北师大版（2021）拓展模块一 下册8.2.2 排列数公式精品课件ppt

这是一份北师大版（2021）拓展模块一 下册8.2.2 排列数公式精品课件ppt，文件包含北师大版《中职数学拓展模块一下册》第10课排列数公式课件pptx、北师大版《中职数学拓展模块一下册》第10课排列数公式教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共16页， 欢迎下载使用。
从1,2,3,4,5,6,7,8,9这9个数字中任意选取4个数字组成一个四位数,能组成多少个四位数?
例2 5名同学站成一排, 甲不能站在两端, 共有多少种不同的排法?
例3 用0, 1, 2, …, 9这10个数字, 可以组成多少个没有重复数字的四位数?
要求适合某种条件且与已知角终边相同的角，其方法是先求出与已知角终边相同的角的一般形式，再依条件构建不等式求出k的值。
3. 用数字1, 2, 3, 4, 5可以组成多少个没有重复数字的三位偶数?
4. 6名同学站成一排, 甲站排头, 共有多少种不同的排法?
①理解排列数的相关概念。②掌握排列数公式，会利用公式计算简单的排列数。
3.情感、态度与价值观
借助问题情境引导学生了解排列数公式，通过对排列数公式的探究，使学生感受分步计数原理解决排列问题这一数学方法。
①通过对排列数公式的探究提高学生的归纳总结能力。②通过本节学习和运用实践，培养学生应用意识，体会数学的应用价值。