生物第六单元 生物的多样性及其保护第二章 认识生物的多样性教学课件ppt

这是一份生物第六单元 生物的多样性及其保护第二章 认识生物的多样性教学课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了生态系统，生物种类，生物种类的多样性，生态系统的多样性，基因的多样性，种间基因的多样性，种内基因的多样性等内容，欢迎下载使用。

1、 多样性
3、 多样性
2、 多样性
生物多样性（bilgical diversity）
自然界生物在五百万到一亿之间 已命名一百六十万种
1、在动物和植物中，除课本上列举的类群外，还有哪些类群？2、除动物和植物外，你还知道哪些生物？3、表中我国哪一类生物占世界百分比最高， 哪一类相对较少4、我国上述的几种生物类群总数占世界的平均百分比是多少？
阅读资料分析（P107），完成：
苔藓植物、藻类植物环节动物、节肢动物、腔肠动物等
部分国家生物种类的排列表
我国是生物种类多样性 的国家之一
我国生物种类的多样性的特点
1、我国动植物资源十分最丰富。
裸子植物最丰富,被称为“裸子植物的故乡”苔藓、蕨类和种子三类植物居世界第三位
鱼类、鸟类、哺乳类动物种数位世界前列。
如大熊猫、白鳍豚、水杉、银杏、银杉、攀枝花、苏铁等
生物的各种特征是由 控制的。
种类的多样性的实质就是 。
同种生物的个体之间，在基因组成上也不尽相同，每种生物都是一个丰富的基因库。
全部菊花品种的基因，共同构成了菊花的基因库。
我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一。特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富。如水稻有5万个品种，大豆有2万多个品种。
丰富的基因多样性能给我们带来什么呢？基因多样性有何意义呢？
（2）袁隆平通过杂交，培育出高产量的新品种
与我国野生大豆杂交培育出抗大豆萎黄病的优良品种。
为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。
基因多样性的重要意义：
（1）美国的科学家如何解决大豆萎黄病引起的大豆生产危机？
我国现存６４只华南虎，分布在全国的１９个动物园内。令人震惊的是，这６４只华南虎，都是１９５６年从野外捕获回来的６只华南虎的后代。据不完全统计，去年一年共死亡３只老虎，出生４只小虎，其中两只，眼睛是瞎的。
什么原因使幼虎的眼睛变瞎？
生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性三者这间有什么关系？
阅读课本109页最后一段
保护生物多样性的根本措施：
保护生物的栖息环境 保护生态系统的多样性
A、中国 B、美国 C、瑞士 D、澳大利亚
1、裸子植物最丰富的国家是[ ]
2、下例哪项不是生物的多样性 [ ]
A、生物种类的多样 B、生物数量的多样性C、生态系统的多样性 D、基因的多样性
3、森林锐减，而导致的后果是 [ ]A 气候变得更加湿润 B 干旱加剧，洪涝减少C 物种减少，甚至灭绝 D 耕地增多，粮食丰产
4、杂交水稻之父袁隆平利用（ ）培育出高产的杂交水稻新品种。 A 、基因的多样性 B、染色体的多样性 C、 DNA的多样性 D、细胞的多样性
呼伦贝尔草原过去有许多狼，危害牛羊，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动。结果，野兔以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速草场的退化，说明什么问题？
基因的多样性
1、每种生物个体的基因组成一个基因库。
2、每种生物种类的减少，会影响所在的生态系统。
3、生态系统的多样性受到破坏时，会导致生物种类的多样性和基因多样性的丧失。
阅读课本92页最后一段
由河流、湖泊或池塘淡水水域与淡水生物组成。
人工生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少。