初中第二节 千姿百态的动物世界第2课时随堂练习题

这是一份初中第二节 千姿百态的动物世界第2课时随堂练习题，共5页。试卷主要包含了下列哪一组动物都属于爬行类?，大山雀和蝙蝠都善于飞行，认真观察下列图片,并回答问题等内容，欢迎下载使用。
1.生活在水里,用鳃呼吸,体表被覆鳞片的动物是( )
A.乌龟B.鲤鱼
C.海豚D.珊瑚虫
2.下列哪一组动物都属于爬行类?( )
A.蜥蜴、青蛙、大鲵
B.蝾螈、大鲵、扬子鳄
C.壁虎、扬子鳄、龟
D.蛇、扬子鳄、蝾螈
3.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,诗中描述的两种动物的共同特征是( )
①前肢变成翼 ②体温恒定 ③体表被羽毛 ④胎生、哺乳
A.①③④B.①②③
C.①②④D.②③④
4.(2022贵州贵阳中考)某科学家记录了一种沙漠中生活的蜥蜴在不同地表温度下的体温变化情况(如下表)。下列动物的体温变化与蜥蜴不同的是( )
A.青蛙
B.蛇
C.蟾蜍
D.兔
5.哺乳类的子代成活率大大提高,其主要原因是( )
A.体表被毛
B.大脑发达
C.胎生和哺乳
D.活动范围广
6.观察下图,阴影部分表示图中4种动物的共同特征,这一特征是( )
A.体外受精
B.体温恒定
C.无性生殖
D.身体背部有脊柱
7.(2021辽宁营口中考)大山雀和蝙蝠都善于飞行。下列关于它们的共同特征的叙述,错误的是( )
A.胎生、哺乳
B.用肺呼吸
C.体温恒定
D.都有脊柱
8.观察下图鲫鱼的外部形态,回答下列问题。
(1)填写图中各部分名称:
① ,② ,③ ,④ ,⑤ ,⑥ ,⑦ 。
(2)通过观察知道,鲫鱼适应水中生活的形态结构特点主要有以下几点。
a.鲫鱼的体色,背面呈深灰黑色,腹面呈白色,从而不易被水上和水下的敌害发现。
b.身体呈 型,体表被覆 ,表面有黏液,这些特点均可以减少游泳时的阻力。
c.躯干部和尾部都有鳍,有利于鲫鱼保持平衡状态并完成各种动作,其中尾鳍的摆动还可起到控制方向的作用。
d.用 呼吸,适于水中生活。身体两侧各有一条侧线,主要有 的作用。
探究创新
9.认真观察下列图片,并回答问题。
(1)图中的A、B、C、D、E分别对应上图哪种动物?
A ,B ,C ,
D ,E 。
(2)动物分类要考虑哪些特征? 。
参考答案
1.B “用鳃呼吸,体表被覆鳞片”是鱼类的特征。
2.C
3.B 黄鹂和白鹭都属于鸟类。鸟类的共同特征有体表被羽毛;前肢变成翼;体温恒定等。
4.D 蜥蜴和蛇属于爬行动物,青蛙和蟾蜍属于两栖动物,它们的体温随着环境的变化而变化,属于变温动物。而兔属于哺乳动物,它的体温不随着环境的变化而变化,属于恒温动物。因此,体温变化与蜥蜴不同的是兔。
5.C 胎生、哺乳使子代得到亲代更多的保护和照顾,大大提高了子代的成活率。
6.D 根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物包括鱼类(鲫鱼)、两栖类、爬行类(蜥蜴)、鸟类(家鸽)和哺乳类(袋鼠),它们的共同特征是体内有脊柱。无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等类群,它们的共同特征是体内没有脊柱。
7.A 蝙蝠属于哺乳类,用肺呼吸,体温恒定,胎生、哺乳;大山雀属于鸟类,用肺呼吸,体温恒定,卵生。
8.答案 (1)背鳍 鳃盖 尾鳍 侧线 臀鳍 胸鳍 腹鳍
(2)b.流线 鳞片 d.鳃 感知水流方向
9.解析 从环境方面看,鱼类只能生活在水中,两栖类由水生向陆生过渡,大多数爬行类、鸟类及哺乳类生活在陆地上;从生殖方面看,鱼类和两栖类是体外受精,爬行类和鸟类是体内受精、卵生,哺乳类是胎生、哺乳,大大提高了后代的成活率;从体温方面看,鱼类、两栖类和爬行类体温不恒定,鸟类和哺乳类体温恒定。
答案 (1)鱼 青蛙 蛇 天鹅 虎
(2)外部形态、体温是否恒定、呼吸方式、生殖方式等
比较项目
地表温度/℃
蜥蜴体温/℃
测量结果
26
25
53.8
39.5