文天祥《过零丁洋》
(3)长期在非洲担任维和工作的战士在万家团圆的中秋佳节之夜，只能遥祝“但愿人长久，千里共婵娟”(苏轼《水调歌头》)
(4)李白在《行路难(其一)》中，既展现自己乐观、自信的品格，又表现对理想执着追求的诗句是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
二、阅读(51分)
(一)诗歌鉴赏(6分)
岁暮到家
蒋士铨
爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低回愧人子，不敢叹风尘。
10.对本诗理解有误的一项是( C )(3 分)
A.母亲疼爱儿子的心没有穷尽，儿子回家，母亲就高兴得睡不着，直到第二天天明。
B.儿子长时间没有回家，母亲只能把爱与思念寄托在“寒衣”和“家信”上。
C.儿子为了不让母亲担忧而向母亲撒谎，之后他又承认了错误。
D.尾联中的“风尘”比喻在外漂泊的艰辛劳累。
11.如何理解最后“低回愧人子，不敢叹风尘”两句诗? (3 分)
示例：这两句诗的意思是：在母亲面前低回依恋,自己觉得愧为人子,不敢再叹息一路上风尘仆仆的辛苦。这两句诗写出了诗人对自己母亲的浓厚感情.他从远地回到家中,见到了久别的母亲,想起这些年来母亲对他无微不至的关怀爱护,不免为自己长期不能在家侍奉母亲而深感不安,低回留连,自责没有尽到做儿子的责任。因此,当母亲问起他路上情况时,也就不敢抱怨一路上风尘地仆仆的辛劳了。这两句诗发自肺腑,情真意切,十分感人。
(二)文言文阅读(17分)
[甲]陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至，已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
(《世说新语》）
[乙]原谷①有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐②之。谷年十有五，谏父曰:“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎?是负义也。”父不从，作舆③，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰:“汝何以收此凶具?”谷曰:“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。
(《太平御览》)
[注]①原谷:人名。②捐:抛弃。③舆:手推的小车，④凶:不吉利。
12.解释下列句子中加点词的含义。(4分)
(1)门外戏:玩耍 (2)元芳人门不顾:回头
(3)谏父曰:规劝 (4)是负义也:这
13.下列各组句子中，加点词的意思和用法相同的一组是( B )(3分)
A. 捐祖于野（在） 皆以美于徐公（比） B.下车引之（他） 欲捐之（他）
C. 乃载祖归养（于是） 去后乃至（才） D.尊君在不（同“否”） 父不从，作舆（没有）
14.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)友人惭，下车引之。
译：朋友惭愧，下车去拉元方
汝何以收此凶具?
译：你为什么收回这不吉利的器具？
15.甲、乙两文在写作手法上有什么共同之处?请你举出一种并加以说明。(2分)
示例：都是通过人物对话来刻画人物性格，甲文“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”，这是针对友人强调“期行”而说的。守信还是失信，关键在于“期日中”，“日中不至”，当然就是失信了。继而在指出友人“无信”的基础上，又指出友人“无礼”。乙文“他日父母老，无需更作此具，是以收之”这是以其人之道还治其人这身的做法。间接告诉父亲要善待老人，要给儿孙做表率。
16.甲文中的元芳和乙文中的原谷身上分别表现出了中华民族怎样的传统美德?除此之外，你的身上还具有哪些让别人感动的中华传统美德呢?请简述一例。 (4分)
示例：甲文中的元方身上表现出了中华民族“讲礼守信的”的传统美德；乙文中的原谷身上表现出了中华民族“敬老爱老”的传统美德。我则继承了中华民族勤俭节约的传统美德。每次吃饭时都不浪费一粒粮食，写字时不浪费一张纸等。
(三)说明文阅读(11分)
着眼湿地，呵护“地球之肾”
杨志峰
在我们居住的这颗蔚蓝的星球上，有着许许多多不同的生态系统:湿热的雨林、广袤的海洋、寒冷的苔原，还有时常寒风凛冽的高耸山脉和四季分明的温带平原，为诸多的生物提供了繁衍生息的生存环境。但几乎没有哪个生态系统能够像湿地一样，以狭小的面积，孕育了如此众多的生命。
顾名思义，“湿地”就是富含水分的湿润地方。广义的湿地是指不论其为天然或人工，长久或暂时性的沼泽地、泥炭地或水域地带，静止或流动，淡水、半咸水或咸水体，还是低潮时水深不超过6米的水域，以及珊瑚礁、滩涂、红树林、湖泊、河流、河口、水库、池塘、水稻田等;而狭义的湿地则仅指地表过湿或经常积水，且生长湿地生物的地区。
即使按照最为宽泛的定义来划分，湿地在地球陆地面积中所占的比例，也只有大约6%。它们可能是天然形成，也可能由人类活动所塑造。但就是这些只占地球表面积很小一部分的区域，却为全球大约20%的生物提供了居所。栖居于湿地的野生动植物不仅种类丰富，而且数量繁多，以至于湿地成了地球上生物多样性最为丰富的区域之一。
当我们走近湿地，我们可以领略到栖息其中的动物们的独到生存智慧。黑鹭会将自己的翅膀围成伞状来遮住阳光，使想要寻找阴凉的鱼落入陷阱;丹顶鹤演化出修长的双腿，使它们可以在沼泽地带跋涉和觅食……如果有幸观察这些生活在湿地里的生灵，相信你会不由得感慨演化的力量留在它们身上的印记。
而在滋养生命的同时，湿地也发挥着调节水分平衡和净化水体的功能。湿地如同天然的海绵，在洪水来临时充分蓄水，削减洪峰;在干旱的季节则成为重要水源，补给河川和地下水。而且，不同于河流，湿地里的水流较缓，使水体中的有毒、有害物质逐渐沉淀下来，通过化学转化、微生物分解和植物吸收富集等途径去除污染物，从而有效地净化水质。这种全方位的调蓄和净化能力，使湿地扮演着“地球之肾”的角色。
但随着人类活动的加剧，许许多多的湿地特别是天然湿地，正面临着前所未有的挑战。围填海、城市扩张和工农业活动，都在挤压着本已不多的湿地;而在一些湿地周围，过度排放的污染物也超过了生态系统的自我净化能力，令“地球之肾”面临“坏死”的命运，但如果某一个湿地系统完全退化，栖居于其中的动植物，还有巧妙的食物网，以及令人赏心悦目的美景，也会随之永远消失。在经济发展的同时保持与生态环境的和谐，呵护脆弱的湿地系统，是人类社会在21世纪里需要认真审视的任务。
17.第1段中的加点词语能否删除?请简要分析。(2分)
答：不能，因为“几乎”是副词，表范围，“接近”的意思。如果删除就指“全部”的意思，不能体现说明文语言的准确性与严密性。
18. 标题“着眼湿地，呵护‘地球之肾’”使用了什么说明方法?并分析其作用。(3分)
答：运用了打比方的说明方法。生动形象地说明湿地孕育众多生命，保护湿地，呵护湿地。呵护湿地生态环境就是保护人类自己。保护湿地生态，共建美丽家园是我们共同的责任。
19. 结合本文概括“湿地”的功能。(3分)
答：①滋养生命；②调节水分平衡；③净化水体。
20.随着生态文明建设大力推进，“绿水青山就是金山银山”的理念深人人心。阅读本文，结合实际，请你提出保护湿地的三条措施。(3分)
【示例】①建设湿地管理与保护长效机制。②政府加大力度建人工湿地公园。③制定人均温地面积达标措施。④学校开设湿地科普课程。⑤一手抓经济，一手抓环保，两手都要硬。
(四)小说阅读(17分)
冠军和亚军
①冠军和亚军都出生在江南的一个小城。小城水网密布，清澈的小河纵横交错，古朴的拱桥连接着道路，划桨的小船替代了汽车。除了舟船这里无需别的交通工具。在小城，最快的速度就是人奔跑的速度。
②冠军和亚军同龄。在少年时代，他们便显示出与众不同的奔跑速度，无论是游戏还是学校上体育课，他们总能将别的小伙伴远远地甩到后面，最后就变成了他们两个人的比赛，其他人全都成了啦啦队员。小城举行首届运动会时，他俩理所当然地成了这一项目的冠军和亚军，仅仅一步之差。
③奇怪的是他俩的座次似乎就这样缺少悬念地排定了，之后的每一次赛事，他都是冠军，他都是亚军，从没发生例外，就连那一步之差的距离也是不变的。道理其实也简单:一个想消灭那一步的差距，就勤练苦练;另一个想保持住那一步的距离，也勤练苦练。结果，始终是一步之差。
④那冠军后来曾离开小城，走南闯北去了。小城人很久没看见他，只是偶有信息传来，说他发了，又说他栽了。小城人经常可以看见的是那个亚军矫健的身影，他留在小城当了了一名警察。
⑤有一天，一起抢劫案迅速传遍了这个和风细雨少有新闻的小城。当警察赶到案发现场，蒙面劫匪刚刚拔腿逃离。
⑥这个小城的警察是无法使用警车的，甚至用摩托车都只能事倍功半，所以他们都练就了一双飞毛腿，尤其这天第一个撒腿追捕劫匪的警察——就是亚军头衔的保持者。
⑦过了一座拱桥，又过了一座拱桥，警察与劫匪的距离渐渐近了。“站住!”他大喝一声，那劫匪全身一颤， 回一回头，紧了紧脚步，像箭一样蹿出去，他们的距离，忽然间又拉大了。
⑧这劫匪熟悉地形，似乎是本地人，但本地人中，哪来跑得这么快，让他追赶起来颇感吃力的人呢?难道是他?难道就是自己永远没有赶上过的那个人?他也像箭一样蹿了出去。
⑨过了一座拱桥，又过了一座拱桥……
⑩结果当在意料之中。但第二天的新闻报道却过于简单:昨日在某地发生的抢劫案中，警察穿过半个城市抓住了劫匪，据说该劫匪曾是一位长跑冠军。
⑪而当时的情况极富戏剧性——
⑫只见劫匪在前，警察在后，俩人都不知疲倦地跑着，他们之间的距离，好像也凝固了。他稍稍放慢喘口气，他也随之喘口气;他加快步伐，他也随之加快步伐，似乎是一场没有终点的马拉松。劫匪大概是意识到了这一点，终于站住了，举起了双手，于是双方都到达了终点。
⑬后来劫匪是这样说的:他也许永远追不上我，但我也注定永远摆脱不了他，这样跑下去又有什么意义，还不如站住。
⑭后来警察是这样说的:我也许永远追不上他，但我的职责让我必须永远追下去，直到抓住他。
第②段加点词“与众不同”，用下列词语替换而句意不变的一项是( A )(3 分)
A.异乎寻常 B.独具一格 C.相形见绌 D. 众望所归
22.对第⑪段“当时的情况极富戏剧性”的理解，下列最恰当的一项是( C )(3 分)
A.警察抓住了劫匪，毅力战胜了能力。
B.在警察的威慑下劫匪主动举手投降。
C.亚军的警察最终抓住了冠军的劫匪。
D.劫匪和警察都到达了马拉松的终点。
23.第①段运用了怎样的描写手法?后文中与之相照应的是哪一句? (3分)
答：环境描写。小城的警察无法使用警车追捕劫匪（小城的警察都练就了一双飞毛腿）。
24.请用简洁的语言概括第②～③段的内容。(4分)
答：冠军和亚军从小奔跑速度出众,由于都很勤奋,两人之间的一步之差,从来没有发生改变。
【点拨】本题考查学生对段落内容的概括能力。注意概括的时候要从“人+事”着手。因此确定人物是冠军和亚军,事件是围绕“奔跑”进行,结果是亚军从来没有赢过冠军。
25.本文题目改用“警察和劫匪”好不好?请简述两条理由。(4 分)
答：不好。(1)“冠军和亚军”比“警察和劫匪”更能代表文章中的两个人物;(2)“冠军和亚军”可以作为线索贯穿全文,而“警察和劫匪”只出现在文章的后半部分;(3)文章前后两部分的情节都是围绕“冠军和亚军之间的一步之差”展开的;(4)以“冠军和亚军”为题,更能暗示文章“职责重于能力”的主旨。
三、写作(60分)
26.根据要求作文。
这是全民阅读的时代，这是人人使用微信朋友圈的时代。生活中，常常可见以下情景:
S想好好读些书。回到家，S点开了微信朋友圈……
请依据这个情景进行写作。
提示:①你可以用任何一种人称替换S。②你可以就这个情景链接生活，叙述故事;也可以根据这个情景展开想象，进行文学创作;还可以针对情景中反映的现象展开论述……
要求:①题目自拟，文体自选;②不少于600字;③不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
答案：略